SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 37
Descargar para leer sin conexión
1
ٍ ‫ابساربٌذي‬‫رفتارسٌجي‬
‫تًَل‬ ‫در‬‫‏‬‫‏‬‫ّا‬
2
ُ‫هشاّذ‬‫رفتار‬‫سٌگ‬‫يا‬‫رفتارسٌجي‬‫عثارت‬‫است‬‫اس‬:‫ًظبست‬ٍ‫اسصيبثي‬
‫سفتبس‬ُ‫ػبص‬‫ّبي‬‫هٌْذػي‬ِ‫چ‬‫ث‬ِ‫كَست‬‫چـوي‬ٍُ‫هـبّذ‬‫اي‬ٍِ‫چ‬‫ثب‬ُ‫اػتفبد‬
‫اص‬‫اثضاس‬.
‫دس‬ُ‫ػبص‬‫ّبي‬‫صيشصهيٌي‬‫ًجبيذ‬ِ‫ث‬‫اثضاسثٌذي‬‫تًَل‬ِ‫ث‬‫ػٌَاى‬‫ثخـي‬‫هجضا‬‫اص‬‫ػبيش‬
‫فؼبليت‬‌‫ّبيي‬ِ‫م‬‫كَست‬‫هي‬‌‫گيشد‬،‫ًگشيؼت‬.
‫جْت‬‫هَفقيت‬‫دس‬‫اثضاسثٌذي‬‫ثبيذ‬‫اّذاف‬‫سفتبسػٌجي‬‫هـخق‬‫ؿَد‬ٍ‫ثش‬
‫اػبع‬‫ايي‬،‫اّذاف‬ِ‫ثشًبه‬‌‫سيضي‬‫كَست‬‌‫گش‬ِ‫فت‬ٍ‫اص‬‫ًتبيج‬‫آى‬ُ‫اػتفبد‬‫ؿَد‬.
‫مقدمه‬
3
‫ساسي‬ ‫اس‬ ‫تُوم‬‌‫ٌايي‬‫است‬ً‫ك‬‫ر‬‫آن‬ ‫فتار‬‫می‬‌‫بايست‬‫مميااا‬ ‫آغااس‬ ‫با‬ ‫ٌمشمان‬
ً‫ب‬ َ ‫دقت‬ ‫با‬ ‫اجزايي‬‌‫صُر‬‫شُد‬ ‫كىتزل‬ ‫مداَم‬.
‫تُوم‬ ‫رفتارسىجي‬‌‫سماىي‬ ‫سيز‬ ‫َفضاٌاي‬ ‫ٌا‬(ً‫ب‬‌‫تُوام‬ ُ‫خصا‬‌‫اس‬ ً‫كا‬ ‫ٌاايي‬
‫بااليي‬ ‫ريسك‬‫بزخُردار‬‫ماي‬‌‫باشاىد‬)‫بٍازي‬ ‫دَري‬ ‫ااياان‬ ‫تاا‬‌ً‫اداما‬ ‫بازداري‬
‫مي‬‌‫يابد‬.
‫تُوم‬‌‫ارتطاا‬ ‫ملام‬ ‫متفااَتي‬ ‫كارٌاي‬ ‫بزاي‬ َ ‫دارود‬ ‫متىُمي‬ ‫كاربزدٌاي‬ ‫ٌا‬
‫گذرگاي‬‌َ ‫آب‬ ‫اوتقال‬ ، ‫ٌا‬........‫مي‬ ‫احداث‬‌‫شُود‬.
‫مقدمه‬
4
‫تشديد‬ ‫باعث‬ ‫که‬ ‫عواملی‬‫تونل‬ ‫ناپايداری‬‌‫ها‬‫می‬‌‫شوند‬:
.1‫فشػبيؾ‬‫تَػظ‬‫آة‬‫ّبي‬‫صيشصهيٌي‬.
.2‫خشدؿذگي‬‫هلبلح‬‫صيش‬‫صهيٌي‬‫دس‬‫اثش‬‫َّاصدگي‬....
.3‫توشمض‬ٍ‫تَصيغ‬‫تٌؾ‬‫دس‬ِ‫ًبحي‬‫ػؼت‬ٍ‫ًبپبيذاس‬‫اعشاف‬‫تًَل‬.
.4ِ‫ؿؼت‬‌‫ؿذى‬‫هَاد‬ًِ‫سيضدا‬‫دس‬‫س‬ٍُ‫ثبس‬،‫خلَكب‬‫دس‬‫هحل‬‫گؼل‬‌‫ّب‬
‫تَػظ‬‫جشيبى‬‫آة‬‫صّنـ‬‫ي‬ُ‫ؿذ‬ِ‫ث‬‫داخل‬‫تًَل‬.
.5‫اػوبل‬‫ثبس‬‫ّبي‬‫هختلف‬ِ‫ث‬‌ُ‫ٍيظ‬‫ثبس‬‫تشافيني‬.
‫مقدمه‬
5
‫تًَل‬ ‫در‬ ‫رفتارسٌجي‬ ‫اّذاف‬ ‫هْوتزيي‬‌‫اس‬ ‫عثارتٌذ‬ ‫ّا‬:
.1‫پيؾ‬‫صهيي‬ ‫سفتبس‬ ‫ثيٌي‬.
.2ٍ ‫عشاحي‬‫تًَل‬ ‫پبيذاسي‬ ‫تحليل‬.
.3‫هذل‬ ،‫فشضيبت‬ ‫كحت‬ ‫مٌتشل‬‌ُ‫تَد‬ ٍ ‫خبك‬ ‫خَاف‬ ،‫فشضي‬ ‫تئَسيل‬ ‫ّبي‬‌‫اعرشاف‬ ‫ػٌگ‬
‫دس‬ ‫تًَل‬‫عشاحي‬ ‫هحبػجبت‬.
.4ِ‫ثر‬ ‫اخغبس‬ ‫دادى‬ ‫ثب‬ ‫تًَل‬ ‫ػبخت‬ ‫ػوليبت‬ ‫عي‬ ‫دس‬ ‫ايوٌي‬ ‫تبهيي‬‌‫حشمربت‬ ‫دسهرَسد‬ ‫هَقرغ‬
ُ‫ًگْذاسًذ‬ ‫اجضاي‬ ‫ثش‬ ُ‫ٍاسد‬ ‫ثبسّبي‬ ٍ ‫صيشصهيٌي‬ ‫فـبسآة‬ ،‫صهيي‬. ....
.5‫هري‬ ‫لرت‬ ‫ا‬ ِ‫مر‬ ‫داؿرت‬ ِ‫تَجر‬ ‫ثبيذ‬‌‫ٍامرٌؾ‬ ‫چگرًَگي‬ ‫اص‬ ‫سا‬ ‫اسصؿروٌذي‬ ‫ًتربيج‬ ‫ترَاى‬
ُ‫تَد‬‌ٍ ‫ػيٌي‬ ‫اصهـبّذات‬ ُ‫اػتفبد‬ ‫ثب‬ ‫ػٌگ‬‫ثجرت‬ ‫دقير‬ ‫اثرضاس‬ ِ‫ثَػريل‬ ِ‫مر‬ ‫اعالػربتي‬
‫هي‬‌،‫ؿَد‬‫آٍسد‬ ‫ثذػت‬.
‫مقدمه‬
6
‫ا‬‫شَد‬ ‫ثثت‬ ‫تايذ‬ ‫هعوَال‬ ‫سهيٌي‬ ‫سيز‬ ‫عوليات‬ ‫در‬ ِ‫ك‬ ‫طالعاتي‬:
•‫ا‬ً‫ت‬‫ـ‬‫ب‬ُ‫لشص‬ ‫س‬‌ٍ ‫ّب‬ُ‫سيضلشص‬‌‫ّب‬.
•‫جبثجبيي‬‌‫ًـؼت‬ ‫يب‬ ‫ّب‬‌‫صهيي‬ ‫ػغح‬ ‫ّبي‬.
•ِ‫ًقغ‬ ‫دس‬ ‫ًشهبل‬ ‫تٌؾ‬ ‫تغييشات‬‌ُ‫تَد‬ ‫داخل‬ ‫دس‬ ‫اي‬‌‫ػٌگ‬.
•ُ‫ؿذ‬ ‫حفبسي‬ ‫فضبي‬ ‫هشصّبي‬ ‫دس‬ ‫ػٌگ‬ ‫لغضيذى‬ ‫يب‬ ‫ؿنؼت‬.
•‫هٌفشد‬ ‫ؿنؼتگي‬ ‫يب‬ ُ‫دسص‬ ‫يل‬ ‫ػشم‬ ‫دس‬ ‫يب‬ ‫اهتذاد‬ ‫دس‬ ‫حشمت‬.
•ٍ‫د‬ ‫ًؼجي‬ ‫ّوگشايي‬ ‫يب‬ ‫جبثجبيي‬‫فضبي‬ ‫يل‬ ‫هشص‬ ‫دس‬ ِ‫ًقغ‬‫حفبسي‬ُ‫ؿذ‬.
•‫ؿوغ‬ ‫ّوچَى‬ ‫ًگْذاسي‬ ‫ػيؼتن‬ ‫ثش‬ ُ‫ٍاسد‬ ‫ثبس‬ ‫تغييشات‬‌‫پيچ‬ ،‫ّب‬‌‫ػٌگ‬‌‫ّب‬ٍ‫ثتي‬.
‫مقدمه‬
7
‫پيچيذگي‬ ِ‫ث‬ ِ‫تَج‬ ‫ثب‬‌‫صهيي‬ ‫ّبي‬‌‫تًَل‬ ‫ػبختي‬،‫ثشاػبع‬ ‫عشاحي‬ ‫اكالح‬ ِ‫ث‬ ‫ًيبص‬
‫سفتبسػٌجي‬(ِ‫ث‬‌‫دستًَل‬ ُ‫ٍيظ‬‌‫ًبقق‬ ‫ػبختگبّي‬ ‫هغبلؼبت‬ ‫ثب‬ ‫ّبيي‬)‫داسد‬ ‫ٍجَد‬.
ٍ ‫حفش‬ ‫حيي‬ ‫هغبلؼبت‬ ‫ثشاػبع‬ ‫پبيذاسي‬ ‫تحليل‬‫هذل‬ِ‫ث‬ ‫ثشگـتي‬ ‫تحليل‬‌‫دػت‬
‫هي‬ ،ُ‫آهذ‬‌‫ثبؿذ‬ ‫ساّگـب‬ ‫تَاًذ‬.
‫سفتبسػٌجي‬ ِ‫ايٌن‬ ٍ ُ‫رمشؿذ‬ ‫هَاسد‬ ‫توبهي‬ ِ‫ث‬ ِ‫تَج‬ ‫ثب‬،‫سا‬ ‫صهريي‬ ‫ٍاقؼي‬ ‫سفتبس‬
‫هي‬ ‫ًـبى‬‌‫هي‬ ،‫دّذ‬‌‫تَاى‬‫گشفت‬ ِ‫ًتيج‬ِ‫مر‬‫سفتبسًگربسي‬،َُ‫ؿري‬ ‫اص‬ ‫ينري‬‌‫ّربي‬
