Más contenido relacionado
La actualidad más candente (20)
Similar a تعريف مصادر التعلم المسموعه (9)
تعريف مصادر التعلم المسموعه
- 1. المسموعه التعلم مصادر تعريف
تعريفالموادالسمعية
هيفئاتمنأوعيةالمعلوماتغيرالتقليدية،تقومعلىتسجيلالصوتأو
الصورةالمتحركةأوهمامعابإحدىالطرقالتكنولوجيةالمالئمة،وتصنع
بمقاساتوسرعاتمتفاوتة،وتظهرفيأشكالمتنوعة،أشهرهاالشريطوالقرص
واألسطوانة،وتستخدمفيأغراضالبحثومجاالتالترفيه.
األشرطة مثل استقبالها في السمع حاسة على تعتمد التي وهي السمعية المواد
المختلفة الصوتية والتسجيالت واالسطوانات
التعلم نقل فى المنطوقه الكلمت على اساسا تعتمد
التعريفالثانيللموادالسمعيةوالبصريةبأنها" :عبارةعنكافةالموادوالوسائل
واألوعيةواألجهزةالتيقدتستخدمفيالتعاملوالتعبيرعنالمعلومات،وتعتمد
بشكلرئيسعلىالسمعوالبصرأوكليهمامعافيإدراكهذهالمعلومة.
: السمعية المواد أنواع
•ما الطرق هذه ومن ، أنواع إلى السمعية المواد تقسيم في طرق عدة بعُتت
واستيعاب بها االتصال في تستخدم التي للحواس تبعا تقسيمها على يعتمد
يعتمد وما ، منها المستفيدين ألعداد تبعا تقسيمها على يعتمد وما ، رسالتها
.بها أنتجت التي أو بها أعدت التي الطريقة أساس على
•: الحواس حسب التقسيم
•: هي أنواع ثالثة إلى الحواس حسب السمعية المواد قسمت إذ
•: الصوتية االسطوانات
•عام بدأت وقد7711أو قرص على الصوت تسجيل بها ويقصد ، م
اسطوانة من بالتطور أخذت وقد ، البالستيك مادة من مصنوعة اسطوانة
ت كانت وقد ، سماكة أقل إلى سميكة) فونوجراف ( اسمه جهاز على عمل
•·: الصوتية األشرطة
- 2. •من أهم وتعد ، الصوتية المعلومات مصادر من الثاني النوع هي
إليها يرجع ، أساسية وثائقية سمعية معلومات تحمل كونها ،االسطوانات
والسير باألحداث يتعلق ما خاصة ، واإلعالميون والمؤرخون الباحثون
والتاريخ والتراجمعدة إلى المضمون حيث من الصوتية األشرطة وتقسم .
: أقسام
•7... والبرامج والمسرحيات والموسيقى األغاني : الفنية الصوتية األشرطة .
. الخ
•2. المختلفة التعليمية والمناهج اللغات كتعليم : التعليمية الصوتية األشرطة .
•3. بالمكفوفين الخاصة األشرطة .
•4األشرطة .والتفاسير النبوية واألحاديث الكريم القرآن : الدينية الصوتية
. والخطب
•5واللقاءات كالمقابالت : والصحفية واإلعالمية الصوتية األشرطة .
. الصحفية
•6. بأنواعها واالحتفاالت والمناسبات لألحداث الصوتية األشرطة .
•1والكلمات والخطب كالتصريحات الرسمية الصوتية األشرطة .واألحاديث
. البارزة السياسية الشخصيات وكافة ، والحكام والمسئولين الدولة لرجال
•7والحلقات والمؤتمرات بالندوات الخاصة : الثقافية الصوتية األشرطة .
. الخ ... الثقافية
•9والحكايات والقصص كاألغاني : باألطفال الخاصة الصوتية األشرطة .
