1. TAHUN 1

2. Standard 2.2 Membaca dan memahami perkataan,
FOKUS rasa dan ayat daripada pelbagai
kandungan
UTAMA sumber dengan sebutan yang betul.
Standard 2.2.3 Membaca dan memahami ayat
Pembelajaran tunggal daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan yang betul.
FOKUS Standard 3.3 Membina dan menulis perkataan ,
kandungan frasa dan ayat dengan betul
SAMPINGAN
Standard 3.3.2 Membina dan menulis perkataan
Pembelajaran yang mengandungi diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan betul

3. OBJEKTIF Pada akhir pengajaran , murid dapat :
i.Membaca lima ayat tunggal daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan yang betul.
ii.Membina dan menulis lima perkataan dan ayat
dengan betul.
PENGISIAN i. Ilmu : Sains, Muzik dan kesihatan
KURIKULUM ii. KBT : Belajar Cara Belajar - Kontekstual
SISTEM
BAHASA Tatabahasa : kata nama am, kata adjektif
MEDIA Bahan maujud, kad gambar, CD lagu, video

4. STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
AKTIVITI PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
Langkah 1 KBT : Lampiran 1
1. Murid membaca seni kata lagu secara kelas. Kontekstual Seni kata lagu
2. Murid menyanyi mengikut rentak seni kata Ilmu:
lagu ‘ Buah-buahan’ mengikut visual yang Muzik
dipaparkan.
Langkah 2 KBT : Lampiran 1
1. Guru dan murid bersoaljawab tentang nama Kontekstual Kad perkataan
buah-buahan yang terdapat dalam seni kata Kajian Masa Depan Kad gambar
lagi. -Fasa imaginasi
2.Guru meminta murid mengeja nama buah- -Fasa tindakan
buahan yang terdapat dalam seni kata lagu. -Keusahawanan
3.Murid menyebut perkataan berdasarkan Nilai:
gambar yang dipaparkan. Bersyukur, rajin
4.Murid memadankan kad gambar dengan Ilmu :
kad perkataan dan menyebutnya. Kesihatan
Langkah 3 Sistem Bahasa: Petikan.
1. Murid membaca petikan pendek tentang -Kata nama am
buah-buahan. -Kata adjektif
2. Guru dan murid bersoaljawab tentang petikan
yang dibaca.
3. Murid membaca petikan secara individu dan
kelas.

5. AKTIVITI PENGISIAN CATATAN
KURIKULUM
Langkah 4
KBT : Lembaran
1. Murid melengkapkan ayat dengan
Kontekstual Kerja 1
perkataan yang betul berdasarkan gambar.
Ilmu:
2. Murid membaca semula petikan yang
Kesihatan
telah dilengkapkan secara kelas.
Pentaksiran
Sistem Bahasa: Petikan
1. Murid membaca kata nama am dan kata
-Kata nama am
adjektif yang terdapat dalam petikan.
-Kata adjektif
Pemulihan
Kad perkataan
1. Murid membaca kad perkataan
Kad gambar
berdasarkan gambar.
2. Murid memadankan gambar dengan
perkataan .
Pengayaan
Lembaran
1. Murid membaca kad perkataan
Kerja 2
Yang diberikan.
2.Murid membina ayat daripada perkataan
yang telah dibaca .

6. PEMULIHAN
Suaikan
nanas
betik
tembikai
pisang
rambutan

7. PENGAYAAN
Bina ayat :
1. ___________________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________________

8. 3. _______________________________________________________________________________
4. _____________________________________________________________________________