SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 34
Lição 2
Ética Cristã e a Ideologia
de Gênero
Objetivo Geral
Justificar a gravidade da Ideologia de Gênero na educação.
Explicar Ideologia de Gênero;
Arrazoar a respeito das
consequências da Ideologia
de Gênero;
❶
❷
❸ Mostrar o ideal divino quanto
aos sexos.
Isaías 5:18-24
18 Ai dos que puxam a iniquidade com cordas de vaidade, e o pecado
com tirantes de carro!
19 E dizem: Avie-se, e acabe a sua obra, para que a vejamos; e aproxime-
se e venha o conselho do Santo de Israel, para que o conheçamos.
20 Ai dos que ao mal chamam bem, e ao bem mal; que fazem das trevas
luz, e da luz trevas; e fazem do amargo doce, e do doce amargo!
21 Ai dos que são sábios a seus próprios olhos, e prudentes diante de si
mesmos!
22 Ai dos que são poderosos para beber vinho, e homens de poder para
misturar bebida forte;
23 Dos que justificam ao ímpio por suborno, e aos justos negam a justiça!
24 Por isso, como a língua de fogo consome a palha, e o restolho se desfaz
pela chama, assim será a sua raiz como podridão, e a sua flor se esvaecerá
como pó; porquanto rejeitaram a lei do SENHOR dos Exércitos, e
desprezaram a palavra do Santo de Israel.
“E criou Deus o homem à
sua imagem; à imagem
de Deus o criou; macho e
fêmea os criou." (Gênesis 1:27)
A doutrina da criação do ser humano
revelada nas Escrituras Sagradas, em
que a distinção dos sexos é o padrão,
não pode ser relativizada.
Apesar do "espírito" relativista de
nosso tempo, a Palavra de Deus
não muda.
Teorias sociais, que nascem em laboratórios de ciências sociais das
principais universidades do mundo, ensinam que as diferenças entre
os sexos são resultados da relação histórica de opressão e preconceito
entre homem e mulher.
A este entendimento dá-se o nome de "ideologia de gênero". Os
defensores deste conceito promovem a inversão de valores e
afrontam os princípios cristãos. Apesar de cada época apresentar
desafios diferentes à fé cristã, as Escrituras advertem aos cristãos o
viver em santidade em todas as épocas e culturas (1Pe 1.15, 23-25)
Opressão Preconceito
e
1. Definição de Ideologia
O termo foi desenvolvido
pelo francês Destutt de
Tracy (1758-1836).
autores do
Livro
O conceito
foi
amplamente
usado pelos
alemães Karl
Marx e
Fredrich
Engels,
Antoine-Louis-Claude Destutt, o conde de Tracy, foi
um filósofo, político, soldado francês e líder da escola
filosófica dos Ideólogos. Criou o termo idéologie
(1801) no tempo da Revolução Francesa, com o
significado de ciência das ideias, tomando-se
ideias no sentido bem amplo de estados de
consciência.
Ideologia significa qualquer conjunto de ideias que se propõe a
orientar o comportamento, a maneira de pensar e de agir das pessoas,
seja individual, ou seja socialmente.
1. Definição de Ideologia
Em sentido amplo, a ideologia se
apresenta como o que seria ideal
para um determinado grupo.
2. Ideologia de Gênero
A palavra "gênero“ tem origem no grego genos e significa
"raça".
Usualmente (Na Gramatica) indica o "masculino" e o
"feminino“. Nesse sentido, a e xpressão é inofensiva.
Na concepção da Lógica, o termo indica "espécie".
Porém, Na sociedade pós-moderna tal significado é
relativizado e distorcido em "ideologia de gênero".
❶
❷
❸
❹
Essa ideologia também é conhecida como "ausência de sexo". Esse
conceito ignora a natureza e os fatos biológicos, alegando que o ser
humano nasce sexualmente neutro.
Os ideólogos
afirmam que os
gêneros —
masculino e
feminino—são
construções
histórico-
culturais
impostas pela
sociedade.
2. Ideologia de Gênero
3. Marxismo e Feminismo como fonte dessa ideologia
Nos escritos marxistas a ideologia deixa de ser apenas "o
conhecimento das ideias" e passa a ser um "instrumento" qu assegura
o domínio de uma classe sobre outra. O marxismo exerceu forte
influência no feminismo, especialmente o livro "A origem da família, a
propriedade privada e o Estado" (1884),
onde a família
patriarcal é tratada
como sistema
opressor do homem
para com a mulher.
3. Marxismo e Feminismo como fonte dessa ideologia
A ideia central do conceito de gênero nasceu com a feminista e
marxista Simone de Beauvoir autora da obra "O Segundo Sexo" (1949),
onde é afirmado que
Assim, do contexto social marxista, que deu origem à "luta de
classes", surgiu a ideologia culturalista como sendo "luta de
gêneros", ou seja, uma fantasiosa "luta de classes entre homens e
mulheres".
Luta de classes Luta de gêneros
Nesse aspecto, a ideologia de Gênero pretende desconstruir os
papéis masculinos e femininos na sociedade atual.
3. Marxismo e Feminismo como fonte dessa ideologia
A Ideologia de Gênero não se alimenta apenas de um sistema
ideológico como o Marxismo, mas de vários, por exemplo :
FEMINISMO
Movimento que luta
por direitos iguais
entre gênerosMANIQUEÍSMO
Doutrina religiosa que
ensina fusão do espirito
(bem) com a matéria
(mal)
NATURALISMO
doutrina que não
admite outra realidade
ou outra norma
além da natureza,
rejeitando a existência
do sobrenatural
FREUDISMO
Escola da psicologia
que estuda o
comportamento
humano focando
inconsciente voltado
para os sonhos
DEÍSMO
A crença em um deus
da natureza , não
intervencionista, que
permite que o
universo corra o seu
próprio curso e Leis
EXISTÊNCIALISMO
Doutrina filosófica
centrada na análise da
existência e do modo
como seres humanos
têm existência no
mundo.
ATEÍSMO
representa a negação
categórica da existência
de Deus e entidades
sobrenaturais
Criada a partir do Marxismo e
do Feminismo, a Ideologia de
Gênero relativiza os conceitos
de
masculino e feminino.
1. Troca de papéis entre homens e mulheres
A Bíblia ensina com clareza a
distinção natural dos sexos
(Gn 2.15-25;
Pv 31.10-31).
A ideologia de gênero propaga que os papéis dos homens e das
mulheres foram socialmente construídos e que tais padrões devem ser
desconstruídos. Essa posição não aceita o sexo biológico (macho e
fêmea) como fator determinante para a definição dos papéis sociais do
homem e da mulher.
Tanto as Escrituras quanto a
tradição eclesiástica sempre
confrontaram esse
tendência humana de
inverter os papéis naturais
(Rm 1.25-32; Ef 5.22-33).
Outra consequência lógica dessa ideologia é que a determinação do
sexo de uma pessoa agora é definida pelo fator psicológico, bastando
ao homem, ou à mulher, aceitarem-se noutro papel.
Além disso, faz-se apologia à prática do homossexualismo e do
lesbianismo.
1. Troca de papéis entre homens e mulheres
