Este documento describe un proyecto escolar sobre cómo sintetizar materiales elásticos. El equipo estudiantil define términos clave como polímero, hidrocarburo y elastómero. Explican que los polímeros se usan para fabricar nylon, poliéster y licra. Luego describen la introducción de su proyecto sobre elastómeros y cómo tienen la capacidad de estirarse y deformarse. Finalmente, detallan las etapas de su planteamiento del problema, experimentación y creación de un tríptico y etiquetas
2. Fase 1
Equipo 2 3°B
Integrantes:
Carlos Alfonzo #18
Héctor Javier #32
Kevin Gabriel #33
3. Fase 1
DEFINICIONES
Que es un polímero? Una cadena de monómeros enredados
Que es un hidrocarburo? Un material creado principalmente por petróleo.
Que es un elastómero? Un materia que por su mismo nombre se estira ( tiene
elasticidad?
4. Fase 1
USOS:
El polímero se puede
fabricar el nailon, el
poliéster, la licra etc.
8. ¿Cómo se sintetiza un material elástico?
INTRODUCCION
Entre las sustancias con las que convivimos día tras día se encuentra un grupo grande
que nos es de gran utilidad y que este tiene como nombre ‘POLIMEROS’
9. ELASTOMEROS
Son un tipo de polímero que tienen la capacidad de estirase y deformarse cuando se
les aplica una fuerza externa y gracias a esta característica que tienen su nombre
elastómeros.
10. Fase 2 planteamiento del problema
Para plantear el problema contesta las siguientes preguntas:
a) Como se sintetiza un polímero?
b) Cuales son las características de un polímero de condensación y adición?
c) Cuales son los polímeros comerciales que se clasifican como elastómeros?
d) Que materiales tienen en casa que tienen la cualidad de ser elásticos?
e) Todos los materiales elásticos tienen el mismo uso? De que depende el uso?
17. etiquetasPELOTITAS BRINCA BRINCA PELOTITAS BRINCA BRINCA
ELABORADO POR
-CARLOS ALFONZO #18
-HECTOR JAVIER #32
-KEVIN GABRIEL #33
3°B T/MATUTINO
MAT: QUIMICA
MAESTRA: ALMA MAITE
ELABORADO POR
-CARLOS ALFONZO #18
-HECTOR JAVIER #32
-KEVIN GABRIEL #33
3°B T/MATUTINO
MAT: QUIMICA
MAESTRA: ALMA MAITE
18. EVALUACION INDIVIDUAL
trabajo si no ¿Por qué?
COPERE CON MIS
COMPAÑEROS DE EQUIPO?
X Para recibir buena calificación
FUI PARTICIPATIVO EN LAS
REUNIONES Y ACTIVIDADES?
X Si para resolver los problemas
del equipo?
APORTE IDEAS PARA
ENRRIQUEZR NUESTRO
TRABAJO?
X Si para que no nos faltara
información
CUMPLI CON MIS TAREAS Y
RESPONZABILIDADES
DENTRO DEL EQUIPO?
X Para el beneficio del mismo
equipo
AYUDE A QUIEN ME LO
PIDIO AUNQUE NO FUERA
DE MI EQUIPO?
X No pues no teníamos tiempo
de andarles explicando
ME GUSTO TRABAJR EN
EQUIPO?
X Fue entretenido y divertido
19. EVALUACION
EQUIPO
Trabajo si no ¿Por qué?
Las investigaciones que
realizamos fueron
suficientes?
X Si pues no nos hizo falta
información
Las actividades que
elegimos fueron adecuadas
para presentar el proyecto?
X No pues hicimos más de las
necesarias
La distribución de trabajo
fue adecuada y equitativa?
X Si pues lo hicimos entre
todos
Hicimos ajustes necesarios
en nuestro proyecto para
mejorarlo?
X Si pues era nuestra
calificación
Nuestro proyecto fue
significativo para la
comunidad a quien iba
dirigido?
X No pues no lo compartimos a
todas la comunidad
Dentro de nuestro equipo
hubo un ambiente de
compañerismo?
X No pues hubo varias
discusiones
