SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
@HOlink2018
Wie zorgt voor onze data?
Project Het Nieuwe Studielink
CRASH COURSE
‘HET NIEUWE STUDIELINK’
K
K
Waarom is HNS project belangrijk?
• Het huidige Studielink is technisch verouderd
• Het huidige Studielink loopt functioneel op de laatste benen
• Het huidige Studielink is relatief duur in beheer
Na een aanbesteding eind 2016 waar Qdelft is gecontracteerd is het project
daadwerkelijk gestart. Sindsdien is er veel gebeurd. Waaronder een uitstel van de
go-live datum van voorjaar 2017 naar 4 oktober 2018 nu.
Waar staan we nu?
Inmiddels hebben we 3190 storypoints gebouwd en hebben
we er naar verwachting nog een kleine 1000 te gaan. In
totaal hebben we 30 sprints doorlopen van 3 weken. Via het
ontkoppelpunt zijn inmiddels meer dan 1.000.000 berichten
gepasseerd. Wat wordt opgeleverd wordt doorgaans goed
ontvangen door Studielink en instellingen.
Tot zover het beste nieuws. Voor de resterende 1000 storypoints is erg weinig tijd.
We moeten vaak keuzes maken wat we voor live en wat we direct na live
opleveren. De recente ketentest is niet goed verlopen. Er waren problemen met oa
het berichtenverkeer.
Januari Februari Maart April Mei Juni Juli Augustus SeptemberOktober NovemberDecember Januari
Release Q1-2018 Release Q2-2018 Release Q3-2018 Release Q4-’18
Go-no-go1ste ketentest
2de ketentest
24/4
18/5
18/6
6/7
13/3 5/6 28/8 30/10
Go-no-go
4/8
21/8
Go-nogo
test
1/9
30/9
3de Ketentest
(DVS-test)
1/11
30/11
S&P-test
Go-Live
Go-no-go
Highlevel testplanning
Livegang Dashboard Instellingen HNS
Tussenstand 5 juni…
• Op 22 mei gingen 6 instellingen live met Dashboard Instellingen
• 4 instellingen zijn reeds van start gegaan
• 1 instelling (Universiteit Maastricht) nog niet gestart ivm drukte bij instelling
• 1 instelling nog geen reactie (Erasmus Universiteit Rotterdam)
• Eerste reacties kort samengevat
• Start van inrichting kende wat issues, maar waren voor inrichting niet blokkerend
• Dashboard ziet er goed uit, al kost de nieuwe inrichting wel veel inspanning
• Ervaring met inrichten is positief, nog niet alles verloopt even soepel, zoals muteren
beheerders account, maar dit was reeds bekend
• Eerdere deelname aan GAT’s heeft geholpen bij inrichten
• Op 4 juni zijn 12 nieuwe instellingen aan de start gegaan met het Dashboard
Instellingen. Het inlogprobleem van de eerste groep is inmiddels opgelost.
Februari MaartApril Mei Juni Juli Augustus September Oktober November December Januari
Go-nogo
2018
31/8
15/14/10
April
Go-nogo
Dashboard instellingen HNS 0.9 ‘studenten inschrijving’
18/5
2019
1ste
fallback
3de
fallback
4de
fallback
6de
workaround
15/4
7de
workaround
S&P:‘Selectie’ S&P:‘Plaatsing’
5de
workaround
Go-nogo
13/7
Ketentest 2
2de
fallback
Een recent uitgevoerde projectaudit uitgevoerd door PBLQ geeft een genuanceerd
beeld van het project. Vanzelfsprekend ruimte voor verbeteringen maar ook een
beeld van een project dat in control is.
Een belangrijk moment is de eerstvolgende ketentest die start op 18 juni en loopt
tot 6 juli.
Fallback en workaround momenten
Tussenstand 1 juni…
Wie zorgt voor onze data?
Project Het Nieuwe Studielink
Het migratietraject
1. Qdelft bouwt de conversieprogrammatuur,
2. Studielink voert de controle uit op de conversie
3. Instellingen overtuigen zich van het resultaat