2. Confusão de identidade para o ser humano.
Os adeptos desta ideologia afirmam que a sexualidade (desejo sexual)
e o gênero (homem e mulher) não estão relacionados com o sexo
(órgãos genitais). Desse modo, a identidade de gênero e a orientação
sexual passam a ser moldadas ao longo da vida.
Por exemplo, a criança
passa a decidir depois de
crescida se quer ser
menino ou menina.
É o aprofundamento
dramático da distorção da
natureza humana relatada
pelo apóstolo Paulo (Rm
1.26,27).
26 Por causa disso, os entregou Deus a paixões infames; porque até as mulheres mudaram o modo natural de suas relações íntimas por outro,
contrário à natureza;
27 semelhantemente, os homens também, deixando o contato natural da mulher, se inflamaram mutuamente em sua sensualidade, cometendo
torpeza, homens com homens, e recebendo, em si mesmos, a merecida punição do seu erro.
2. Confusão de identidade para o ser humano.
Essa indefinição acerca da própria identidade produz no ser
humano um efeito destruidor e provoca nele uma confusão
de personalidade, gerando graves problemas de ordem
espiritual e psicossocial.
Tal ideologia induz ainda ao pior dos pecados: a insolência
da criatura de se rebelar contra o seu Criador (Rm 9:20).
Rm 9:20 Quem és tu, ó homem, para discutires com Deus?! Porventura, pode o objeto
perguntar a quem o fez: Por que me fizeste assim?
3. Desvalorização do casamento e da família
A ideia é de que o desaparecimento dos papéis ligado ao sexo
provoque um impacto deletério sobre a família. A ideologia de Gênero
considera a atração pelo sexo oposto, o casamento e a família
estereótipos sociais previamente estabelecidos pela sociedade.
Nesse contexto, a primeira
instituição amada pelo
Criador (Gn 2.24) passa a
ser constantemente
desvalorizada, criticada e
massacrada. Estes e outros
males são resultados da
depravação humana e
sinais da iminente volta do
Senhor Jesus (2 Tm 3:1-5).
A ideologia de gênero propaga
distorções da personalidade e dos
traços psicológicos do ser humano.
1. Criação de dois sexos
A Bíblia revela que Deus criou dois sexos anatomicamente distintos: "E
criou Deus o homem à sua imagem; à imagem de Deus o criou; macho
e fêmea os criou" (Gn 1.27). Portanto, biologicamente o sexo está
relacionado aos órgãos genitais e às formas do corpo humano.
Assim sendo, os
seres humanos
nascem
pertencendo ao
sexo masculino ou
ao feminino; o
homem, designado
por Deus como
macho, a mulher
como fêmea.
Por conseguinte, não podemos alterar a
verdade bíblica para acomodar a
ideologia de gênero. A cultura humana
permanece sob o julgamento de Deus (1Pe
4:17-19).
2. Casamento monogâmico e heterossexual
Ao instituir o casamento Deus ordenou: "deixará o varão o seu pai
e a sua mãe e apegar-se-á à sua mulher, e serão ambos uma
carne" (Gn 2.24). isto significa que a união monogâmica (um
homem e uma mulher) e heterossexual (um macho e uma fêmea)
sempre fez parte da criação original de Deus.
A diferença dos sexos visa à complementaridade mútua na união conjugal: "nem o
varão é sem a mulher, nem a mulher, sem o varão" (1Co 11.11). Assim, mudam-se as
culturas e os costumes, mas a Palavra de Deus permanece inalterável (Mt 24.35).
3. Educação dos filhos com distinção dos sexos
Educar não consiste apenas em suprir os meios de subsistência e
proporcionar o bem-estar necessário à família. Cabe também aos pais
educar os filhos na admoestação do Senhor (Ef 6.4), promover o
diálogo e o amor mútuo no lar (Ef 6:12). (12 porque a nossa luta não é contra o sangue e a carne, e sim
contra os principados e potestades, contra os dominadores deste mundo tenebroso, contra as forças espirituais do mal, nas regiões celestes).
A família cristã não pode perder a referência bíblica na educação de
seus filhos. Por exemplo explicar e orientá-los do que homens e
mulheres possuem órgãos sexuais distintos, fisiologia diferente e
personalidades díspares é responsabilidade dos pais.
Sigamos, pois, com respeito às pessoas, não discriminando-as, mas se
posicionando com toda firmeza na distinção de homem e mulher e na
coibição da inoportuna ideia de "luta de gêneros"(Gn 1.27; 1Co
11.11,12; Ef 5.22-25).
Gn 1.27; 27 Ele se chegou e o beijou. Então, o pai aspirou o
cheiro da roupa dele, e o abençoou, e disse: Eis que o cheiro do
meu filho é como o cheiro do campo, que o SENHOR abençoou;
1Co 11.11,12; 11 No Senhor, todavia, nem a mulher é
independente do homem, nem o homem, independente da
mulher.
12 Porque, como provém a mulher do homem, assim também o
homem é nascido da mulher; e tudo vem de Deus.
Ef 5.22-25; 22 As mulheres sejam submissas ao seu próprio
marido, como ao Senhor;
23 porque o marido é o cabeça da mulher, como também Cristo é o
cabeça da igreja, sendo este mesmo o salvador do corpo.
24 Como, porém, a igreja está sujeita a Cristo, assim também as
mulheres sejam em tudo submissas ao seu marido.
25 Maridos, amai vossa mulher, como também Cristo amou a igreja e a
si mesmo se entregou por ela,
3. Educação dos filhos com distinção dos sexos
Deus criou os dois sexos dentro de
uma instituição monogâmica e
heterossexual (casamento). Logo,
devemos educar nossos filhos no
ideal da distinção dos sexos.
A Ideologia de Gênero pretende relativizar a verdade bíblica
e impor ao cidadão o que deve ser considerado ideal.
Acuada parcela da sociedade não esboça reação e o mal
vem sendo propagado. No entanto, a igreja não pode fechar
os olhos para a inversão dos valores.
O que significa ideologia ?
Ideologia significa qualquer conjunto de ideias
que se propõe a orientar o comportamento, a
maneira de pensar e de agir das pessoas, seja
individual ou socialmente.
O que os ideólogos afirmam sobre os gêneros
masculino e feminino?
Os ideólogos afirmam que os gêneros —
masculino e feminino — são construções
histórico-culturais impostas pela sociedade.
Cite as três consequências da
ideologia de gênero.
❶ Troca de papéis entre homens e mulheres;
❷ Confusão de identidade para o ser humano;
❸ Desvalorização do casamento e da família.
Destaque quais elementos constituem o ideal
divino quanto aos sexos.
❶Criação dos dois sexos;
❷Casamento monogâmico e heterossexual;
❸Educação dos filhos com distinção dos sexos.
O que pretende a ideologia de gênero?
A Ideologia de Gênero pretende relativizar
a verdade bíblica e impor ao cidadão o que
deve ser considerado ideal.
Lição 3
Ética Cristã e Direitos
Humanos