األشرط وهناك . لألطفال الموجهةما أشهرها ومن ، الوثائقية الصوتية ة
التاريخية والحقائق والمآثر للحكايات تسجيل وهو ، الشفهي بالتاريخ يعرف
أهمية ذات أحداث في المساهمة أو ، لألحداث معاصرة شخصيات بأصوات
.تاريخية
•ب-األفالم
•المعلومات مصادر في متوافران الثابتة الصورة و الصوت فعنصر
الصوتي. لألفالم مهما بعدا أضاف قد الحركة عنصر أن إال المرئية و ة
بكل للواقع تجسيدا و تعبيرا تعد المتحركة فاألفالم لذا الحياة تمثل فالحركة
- 3. النبات و اإلنسان حركة و صورة و صوت بعرض األفالم تقوم و ،تفاصيله
. األشياء و الحيوان و
•قي حسب أقسام ثالثة إلى األفالم تقسم و: اسها
•-أفالم35يشاهدها التي و الروائية و السينمائية الطويلة األفالم هي و مم
. التلفزيون لدور تستخدم أو المتفرجين من كبير عدد
•-أفالم76و العلمية أو التثقيفية أو الوثائقية أو التعليمية باألفالم تعرف و مم
انتشا أكثر هي و ، المتفرجين من معينة مجموعة يشاهدهاو المدارس في را
. المعاهد و المكتبات و الجامعات
•-أفالم7التي بالستيكية علبة داخل المحفوظة الكارترج أفالم كذلك و مم
فترة ألطول عليها كالمحافظة االعتيادية األفالم على أخرى مميزات تضيف
استخدامها سهولة و ممكنة
•: الموضوع حيث من األفالم أنواع
•ما عادة هي وحال الواقعية األحداث تصور التي التسجيلية األفالم من تكون
و الندوات و المؤتمرات وقائع و الوطنية المناسبات كذلك تمثل و وقوعها
تغيير بدون هي كما هامة أحداث أية تصور و تسجل كما ، المشاريع افتتاح
. تعديل أو
•: التعليمية األفالم
•أ من الطلبة فئات إلى موجهة تكون والتخصص مجال معرفتهم زيادة جل
و بالمناهج وثيقة صلة ذات موضوعات األفالم هذه تعالج و الموضوع
إلى األفالم هذه تهدف و التعليمية المراحل لمختلف الدراسية المقررات
حدود على التغلب و التعلم أفق توسيع و االنتباه تركيز و الحركــات توضيح
م إطالة و المسافــات و األزمنة. التذكر دة
•: الثقافية األفالم
•منها و المجتمع فئات لكافة الثقافية القاعدة توسيع إلى األفالم هذه تهدف و
و العادات و التراث و اآلثار و الشعوب حضارات تعرض التي األفالم
و الفنون إلى إضافة ، السياحة و الرحالت و النبات و الحيوان عالم و التقاليد
العلوم و اآلدابيفهمه عام و شامل و مشوق بأسلوب و االستكشاف و
. الجميع
- 4. •: العلمية األفالم
•التفصيلية المعلومات و التجارب تعرض التي المتخصصة العلمية منها
و الجيولوجيـا و الفلك و الهندسة و كالطب العلمية الموضوعات في الدقيقة
م تكون أو فقط المتخصصين و الباحثين تهم التي و غيرهاالعــام النوع ن
. التكنولوجيا و العلم محبي و للمهتمين الموجه و المبسط
•الفيديو شرائط
•: الفيديو تسجيالت
•تسجيل عن عبارة وهي بصرية السمع المواد من الثاني النوع هي و
و األشرطة مثل ممغنطة أوعية على المرئية و الصوتية المعلومات
إلى تقسم أن يمكن و األقراص
•-: البكرة ذو الفيديو شريط
•يتاح حيث ، والتعليمية والثقافية واإلعالمية العلمية الحقول في يستخدم و
هو و عليه للمحافظة بالستيك غالف في فيديو شريط وهو كاسيت الفيديو