Studielink is gedelegeerd eigenaar van de data en kan uit dien hoofde de data controleren
voor instellingen. Hiertoe is een controleplan opgesteld. Belanghebbenden vanuit de
instellingen kunnen meekijken met het resultaat en zelf ook controles uitvoeren. Hetzelfde
geldt voor de auditor (accountant)
Het migratietraject in delen:
1.Instellingsdata, opleidingsgegeven en DUO tabellen
Gegevens benodigd voor het dashboard instellingen.
2.Studentdata
Alle studentgegevens gerelateerd aan processen als: Aanmelden,
Herinschrijven, Betalen, Uitschrijven
3. Brokerberichten
Bericht zoeken, Bericht opnieuw sturen, Bericht downloaden
Hoe voeren we de controle uit?
Door deze controles iedere keer bij proefconversies (PC) uit te voeren en
hierover te rapporteren, neemt de voorspelbaarheid van de datamigratie iedere
keer toe. Er wordt in de controle gekeken naar:
1. de volledigheid van de data; naar de aantallen die verwacht worden gezien
vanuit het oude Studielink,
2. de juistheid van de data; naar de data in HNS en deze te vergelijken met de data
in het oude Studielink,
3. naar de bruikbaarheid van de data; naar het gebruik van de data na de migratie.
Wie heeft welke rol?
QDelft CACIStudielink
Instellingen
“voert conversie uit en
levert controlebestanden”
“controleert conversie”
“levert controlebestanden”
“valideert en kijkt mee”
Migratiestraat
CACI Migratiestraat QDelft
Controle en verantwoording
SL_oud db
kopie SL_oud
db
HNS doel db
HNS db
ETL
RapportageRapportage
Instellingsdata op volledigheid en
juistheid
Instellingen Het aantal unieke en actieve BRIN-codes in HNS is gelijk aan het aantal
unieke actieve BRIN-codes in DUO. Er zijn 57 BRIN-codes.
Opleidingen Volledigheid controleren door het aantal ISAT-codes te tellen. Een vergelijking
doen tussen DUO ISAT codes en HNS. (DUO - HNS). Onbekostigde
instellingen en onderwijs en opleidingen zijn niet meegenomen uit de DUO-
tabellen. Post-initiële masters vallen onder deze categorie die uitgefilterd
wordt, maar worden apart wél overgenomen.
Alternatieve
opleidingen
Volledigheid controleren door het aantal Alternatieve opleidingen te tellen. De
juistheid wordt gecontroleerd door te de combinatie van BRIN-ISAT-
Alternatieve opleiding code uit HNS te vergelijken met die uit SL_oud.
Hiernaast wordt ook de naam vergeleken.
Studentdata
Persoonsgegevens
Betaalgegevens
Inschrijvingen en
verzoeken
Emails en mededelingen
Digitale verblijfsvergunning
studie
Gebruikersnaam en
wachtwoord
Vooropleiding
Historische
deelnames NF
Studentdata
Persoonsgegevens Controle op volledigheid door oa:
Het aantal unieke Studielinknummers in SL_oud is gelijk aan het aantal
Studielinknummers in HNS. Er wordt in het huidige SL een filter gebruikt om
geen ‘losse accounts’ over te nemen.
Het aantal BSN’s en ON’s te vergelijken tussen SL_oud en HNS.
Het aantal studenten zonder BSN/ON te vergelijken tussen SL_oud en HNS.
Controle op juistheid door oa:
BSN – ON – Geboortedatum – Naam – Adres etc.
@HOlink2018
Tot ziens!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Onderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID College
Onderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID CollegeOnderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID College
Onderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID College
 