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

2º Aula de Teologia - Doutrina de Deus - 1° Bimestre
2º Aula de Teologia - Doutrina de Deus - 1° Bimestre2º Aula de Teologia - Doutrina de Deus - 1° Bimestre
2º Aula de Teologia - Doutrina de Deus - 1° Bimestre
Jefferson Evangelista
 
Panorama do pentateuco
Panorama do pentateucoPanorama do pentateuco
Panorama do pentateuco
Paulo Ferreira
 
Seminario Biblia Dinheiro 01
Seminario Biblia Dinheiro 01Seminario Biblia Dinheiro 01
Seminario Biblia Dinheiro 01
Lemuel Silva
 
A sexualidade dentro do casamento
A sexualidade dentro do casamentoA sexualidade dentro do casamento
A sexualidade dentro do casamento
Vilmar Nascimento
 
Carta de paulo aos colossenses
Carta de paulo aos colossensesCarta de paulo aos colossenses
Carta de paulo aos colossenses
UEPB
 

La actualidad más candente (20)

LIÇÃO Nº 8 – ÉTICA CRISTÃ E SEXUALIDADE
LIÇÃO Nº 8 – ÉTICA CRISTÃ E SEXUALIDADELIÇÃO Nº 8 – ÉTICA CRISTÃ E SEXUALIDADE
LIÇÃO Nº 8 – ÉTICA CRISTÃ E SEXUALIDADE
 
LBJ LIÇÃO 13 - A FAMÍLIA DO SÉCULO XXI
LBJ LIÇÃO 13 - A FAMÍLIA DO SÉCULO XXILBJ LIÇÃO 13 - A FAMÍLIA DO SÉCULO XXI
LBJ LIÇÃO 13 - A FAMÍLIA DO SÉCULO XXI
 
Lição 9 - Etica Cristã e Sexualidade
Lição 9 - Etica Cristã e SexualidadeLição 9 - Etica Cristã e Sexualidade
Lição 9 - Etica Cristã e Sexualidade
 
A família e a sexualidade – lição 09 – para escola dominical
A família e a sexualidade – lição 09 – para escola dominicalA família e a sexualidade – lição 09 – para escola dominical
A família e a sexualidade – lição 09 – para escola dominical
 
Os 05 Dons Ministeriais
Os 05 Dons MinisteriaisOs 05 Dons Ministeriais
Os 05 Dons Ministeriais
 
Lição 8 - Ética Cristã e Sexualidade
Lição 8 - Ética Cristã e SexualidadeLição 8 - Ética Cristã e Sexualidade
Lição 8 - Ética Cristã e Sexualidade
 
Escola de lideres compromisso e prioridades
Escola de lideres   compromisso e prioridadesEscola de lideres   compromisso e prioridades
Escola de lideres compromisso e prioridades
 