‫دس‬ ‫هٌبػت‬ ‫ثؼيبس‬‫عشاحي‬ٍُ‫ػبص‬ ‫تحليل‬‌‫صيشصهيٌي‬ ‫ّبي‬‫اػت‬.
‫مقدمه‬
8
‫تخش‬ ِ‫س‬ ‫شاهل‬ ‫ّا‬ ُ‫داد‬ ‫ثثت‬ ‫تزاي‬ ُ‫استفاد‬ ‫هَرد‬ ‫رفتارًگاري‬ ‫سيستن‬:
‫يب‬ ‫ػٌؼَس‬‫هي‬ ‫ًـبى‬ ‫ٍامٌؾ‬ ‫تغييشات‬ ِ‫ث‬ ‫ًؼجت‬ ِ‫حؼگشم‬‌‫دّذ‬.
‫اًتقبل‬‌‫اص‬ ُ‫اػتفبد‬ ‫ثب‬ ِ‫م‬ ُ‫دٌّذ‬‫مبثل‬‌‫النتشيني‬ ‫ّبي‬ِ‫تل‬ َ‫سادي‬ ‫ٍػبيل‬ ٍ‌‫هترشي‬،
ُ‫داد‬‌‫حؼگش‬ ‫اص‬ ‫سا‬ ‫خشٍجي‬ ‫ّبي‬ٍ ‫دسيبفت‬‫هي‬ ‫اًتقبل‬ ‫قشائتگش‬ ِ‫ث‬‌‫دّذ‬.
‫قشائتگش‬‫يب‬‫ثجبت‬ُ‫داد‬‌‫ّب‬ِ‫م‬ِ‫ث‬‌‫كَست‬‫ديجيتبلي‬‫يب‬،‫استؼبؿي‬ُ‫داد‬‌‫ّب‬‫سا‬‫ًـبى‬
‫هي‬‌‫دّذ‬ٍِ‫ث‬‫مبسثش‬ِ‫اسائ‬‫هي‬‌‫دّذ‬.
.1‫رفتارًگاري‬ ‫سيستن‬
9
‫سيستن‬‫اخذ‬ٍ‫ثثت‬ُ‫داد‬‫تايذ‬‫شزايط‬‫سيز‬‫را‬‫دارا‬‫تاشذ‬:
.1‫حؼبػيت‬،‫مبفي‬‫دقت‬‫ػول‬‫ثبال‬.
.2‫آػبى‬‌‫ثَدى‬‫قشائت‬ٍ‫اهنبى‬‫دػتشػي‬‫فَسي‬ِ‫ث‬ُ‫داد‬‫ثشاي‬‫مبسثش‬ٍ‫عشاح‬.
.3‫حذاقل‬‫ت‬‫أ‬‫ثيشپزيشي‬‫اص‬‫ػوليبت‬‫اجشايي‬.
.4‫اػتحنبم‬‫ثبال‬ٍ‫داؿتي‬‫حفبػ‬‫هٌبػت‬‫ثشاي‬‫عَل‬‫ػوش‬‫هفيذ‬‫ػيؼتن‬.
.1‫رفتارًگاري‬ ‫سيستن‬
10
.2‫رفتارنگاری‬ ‫برنامه‬
ِ‫ثشًبه‬‫سفتبسًگبسي‬‫ثب‬‫هـخق‬‫ًوَدى‬‫اّذاف‬ِ‫ثشًبه‬ٍِ‫خَاػت‬‫عشاح‬‫اص‬‫ثنبسگيشي‬‫ًَع‬
‫ا‬‫ثضاس‬ٍ‫ثنبسگيشي‬ُ‫داد‬‌‫ّبي‬‫دسيبفتي‬‫اص‬‫ػيؼتن‬‫اخز‬ُ‫داد‬‫ثؼتگي‬‫داسد‬.
‫يل‬ِ‫ثشًبه‬‫ػيؼتوبتيل‬ِ‫ث‬‫عشاحبى‬‫تًَل‬ٍ‫هتخلليي‬‫اثضاس‬‫دقي‬‫ًيبص‬‫داسد‬.‫دس‬
‫عشح‬‌‫ّبي‬ُ‫داد‬ُ‫ؿذ‬‫اكَال‬‫ثبيذ‬‫هَاسد‬‫صيش‬‫دس‬‫ًظش‬ِ‫گشفت‬‫ؿَد‬:
2-1‫شزايط‬ُ‫پزٍص‬.
2-2‫ٍضعيت‬‫صئَتكٌيكي‬.
2-3‫سهيي‬‫شٌاسي‬ِ‫هٌطق‬.
2-4‫ٍضعيت‬ِ‫هٌطق‬‫اس‬‫لحاظ‬ُ‫لزس‬‌‫خيشي‬.
2-5‫هشخص‬‫ًوَدى‬‫ّذف‬‫رفتارسٌجي‬.
2-6‫پيش‬‫تيٌي‬ُ‫هحذٍد‬‫تغييزات‬‫هقاديز‬‫رفتارسٌجي‬.
2-7‫تذاتيز‬‫السم‬‫درصَرت‬ِْ‫هَاج‬‫تا‬‫ًتايج‬‫ًاهطلَب‬.
2-8‫اًتخاب‬‫اتشار‬ٍ‫طزح‬‫جاًوايي‬‫دقيق‬‫اتشار‬.
2-9‫ثثت‬‫عَاهل‬‫هَثز‬‫تز‬‫رفتارًگاري‬.
2-10‫ك‬‫ٌتزل‬‫كيفيت‬ُ‫داد‬‫‏‬‫ّاي‬‫ثثت‬ُ‫شذ‬.
11
2-1-ُ‫پزٍص‬ ‫شزايط‬
‫هـر‬ ٍ ‫ػَاسم‬ ‫لحبػ‬ ‫اص‬ ُ‫پشٍط‬ ‫ؿشايظ‬‫ن‬‫پبساهتشّربي‬ ‫تؼيريي‬ ،‫ؿٌبػري‬ ‫صهريي‬ ‫الت‬
ُ‫تَد‬ ‫طئَهنبًيني‬‌ٍ ‫ػٌگ‬‫خبك‬‫اعشاف‬ُ‫لشص‬ ٍ ‫تًَل‬‌‫ثرشاي‬ ‫ثبيذ‬ ‫عشح‬ ُ‫گؼتش‬ ‫خيضي‬
‫ساّنبسّبي‬ ِ‫اسائ‬ ٍ ‫تًَل‬ ‫ًْبيي‬ ‫پَؿؾ‬ ‫عشاحي‬‫ؿَد‬ ‫ثشسػي‬ ‫هٌبػت‬.
2-2-‫و‬2-3-‫وضعيت‬‫ژئوتكنيكی‬–‫زمين‬‫شناسی‬‫منطقه‬
‫بزاي‬‫ايه‬،‫بزرسي‬‫تمامي‬‫اطالما‬َ‫دادي‬‌‫ٌاي‬‫مُجُد‬‫جمع‬‌،‫آَري‬ً‫ططق‬‌‫بىدي‬َ
‫ارسيابي‬‫مي‬‫‏‬‫شُد‬ً‫ك‬‫معمُال‬‫ايه‬‫اطالما‬ً‫ب‬‌‫صُر‬،‫مكس‬،ً‫وقش‬‫گشارشا‬‫مقطعي‬َ
،‫ازاكىدي‬‫ثطت‬‫اطالما‬َ‫مشاٌدا‬‫مي‬‌‫باشد‬.
12
‫لحاظ‬ ‫اس‬ ‫تًَل‬ ‫شٌاسايي‬ ‫هزاحل‬‫صئَتكٌيكي‬ ‫ٍضعيت‬:
‫تؼييي‬‫هيضاى‬‫دثي‬‫آة‬‌‫ّبي‬‫خشٍجي‬ٍ‫ٍسٍدي‬‫تًَل‬.
‫ثشسػي‬ٍ‫اهنبى‬‌‫ػٌجي‬‫ػوليبت‬‫طئَفيضيني‬.
‫اًجبم‬‫حفبسي‬ًِ‫گوب‬‫ّبي‬‫امتـبفي‬‫دس‬‫هحَس‬‫تًَل‬.
‫ثشداؿت‬‌‫ّبي‬‫صيشػغحي‬‫داخل‬‫تًَل‬‫دسحيي‬‫حفبسي‬‫ثشاي‬‫ؿٌبػبيي‬‫هلبلح‬‫صهيي‬.
‫ثشسػي‬‫ٍضؼيت‬‫آة‬‌‫ّبي‬‫صيشصهيٌي‬،ِ‫هٌغق‬‫هَقؼيت‬‫گبلشي‬،‫صّنؾ‬‫صّنـ‬‫ي‬
‫ػغحي‬ٍ‫صيشػغحي‬.
‫ثشداؿت‬‫كحشايي‬‫اص‬‫مل‬‫هحَس‬‫تًَل‬‫ث‬ِ‌‫كَست‬‫دقي‬‫ثب‬‫جضئيبت‬‫مبهل‬‫جْت‬ِ‫تْي‬
ِ‫ًقـ‬‌‫ّبي‬‫صهيي‬‌‫ؿٌبػي‬.
‫هغبلؼبت‬‫صهيي‬‫‏‬‫ؿٌبػي‬‫ؿبهل‬:ِ‫تْي‬ِ‫ًقـ‬ِ‫گؼل‬‌،‫ّب‬‫لغضؽ‬‌،‫ّب‬ِّ‫آثشا‬‌‫ّب‬ٍ‫ٍاحذّبي‬
‫ػٌگي‬ِ‫ث‬‌‫كَست‬‫تفنيل‬‌ُ‫ؿذ‬ٍ‫ملي‬.
13
2-4-ُ‫لرز‬‫خيسي‬ِ‫هٌطق‬
‫براي‬‫ٍضعيت‬‫زهيي‬‌ُ‫لرز‬‫در‬ُ‫ساختگا‬‫تًَل‬‫هعوَال‬‫بايذ‬‫هراحل‬‫زير‬‫طي‬‫شَد‬:
ِ‫تْي‬ٍ‫ثررسي‬‫عكس‬‌‫ّبي‬‫َّایي‬.
ِ‫تْي‬ِ‫ًقط‬‌‫ّبي‬‫زهيي‬‌‫ضٌبسي‬ٍ‫ثررسي‬‫ٍضعيت‬ِ‫گسل‬‌‫ّب‬ٍ‫رسَثبت‬‫در‬ُ‫سبختگب‬‫تًَل‬.
‫گردآٍري‬ُ‫داد‬‌‫ّبي‬ُ‫لرز‬‌‫خيسي‬‫تبریخي‬.
‫تلفيق‬ُ‫داد‬‌‫ّبي‬‫زهيٌي‬ٍ‫ثجت‬‫اطالعبت‬ُ‫لرز‬‌‫خيسي‬.
‫آًبليس‬‫ریسك‬‫زهيي‬‌ُ‫لرز‬‫در‬ُ‫سبختگب‬‫تًَل‬.