Flexibel studeren & administreren: Onderwijslogistieke uitdagingen, de (on)mo...
Flexibel studeren & administreren: Onderwijslogistieke uitdagingen, de (on)mo...Flexibel studeren & administreren: Onderwijslogistieke uitdagingen, de (on)mo...
Flexibel studeren & administreren: Onderwijslogistieke uitdagingen, de (on)mo...
 
Aan de slag met learning analytics
Aan de slag met learning analyticsAan de slag met learning analytics
Aan de slag met learning analytics
 
Van SPOCS naar MOOCS: de omgekeerde aanpak
Van SPOCS naar MOOCS: de omgekeerde aanpakVan SPOCS naar MOOCS: de omgekeerde aanpak
Van SPOCS naar MOOCS: de omgekeerde aanpak
 
Sneller, flexibel en gepersonaliseerd: met digitaal formatief toetsen kan het...
Sneller, flexibel en gepersonaliseerd: met digitaal formatief toetsen kan het...Sneller, flexibel en gepersonaliseerd: met digitaal formatief toetsen kan het...
Sneller, flexibel en gepersonaliseerd: met digitaal formatief toetsen kan het...
 
Hogeschoolbrede onderwijsprincipes voor actief studeren
Hogeschoolbrede onderwijsprincipes voor actief studerenHogeschoolbrede onderwijsprincipes voor actief studeren
Hogeschoolbrede onderwijsprincipes voor actief studeren
 
Blended learning: Van inspiratie naar concreet aan de slag
Blended learning: Van inspiratie naar concreet aan de slagBlended learning: Van inspiratie naar concreet aan de slag
Blended learning: Van inspiratie naar concreet aan de slag
 
De toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijs
De toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijsDe toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijs
De toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijs
 
Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 1
Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 1Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 1
Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 1
 
Ronde C: Toetsen om van te leren
Ronde C: Toetsen om van te leren Ronde C: Toetsen om van te leren
Ronde C: Toetsen om van te leren
 
Nationale Denktank
Nationale DenktankNationale Denktank
Nationale Denktank
 
'De 10 beste tips voor learning analytics '- Karianne Vermaas & Justian Knob...
'De 10 beste tips voor learning analytics '- Karianne  Vermaas & Justian Knob...'De 10 beste tips voor learning analytics '- Karianne  Vermaas & Justian Knob...
'De 10 beste tips voor learning analytics '- Karianne Vermaas & Justian Knob...
 
Slimmer leren met ict: van plan naar uitvoering
Slimmer leren met ict: van plan naar uitvoeringSlimmer leren met ict: van plan naar uitvoering
Slimmer leren met ict: van plan naar uitvoering
 
'Learning analytics concreet in jouw les: maak het leren zichtbaar' - JaapJan...
'Learning analytics concreet in jouw les: maak het leren zichtbaar' - JaapJan...'Learning analytics concreet in jouw les: maak het leren zichtbaar' - JaapJan...
'Learning analytics concreet in jouw les: maak het leren zichtbaar' - JaapJan...
 
Hoe betrek je docenten bij het inrichten van de leeromgeving?
Hoe betrek je docenten bij het inrichten van de leeromgeving?Hoe betrek je docenten bij het inrichten van de leeromgeving?
Hoe betrek je docenten bij het inrichten van de leeromgeving?
 
Leren lesgeven met ict de lerarenopleider als rolmodel
Leren lesgeven met ict de lerarenopleider als rolmodelLeren lesgeven met ict de lerarenopleider als rolmodel
Leren lesgeven met ict de lerarenopleider als rolmodel
 
Meten en sturen studentendienstverlening - Pieter Rotteveel, José van Schie -...
Meten en sturen studentendienstverlening - Pieter Rotteveel, José van Schie -...Meten en sturen studentendienstverlening - Pieter Rotteveel, José van Schie -...
Meten en sturen studentendienstverlening - Pieter Rotteveel, José van Schie -...
 
'Vooruit met de geit: adoptie van technologie en digitaal toetsen' - Wil de G...
'Vooruit met de geit: adoptie van technologie en digitaal toetsen' - Wil de G...'Vooruit met de geit: adoptie van technologie en digitaal toetsen' - Wil de G...
'Vooruit met de geit: adoptie van technologie en digitaal toetsen' - Wil de G...
 
Instellingsbeleid voor Learning analytics - Justian Knobbout, Suzanne Jacobs...
Instellingsbeleid voor Learning analytics  - Justian	Knobbout, Suzanne	Jacobs...Instellingsbeleid voor Learning analytics  - Justian	Knobbout, Suzanne	Jacobs...
Instellingsbeleid voor Learning analytics - Justian Knobbout, Suzanne Jacobs...
 
Innovatiecafé: Learning analytics
Innovatiecafé: Learning analyticsInnovatiecafé: Learning analytics
Innovatiecafé: Learning analytics
 

Similar a Het Nieuwe Studielink: wie zorgt voor onze data?

Meer grip op nieuwe releases? Hoe blijf je bij? - Susanne Zuurendonk - HO-lin...
Meer grip op nieuwe releases? Hoe blijf je bij? - Susanne Zuurendonk - HO-lin...Meer grip op nieuwe releases? Hoe blijf je bij? - Susanne Zuurendonk - HO-lin...
Meer grip op nieuwe releases? Hoe blijf je bij? - Susanne Zuurendonk - HO-lin...
HOlink
 
091213 Salespresentatie Collegium Ccp Linked In
091213 Salespresentatie Collegium Ccp Linked In091213 Salespresentatie Collegium Ccp Linked In
091213 Salespresentatie Collegium Ccp Linked In
leeuw333
 
091213 Salespresentatie Collegium Ccp Linked In
091213 Salespresentatie Collegium Ccp Linked In091213 Salespresentatie Collegium Ccp Linked In
091213 Salespresentatie Collegium Ccp Linked In
leeuw333
 
ingelicht-2006-6
ingelicht-2006-6ingelicht-2006-6
ingelicht-2006-6
Ronald Baan
 
Uitbesteding reporting
Uitbesteding reportingUitbesteding reporting
Uitbesteding reporting
InAudit BV
 