2º Aula de Teologia - Doutrina de Deus - 1° Bimestre
2º Aula de Teologia - Doutrina de Deus - 1° Bimestre2º Aula de Teologia - Doutrina de Deus - 1° Bimestre
2º Aula de Teologia - Doutrina de Deus - 1° Bimestre
 
Namoro Cristão. Palestra em slide
Namoro Cristão. Palestra em slideNamoro Cristão. Palestra em slide
Namoro Cristão. Palestra em slide
 
39. O Profeta Miquéias
39. O Profeta Miquéias39. O Profeta Miquéias
39. O Profeta Miquéias
 
Panorama do pentateuco
Panorama do pentateucoPanorama do pentateuco
Panorama do pentateuco
 
Apocalipse - Capítulo 13
Apocalipse - Capítulo 13 Apocalipse - Capítulo 13
Apocalipse - Capítulo 13
 
Lição 8 - A Igreja de Cristo
Lição 8 - A Igreja de CristoLição 8 - A Igreja de Cristo
Lição 8 - A Igreja de Cristo
 
Seminario Biblia Dinheiro 01
Seminario Biblia Dinheiro 01Seminario Biblia Dinheiro 01
Seminario Biblia Dinheiro 01
 
2023 2º Trimestre Adulto Lição 04.pptx
2023 2º Trimestre Adulto Lição 04.pptx2023 2º Trimestre Adulto Lição 04.pptx
2023 2º Trimestre Adulto Lição 04.pptx
 
Estudo sobre as testemunhas de jeová
Estudo sobre as testemunhas de jeováEstudo sobre as testemunhas de jeová
Estudo sobre as testemunhas de jeová
 
A familia cristã e os desafios na criação dos filhos
A familia cristã e os desafios na criação dos filhosA familia cristã e os desafios na criação dos filhos
A familia cristã e os desafios na criação dos filhos
 
A sexualidade dentro do casamento
A sexualidade dentro do casamentoA sexualidade dentro do casamento
A sexualidade dentro do casamento
 
O casamento bíblico
O casamento bíblicoO casamento bíblico
O casamento bíblico
 
Carta de paulo aos colossenses
Carta de paulo aos colossensesCarta de paulo aos colossenses
Carta de paulo aos colossenses
 

Similar a Licao 2 Ética Cristã e Ideologia de Genero

Slide Licao 8 - 3T - 2023 - CPAD ADULTOS - Retangular (1).pptx
Slide Licao 8 - 3T - 2023 - CPAD ADULTOS - Retangular (1).pptxSlide Licao 8 - 3T - 2023 - CPAD ADULTOS - Retangular (1).pptx
Slide Licao 8 - 3T - 2023 - CPAD ADULTOS - Retangular (1).pptx
ssuser39eba8
 
281960 ideologia degenero_perigose_alcances_conferenciaepiscopalperuana
281960 ideologia degenero_perigose_alcances_conferenciaepiscopalperuana281960 ideologia degenero_perigose_alcances_conferenciaepiscopalperuana
281960 ideologia degenero_perigose_alcances_conferenciaepiscopalperuana
Emerson de Oliveira
 
Sexualidade e Gênero
Sexualidade e GêneroSexualidade e Gênero
Sexualidade e Gênero
Marina Godoy
 
AGRISSÊNIOR NOTÍCIAS 530 an 30 junho_2015.ok
AGRISSÊNIOR NOTÍCIAS 530 an 30 junho_2015.okAGRISSÊNIOR NOTÍCIAS 530 an 30 junho_2015.ok
AGRISSÊNIOR NOTÍCIAS 530 an 30 junho_2015.ok
Roberto Rabat Chame
 

Similar a Licao 2 Ética Cristã e Ideologia de Genero (20)

Licao 2 - 2T - 2018 - CPAD 16x9.pptx
Licao 2 - 2T - 2018 - CPAD 16x9.pptxLicao 2 - 2T - 2018 - CPAD 16x9.pptx
Licao 2 - 2T - 2018 - CPAD 16x9.pptx
 
Lição 8 - Transgênero - Que Transrealidade é Essa.pptx
Lição 8 - Transgênero - Que Transrealidade é Essa.pptxLição 8 - Transgênero - Que Transrealidade é Essa.pptx
Lição 8 - Transgênero - Que Transrealidade é Essa.pptx
 
Slide Licao 8 - 3T - 2023 - CPAD ADULTOS - Retangular (1).pptx
Slide Licao 8 - 3T - 2023 - CPAD ADULTOS - Retangular (1).pptxSlide Licao 8 - 3T - 2023 - CPAD ADULTOS - Retangular (1).pptx
Slide Licao 8 - 3T - 2023 - CPAD ADULTOS - Retangular (1).pptx
 
Os problemas do machismo, feminismo, igualitarismo e homossexualidade
Os problemas do machismo, feminismo, igualitarismo e homossexualidadeOs problemas do machismo, feminismo, igualitarismo e homossexualidade
Os problemas do machismo, feminismo, igualitarismo e homossexualidade
 
Slide Licao 8 - 3T - 2023 - CPAD ADULTOS - Retangular (1).pptx
Slide Licao 8 - 3T - 2023 - CPAD ADULTOS - Retangular (1).pptxSlide Licao 8 - 3T - 2023 - CPAD ADULTOS - Retangular (1).pptx
Slide Licao 8 - 3T - 2023 - CPAD ADULTOS - Retangular (1).pptx
 
A sexualidade e seus pilares cópia
A sexualidade e seus pilares   cópiaA sexualidade e seus pilares   cópia
A sexualidade e seus pilares cópia
 
Espiritualidade e sexualidade
Espiritualidade e sexualidadeEspiritualidade e sexualidade
Espiritualidade e sexualidade
 