‫تحليل‬‫ًتبیج‬ُ‫لرز‬‌‫زهيي‬‌‫سبختي‬‫ثراي‬‫تعييي‬‫هيساى‬‫پبیذاري‬‫طرح‬‫پَضطي‬‫تًَل‬.
‫ثب‬‫پيطرفت‬‫هطبلعبت‬‫شئَتكٌيكي‬ٍ‫تعييي‬‫پبراهترّبي‬،‫زهيي‬‫هحل‬‫گسل‬‫‏‬‫ّب‬ٍ‫ٍضعيت‬‫آة‬
‫زیرزهيٌي‬،‫طرح‬‫پَضص‬‫ًْبیي‬‫تًَل‬ِ‫تْي‬‫هي‬‫‏‬‫ضَد‬.
14
2-5-‫رفتارسٌجي‬ ‫ّذف‬ ‫ًوَدى‬ ‫هشخص‬
‫اثسارثٌذي‬‫ثبیذ‬‫ثراي‬‫پبسخگَیي‬ِ‫ث‬‫سئَال‬‫خبظ‬‫اًتخبة‬ٍ‫اجرا‬‫ضَد‬.
‫ثٌبثرایي‬‫پيص‬‫از‬ِ‫تْي‬‫ليستي‬‫از‬‫پبراهترّبي‬ُ‫اًذاز‬‌‫گيري‬‫هَرد‬‫ًيبز‬،‫ثبیذ‬
‫ليستي‬‫از‬‫هسبئلي‬ِ‫ك‬‫هوكي‬‫است‬‫در‬‫طَل‬‫احذاث‬ُ‫سبز‬‫ثب‬‫آى‬ِ‫هَاج‬
،‫ضذ‬ِ‫تْي‬‫ضَد‬.
‫خػَغب‬‫اثسارثٌذي‬‫فضبّبي‬‫زیرزهيٌي‬‫ثبیذ‬‫ثب‬‫دقت‬‫كبهل‬ٍ‫دٍراًذیطي‬
‫زیبد‬‫غَرت‬‫گيرد‬ٍ‫ّذف‬‫از‬‫اًتخبة‬‫ّر‬‫اثسار‬،ِ‫ث‬‌‫طَر‬‫دقيق‬‫هطخع‬
‫ثبضذ‬.
15
2-6-‫پيش‬‌‫بيٌي‬ُ‫هحذٍد‬‫تغييرات‬‫هقادير‬‫رفتارسٌجي‬
ُ‫هحذٍد‬،‫تغييرات‬‫حسبسيت‬ٍ‫دقت‬‫اثسارثٌذي‬،‫ثبیذ‬‫ثب‬‫دقت‬‫تعييي‬
‫ضَد‬.
‫ثٌب‬ِ‫ث‬‫ًَع‬‫اثسار‬ٌٍِ‫داه‬‫تغييرات‬‫هجبز‬‫ثراي‬‫آى‬‫اثسار‬‫اگر‬ِ‫ث‬
‫ًبٌّجبري‬‫در‬ُ‫داد‬‌‫ّبي‬‫ثجت‬ُ‫ضذ‬‫ثرخَرد‬‫ضَد‬‫ًيبز‬ِ‫ث‬
ُ‫اًذاز‬‌‫گيري‬‌‫ّبي‬‫ثيطتري‬‫در‬‫هَرد‬‫آى‬‫اثسار‬‫هي‬‌‫ثبضذ‬ٍ‫ثبیذ‬‫تعذاد‬
‫قرائت‬‌‫ّب‬‫افسایص‬ٍِ‫فبغل‬‫زهبًي‬‫قرائت‬‌‫ّب‬‫كن‬‫ضَد‬.
16
2-7-‫با‬ ِْ‫هَاج‬ ‫درصَرت‬ ‫الزم‬ ‫تذابير‬‫ًاهعلَم‬ ‫ًتايج‬
‫د‬‫كَستي‬ ‫س‬‌ِ‫م‬‫ًتبيج‬ُ‫داد‬ ‫اص‬ ‫حبكل‬‫‏‬‫ثجرت‬ ‫ّربي‬‫‏‬ِ‫ثر‬ ‫ًيربص‬ ُ‫ؿرذ‬
‫تؼذاد‬ ‫مبّؾ‬ ‫يب‬ ‫افضايؾ‬ ،‫تغييشات‬ ،‫توْيذات‬‫تغييشات‬ ‫يب‬ ‫اثضاس‬
،‫دّذ‬ ‫ًـبى‬ ‫ضشٍسي‬ ‫سا‬ ‫اثضاس‬ ‫جبًوبيي‬‫ثش‬ ‫ثبيذ‬ٍ ِ‫ًقـر‬ ‫اػبع‬
‫هٌبػت‬ ‫عشح‬،‫اقذاهبت‬ ‫ايي‬‫گيشد‬ ‫كَست‬.
‫د‬ ‫اػت‬ ‫الصم‬‫س‬‫تغييش‬ ‫ّش‬ ‫ثب‬ ِْ‫هَاج‬ ‫كَست‬‫هتخلليي‬ ‫ًبگْبًي‬
‫عشاح‬‫اثضاس‬‫دس‬ ‫سا‬ ‫دقي‬‫د‬ ‫قشاس‬ ‫جشيبى‬‫ا‬‫د‬.
17
2-8-‫ابسار‬ ‫دقيق‬ ‫جاًوايي‬ ‫طرح‬ ٍ ‫ابسار‬ ‫اًتخاب‬
‫اػت‬ ‫اّويت‬ ‫حبئض‬ ،‫اثضاس‬ ‫اًتخبة‬ ‫دس‬ ‫اثضاس‬ ‫ميفيت‬ ٍ ‫دقت‬.
‫ثبؿذ‬ ِ‫داؿت‬ ‫تأثيش‬ ‫اثضاس‬ ‫ًَع‬ ‫اًتخبة‬ ‫دس‬ ‫ًجبيذ‬ ،‫اثضاس‬ ‫ٍاحذ‬ ‫ثْبي‬.
‫پيؾ‬ ‫قبثل‬ ‫سفتبس‬ ِ‫ث‬ ِ‫تَج‬ ‫ثب‬ ‫ثبيذ‬ ‫اثضاس‬ ‫ًلت‬ ‫هَقؼيت‬ ‫اًتخبة‬‌‫ثيٌي‬
‫گيشد‬ ‫كَست‬ ‫تًَل‬ ‫اص‬ ُ‫ؿذ‬ ُ‫هـبّذ‬ ٍ.
‫تحليل‬ ِ‫ث‬ ِ‫تَج‬ ‫ثب‬ ‫ثبيذ‬ ‫اثضاس‬ ‫ًلت‬ ‫هَقؼيت‬‌ِ‫م‬ ‫ميفي‬ ٍ ‫موي‬ ‫ّبي‬
‫ثبؿذ‬ ،‫داسد‬ ‫اًتظبس‬ ‫اثضاس‬ ‫اص‬ ‫عشاح‬.
18
‫تزاي‬‫اًتخاب‬‫هَقعيت‬‫ًصة‬‫اتشار‬‫هزاحل‬‫سيز‬‫پيشٌْاد‬‫هي‬‌‫شَد‬:
1.‫اًتخبة‬‫صٍى‬‌‫ّبي‬ُ‫ٍيظ‬(‫صٍى‬‌‫ّبيي‬‫ثب‬‫ػبختبس‬‫ضؼيف‬‫يب‬‫ثبسگزاسي‬‫ؿذيذ‬)
2.‫صٍى‬‌‫ّبيي‬ِ‫م‬‫سفتبس‬‫آًْب‬‫هؼشف‬‫سفتبس‬‫مل‬ُ‫ػبص‬‫هي‬‌‫ثبؿذ‬‫اص‬‫اثضاسثٌذي‬‫ايي‬
‫صٍى‬‌‫ّب‬‫اعالػبت‬‫جبهؼي‬‫حبكل‬‫هي‬‌‫ؿَد‬(‫ايي‬‫صٍى‬‌‫ّب‬ِ‫ث‬‌‫ػٌَاى‬‫هقبعغ‬ِ‫اٍلي‬
‫اثضاسثٌذي‬ِ‫عجق‬‌‫ثٌذي‬‫هي‬‌‫گشدًذ‬).
3.‫اص‬‫آًجب‬ِ‫م‬‫هوني‬‫اػت‬‫هقبعغ‬ِ‫اٍلي‬‫اثضاسثٌذي‬،‫هؼشف‬‫سفتبس‬‫ػب‬ُ‫ص‬،‫ًجبؿذ‬
‫هقبعغ‬ِ‫ثبًَي‬‌‫اي‬ِ‫م‬‫ثب‬‫اثضاس‬ُ‫ػبد‬‌‫تشي‬‫تجْيض‬‫هي‬‌،‫ؿًَذ‬‫اًتخبة‬‫هي‬‌‫ؿًَذ‬.
4.‫دس‬‫كَستي‬‌ِ‫م‬‫سفتبس‬‫تًَل‬‫دس‬‫ّشيل‬‫اص‬‫هقبعغ‬،‫هتفبٍت‬‫اص‬‫هقبعغ‬ِ‫اٍلي‬
،‫ثبؿذ‬‫اثضاس‬‫دقي‬‫ثيـتشي‬‫دس‬‫هقبعغ‬ِ‫ثبًَي‬‫ًلت‬‫هي‬‌‫گشد‬ً‫ذ‬.
19
2-9-‫رفتارًگاري‬ ‫بر‬ ‫هَثر‬ ‫عَاهل‬ ‫ثبت‬
،‫اطالعبت‬ ‫پردازش‬ ‫جْت‬‫الزم‬‫ت‬ ‫هحيطري‬ ‫ضررای‬ ‫است‬‫أ‬‫ثيرگراار‬،‫ضربهل‬
‫پَضص‬ ‫ًػت‬ ،‫آتطجبري‬ ،‫حفبري‬ٍ،‫ًبپبیرذاري‬ ،‫تسریرق‬ ،‫ّرب‬ ُ‫ًگْذارًذ‬ ‫دیگر‬
‫فضربي‬ ِ‫ث‬ ‫ًسجت‬ ‫زیرزهيٌي‬ ‫آة‬ ‫سطح‬ ‫تغييرات‬ ،‫آة‬ ‫جریبى‬‫ثجرت‬ ‫زیرزهيٌري‬
ٍ ‫گردد‬‫تغييررات‬ ‫ایري‬ ‫اسرت‬ ‫ثْترر‬ ‫ضرَد‬ ‫اًجربم‬ ‫دقرت‬ ‫ثب‬ ‫ایٌكبر‬ ِ‫ایٌك‬ ‫ثراي‬
‫ث‬ِ‌‫گسارش‬ ‫غَرت‬،‫است‬ ُ‫داد‬ ‫رخ‬ ‫تغييرات‬ ‫ایي‬ ِ‫ك‬ ‫هقبطعي‬ ‫قيذ‬ ‫ثب‬ ًِ‫رٍزا‬ِ‫ارائ‬
َ‫ض‬ً‫ثر‬ ‫تغييرات‬ ‫ایي‬ ‫تبثيرگااري‬ ‫تطخيع‬ ‫تب‬ ‫ذ‬‫هقبطع‬ ‫آى‬ ‫در‬ ُ‫ضذ‬ ‫ًػت‬ ‫اثسار‬