Similar a Het Nieuwe Studielink: wie zorgt voor onze data? (20)

2010 I Rendementbijeenkomst
2010 I Rendementbijeenkomst2010 I Rendementbijeenkomst
2010 I Rendementbijeenkomst
 
Meer grip op nieuwe releases? Hoe blijf je bij? - Susanne Zuurendonk - HO-lin...
Meer grip op nieuwe releases? Hoe blijf je bij? - Susanne Zuurendonk - HO-lin...Meer grip op nieuwe releases? Hoe blijf je bij? - Susanne Zuurendonk - HO-lin...
Meer grip op nieuwe releases? Hoe blijf je bij? - Susanne Zuurendonk - HO-lin...
 
Houd grip op kwaliteit, voer een regressietest uit! - John van der Molen - HO...
Houd grip op kwaliteit, voer een regressietest uit! - John van der Molen - HO...Houd grip op kwaliteit, voer een regressietest uit! - John van der Molen - HO...
Houd grip op kwaliteit, voer een regressietest uit! - John van der Molen - HO...
 
Rondleiding Qsuite | Registratiesysteem voor inloophuizen IPSO
Rondleiding Qsuite | Registratiesysteem voor inloophuizen IPSORondleiding Qsuite | Registratiesysteem voor inloophuizen IPSO
Rondleiding Qsuite | Registratiesysteem voor inloophuizen IPSO
 
KPI's in Bibliotheken - LIBISnet gebruikersdag van 6 juni 2019
KPI's in Bibliotheken - LIBISnet gebruikersdag van 6 juni 2019KPI's in Bibliotheken - LIBISnet gebruikersdag van 6 juni 2019
KPI's in Bibliotheken - LIBISnet gebruikersdag van 6 juni 2019
 
Meten is weten: Continu verbeteren op feiten
Meten is weten: Continu verbeteren op feitenMeten is weten: Continu verbeteren op feiten
Meten is weten: Continu verbeteren op feiten
 
Meer grip op Managementinformatie! - Greet van Voorthuizen en Ferran Rohaan -...
Meer grip op Managementinformatie! - Greet van Voorthuizen en Ferran Rohaan -...Meer grip op Managementinformatie! - Greet van Voorthuizen en Ferran Rohaan -...
Meer grip op Managementinformatie! - Greet van Voorthuizen en Ferran Rohaan -...
 
ConnectIn Amsterdam 2014 - Het roer om van gevoel naar cijfers - A.S. Watson
ConnectIn Amsterdam 2014 - Het roer om van gevoel naar cijfers - A.S. WatsonConnectIn Amsterdam 2014 - Het roer om van gevoel naar cijfers - A.S. Watson
ConnectIn Amsterdam 2014 - Het roer om van gevoel naar cijfers - A.S. Watson
 
091213 Salespresentatie Collegium Ccp Linked In
091213 Salespresentatie Collegium Ccp Linked In091213 Salespresentatie Collegium Ccp Linked In
091213 Salespresentatie Collegium Ccp Linked In
 
091213 Salespresentatie Collegium Ccp Linked In
091213 Salespresentatie Collegium Ccp Linked In091213 Salespresentatie Collegium Ccp Linked In
091213 Salespresentatie Collegium Ccp Linked In
 
Bpug 2014 agile project mgt tussen scylla en charybdis
Bpug 2014 agile project mgt tussen scylla en charybdisBpug 2014 agile project mgt tussen scylla en charybdis
Bpug 2014 agile project mgt tussen scylla en charybdis
 
Handleiding Qsuite | Wat zijn dashboards en rapportages en hoe gebruik ik die...
Handleiding Qsuite | Wat zijn dashboards en rapportages en hoe gebruik ik die...Handleiding Qsuite | Wat zijn dashboards en rapportages en hoe gebruik ik die...
Handleiding Qsuite | Wat zijn dashboards en rapportages en hoe gebruik ik die...
 
Maatwerk met standaardcomponenten - Gerrit Vooijs, Hans Janssen, Wouter de Br...
Maatwerk met standaardcomponenten - Gerrit Vooijs, Hans Janssen, Wouter de Br...Maatwerk met standaardcomponenten - Gerrit Vooijs, Hans Janssen, Wouter de Br...
Maatwerk met standaardcomponenten - Gerrit Vooijs, Hans Janssen, Wouter de Br...
 