Nascido gay... ou não? (palestra)
Nascido gay... ou não? (palestra)Nascido gay... ou não? (palestra)
Nascido gay... ou não? (palestra)
 
Sociologia Gênero e Saúde
Sociologia Gênero e Saúde Sociologia Gênero e Saúde
Sociologia Gênero e Saúde
 
281960 ideologia degenero_perigose_alcances_conferenciaepiscopalperuana
281960 ideologia degenero_perigose_alcances_conferenciaepiscopalperuana281960 ideologia degenero_perigose_alcances_conferenciaepiscopalperuana
281960 ideologia degenero_perigose_alcances_conferenciaepiscopalperuana
 
Codigo Da Vinci Anjos E Demonios
Codigo Da Vinci Anjos E DemoniosCodigo Da Vinci Anjos E Demonios
Codigo Da Vinci Anjos E Demonios
 
Apostila estudo sobre sociedade
Apostila   estudo sobre sociedadeApostila   estudo sobre sociedade
Apostila estudo sobre sociedade
 
A familia e a ideologia de gênero
A familia e a ideologia de gêneroA familia e a ideologia de gênero
A familia e a ideologia de gênero
 
Sexualidade e Gênero
Sexualidade e GêneroSexualidade e Gênero
Sexualidade e Gênero
 
Seminário novas configurações familiares
Seminário novas configurações familiaresSeminário novas configurações familiares
Seminário novas configurações familiares
 
Contra o aborto - Em Favor da Vida
Contra o aborto - Em Favor da VidaContra o aborto - Em Favor da Vida
Contra o aborto - Em Favor da Vida
 
Sexualidade poder
Sexualidade poderSexualidade poder
Sexualidade poder
 
AGRISSÊNIOR NOTÍCIAS 530 an 30 junho_2015.ok
AGRISSÊNIOR NOTÍCIAS 530 an 30 junho_2015.okAGRISSÊNIOR NOTÍCIAS 530 an 30 junho_2015.ok
AGRISSÊNIOR NOTÍCIAS 530 an 30 junho_2015.ok
 
Sexualidade verdadeira
Sexualidade  verdadeiraSexualidade  verdadeira
Sexualidade verdadeira
 
61. -MFS- Sobre Deus.pdf
61. -MFS- Sobre Deus.pdf61. -MFS- Sobre Deus.pdf
61. -MFS- Sobre Deus.pdf
 

Más de Hamilton Souza

Lição 4 - Atributos do Ser Humano
Lição 4 - Atributos do Ser HumanoLição 4 - Atributos do Ser Humano
Lição 4 - Atributos do Ser Humano
Hamilton Souza
 
Lição 1: ADÃO, O PRIMEIRO HOMEM
Lição 1: ADÃO, O PRIMEIRO HOMEMLição 1: ADÃO, O PRIMEIRO HOMEM
Lição 1: ADÃO, O PRIMEIRO HOMEM
Hamilton Souza
 
Lição 13: A VELHICE DE DAVI
Lição 13: A VELHICE DE DAVI Lição 13: A VELHICE DE DAVI
Lição 13: A VELHICE DE DAVI
Hamilton Souza
 
Lição 11 - As Consequências do Pecado de Davi
Lição 11 - As Consequências do Pecado de DaviLição 11 - As Consequências do Pecado de Davi
Lição 11 - As Consequências do Pecado de Davi
Hamilton Souza
 
LIÇÃO 9: O REINADO DE DAVI
LIÇÃO 9: O REINADO DE DAVILIÇÃO 9: O REINADO DE DAVI
LIÇÃO 9: O REINADO DE DAVI
Hamilton Souza
 
Lição 8 - O Exílio de Davi
Lição 8 - O Exílio de DaviLição 8 - O Exílio de Davi
Lição 8 - O Exílio de Davi
Hamilton Souza
 
Lição 7: DAVI É UNGIDO REI
Lição 7: DAVI É UNGIDO REILição 7: DAVI É UNGIDO REI
Lição 7: DAVI É UNGIDO REI
Hamilton Souza
 
Lição 5 - A Instituição da Monarquia em Israel
Lição 5 - A Instituição da Monarquia em IsraelLição 5 - A Instituição da Monarquia em Israel
Lição 5 - A Instituição da Monarquia em Israel
Hamilton Souza
 

Más de Hamilton Souza (20)

jogos de estafetas.pdf
jogos de estafetas.pdfjogos de estafetas.pdf
jogos de estafetas.pdf
 
saude em movimento.ppt
saude em movimento.pptsaude em movimento.ppt
saude em movimento.ppt
 
Lição 11: O HOMEM DO PECADO
Lição 11: O HOMEM DO PECADOLição 11: O HOMEM DO PECADO
Lição 11: O HOMEM DO PECADO
 
Lição 10: SÓ O EVANGELHO MUDA A CULTURA HUMANA
Lição 10: SÓ O EVANGELHO MUDA A CULTURA HUMANALição 10: SÓ O EVANGELHO MUDA A CULTURA HUMANA
Lição 10: SÓ O EVANGELHO MUDA A CULTURA HUMANA
 
Lição 9 - O Primeiro Projeto de Globalismo
Lição 9 - O Primeiro Projeto de GlobalismoLição 9 - O Primeiro Projeto de Globalismo
Lição 9 - O Primeiro Projeto de Globalismo
 
Lição 8 - O Inicio da Civilização Humana
 Lição 8 - O Inicio da Civilização Humana Lição 8 - O Inicio da Civilização Humana
Lição 8 - O Inicio da Civilização Humana
 
Lição 7 - A Queda do Ser Humano
Lição 7 - A Queda do Ser HumanoLição 7 - A Queda do Ser Humano
Lição 7 - A Queda do Ser Humano
 
