Joep Maas en Annemarie Hazekamp, Maarten Pelgrim, Casper Zuidwijk, Hogeschool Utrecht - HOlink2018 - donderdag 7 juni - sessieronde 2 - Boston 13

1. Flexibel studeren &
administreren
Onderwijslogistieke uitdagingen, de (on)mogelijkheden van systemen
en wat we eraan kunnen doen
Annemarie Hazekamp, Joep Maas, Maarten Pelgrim en Casper Zuidwijk

2. Congresgangers komen maar voor één ding:
de kroketten
Teststelling
Testperspectief

3. Het doel van flexibilisering is om studenten te
bedienen in hun persoonlijke leerbehoeften
Stelling 1
Studentperspectief

4. Studenten moeten hun volledige studietraject
kunnen personaliseren
Stelling 2
Studentperspectief

5. Leeruitkomsten (toetsen) kunnen losgekoppeld
worden van het volgen van onderwijs
Stelling 3
Studentperspectief

6. Onderwijsinnovatie moet vanuit de organisatie zelf
komen
Stelling 4
Organisatieperspectief

7. Instellingen moeten samenwerken aan flexibilisering
Stelling 5
Organisatieperspectief

8. Onderwijsinnovatie wordt niet goed begrepen door
leveranciers
Stelling 6
Softwareperspectief

9. Grote software bouwers kunnen niet leveren wat
onderwijsinstellingen nodig hebben voor
flexibilisering
Stelling 7
Softwareperspectief

10. Onderwijslogistiek durft vertrouwde leveranciers niet
los te laten.
Stelling 8
Softwareperspectief

11. Vernieuwen van onderwijs kan prima op bestaande
systemen
Stelling 9
Softwareperspectief

12. Relevant blijven in een toenemend flexibiliserend
onderwijslandschap kan alleen als je als
onderwijsinstelling zelf onderwijslogistieke software
bouwt
Stelling 10
Toekomstperspectief

13. Onderwijsinstellingen zijn momenteel niet ingericht
op het vernieuwen, integreren en beheren van hun
eigen onderwijslogistieke software
Stelling 11
Toekomstperspectief

14. Onderwijsinstellingen denken te veel vanuit
bestaande systemen
Stelling 12
Toekomstperspectief

15. De uitdaging bij systeemvernieuwing ligt bij de
medewerkers zelf
Stelling 13
Medewerkersperspectief

16. De cultuur binnen onderwijslogistiek is niet gericht
op innovatie
Stelling 14
Medewerkersperspectief

17. Vernieuwing vereist het aanleren van nieuwe
vaardigheden door medewerkers van
onderwijslogistieke diensten
Stelling 15
Medewerkersperspectief