في العلمية و التعليميــة و اإلعالميــة و الترفيهية لألغراض استخداما األكثر
و الجامعات و المعاهد. البيوت و المؤسسات و المدارس
•الفيديو أقراص
•االتجاهات مع أيضا ارتبطت و الفيديوية األشرطة عن متقدمة تقنية تعد و
المصادر من الرقمي الفيديو والقرص األقراص لتكنولوجيا الحديثة
. المستقبل في المعلومات تخزين وسائط من تعتبر والتي الهامة االلكترونية
ج-ائطرالشـالممغنطـةMagentic Tapes:
الممغنطـة ائطرالشـTapesالصوتية التعليمية للرسائل التخزينو االحتفاظ على ةرالمقد لها تعليمية ادوم
من عالنو هذا ويعتبر ،الممغنطة ائطرالش هذه فوق مطبوعة مغناطيسية مجاالت إلى تحويلها بعد بتسجيلها
عبالنو التسجيلالقياسى(Analogic)يتم الجودة فى أعلى آخر عنو يوجد المقابل وفى ،
بالتسجياللرقمى(Digital)اسطةوب تحويله بعدميكروبرسيسور(CPU)النبضات تلك إلى
الرقمية(Digital)عالنو ويشبه ،اآلخير،الممغنطة ائطرالش على الكمبيوترية البيانات حفظ التسجيل من
وتوجد
•اناتواالسطالبالسـتيكيةPhonograph:
- 5. •دالمحتوى تخزين يمكنها البالستيكية انةواالسطالصوتىإلى جالخار اترمسا إلى تحويله بعد
وعند ،الصوت شـدة باختالف القرص سطح على عمقها فى وتختلف ،هامركز
اإلعادة(Play)ةرإب تمرالحاكىوتتميز ،ذاعتهاو هرتكبي يتم صوت محدثة اترالمسا هذه فى
انواالسطإال ،للصوت المختلفة الترددات عادةاو تسجيل فى بجودتها )المرنةو (الصلبة البالستيكية ة
،فقط المتخصصة المعامل فى تسجل أنهااليمكنوكما ،مسحها أو عليها التسجيلانهاعرضة
.وتداولها تخزينها فى ًاركبي ًازحي وتأخذ للخدوش
•ويجبهذه على الصوتية الرسالة أن مالحظةشدة تناظر العمق مختلفة اترمسا عن ةرعبا اصراألق
ًاقياسي الصوت(Analogic).
•ه-الليزر اصرأقـةجالمندمCompact Disc:
•المندمجة الليزر اصرأق(CD)هاقطراليتعدى21سم(2..1تختزن ،)بوصة
بشكل سطحها علىرقمى(Digital)كمبيوتر اسطةوبداخلى-اترشف أى
من(0,1)ويتكون( طبقات ثالث من المندمج القرص1إلى أسفل من )
أعلىعلى تحمل شفافة صلب بالستيك من طبقة :كالتالى
سطحهاالعلوىالتسجيلأو الفضة من طبقة ثم ،الرقمىللصوتاأللومنيومالعاكس
من أخيرة علوية طبقة ثم ،)المرآة (مثلاألكريلكاتنجىللحمايةرال(Acrylic
Resin)سطحه على تحملاالعلوى.المندمج القرص عن مطبوعة بيانات
•الشفافة الصلبة البالستيكية الطبقة سطح تعريض يتم التسجيل وعندالعوىلشعاع
أثرميكروسكوبى يحدث قوى ليزر(Pit)الشفرة وحدة يناظر(I)يعنى األثر وغياب
الشفرة(0)االستماع وعند ،(Play)اسطةوب اترالشف هذه اءةرق يتماسقاطشعاع
السطح على القوة منخفض ليزرالبالستيكىعلى لينعكس )القرص (أسفل الشفاف
السطحالفضىالنمط معه ًالحام )الثانية (الطبقة(1, 0)تحويله يتم ثم
الداخلىربالكمبيوتاصراألق هذه مشغل فى(CD-Player)إلى
الشكلالقياسى(Analogic)يتم للصوت
تكبيرهباألمبليفاير(Amplifier)الخارجية السماعات إلى(Speakers).
•
•تتميزالموادالمسموعه والوسائطكمصادرللتعلمبالخصائصواإلمكانياتالتالية:
•-وسائطتعتمدفىاستقبالهاعلىحاسةواحدةفقطهىالسـمع
•-فى الصوتية الوسائطو ادوالم تستخدمأساليبو التالميذ تجميع أنماط جميع
المستخدمة التدريس