Lição 4 - Atributos do Ser Humano
Lição 4 - Atributos do Ser HumanoLição 4 - Atributos do Ser Humano
Lição 4 - Atributos do Ser Humano
 
Lição 3: A NATUREZA DO SER HUMANO
Lição 3: A NATUREZA DO SER HUMANOLição 3: A NATUREZA DO SER HUMANO
Lição 3: A NATUREZA DO SER HUMANO
 
Lição 2: A Criação de Eva, a Primeira Mulher
Lição 2: A Criação de Eva, a Primeira MulherLição 2: A Criação de Eva, a Primeira Mulher
Lição 2: A Criação de Eva, a Primeira Mulher
 
Lição 1: ADÃO, O PRIMEIRO HOMEM
Lição 1: ADÃO, O PRIMEIRO HOMEMLição 1: ADÃO, O PRIMEIRO HOMEM
Lição 1: ADÃO, O PRIMEIRO HOMEM
 
Revista CPAD Lições Bíblicas Adultos - 1º Trimestre de 2020
Revista CPAD Lições Bíblicas Adultos - 1º Trimestre de 2020Revista CPAD Lições Bíblicas Adultos - 1º Trimestre de 2020
Revista CPAD Lições Bíblicas Adultos - 1º Trimestre de 2020
 
Lição 13: A VELHICE DE DAVI
Lição 13: A VELHICE DE DAVI Lição 13: A VELHICE DE DAVI
Lição 13: A VELHICE DE DAVI
 
Lição 12 - A Rebelião de Absalão
Lição 12 - A Rebelião de AbsalãoLição 12 - A Rebelião de Absalão
Lição 12 - A Rebelião de Absalão
 
Lição 11 - As Consequências do Pecado de Davi
Lição 11 - As Consequências do Pecado de DaviLição 11 - As Consequências do Pecado de Davi
Lição 11 - As Consequências do Pecado de Davi
 
Lição 10 - Pecado do Homem Segundo o Coração de Deus
Lição 10 - Pecado do Homem Segundo o Coração de DeusLição 10 - Pecado do Homem Segundo o Coração de Deus
Lição 10 - Pecado do Homem Segundo o Coração de Deus
 
LIÇÃO 9: O REINADO DE DAVI
LIÇÃO 9: O REINADO DE DAVILIÇÃO 9: O REINADO DE DAVI
LIÇÃO 9: O REINADO DE DAVI
 
Lição 8 - O Exílio de Davi
Lição 8 - O Exílio de DaviLição 8 - O Exílio de Davi
Lição 8 - O Exílio de Davi
 
Lição 7: DAVI É UNGIDO REI
Lição 7: DAVI É UNGIDO REILição 7: DAVI É UNGIDO REI
Lição 7: DAVI É UNGIDO REI
 
Lição 5 - A Instituição da Monarquia em Israel
Lição 5 - A Instituição da Monarquia em IsraelLição 5 - A Instituição da Monarquia em Israel
Lição 5 - A Instituição da Monarquia em Israel
 

Último

Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
rfmbrandao
 

Último (20)

Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exerciciosSlides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 

