Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Objeto De Aprendizagem
1. BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE VAMOS DESCOBRIR ISTO COM A LÍNGUA INGLESA E A MATEMÁTICA
2. ESCOLHA UMA OPÇÃO E BOM TRABALHO ! ! ! CROSSWORD PUZZLE DECIFRANDO CÓDIGOS TABUADA JUSTIFICATIVA CRÉDITOS SAIR
3. Crossword puzzle A) FIFTY AND FIFTY IS... B) ONE HUNDRED AND EIGHT IS... C) NINETY AND TWO IS... D) NINETEEN AND THIRTY IS... E) TWENTY AND TWENTY IS... F) TEN AND THIRTEEN IS... G) EIGHTEEN AND EIGHTEEN IS... H) NINE AND EIGHTEEN IS... I) FOURTEEN AND FIFTY IS... J) THIRTY AND FIFTY-SEVEN SAIR
18. VEJA SE VOCÊ É CRAQUE NA TABUADA!!! ENCONTRE O RESULTADO. 5 X 3 4 X 3 5 X 2 10 X 5 2 X 2 8 X 3 8 X 5 8 X 2 9 X 4 1 X 5 THIRTY - SIX FIVE TWELVE FORTY SIXTEEN FOURTEEN FIFTY FIFTEEN TEN FOUR TWENTY-FOUR SAIR
19. 5 X 3 4 X 3 5 X 2 10 X 5 2 X 2 8 X 3 8 X 5 8 X 2 9 X 4 1 X 5 THIRTY- SIX FIVE TWELVE FORTY SIXTEEN FOURTEEN FIFTY FIFTEEN TEN FOUR TWENTY-FOUR SAIR VEJA SE VOCÊ É CRAQUE NA TABUADA!!! ENCONTRE O RESULTADO.
20. 5 X 3 4 X 3 5 X 2 10 X 5 2 X 2 8 X 3 8 X 5 8 X 2 9 X 4 1 X 5 THIRTY - SIX FIVE TWELVE FORTY SIXTEEN FOURTEEN FIFTY FIFTEEN TEN FOUR TWENTY-FOUR SAIR VEJA SE VOCÊ É CRAQUE NA TABUADA!!! ENCONTRE O RESULTADO.
21. 5 X 3 4 X 3 5 X 2 10 X 5 2 X 2 8 X 3 8 X 5 8 X 2 9 X 4 1 X 5 THIRTY - SIX FIVE TWELVE FORTY SIXTEEN FOURTEEN FIFTY FIFTEEN TEN FOUR TWENTY-FOUR SAIR VEJA SE VOCÊ É CRAQUE NA TABUADA!!! ENCONTRE O RESULTADO.
22. 5 X 3 4 X 3 5 X 2 10 X 5 2 X 2 8 X 3 8 X 5 8 X 2 9 X 4 1 X 5 THIRTY - SIX FIVE TWELVE FORTY SIXTEEN FOURTEEN FIFTY FIFTEEN TEN FOUR TWENTY-FOUR SAIR VEJA SE VOCÊ É CRAQUE NA TABUADA!!! ENCONTRE O RESULTADO.
23. 5 X 3 4 X 3 5 X 2 10 X 5 2 X 2 8 X 3 8 X 5 8 X 2 9 X 4 1 X 5 THIRTY - SIX FIVE TWELVE FORTY SIXTEEN FOURTEEN FIFTY FIFTEEN TEN FOUR TWENTY-FOUR SAIR VEJA SE VOCÊ É CRAQUE NA TABUADA!!! ENCONTRE O RESULTADO.
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40. NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DE IJUÍ-36º CRE ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO ANCHIETA – CHIAPETTA - RS ELABORAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DAS ATIVIDADES PROFESSORES: ELENISSE ROSANI INHERASKI BARTSCH MARLIZI HINERASKI ORTMANN STRADA PROFESSORAS ORIENTADORAS: EVELINE DE SOUZA EBERLE VERA FRANTZ IJUI, JUNHO DE 2008 SAIR CRÉDITOS
41. POWERPOINT INTERATIVO BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE DESCRIÇÃO DO OBJETO 1 – Área de conhecimento: Língua Inglesa e Matemática 2 – Público alvo: Estudantes das séries iniciais JUSTIFICATIVA A inserção das TICs (Tecnologias de Informação e Comunicação), no contexto escolar, possui como tendência viabilizar uma prática pedagógica de múltiplas possibilidades de aprendizagem, principalmente, favorecendo o educando na interação entre colegas e professores (as), desenvolvendo as mais diversas habilidades – criando perspicácia e ousadia para lidar com os diversos desafios impostos pela modernidade na era digital. Neste sentido, que procuramos desenvolver objetos de aprendizagem, fazendo uso do computador, oferecendo ao educando novas possibilidades em aprender.