‫ضَد‬ ‫اًجبم‬ ‫دقت‬ ‫ثب‬.
20
2-10-ُ‫شذ‬ ‫ثبت‬ ‫ّاي‬ ُ‫داد‬ ‫كيفيت‬ ‫كٌترل‬
ٍ ‫غحت‬ ‫ثبیذ‬ ‫دقيق‬ ‫اثسار‬ ‫هتخػػيي‬ُ‫داد‬ ‫سقن‬‌‫تجرثيربت‬ ‫ثراسربت‬ ‫را‬ ‫ّرب‬
ٍ ‫هٌْذسي‬‫عيٌي‬ ‫هطبّذات‬ٍ ‫تطخيع‬‫كٌٌذ‬ ‫تبیيذ‬.‫ًرَع‬ ‫چٌرذ‬ ‫از‬ ُ‫استفبد‬
‫دقيق‬ ‫اثسار‬،‫هي‬ ‫اثسار‬ ‫دیگر‬ ‫ثب‬ ‫اثسار‬ ‫ّر‬ ‫كٌترل‬ ‫سجت‬‌‫ضَد‬.
21
3-‫اتشارّاي‬‫رفتارسٌجي‬‫در‬‫تًَل‬:
‫دس‬‫فضبّبي‬‫صيشصهيٌي‬ُ‫اًذاص‬‌‫گيشي‬ٍ‫د‬‫مويت‬‫فـبس‬ٍ‫جبثجبيي‬‫اص‬‫اّويت‬
‫ثؼيبسي‬‫ثشخَداس‬‫اػت‬.‫دسػٌجؾ‬،‫فـبس‬‫فـبس‬‫آة‬،‫صيشصهيٌي‬‫فـبس‬‫ٍاسد‬‫ثش‬
‫ػيؼتن‬‫ًگْذاسي‬ٍ‫فـبس‬‫ٍاسد‬‫ثش‬ُ‫ديَاس‬‫هوني‬‫اػت‬‫هذ‬‫ًظش‬‫قشاس‬‫گيشد‬.
ُ‫اًذاص‬‫گيشي‬‫جبثجبيي‬‫دس‬‫فضبّبي‬‫صيش‬‫صهيٌي‬ِ‫ث‬‫دٍكَست‬‫هي‬‌‫ثبؿذ‬:
ُ‫اًذاص‬‌‫گيشي‬‫جبثجبيي‬‫هغل‬‫ًقبط‬‫ٍاقغ‬‫ثش‬‫ػغح‬‫فضبي‬‫حفبسي‬‫يب‬
‫دس‬‫دسٍى‬ُ‫تَد‬‌‫ػٌگ‬.
ُ‫اًذاص‬‌‫گيشي‬‫جبثجبيي‬‫ًؼجي‬ٍ‫د‬ِ‫ًقغ‬‫ٍاقغ‬‫ثش‬‫هشص‬‫حفبسي‬.
22
‫ثشاي‬ُ‫اًذاص‬‌‫گيشي‬‫ديگش‬‫هتغيشّبي‬ِ‫ٍاثؼت‬‫هؼوَال‬‫اص‬
‫هذل‬‌‫ّبي‬‫سيبضي‬ٍ‫خَاف‬‫هَاد‬(‫ثبثت‬‌‫ّبي‬‫االػتيل‬)،
‫هقبديش‬‫تغييش‬‫ؿنل‬ٍ‫فـبس‬ُ‫اػتفبد‬‫هي‬‌‫ؿَد‬.
ُ‫اهشٍص‬ُ‫اػتفبد‬‫اص‬‫پبساهتشّبيي‬ِ‫م‬‫ث‬ِ‌‫عَس‬‫هؼتقين‬‫قبثل‬
ُ‫اًذاص‬‌‫گيشي‬‫هي‬‌‫ثبؿٌذ‬‫ًؼجت‬ِ‫ث‬‫پبساهتشّبيي‬ِ‫م‬‫دس‬‫آى‬‫اص‬
‫هذل‬‌‫ّبي‬‫سيبضي‬ُ‫اػتفبد‬ُ‫ؿذ‬‫اسجح‬‌‫تش‬‫هي‬‌‫ثبؿٌذ‬.
23
4-‫تَصيف‬‫اتشار‬:
4-1-‫ّوگزايي‬‌‫ّا‬:
‫هقذاس‬‫هغل‬‫ّوگشايي‬‫تًَل‬ٍ‫افضايؾ‬‫آى‬ٍ‫ًشخ‬ّ‫وگشايي‬‫اص‬
‫پبساهتشّبي‬‫هْن‬‫ػٌجؾ‬‫هي‬‌‫ثبؿذ‬.
‫ثب‬ُ‫اًذاص‬‌‫گيشي‬‫ّوگشايي‬‫دس‬‫فضبّبي‬‫صيشصهيٌي‬ِ‫ث‬‌ُ‫ٍيظ‬‫تًَل‬‌،‫ّب‬
‫هي‬‌‫تَاى‬ِ‫ث‬‫ٍضؼيت‬‫پبيذاسي‬ُ‫تَد‬‌‫ػٌگ‬‫اعشاف‬ٍ‫ًيض‬‫جْت‬ٍ
‫ًؼجت‬‫تقشيجي‬‫تٌؾ‬‌‫ّبي‬‫اكلي‬‫هَثش‬‫دس‬‫تغييش‬‫ؿنل‬ُ‫حفش‬‫پي‬
‫ثشد‬.
24
‫دس‬‫كَستي‬‌ِ‫م‬‫ًشخ‬‫ّوگشايي‬‫كفش‬‫ؿَد‬‫ثش‬‫پَؿؾ‬‫ًْبيي‬‫تًَل‬‫ّيچ‬
‫ًيشٍيي‬‫ٍاسد‬‫ًوي‬‌‫ؿَد‬.
‫ّوگشايي‬‌‫ّبي‬‫يش‬‫ينٌَاخت‬‫اص‬‫اػوبل‬‫ًيشٍّبي‬‫هتفبٍت‬‫ثش‬
ُ‫ًگْذاسًذ‬‌‫ّبي‬‫هَقت‬‫حنبيت‬‫داسد‬.
ُ‫اًذاص‬‌‫گيشي‬‫ّوگشايي‬،‫لت‬ ‫ا‬ِ‫ث‬‌‫كَست‬‫قغشي‬ٍ‫افقي‬‫هي‬‌،‫ثبؿذ‬
ِ‫چشام‬ُ‫اًذاص‬‌‫گيشي‬‌‫ّبي‬‫قبئن‬ِ‫ث‬‌‫دليل‬‫دخبلت‬‫تجْيضات‬ٍ‫تشافيل‬
‫هوني‬‫ًوي‬‌‫ثبؿذ‬.
‫جذامشدى‬‫ّوگشايي‬‌‫ّبي‬‫االػتيل‬ٍ‫يش‬‫االػتيل‬‫ثشاي‬‫ع‬‫شاحي‬
‫پَؿؾ‬ٍ‫ًگْذاسي‬‫هفيذ‬‫هي‬‌‫ثبؿذ‬.
25
‫ّوگزايي‬‫سٌج‬(Tape Extensometer)
‫ّوگشايي‬‌‫ػٌج‬‫ثشاي‬ُ‫اًذاص‬‌‫گيشي‬‫ػشيغ‬ٍ‫دقي‬‫تغييشات‬
ِ‫فبكل‬‫ثيي‬ٍ‫د‬ِ‫ًقغ‬‫هشجغ‬ِ‫ث‬‌‫مبس‬ِ‫گشفت‬‫هي‬‌‫ؿَد‬.
‫اص‬‫ايي‬‫اثضاس‬‫ثشاي‬ُ‫اًذاص‬‌‫گيشي‬‫هقذاس‬‫ّوگشايي‬‫دس‬ُ‫ػبص‬‌‫ّبي‬
‫صيشصهيٌي‬‫ًظيش‬‫تًَل‬‌‫ّب‬ُ‫اػتفبد‬‫هي‬‌‫ؿَد‬.
‫دسحبل‬‫حبضش‬‫اص‬‫ايي‬‫اثضاس‬‫ثشاي‬ُ‫اًذاص‬‌‫گيشي‬‫تغييش‬‫ؿنل‬‫دس‬
ُ‫ػبص‬‌‫ّب‬‫يب‬‫جبثجبيي‬‌‫ّبي‬‫ػغحي‬‫ًيض‬ُ‫اػتفبد‬‫هي‬‌‫ؿَد‬.
26
‫دس‬‫ٍاقغ‬‫ثش‬‫اثش‬‫فـبسّبي‬ُ‫ٍاسد‬‫اص‬‫عشف‬‫ػٌگ‬‌‫ّبي‬‫دسٍى‬‌‫گيش‬‫ػغح‬‫داخلي‬‫فضبي‬
‫صيشصهيٌي‬ِ‫ثؼت‬ِ‫ث‬‫جٌغ‬‫ػٌگ‬‌‫ّبي‬‫تـنيل‬‌ُ‫دٌّذ‬ٍ‫ػشم‬‫آًْب‬ِ‫ث‬‌‫عشف‬‫داخل‬
‫فضب‬‫حشمت‬‫هي‬‌‫مٌذ‬.
‫ثشاي‬‫ػٌجؾ‬‫هيضاى‬‫ايي‬‫حشمبت‬ٍ‫هقذاس‬‫آى‬‫هؼوَال‬‫اص‬‫هتش‬‫ّوگشايي‬‌‫ػٌج‬ِ‫م‬
‫هتذاٍل‬‌‫تشيي‬‫اثضاس‬ُ‫اًذاص‬‌‫گيشي‬‫ّوگشايي‬‫اػت‬،ُ‫اػتفبد‬‫هي‬‌‫ؿَد‬.
‫تغييشات‬ِ‫فبكل‬‫ثيي‬ٍ‫د‬ِ‫ًقغ‬‫گيشداس‬‫تَػظ‬‫اثضاسّبي‬‫ريل‬‫قشائت‬‫هي‬‌‫گشدد‬:
•‫ًَاس‬‫فَالدي‬
•‫مَليغ‬
•‫ؿبخق‬ِ‫ػقشث‬‌‫اي‬
27
1.‫سٌج‬ ‫ّوگزايي‬
28
4-2-‫كشيذگي‬‌‫سٌج‬‌‫ّا‬:
‫ثشاي‬ُ‫اًذاص‬‌‫گيشي‬‫جبثجبيي‬‫مــي‬‫دس‬ُ‫تَد‬‫خبك‬ٍ‫ػٌگ‬ِ‫ث‬‌‫مبس‬‫ه‬‫ي‬‌‫سٍد‬.ِ‫ث‬‫ايي‬
‫عشي‬‫تَصيغ‬‫جبثجبيي‬‌‫ّب‬‫دس‬‫حجن‬‌‫ّبي‬‫ًؼجتب‬‫صيبد‬‫ػٌگ‬‫سا‬‫هي‬‌‫تَاى‬‫ثجت‬‫مشد‬.
‫مـيذگي‬‌‫ػٌج‬‌‫ّب‬‫ث‬ِ‌‫كَست‬‫يل‬‫يب‬ِ‫چٌذًقغ‬‌‫اي‬‫هي‬‌‫ثبؿٌذ‬.