Licao 2 Ética Cristã e Ideologia de Genero

  • 1. Lição 2 Ética Cristã e a Ideologia de Gênero
  • 2. Objetivo Geral Justificar a gravidade da Ideologia de Gênero na educação. Explicar Ideologia de Gênero; Arrazoar a respeito das consequências da Ideologia de Gênero; ❶ ❷ ❸ Mostrar o ideal divino quanto aos sexos.
  • 3. Isaías 5:18-24 18 Ai dos que puxam a iniquidade com cordas de vaidade, e o pecado com tirantes de carro! 19 E dizem: Avie-se, e acabe a sua obra, para que a vejamos; e aproxime- se e venha o conselho do Santo de Israel, para que o conheçamos. 20 Ai dos que ao mal chamam bem, e ao bem mal; que fazem das trevas luz, e da luz trevas; e fazem do amargo doce, e do doce amargo! 21 Ai dos que são sábios a seus próprios olhos, e prudentes diante de si mesmos! 22 Ai dos que são poderosos para beber vinho, e homens de poder para misturar bebida forte; 23 Dos que justificam ao ímpio por suborno, e aos justos negam a justiça! 24 Por isso, como a língua de fogo consome a palha, e o restolho se desfaz pela chama, assim será a sua raiz como podridão, e a sua flor se esvaecerá como pó; porquanto rejeitaram a lei do SENHOR dos Exércitos, e desprezaram a palavra do Santo de Israel.
  • 4. “E criou Deus o homem à sua imagem; à imagem de Deus o criou; macho e fêmea os criou." (Gênesis 1:27) A doutrina da criação do ser humano revelada nas Escrituras Sagradas, em que a distinção dos sexos é o padrão, não pode ser relativizada.
  • 5. Apesar do "espírito" relativista de nosso tempo, a Palavra de Deus não muda.
  • 6. Teorias sociais, que nascem em laboratórios de ciências sociais das principais universidades do mundo, ensinam que as diferenças entre os sexos são resultados da relação histórica de opressão e preconceito entre homem e mulher. A este entendimento dá-se o nome de "ideologia de gênero". Os defensores deste conceito promovem a inversão de valores e afrontam os princípios cristãos. Apesar de cada época apresentar desafios diferentes à fé cristã, as Escrituras advertem aos cristãos o viver em santidade em todas as épocas e culturas (1Pe 1.15, 23-25) Opressão Preconceito e
  • 7. 1. Definição de Ideologia O termo foi desenvolvido pelo francês Destutt de Tracy (1758-1836). autores do Livro O conceito foi amplamente usado pelos alemães Karl Marx e Fredrich Engels, Antoine-Louis-Claude Destutt, o conde de Tracy, foi um filósofo, político, soldado francês e líder da escola filosófica dos Ideólogos. Criou o termo idéologie (1801) no tempo da Revolução Francesa, com o significado de ciência das ideias, tomando-se ideias no sentido bem amplo de estados de consciência.
  • 8. Ideologia significa qualquer conjunto de ideias que se propõe a orientar o comportamento, a maneira de pensar e de agir das pessoas, seja individual, ou seja socialmente. 1. Definição de Ideologia Em sentido amplo, a ideologia se apresenta como o que seria ideal para um determinado grupo.
  • 9. 2. Ideologia de Gênero A palavra "gênero“ tem origem no grego genos e significa "raça". Usualmente (Na Gramatica) indica o "masculino" e o "feminino“. Nesse sentido, a e xpressão é inofensiva. Na concepção da Lógica, o termo indica "espécie". Porém, Na sociedade pós-moderna tal significado é relativizado e distorcido em "ideologia de gênero". ❶ ❷ ❸ ❹
  • 10. Essa ideologia também é conhecida como "ausência de sexo". Esse conceito ignora a natureza e os fatos biológicos, alegando que o ser humano nasce sexualmente neutro. Os ideólogos afirmam que os gêneros — masculino e feminino—são construções histórico- culturais impostas pela sociedade. 2. Ideologia de Gênero
  • 11. 3. Marxismo e Feminismo como fonte dessa ideologia Nos escritos marxistas a ideologia deixa de ser apenas "o conhecimento das ideias" e passa a ser um "instrumento" qu assegura o domínio de uma classe sobre outra. O marxismo exerceu forte influência no feminismo, especialmente o livro "A origem da família, a propriedade privada e o Estado" (1884), onde a família patriarcal é tratada como sistema opressor do homem para com a mulher.
  • 12. 3. Marxismo e Feminismo como fonte dessa ideologia A ideia central do conceito de gênero nasceu com a feminista e marxista Simone de Beauvoir autora da obra "O Segundo Sexo" (1949), onde é afirmado que
  • 13. Assim, do contexto social marxista, que deu origem à "luta de classes", surgiu a ideologia culturalista como sendo "luta de gêneros", ou seja, uma fantasiosa "luta de classes entre homens e mulheres". Luta de classes Luta de gêneros Nesse aspecto, a ideologia de Gênero pretende desconstruir os papéis masculinos e femininos na sociedade atual. 3. Marxismo e Feminismo como fonte dessa ideologia
  • 14. A Ideologia de Gênero não se alimenta apenas de um sistema ideológico como o Marxismo, mas de vários, por exemplo : FEMINISMO Movimento que luta por direitos iguais entre gênerosMANIQUEÍSMO Doutrina religiosa que ensina fusão do espirito (bem) com a matéria (mal) NATURALISMO doutrina que não admite outra realidade ou outra norma além da natureza, rejeitando a existência do sobrenatural FREUDISMO Escola da psicologia que estuda o comportamento humano focando inconsciente voltado para os sonhos DEÍSMO A crença em um deus da natureza , não intervencionista, que permite que o universo corra o seu próprio curso e Leis EXISTÊNCIALISMO Doutrina filosófica centrada na análise da existência e do modo como seres humanos têm existência no mundo. ATEÍSMO representa a negação categórica da existência de Deus e entidades sobrenaturais
  • 15. Criada a partir do Marxismo e do Feminismo, a Ideologia de Gênero relativiza os conceitos de masculino e feminino.
  • 16. 1. Troca de papéis entre homens e mulheres A Bíblia ensina com clareza a distinção natural dos sexos (Gn 2.15-25; Pv 31.10-31). A ideologia de gênero propaga que os papéis dos homens e das mulheres foram socialmente construídos e que tais padrões devem ser desconstruídos. Essa posição não aceita o sexo biológico (macho e fêmea) como fator determinante para a definição dos papéis sociais do homem e da mulher.
  • 17. Tanto as Escrituras quanto a tradição eclesiástica sempre confrontaram esse tendência humana de inverter os papéis naturais (Rm 1.25-32; Ef 5.22-33). Outra consequência lógica dessa ideologia é que a determinação do sexo de uma pessoa agora é definida pelo fator psicológico, bastando ao homem, ou à mulher, aceitarem-se noutro papel. Além disso, faz-se apologia à prática do homossexualismo e do lesbianismo. 1. Troca de papéis entre homens e mulheres
