bons estudos...

1. VAMOS A APRENDER
MATEMÁTICA

2. O objetivo desta aula é você
aprender a resolver sozinho os
problemas, aplicando o que
aprenderam na escola (se é que
alguém se lembra)

3. O esquema é: eu lhe dou 3 números e um resultado, e você faz as
operações matemáticas que quizer, de tal forma que o resultado seja
o que lhe dei.
Vai aí um exemplo para que veja como foi feito e o resto é com
você...
2 + 2 + 2 = 6
Fácil.... não?... Pois assim vai acontecer com todos.

4. 1 1 1 = 6
2 2 2 = 6
3 3 3 = 6
4 4 4 = 6
5 5 5 = 6
6 6 6 = 6
7 7 7 = 6
8 8 8 = 6
9 9 9 = 6

5. Que tal? Tem algum resultado?... Não?, o 2º no vale, pois esse eu já
tinha resolvido no exemplo. Mais algum?? Ah... O 6º . Você é um
fera!!!
6+ 6 - 6=6
EINSTEIN!!!!!

6. E o resto? Querendo ajuda?
Claro que não, tinha me esquecido que você é pessoa inteligente.
Creio que, dada sua capacidade, deve ter resolvido o 3º, vamos ao 5º
E com um pouco de sorte, o 7º
3 x 3 - 3=6
5 / 5 + 5=6
-7 / 7 + 7 = 6
Foi assim??? Ok. Se não foi..... É para isto que estamos aquí.
Menos sete divididos por sete, igual a menos um. Menos um mais sete igual
a seis.

7. Vamos agora nos que são um pouquinho mais complicados
O 4º
4 + 4 + 4=6
O 9º
9x 9- 9=6
O 8º
3 3 3
8 + 8 + 8=6
Não dá quadrado perfeito, verdade? Agora é outra coisa.

8. E assim, termina a aula de hoje.
Ah, não... É verdade... Ficou faltando reolver o 1º
1+1+1=3 3! + 3x2x1= TCHAM!! TCHAM!!!!
( 1 +1 + 1)! = 6
Bem, vai uma pista, mas tenho que dizer que este
não vale para nota.
Não? Como não? Estás mal em matemática,
em!!
FATORIAL: O fatorial de um número natural se
obtem multiplicando ele por todos os anteriores até
1, e se simboliza com o sinal de exclamação.

9. Muito bem, visto isto, a próxima
aula que teremos será como
caminhar e mascar chicletes ao
mesmo tempo.
Mas antes... não esqueça de informar a quem lhe
mandou este e-mail, quantas você acertou. Seja
honesto(a), em?
Com carinho:
O PROFESSOR