‫كشيذگي‬‫سٌج‬‫درٍى‬ًِ‫گوا‬‫اي‬((Borehole Extensometer
‫ؿبهل‬‫چٌذ‬‫ثخؾ‬‫هي‬‌‫ثبؿذ‬:
1.‫تجْيضات‬‫هنبًيني‬‫يب‬‫النتشيني‬‫ػش‬‫مـيذگي‬‫ػٌج‬
2.‫دسپَؽ‬‫هحبفؼ‬
3.ِ‫هيل‬‫ّب‬‫يب‬‫سادّب‬
4.‫هْبسّبي‬‫فَالدي‬‫ًَاسي‬‫قبثل‬‫تضسي‬
29
‫ثشاي‬‫ًلت‬‫ايي‬‫اثضاس‬،ًِ‫گوب‬‫ثبيذ‬‫هؼتقين‬‫ثب‬‫قغش‬‫ينٌَاخت‬ُ‫ثَد‬ٍ
‫حذاقل‬‫يل‬‫هتش‬،‫ػوي‬‌‫تش‬‫اص‬‫آخشيي‬‫هْبس‬،‫حفش‬‫ؿَد‬.
‫اص‬‫حفش‬ًِ‫گوب‬‫افقي‬‫اجتٌبة‬‫ؿَد‬ٍ‫حذاقل‬ِ‫صاٍي‬ًِ‫گوب‬‌‫ّب‬‫ثب‬‫ػغح‬‫اف‬
‫ثبيذ‬2ِ‫دسج‬‫ؿيت‬ِ‫داؿت‬‫ثبؿذ‬.‫دس‬‫ػٌگ‬‌‫ّبي‬ً‫ا‬‫ؿذيذ‬ُ‫دسص‬‌‫داس‬ٍ
ُ‫خشدؿذ‬ًِ‫گوب‬‫ثبيذ‬‫تضسي‬ُ‫ؿذ‬ٍ‫هجذدا‬‫حفبسي‬‫ؿَد‬.
‫فـبس‬‫تضسي‬‫ثبيذ‬ِ‫دسج‬‫پبئيي‬ِ‫ًگْذاؿت‬‫ؿَد‬‫تب‬‫اص‬‫ًفَر‬‫ػوي‬‫تضسي‬
‫دس‬ُ‫دسص‬‌‫ّب‬‫جلَگيشي‬‫ؿَد‬.
‫اًجبم‬‫تؼت‬‫ًفَرپزيشي‬‫قجل‬‫اص‬‫ًلت‬ِ‫هيل‬‫جْت‬‫تؼييي‬‫اهنبى‬‫تضسي‬
‫مشدى‬‫هْبس‬‫هفيذ‬‫اػت‬.
30
2-‫كشيذگي‬‌‫سٌج‬
31
4-3-‫سلَل‬‫فشارسٌج‬(Pressure Cell):
‫ثب‬ُ‫اػتفبد‬‫اص‬‫ايي‬‫اثضاس‬،‫فـبس‬ُ‫ٍاسد‬‫دس‬‫داخل‬‫ثتي‬ِ‫ث‬‌‫مبس‬ُ‫ثشد‬ُ‫ؿذ‬‫دس‬
‫ػيؼتن‬ُ‫ًگْذاسًذ‬‫يب‬‫فـبس‬‫ثيي‬‫ػيؼتن‬ُ‫ًگْذاسًذ‬(‫ثتٌي‬/‫قبة‬‫فَالدي‬)ٍ
ُ‫تَد‬‌‫ػٌگ‬‫اعشاف‬ُ‫ديَاس‬‫ّبي‬‫فضبي‬‫صيشصهيٌي‬ُ‫اًذاص‬‌‫گيشي‬‫هي‬‌‫ؿَد‬.
‫ثب‬‫ايي‬ُ‫اًذاص‬‌‫گيشي‬‫دس‬‫ٍاقغ‬‫هي‬‌‫تَاى‬ٍُ‫ػال‬‫ثشحلَل‬‫اعويٌبى‬‫اص‬‫قشاسداؿتي‬
‫ًيشٍي‬ُ‫ٍاسدؿذ‬‫دس‬ُ‫هحذٍد‬‫هقبٍهت‬‫هجبص‬‫ػيؼتن‬ُ‫ًگْذاسًذ‬ٍ‫يب‬
ُ‫تَد‬‌‫ػٌگ؛‬ِ‫ث‬‫ٍضؼيت‬‫پبيذاسي‬ُ‫ػبص‬ٍ‫ًيض‬‫ٍضؼيت‬ٍ‫چگًَگي‬‫تغييشات‬
‫تٌؾ‬‫دس‬‫اعشاف‬‫آى‬‫پي‬‫ثشد‬ٍ‫دس‬‫اًَاع‬‫ّيذسٍليني‬ٍ‫النتشيني‬‫ٍجَد‬‫داسد‬.
32
3-‫سلَل‬‫فشارسٌج‬
33
4-4-‫تارسٌج‬(Load Cell)
‫ثب‬ُ‫اًذاص‬‌‫گيشي‬‫ًيشٍي‬‫ٍاسد‬‫ثش‬‫اًنشّب‬ٍ‫مبثل‬‌‫ّبي‬‫ػيؼتن‬ُ‫ًگْذاسًذ‬
‫دس‬‫ديَاسّبي‬‫فضبي‬‫صيش‬‫صهيٌي‬‫هي‬‌‫تَاى‬ٍُ‫ػال‬‌‫ثش‬‫حلَل‬‫اعويٌبى‬‫اص‬
‫قشاسداؿتي‬‫ايي‬‫ًيشٍي‬ُ‫ٍاسد‬‫دس‬ُ‫هحذٍد‬‫ثبس‬‫هجبص‬‫اًنش‬‫يب‬‫مبثل‬ِ‫ث‬
‫ٍضؼيت‬‫پبيذاسي‬ُ‫تَد‬‌‫ػٌگ‬‫اعشاف‬ٍ‫ًيض‬‫ٍضؼيت‬ٍ‫چگًَگي‬
‫تغييشات‬‫تٌؾ‬‫دس‬‫اعشف‬‫اًنش‬‫ًيض‬‫پي‬‫ثشد‬.
34
4-‫هْار‬ ‫تارسٌج‬ ‫سلَل‬
35
5-ِ‫ًتيج‬‫گيزي‬:
‫ث‬ِ‌‫عَس‬‫ملي‬‫ؿشايظ‬‫گًَبگَى‬‫صهيي‬‌‫ؿٌبػي‬ٍ‫عجيؼت‬ُ‫پيچيذ‬
‫ػٌگ‬،‫اسصيبثي‬‫پبساهتشّبي‬‫طئَهنبًيني‬ُ‫ػبص‬‌‫ّبي‬‫صيشصهيٌي‬‫سا‬‫ثب‬
‫هـ‬‫ن‬‫ل‬ِ‫هَاج‬‫هي‬‌‫ػبصد‬.
‫ّوچٌيي‬ِ‫ث‬‌‫دليل‬‫ٍجَد‬‫تغييشات‬‫احتوبلي‬‫دس‬‫ميفيت‬‫هلبلح‬
‫هَسد‬ُ‫اػتفبد‬ٍ‫ميفيت‬‫اجشا‬‫ي‬‫ه‬‫ذلؼبصي‬‫دقي‬ٍ‫پيؾ‬‌‫ثيٌي‬‫سفتبس‬
ُ‫ػبص‬‫ثخلَف‬ُ‫ػبص‬‌‫ّبي‬‫صيش‬‫صهيٌي‬،ُ‫ّوَاس‬‫جبي‬‫تشديذ‬‫داسد‬.
36
ُ‫اهشٍص‬ُ‫اػتفبد‬‫اص‬‫اثضاسثٌذي‬ٍ‫سفتبسًگبسي‬‫دس‬‫عشاحي‬ٍ‫اجشاي‬
‫فضبّبي‬‫صيشصهيٌي‬‫ث‬ِ‫‏‬‫كَست‬‫اهشي‬‫هشػَم‬ٍِ‫پزيشفت‬‌ُ‫ؿذ‬ُ‫دسآهذ‬
‫اػت‬.
‫ػلي‬‌‫ن‬ ‫س‬ِ‫آًن‬‫سٍؽ‬‌‫ّبي‬‫تحليل‬‫ػذدي‬‫دس‬‫فش‬‫آ‬‫يٌذ‬‫عشاحي‬ُ‫ػبص‬‌‫ّبي‬
‫صيشصهيٌي‬‫گؼتشؽ‬ِ‫يبفت‬‌‫اًذ‬‫اهب‬‫ٌَّص‬‫پيؾ‬‌‫ثيٌي‬‫سفتبس‬‫هنبًيني‬
‫چٌيي‬ُ‫ػبص‬‌‫ّبيي‬‫ثب‬‫دقت‬،‫مبفي‬‫ثؼيبس‬‫هـ‬‫ن‬‫ل‬‫هي‬‌‫ثبؿذ‬.
ُ‫اػتفبد‬‫اص‬‫اثضاسثٌذي‬‫دس‬‫هشاحل‬‫هختلف‬،‫مبس‬‫اهنبى‬‌‫پزيش‬‫هي‬‌‫ثبؿذ‬.
ِ‫الجت‬‫دس‬‫ّش‬،ِ‫هشحل‬‫ّذف‬‫اص‬‫ايي‬‫اثضاسثٌذي‬ُ‫جبيگب‬‫اسصؿوٌذي‬‫داسد‬.
37
6-‫هٌاتع‬:
1. Jean-Louis Bordes, Jean – Francois Caplle, Pierre
Choqute “Dam& Tunnel monitoring and Instrumentation”.
2. Dunicliff, John (1993), “Geotechnical instrumentation
formonitoring field performance” John Wiley & Sons,
New York, 577 p.
3. Roctest-Telemac Company,“Geotecnical & Structural
Instrumentation.
4. Rst Company, “Geotecnical / Mining / environmental
Instruments”.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Internal and external customers
Internal and external customersInternal and external customers
Internal and external customersAraz Amiri
 