  • 18. 2. Confusão de identidade para o ser humano. Os adeptos desta ideologia afirmam que a sexualidade (desejo sexual) e o gênero (homem e mulher) não estão relacionados com o sexo (órgãos genitais). Desse modo, a identidade de gênero e a orientação sexual passam a ser moldadas ao longo da vida. Por exemplo, a criança passa a decidir depois de crescida se quer ser menino ou menina. É o aprofundamento dramático da distorção da natureza humana relatada pelo apóstolo Paulo (Rm 1.26,27). 26 Por causa disso, os entregou Deus a paixões infames; porque até as mulheres mudaram o modo natural de suas relações íntimas por outro, contrário à natureza; 27 semelhantemente, os homens também, deixando o contato natural da mulher, se inflamaram mutuamente em sua sensualidade, cometendo torpeza, homens com homens, e recebendo, em si mesmos, a merecida punição do seu erro.
  • 19. 2. Confusão de identidade para o ser humano. Essa indefinição acerca da própria identidade produz no ser humano um efeito destruidor e provoca nele uma confusão de personalidade, gerando graves problemas de ordem espiritual e psicossocial. Tal ideologia induz ainda ao pior dos pecados: a insolência da criatura de se rebelar contra o seu Criador (Rm 9:20). Rm 9:20 Quem és tu, ó homem, para discutires com Deus?! Porventura, pode o objeto perguntar a quem o fez: Por que me fizeste assim?
  • 20. 3. Desvalorização do casamento e da família A ideia é de que o desaparecimento dos papéis ligado ao sexo provoque um impacto deletério sobre a família. A ideologia de Gênero considera a atração pelo sexo oposto, o casamento e a família estereótipos sociais previamente estabelecidos pela sociedade. Nesse contexto, a primeira instituição amada pelo Criador (Gn 2.24) passa a ser constantemente desvalorizada, criticada e massacrada. Estes e outros males são resultados da depravação humana e sinais da iminente volta do Senhor Jesus (2 Tm 3:1-5).
  • 21. A ideologia de gênero propaga distorções da personalidade e dos traços psicológicos do ser humano.
  • 22. 1. Criação de dois sexos A Bíblia revela que Deus criou dois sexos anatomicamente distintos: "E criou Deus o homem à sua imagem; à imagem de Deus o criou; macho e fêmea os criou" (Gn 1.27). Portanto, biologicamente o sexo está relacionado aos órgãos genitais e às formas do corpo humano. Assim sendo, os seres humanos nascem pertencendo ao sexo masculino ou ao feminino; o homem, designado por Deus como macho, a mulher como fêmea. Por conseguinte, não podemos alterar a verdade bíblica para acomodar a ideologia de gênero. A cultura humana permanece sob o julgamento de Deus (1Pe 4:17-19).
  • 23. 2. Casamento monogâmico e heterossexual Ao instituir o casamento Deus ordenou: "deixará o varão o seu pai e a sua mãe e apegar-se-á à sua mulher, e serão ambos uma carne" (Gn 2.24). isto significa que a união monogâmica (um homem e uma mulher) e heterossexual (um macho e uma fêmea) sempre fez parte da criação original de Deus.
  • 24. A diferença dos sexos visa à complementaridade mútua na união conjugal: "nem o varão é sem a mulher, nem a mulher, sem o varão" (1Co 11.11). Assim, mudam-se as culturas e os costumes, mas a Palavra de Deus permanece inalterável (Mt 24.35).
  • 25. 3. Educação dos filhos com distinção dos sexos Educar não consiste apenas em suprir os meios de subsistência e proporcionar o bem-estar necessário à família. Cabe também aos pais educar os filhos na admoestação do Senhor (Ef 6.4), promover o diálogo e o amor mútuo no lar (Ef 6:12). (12 porque a nossa luta não é contra o sangue e a carne, e sim contra os principados e potestades, contra os dominadores deste mundo tenebroso, contra as forças espirituais do mal, nas regiões celestes). A família cristã não pode perder a referência bíblica na educação de seus filhos. Por exemplo explicar e orientá-los do que homens e mulheres possuem órgãos sexuais distintos, fisiologia diferente e personalidades díspares é responsabilidade dos pais.
  • 26. Sigamos, pois, com respeito às pessoas, não discriminando-as, mas se posicionando com toda firmeza na distinção de homem e mulher e na coibição da inoportuna ideia de "luta de gêneros"(Gn 1.27; 1Co 11.11,12; Ef 5.22-25). Gn 1.27; 27 Ele se chegou e o beijou. Então, o pai aspirou o cheiro da roupa dele, e o abençoou, e disse: Eis que o cheiro do meu filho é como o cheiro do campo, que o SENHOR abençoou; 1Co 11.11,12; 11 No Senhor, todavia, nem a mulher é independente do homem, nem o homem, independente da mulher. 12 Porque, como provém a mulher do homem, assim também o homem é nascido da mulher; e tudo vem de Deus. Ef 5.22-25; 22 As mulheres sejam submissas ao seu próprio marido, como ao Senhor; 23 porque o marido é o cabeça da mulher, como também Cristo é o cabeça da igreja, sendo este mesmo o salvador do corpo. 24 Como, porém, a igreja está sujeita a Cristo, assim também as mulheres sejam em tudo submissas ao seu marido. 25 Maridos, amai vossa mulher, como também Cristo amou a igreja e a si mesmo se entregou por ela, 3. Educação dos filhos com distinção dos sexos
  • 27. Deus criou os dois sexos dentro de uma instituição monogâmica e heterossexual (casamento). Logo, devemos educar nossos filhos no ideal da distinção dos sexos.
  • 28. A Ideologia de Gênero pretende relativizar a verdade bíblica e impor ao cidadão o que deve ser considerado ideal. Acuada parcela da sociedade não esboça reação e o mal vem sendo propagado. No entanto, a igreja não pode fechar os olhos para a inversão dos valores.
  • 29. O que significa ideologia ? Ideologia significa qualquer conjunto de ideias que se propõe a orientar o comportamento, a maneira de pensar e de agir das pessoas, seja individual ou socialmente.
  • 30. O que os ideólogos afirmam sobre os gêneros masculino e feminino? Os ideólogos afirmam que os gêneros — masculino e feminino — são construções histórico-culturais impostas pela sociedade.
  • 31. Cite as três consequências da ideologia de gênero. ❶ Troca de papéis entre homens e mulheres; ❷ Confusão de identidade para o ser humano; ❸ Desvalorização do casamento e da família.
  • 32. Destaque quais elementos constituem o ideal divino quanto aos sexos. ❶Criação dos dois sexos; ❷Casamento monogâmico e heterossexual; ❸Educação dos filhos com distinção dos sexos.
  • 33. O que pretende a ideologia de gênero? A Ideologia de Gênero pretende relativizar a verdade bíblica e impor ao cidadão o que deve ser considerado ideal.
  • 34. Lição 3 Ética Cristã e Direitos Humanos