1. بسم اهلل الرحمن الرحيم
كلية التربية
استخدام الحاسب في التعليم
الدكتور / أحمد بن عبداهلل
الدريويش
إعداد الطالب/
عبداهلل بن سلطان السلطان
884701434
قسم تقنيات التعليم
3. مقدمة
مر العالم بعدة ثورات كان لها تأثير كبير على جميع مجاالت الحياة
االقتصادية والسياسية واالجتماعية والعلمية والتربوية؛ فكانت الثورة
الصناعية في القرن الثامن عشر والقرن التاسع عشر، ثم جاءت الثورة
اإللكترونية في الثمانينات من القرن العشرين التي أدت إلى تطور
صناعة الحاسبات اآللية، والبرمجيات، واألقمار الصناعية، وظهر ما
يسمى بتكنولوجيا المعلومات والتي تعنى الحصول على المعلومات
بصورها المختلفة ومعالجتها وتخزينها واستعادتها وتوظيفها عند اتخاذ
القرارات، وتوزيعها بواسطة أجهزة تعمل إلكترونيا.
4. مقدمة
ثم كانت الثورة الالسلكية في نهاية القرن العشرين وبداية القرن
الحادي والعشرين حيث كان الهاتف الجوال/ المتحرك واألجهزة
الالسلكية التي انتشرت بسرعة فائقة وبأعداد كبيرة في العالم أجمع
أكبر مؤشر على أهمية الثورة الالسلكية ودورها في الحياة.
لقد كان لتلك الثورات الثالث تأثيرا كبيرا على العملية التربوية، فلم
يعد النموذج التقليدي في التعليم الذي يعتمد على الحفظ والتلقين
واالعتماد على المعلم كمحور للعملية التعليمية والكتاب كمصدر
أساسي للمعرفة .
5. مقدمة
يعد التعلم المتنقل M-Learningمن الموضوعات الهامة
والحديثة، ألنه ليس فقط امتداد للتعلم االلكتروني، بل إنه يمثل
مستقبل التعلم االلكتروني في ظل ثورة االتصاالت والهواتف الذكية.
إن التعلم لم يعد مرتبطا بالفصول الدراسية فقط، بحيث يمكن لجميع
أطراف العملية التعليمية الدخول إلى نظام التعلم االلكتروني من خالل
أجهزتهم الذكية واللوحية، مما يزيد من القدرة التفاعلية ما بين الطالب
والمعلم، وذلك من خالل التفاعل في المقررات والخدمات ومصادر
التعلم األخرى في أي مكان وأي زمان.
7. ماذا نقصد بالتعليم المتنقل ؟
استخدام األجهزة الالسلكية الصغيرة والمحمولة يدويا مثل الهواتف
النقالة، والمساعدات الرقمية الشخصية، والهواتف الذكية، والحاسبات
الشخصية الصغيرة، لتحقيق المرونة والتفاعل في عمليتي التدريس
والتعلم في أي وقت وأي مكان.
التعلم المتنقل "هو ذلك النوع من التعليم الذي يتم باستخدام
الهواتف المحمولة من خالل ما توفره من خدمات مثل خدمة الرسائل
القصيرة ) ،(SMSوخدمة رسائل الوسائط المتعددة )، (MMS
وخدمة الواب ( (WAPوخدمة البلوتوث )(Bluetoothوغيرها.
8. ما أشهر أنواع األجهزة المستخدمة في التعليم
المتنقل ؟
- الحاسبات المحمولة :Laptop PC
وتتميز بأن لها أداء الحاسبات الشخصية، كذلك أنها محمولة وعندها
و
إمكانات التواصل الالسلكي.
9. ما أشهر أنواع األجهزة المستخدمة في التعليم
المتنقل ؟
الحاسبات األلية المصغرة :Tablet PC
ومتتاز بوجود بطارية طويلة األمد، كما تتوفر فيها إمكانية استخدام األشعة
حتت احلمراء، وهلا مواصفات مقاربة للحاسبات الشخصية.