Pasokh fasl 6_sevom
Pasokh fasl 6_sevomPasokh fasl 6_sevom
Pasokh fasl 6_sevomAli Keramat
 
پاسخ نامه ی تست های فصل 2 جزوه ی سال سوم
 پاسخ نامه ی تست های فصل 2 جزوه ی سال سوم پاسخ نامه ی تست های فصل 2 جزوه ی سال سوم
پاسخ نامه ی تست های فصل 2 جزوه ی سال سومAli Keramat
 
Pasokh fasl 4_sevom
Pasokh fasl 4_sevomPasokh fasl 4_sevom
Pasokh fasl 4_sevomAli Keramat
 
محار انحراف
محار انحرافمحار انحراف
محار انحرافezra lioyd
 
الدرس الثاني والثالث وحدة السكان
الدرس الثاني والثالث وحدة السكانالدرس الثاني والثالث وحدة السكان
الدرس الثاني والثالث وحدة السكانوفاء محمد
 
الأجهزة اللوحية والهواتف الذكية‎
الأجهزة اللوحية والهواتف الذكية‎الأجهزة اللوحية والهواتف الذكية‎
الأجهزة اللوحية والهواتف الذكية‎Mohamed Yahya
 
هندسة للشهادة الإعدادية الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
هندسة للشهادة الإعدادية الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيهندسة للشهادة الإعدادية الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
هندسة للشهادة الإعدادية الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيملزمتي
 
نمو السكان فى مصر
نمو السكان فى مصرنمو السكان فى مصر
نمو السكان فى مصروفاء محمد
 
پاسخ نامه ی تست های فصل 1 جزوه ی سال سوم
 پاسخ نامه ی تست های فصل 1 جزوه ی سال سوم پاسخ نامه ی تست های فصل 1 جزوه ی سال سوم
پاسخ نامه ی تست های فصل 1 جزوه ی سال سومAli Keramat
 
التعليم النقالللللللللللللللل
التعليم النقاللللللللللللللللالتعليم النقالللللللللللللللل
التعليم النقاللللللللللللللللeshteiag
 
خود . توێژینەوە
خود . توێژینەوەخود . توێژینەوە
خود . توێژینەوەrawaabdullah
 
SOFTWARE ENGINEERING HOME WORK
SOFTWARE ENGINEERING HOME WORKSOFTWARE ENGINEERING HOME WORK
SOFTWARE ENGINEERING HOME WORKAhmed Alkibsi
 
نظم إدارة المقررات التعليمية عبر الإنترنت
نظم إدارة المقررات التعليمية عبر الإنترنتنظم إدارة المقررات التعليمية عبر الإنترنت
نظم إدارة المقررات التعليمية عبر الإنترنتmohamed
 
التطورات التقنية الحديثة
التطورات التقنية الحديثةالتطورات التقنية الحديثة
التطورات التقنية الحديثةTaha Farwan
 

La actualidad más candente (20)

رزومه تاج آبان 94
رزومه تاج آبان 94رزومه تاج آبان 94
رزومه تاج آبان 94
 
h.safarlou@gmail.com
h.safarlou@gmail.comh.safarlou@gmail.com
h.safarlou@gmail.com
 
Internal and external customers
Internal and external customersInternal and external customers
Internal and external customers
 
