Teknik merumuskan indikator soal penting untuk mengukur pencapaian tujuan pembelajaran. Indikator harus spesifik, berorientasi pada siswa, menggunakan kata kerja yang dapat diamati, dan memiliki 5 komponen: siswa, perilaku, kondisi, derajat keberhasilan, dan lingkungan. Guru perlu memperhatikan standar kompetensi dan kompetensi dasar serta merumuskan indikator dengan kata kerja operasional dan materi