10. ما أشهر أنواع األجهزة المستخدمة في التعليم
المتنقل ؟
األجهزة المساعدة الرقمية : PDA
وقد ظهرت في البداية كنظام رقمي لتنظيم المواعيد الشخصية،
وتخزين أرقام هواتف األصدقاء، ثم أضيفت إليها برامج تحرير
النصوص والجداول، ثم طورت وأضيف إليها خدمة توفير االتصاالت
باألشعة تحت الحمراء مما يسمح بنقل البيانات عبر مسافات قصيرة،
ثم عدلت وأضيف إليها خدمات أخرى للتعامل مع الوسائط ثم أدخل
ّ
عليها إمكانية االتصال بشبكة اإلنترنت .
11. ما أشهر أنواع األجهزة المستخدمة في التعليم
المتنقل ؟
- الهواتف الجوالة : Mobile Phones
حيث تستطيع القيام بمجموعة من الخدمات الصوتية وإرسال الرسائل
القصيرة SMSكذلك رسائل الوسائط المتعددة MMS
و
وخدمات البلوتوث واإليميل .
12. ما أشهر أنواع األجهزة المستخدمة في التعليم
المتنقل ؟
الهواتف الذكية :Smart Phones
الهاتف الذكي يجمع بين خصائص الهاتف النقال والكمبيوتر الكفي
وتقدم خدمات عالية مثل استعراض اإلنترنت، ودعم البرامج المتنوعة
الخاصة بها .
13. مميزات األجهزة المتنقلة
سهولة الحمل والتنقل: حيث يمكن للمتعلم حملها والتنقل بها.
تعددية الوظائف: حيث يمكن أن تقوم بعدة وظائف مثل االستماع إلى
الصوت، ومشاهدة الصور والفيديو، وقراءة البريد اإللكتروني، وتصفح
صفحات الويب.
تعدد طرق العرض: حيث يمكن عرض المحتوى باستخدام نظم متنوعة
من تمثيل البيانات في شكل وثائق أو حوار أو نصوص أو مقاطع
فيديو.
14. مميزات األجهزة المتنقلة
االتصال والتفاعلية: حيث يمكنها إجراء االتصاالت والتفاعالت
المتزامنة وغير المتزامنة بين األفراد .
التبادل والتشارك: حيث تسمح لألفراد بتبادل الملفات والوثائق،
والتشارك مع بعضهم البعض في إنجاز الواجبات والمهمات التعليمية
المطلوبة منهم.
15. ما مبررات استخدام األجهزة المتنقلة في التعليم؟
النمو المتزايد الستخدام األجهزة النقالة عموما.. والهواتف المحمولة على
وجه الخصوص في العالم .
تعدد الخدمات التي يمكن أن تقدمها األجهزة النقالة في مجال التعليم
والتعلم .
شيوع وانتشار أساليب وأنماط التعليم عن بعد، واثبات جدواها وحاجة
المجتمعات الضرورية لها .
المساهمة في التغلب على ما يعانيه التعليم التقليدي من مشكالت، مثل
محدودية فرص التعليم المتوافرة حاليا ومستقبال لقطاعات كبيرة من المجتمع
في المناطق الريفية والنائية والناتجة عن التوزيع الجغرافي غير المتوازن
لمؤسسات التعليم العالي .
16. ما فوائد استخدام األجهزة النقالة في العملية التعليمية؟
بث المحاضرات والمناقشات مباشرة للطالب مهما كان مكان
تواجدهم.
إرسال اإلعالنات والقرارات اإلدارية من خالل الرسائل القصيرة
SMSمثل: جداول مواعيد المحاضرات أو جداول االختبارات
وخاصة مع إجراء تعديالت طارئة على هذه الجداول.
يساعد الطالب والباحثين على إنشاء مكتبة صغيرة سواء من الكتب
والدروس والمراجع .
17. ما فوائد استخدام األجهزة النقالة في العملية التعليمية؟
تحقيق نوع من التواصل المباشر بين أطراف العملية التعليمية .