Pasokh fasl 6_sevom
Pasokh fasl 6_sevomPasokh fasl 6_sevom
Pasokh fasl 6_sevom
 
پاسخ نامه ی تست های فصل 2 جزوه ی سال سوم
 پاسخ نامه ی تست های فصل 2 جزوه ی سال سوم پاسخ نامه ی تست های فصل 2 جزوه ی سال سوم
پاسخ نامه ی تست های فصل 2 جزوه ی سال سوم
 
Hamwii (1)
Hamwii (1)Hamwii (1)
Hamwii (1)
 
Pasokh fasl 4_sevom
Pasokh fasl 4_sevomPasokh fasl 4_sevom
Pasokh fasl 4_sevom
 
Jimnastik
JimnastikJimnastik
Jimnastik
 
محار انحراف
محار انحرافمحار انحراف
محار انحراف
 
الدرس الثاني والثالث وحدة السكان
الدرس الثاني والثالث وحدة السكانالدرس الثاني والثالث وحدة السكان
الدرس الثاني والثالث وحدة السكان
 
الأجهزة اللوحية والهواتف الذكية‎
الأجهزة اللوحية والهواتف الذكية‎الأجهزة اللوحية والهواتف الذكية‎
الأجهزة اللوحية والهواتف الذكية‎
 
هندسة للشهادة الإعدادية الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
هندسة للشهادة الإعدادية الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيهندسة للشهادة الإعدادية الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
هندسة للشهادة الإعدادية الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
 
نمو السكان فى مصر
نمو السكان فى مصرنمو السكان فى مصر
نمو السكان فى مصر
 
پاسخ نامه ی تست های فصل 1 جزوه ی سال سوم
 پاسخ نامه ی تست های فصل 1 جزوه ی سال سوم پاسخ نامه ی تست های فصل 1 جزوه ی سال سوم
پاسخ نامه ی تست های فصل 1 جزوه ی سال سوم
 
التعليم النقالللللللللللللللل
التعليم النقاللللللللللللللللالتعليم النقالللللللللللللللل
التعليم النقالللللللللللللللل
 
خود . توێژینەوە
خود . توێژینەوەخود . توێژینەوە
خود . توێژینەوە
 
چک لیست ایمنی بیمار ویژه اورژانس
چک لیست ایمنی بیمار ویژه اورژانسچک لیست ایمنی بیمار ویژه اورژانس
چک لیست ایمنی بیمار ویژه اورژانس
 
SOFTWARE ENGINEERING HOME WORK
SOFTWARE ENGINEERING HOME WORKSOFTWARE ENGINEERING HOME WORK
SOFTWARE ENGINEERING HOME WORK
 
نظم إدارة المقررات التعليمية عبر الإنترنت
نظم إدارة المقررات التعليمية عبر الإنترنتنظم إدارة المقررات التعليمية عبر الإنترنت
نظم إدارة المقررات التعليمية عبر الإنترنت
 
التطورات التقنية الحديثة
التطورات التقنية الحديثةالتطورات التقنية الحديثة
التطورات التقنية الحديثة
 

Similar a ابزاربندی و رفتارسنجی در تونل ها

Central Bank Release Lebanon
Central Bank Release LebanonCentral Bank Release Lebanon
Central Bank Release LebanonIndyACT
 
الورش التدريبية كوسيلة تعليمية
الورش التدريبية كوسيلة تعليميةالورش التدريبية كوسيلة تعليمية
الورش التدريبية كوسيلة تعليميةNazzal Th. Alenezi
 
المكونات والتركيب للعضلات
المكونات والتركيب للعضلاتالمكونات والتركيب للعضلات
المكونات والتركيب للعضلاتUniv. of Tripoli
 
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالمي
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالميالعقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالمي
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالميali ali
 
اهمية الغذاء
اهمية الغذاءاهمية الغذاء
اهمية الغذاءanfalhsn66
 
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعليالأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعليالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
هەنگاوەکانی ئەنجامدانی کاری بەستنی پایەکان
هەنگاوەکانی ئەنجامدانی کاری بەستنی پایەکانهەنگاوەکانی ئەنجامدانی کاری بەستنی پایەکان
هەنگاوەکانی ئەنجامدانی کاری بەستنی پایەکانBahzad5
 
مشاكل القدم الناتجه عن الكعب العالي- البروفيسور فريح ابوحسان - استشاري العظام...
مشاكل القدم الناتجه عن الكعب العالي- البروفيسور فريح ابوحسان - استشاري العظام...مشاكل القدم الناتجه عن الكعب العالي- البروفيسور فريح ابوحسان - استشاري العظام...
مشاكل القدم الناتجه عن الكعب العالي- البروفيسور فريح ابوحسان - استشاري العظام...Prof Freih Abu Hassan البروفيسور فريح ابوحسان
 
دليل ضوابط الامتحانات
دليل ضوابط الامتحاناتدليل ضوابط الامتحانات
دليل ضوابط الامتحاناتHassan Ibrahim
 
الدليل السريري لمتابعة حالات الاضطراب الفكية الصدغية
الدليل السريري لمتابعة حالات الاضطراب الفكية الصدغيةالدليل السريري لمتابعة حالات الاضطراب الفكية الصدغية
الدليل السريري لمتابعة حالات الاضطراب الفكية الصدغيةBashar Alhussan
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهffalharbi
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهqwaszx
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهammarno
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهmans001
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهbandar25
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهfahadd3
 
20100526090559
2010052609055920100526090559
20100526090559msy330
 
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقميةالنانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقميةالدكتور طلال ناظم الزهيري
 

Similar a ابزاربندی و رفتارسنجی در تونل ها (20)

Central Bank Release Lebanon
Central Bank Release LebanonCentral Bank Release Lebanon
Central Bank Release Lebanon
 
الورش التدريبية كوسيلة تعليمية
الورش التدريبية كوسيلة تعليميةالورش التدريبية كوسيلة تعليمية
الورش التدريبية كوسيلة تعليمية
 
المكونات والتركيب للعضلات
المكونات والتركيب للعضلاتالمكونات والتركيب للعضلات
المكونات والتركيب للعضلات
 
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالمي
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالميالعقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالمي
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالمي
 
اهمية الغذاء
اهمية الغذاءاهمية الغذاء
اهمية الغذاء
 
Treatment schedual
Treatment schedualTreatment schedual
Treatment schedual
 
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعليالأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
 
Communication p 4
Communication p 4Communication p 4
Communication p 4
 
هەنگاوەکانی ئەنجامدانی کاری بەستنی پایەکان
هەنگاوەکانی ئەنجامدانی کاری بەستنی پایەکانهەنگاوەکانی ئەنجامدانی کاری بەستنی پایەکان
هەنگاوەکانی ئەنجامدانی کاری بەستنی پایەکان
 
مشاكل القدم الناتجه عن الكعب العالي- البروفيسور فريح ابوحسان - استشاري العظام...
مشاكل القدم الناتجه عن الكعب العالي- البروفيسور فريح ابوحسان - استشاري العظام...مشاكل القدم الناتجه عن الكعب العالي- البروفيسور فريح ابوحسان - استشاري العظام...
مشاكل القدم الناتجه عن الكعب العالي- البروفيسور فريح ابوحسان - استشاري العظام...
 
دليل ضوابط الامتحانات
دليل ضوابط الامتحاناتدليل ضوابط الامتحانات
دليل ضوابط الامتحانات
 
الدليل السريري لمتابعة حالات الاضطراب الفكية الصدغية
الدليل السريري لمتابعة حالات الاضطراب الفكية الصدغيةالدليل السريري لمتابعة حالات الاضطراب الفكية الصدغية
الدليل السريري لمتابعة حالات الاضطراب الفكية الصدغية
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
20100526090559
2010052609055920100526090559
20100526090559
 
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقميةالنانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
 

Más de Hamed Zarei

دانلود مجموعه مقالات دومین کنفرانس ملی خاک و مهندسی پی
دانلود مجموعه مقالات دومین کنفرانس ملی خاک و مهندسی پیدانلود مجموعه مقالات دومین کنفرانس ملی خاک و مهندسی پی
دانلود مجموعه مقالات دومین کنفرانس ملی خاک و مهندسی پیHamed Zarei
 
جزوه درس اصول مهندسي سد
جزوه درس اصول مهندسي سدجزوه درس اصول مهندسي سد
جزوه درس اصول مهندسي سدHamed Zarei
 
سدهای لاستیکی
سدهای لاستیکی سدهای لاستیکی
سدهای لاستیکی Hamed Zarei
 
ظرفیت عرضی و محوری تک شمع برای توربین های بادی ساحلی
ظرفیت عرضی و محوری تک شمع برای توربین های بادی ساحلیظرفیت عرضی و محوری تک شمع برای توربین های بادی ساحلی
ظرفیت عرضی و محوری تک شمع برای توربین های بادی ساحلیHamed Zarei
 
numerical study and analytical solution of P-wave attenuation insensitive und...
numerical study and analytical solution of P-wave attenuation insensitive und...numerical study and analytical solution of P-wave attenuation insensitive und...
numerical study and analytical solution of P-wave attenuation insensitive und...Hamed Zarei
 
Intelligent back analysis using data from the instrument (poster)
Intelligent back analysis using data from the instrument (poster)Intelligent back analysis using data from the instrument (poster)
Intelligent back analysis using data from the instrument (poster)Hamed Zarei
 
(جلد دوم) SPSS 19 راهنمای آموزش
(جلد دوم) SPSS 19 راهنمای آموزش(جلد دوم) SPSS 19 راهنمای آموزش
(جلد دوم) SPSS 19 راهنمای آموزشHamed Zarei
 
(جلد اول) SPSS 19 راهنمای آموزش
(جلد اول) SPSS 19 راهنمای آموزش(جلد اول) SPSS 19 راهنمای آموزش
(جلد اول) SPSS 19 راهنمای آموزشHamed Zarei
 
3DEC برآورد میزان همگرایی تونل انتقال آب چهل‌چای با استفاده از شبکه عصبی مصنو...
3DEC برآورد میزان همگرایی تونل انتقال آب چهل‌چای با استفاده از شبکه عصبی مصنو...3DEC برآورد میزان همگرایی تونل انتقال آب چهل‌چای با استفاده از شبکه عصبی مصنو...
3DEC برآورد میزان همگرایی تونل انتقال آب چهل‌چای با استفاده از شبکه عصبی مصنو...Hamed Zarei
 
(روش های بهبود کیفیت بستر طبیعی زمین (راه آهن
(روش های بهبود کیفیت بستر طبیعی زمین (راه آهن (روش های بهبود کیفیت بستر طبیعی زمین (راه آهن
(روش های بهبود کیفیت بستر طبیعی زمین (راه آهن Hamed Zarei
 
(MATLAB) شبکه‌های عصبی و استفاده از جعبه ابزار آن در محيط متلب
(MATLAB) شبکه‌های عصبی و استفاده از جعبه ابزار آن در محيط متلب(MATLAB) شبکه‌های عصبی و استفاده از جعبه ابزار آن در محيط متلب
(MATLAB) شبکه‌های عصبی و استفاده از جعبه ابزار آن در محيط متلبHamed Zarei
 
Tunnelling & underground design (Topic7-brittle failure)
Tunnelling & underground design (Topic7-brittle failure)Tunnelling & underground design (Topic7-brittle failure)
Tunnelling & underground design (Topic7-brittle failure)Hamed Zarei
 
Tunnelling & underground design (Topic6-sequential excavation & squeezing)
Tunnelling & underground design (Topic6-sequential excavation & squeezing)Tunnelling & underground design (Topic6-sequential excavation & squeezing)
Tunnelling & underground design (Topic6-sequential excavation & squeezing)Hamed Zarei
 
Tunnelling & underground design (Topic5-hard & weak rock tunnelling)
Tunnelling & underground design (Topic5-hard & weak rock tunnelling)Tunnelling & underground design (Topic5-hard & weak rock tunnelling)
Tunnelling & underground design (Topic5-hard & weak rock tunnelling)Hamed Zarei
 
Tunnelling & underground design (Topic4-soft ground tunnelling methods)
Tunnelling & underground design (Topic4-soft ground tunnelling methods)Tunnelling & underground design (Topic4-soft ground tunnelling methods)
Tunnelling & underground design (Topic4-soft ground tunnelling methods)Hamed Zarei
 
Tunnelling & underground design (Topic3-geotechnical data baseline reports)
Tunnelling & underground design (Topic3-geotechnical data baseline reports)Tunnelling & underground design (Topic3-geotechnical data baseline reports)
Tunnelling & underground design (Topic3-geotechnical data baseline reports)Hamed Zarei
 
Tunnelling & underground design (Topic2-geological uncertainty)
Tunnelling & underground design (Topic2-geological uncertainty)Tunnelling & underground design (Topic2-geological uncertainty)
Tunnelling & underground design (Topic2-geological uncertainty)Hamed Zarei
 
Tunnelling & underground design (Topic1-introduction to the tunnelling industry)
Tunnelling & underground design (Topic1-introduction to the tunnelling industry)Tunnelling & underground design (Topic1-introduction to the tunnelling industry)
Tunnelling & underground design (Topic1-introduction to the tunnelling industry)Hamed Zarei
 
کنترل نشست های سطحی با روش قوس چتری در حفاری مرحله ی دوم متروی استانبول
کنترل نشست های سطحی با روش قوس چتری در حفاری مرحله ی دوم متروی استانبولکنترل نشست های سطحی با روش قوس چتری در حفاری مرحله ی دوم متروی استانبول
کنترل نشست های سطحی با روش قوس چتری در حفاری مرحله ی دوم متروی استانبولHamed Zarei
 

Más de Hamed Zarei (20)

دانلود مجموعه مقالات دومین کنفرانس ملی خاک و مهندسی پی
دانلود مجموعه مقالات دومین کنفرانس ملی خاک و مهندسی پیدانلود مجموعه مقالات دومین کنفرانس ملی خاک و مهندسی پی
دانلود مجموعه مقالات دومین کنفرانس ملی خاک و مهندسی پی
 
Blasting rock
Blasting rockBlasting rock
Blasting rock
 
جزوه درس اصول مهندسي سد
جزوه درس اصول مهندسي سدجزوه درس اصول مهندسي سد
جزوه درس اصول مهندسي سد
 
سدهای لاستیکی
سدهای لاستیکی سدهای لاستیکی
سدهای لاستیکی
 
ظرفیت عرضی و محوری تک شمع برای توربین های بادی ساحلی
ظرفیت عرضی و محوری تک شمع برای توربین های بادی ساحلیظرفیت عرضی و محوری تک شمع برای توربین های بادی ساحلی
ظرفیت عرضی و محوری تک شمع برای توربین های بادی ساحلی
 
numerical study and analytical solution of P-wave attenuation insensitive und...
numerical study and analytical solution of P-wave attenuation insensitive und...numerical study and analytical solution of P-wave attenuation insensitive und...
numerical study and analytical solution of P-wave attenuation insensitive und...
 
Intelligent back analysis using data from the instrument (poster)
Intelligent back analysis using data from the instrument (poster)Intelligent back analysis using data from the instrument (poster)
Intelligent back analysis using data from the instrument (poster)
 
(جلد دوم) SPSS 19 راهنمای آموزش
(جلد دوم) SPSS 19 راهنمای آموزش(جلد دوم) SPSS 19 راهنمای آموزش
(جلد دوم) SPSS 19 راهنمای آموزش
 
(جلد اول) SPSS 19 راهنمای آموزش
(جلد اول) SPSS 19 راهنمای آموزش(جلد اول) SPSS 19 راهنمای آموزش
(جلد اول) SPSS 19 راهنمای آموزش
 
3DEC برآورد میزان همگرایی تونل انتقال آب چهل‌چای با استفاده از شبکه عصبی مصنو...
3DEC برآورد میزان همگرایی تونل انتقال آب چهل‌چای با استفاده از شبکه عصبی مصنو...3DEC برآورد میزان همگرایی تونل انتقال آب چهل‌چای با استفاده از شبکه عصبی مصنو...
3DEC برآورد میزان همگرایی تونل انتقال آب چهل‌چای با استفاده از شبکه عصبی مصنو...
 
(روش های بهبود کیفیت بستر طبیعی زمین (راه آهن
(روش های بهبود کیفیت بستر طبیعی زمین (راه آهن (روش های بهبود کیفیت بستر طبیعی زمین (راه آهن
(روش های بهبود کیفیت بستر طبیعی زمین (راه آهن
 
(MATLAB) شبکه‌های عصبی و استفاده از جعبه ابزار آن در محيط متلب
(MATLAB) شبکه‌های عصبی و استفاده از جعبه ابزار آن در محيط متلب(MATLAB) شبکه‌های عصبی و استفاده از جعبه ابزار آن در محيط متلب
(MATLAB) شبکه‌های عصبی و استفاده از جعبه ابزار آن در محيط متلب
 
Tunnelling & underground design (Topic7-brittle failure)
Tunnelling & underground design (Topic7-brittle failure)Tunnelling & underground design (Topic7-brittle failure)
Tunnelling & underground design (Topic7-brittle failure)
 
Tunnelling & underground design (Topic6-sequential excavation & squeezing)
Tunnelling & underground design (Topic6-sequential excavation & squeezing)Tunnelling & underground design (Topic6-sequential excavation & squeezing)
Tunnelling & underground design (Topic6-sequential excavation & squeezing)
 
Tunnelling & underground design (Topic5-hard & weak rock tunnelling)
Tunnelling & underground design (Topic5-hard & weak rock tunnelling)Tunnelling & underground design (Topic5-hard & weak rock tunnelling)
Tunnelling & underground design (Topic5-hard & weak rock tunnelling)
 
Tunnelling & underground design (Topic4-soft ground tunnelling methods)
Tunnelling & underground design (Topic4-soft ground tunnelling methods)Tunnelling & underground design (Topic4-soft ground tunnelling methods)
Tunnelling & underground design (Topic4-soft ground tunnelling methods)
 
Tunnelling & underground design (Topic3-geotechnical data baseline reports)
Tunnelling & underground design (Topic3-geotechnical data baseline reports)Tunnelling & underground design (Topic3-geotechnical data baseline reports)
Tunnelling & underground design (Topic3-geotechnical data baseline reports)
 
Tunnelling & underground design (Topic2-geological uncertainty)
Tunnelling & underground design (Topic2-geological uncertainty)Tunnelling & underground design (Topic2-geological uncertainty)
Tunnelling & underground design (Topic2-geological uncertainty)
 
Tunnelling & underground design (Topic1-introduction to the tunnelling industry)
Tunnelling & underground design (Topic1-introduction to the tunnelling industry)Tunnelling & underground design (Topic1-introduction to the tunnelling industry)
Tunnelling & underground design (Topic1-introduction to the tunnelling industry)
 
کنترل نشست های سطحی با روش قوس چتری در حفاری مرحله ی دوم متروی استانبول
کنترل نشست های سطحی با روش قوس چتری در حفاری مرحله ی دوم متروی استانبولکنترل نشست های سطحی با روش قوس چتری در حفاری مرحله ی دوم متروی استانبول
کنترل نشست های سطحی با روش قوس چتری در حفاری مرحله ی دوم متروی استانبول
 

ابزاربندی و رفتارسنجی در تونل ها