التواصل مع أولياء األمور حيت يستطيعون تحقيق متابعة دورية لنتائج
أبنائهم ومدى تطور مستواهم الدراسي، أو بعض التنبيهات الطارئة
حول تغيب أو تأخر عن حضور الدروس .
يضمن استخدام هذه التقنية كة أكبر عدد من الطالب في التعلم
مشار
عبر األجهزة التي يستخدمونها في حياتهم اليومية .
تدعم العملية التعاونية بين أطراف العملية التعليمية .
18. ما فوائد استخدام األجهزة النقالة في العملية التعليمية؟
تحقق عنصر التجديد في أسلوب التدريس التقليدي .
تزيد من الدافعية وااللتزام الشخصي للتعلم، فإذا كان الطالب سوف
يأخذ الجهاز إلى البيت في أي وقت يشاء فإن ذلك يساعده على
االلتزام وتحمل المسئولية .
تستخدم كتقنية مساعدة للمتعلمين الذين يواجهون صعوبات تعلم .
يؤدى التعلم المتنقل إلى نشاط الطالب وفاعليته في تعلم المادة
العلمية ألنه يعتمد على التعلم الذاتي.
19. ما فوائد استخدام األجهزة النقالة في العملية التعليمية؟
يعتمد التعلم المتنقل على طريقة حل المشكالت، وينمي لدى المتعلم
قدراته اإلبداعية والناقدة.
يسمح التعلم المتنقل بقبول أعداد غير محددة من الطالب من أنحاء
العالم.
سهولة تحديث المواد التعليمية المقدمة إلكترونيا.
20. ما فوائد استخدام األجهزة النقالة في العملية التعليمية؟
يتم في كل وقت وكل مكان
توفير مساحة مكانية
أسهل في حمل
حرية التعلم والتفاعل
تحسين مهارات الكتابة
أكثر سهولة ومالئمة
سهولة التبادل
سهولة رسم المخططات
والخرائط
انخفاض التكلفة
االتصال باالنترنت
مالئمة لذوي اإلحتياجات
الخاصة
تحقيق المشاركة
سهولة التسجيل والنسخ
سهولة تحديث المحتوى
التعليمي
21. ما التحديات التي تواجه التعليم المتنقل؟
الحاجة إلى تأسيس بنية تحتية، تتضمن شبكات السلكية، أجهزة
حديثة وإنتاج برمجيات تعليمية، وتصميم مناهج إلكترونية تنشر عبر
االنترنت.
صغر حجم شاشات العرض الخاصة باألجهزة المحمولة والهواتف
الخلوية تعيق من عمليات إظهار المعلومات.
كثرة الموديالت واختالفها يؤدى إلى عدم األلفة السريعة مع األجهزة
وخاصة مع اختالف أحجام الشاشات وأشكالها ، وتغير سوق بيع هذه
األجهزة المتنقلة وتطوره بسرعة مذهلة.
22. ما التحديات التي تواجه التعليم المتنقل؟
ما زالت أسعار األجهزة مرتفعة - خاصة الحديثة منها - بحيث ال
يمكن لكل شرائح الناس من شرائها.
ضرورة شحن األجهزة بشكل دوري، حيث يستغرق عمل البطاريات
مدة قصيرة.
صعوبة إدخال المعلومات إلى تلك الهواتف خاصة مع صغر حجم
كة خاصة
لوحات المفاتيح إضافة إلى صعوبة استخدام الرسوم المتحر
مع الهاتف النقال.
23. ما التحديات التي تواجه التعليم المتنقل؟
قلة وعى بعض أطراف العملية التعليمية بالدور الذي يمكن أن تقوم
هذه األجهزة في خدمة عمليتي التعليم التعلم.
صعوبات تقنية وأمنية والتي من بينها، ضعف كفاءة اإلرسال مع كثرة
أعداد المستخدمين للشبكات الالسلكية، وصعوبة في نقل ملفات
الفيديو عبر الشبكات الخلوية، كذلك وسهولة فقدها أو سرقتها
و
مقارنة بأجهزة الحاسبات المكتبية .