Agile werken @schiphol
Agile werken @schipholAgile werken @schiphol
Agile werken @schiphol
 
ingelicht-2006-6
ingelicht-2006-6ingelicht-2006-6
ingelicht-2006-6
 
Gegevensuitwisseling in het onderwijs: BRON van gemak? - Paul Kuijt, Jelle Na...
Gegevensuitwisseling in het onderwijs: BRON van gemak? - Paul Kuijt, Jelle Na...Gegevensuitwisseling in het onderwijs: BRON van gemak? - Paul Kuijt, Jelle Na...
Gegevensuitwisseling in het onderwijs: BRON van gemak? - Paul Kuijt, Jelle Na...
 
Studentmobiliteit - Hans Westerik en Hans Punt - HO-link 2015
Studentmobiliteit - Hans Westerik en Hans Punt - HO-link 2015Studentmobiliteit - Hans Westerik en Hans Punt - HO-link 2015
Studentmobiliteit - Hans Westerik en Hans Punt - HO-link 2015
 
Uitbesteding reporting
Uitbesteding reportingUitbesteding reporting
Uitbesteding reporting
 
Project digitaal toetsen
Project digitaal toetsenProject digitaal toetsen
Project digitaal toetsen
 
20190425 presentatie er gaat niets boven groningen
20190425 presentatie er gaat niets boven groningen20190425 presentatie er gaat niets boven groningen
20190425 presentatie er gaat niets boven groningen
 

Más de holink2018

Más de holink2018 (20)

Osiris analytics
Osiris analyticsOsiris analytics
Osiris analytics
 
Werken met het referentiemodel Flexibele Onderwijslogistiek
Werken met het referentiemodel Flexibele OnderwijslogistiekWerken met het referentiemodel Flexibele Onderwijslogistiek
Werken met het referentiemodel Flexibele Onderwijslogistiek
 
Attendance monitoring: Not because we have to!
Attendance monitoring: Not because we have to!Attendance monitoring: Not because we have to!
Attendance monitoring: Not because we have to!
 
Soepel op reis door flexibel oderwijs: Hoe individuele keuzes leiden tot een ...
Soepel op reis door flexibel oderwijs: Hoe individuele keuzes leiden tot een ...Soepel op reis door flexibel oderwijs: Hoe individuele keuzes leiden tot een ...
Soepel op reis door flexibel oderwijs: Hoe individuele keuzes leiden tot een ...
 
Huisvesting internationale studenten
Huisvesting internationale studentenHuisvesting internationale studenten
Huisvesting internationale studenten
 
Inspiratiecafé ICT en data analytics
Inspiratiecafé ICT en data analyticsInspiratiecafé ICT en data analytics
Inspiratiecafé ICT en data analytics
 
Overzicht in het woud van stages en scripties
Overzicht in het woud van stages en scriptiesOverzicht in het woud van stages en scripties
Overzicht in het woud van stages en scripties
 
Een goede start op het HBO: het LOB-cv
Een goede start op het HBO: het LOB-cvEen goede start op het HBO: het LOB-cv
Een goede start op het HBO: het LOB-cv
 
Van roostering naar onderwijsplanning
Van roostering naar onderwijsplanningVan roostering naar onderwijsplanning
Van roostering naar onderwijsplanning
 
Career Services op maat
Career Services op maatCareer Services op maat
Career Services op maat
 
Samen op reis naar een nieuw plannings- en roosterplatform
Samen op reis naar een nieuw plannings- en roosterplatformSamen op reis naar een nieuw plannings- en roosterplatform
Samen op reis naar een nieuw plannings- en roosterplatform
 
Soepel op weg naar de minor van je keuze
Soepel op weg naar de minor van je keuzeSoepel op weg naar de minor van je keuze
Soepel op weg naar de minor van je keuze
 
Erasmus Student Network - De Kracht van samenwerken met een Studentenorganisa...
Erasmus Student Network - De Kracht van samenwerken met een Studentenorganisa...Erasmus Student Network - De Kracht van samenwerken met een Studentenorganisa...
Erasmus Student Network - De Kracht van samenwerken met een Studentenorganisa...
 
Daten met de keten: het verbeteren van informatievoorziening aan studenten
Daten met de keten: het verbeteren van informatievoorziening aan studentenDaten met de keten: het verbeteren van informatievoorziening aan studenten
Daten met de keten: het verbeteren van informatievoorziening aan studenten
 
1D(igitale)O(onderwijs)C(atalogus), het DNA van iedere onderwijsinstelling
1D(igitale)O(onderwijs)C(atalogus), het DNA van iedere onderwijsinstelling1D(igitale)O(onderwijs)C(atalogus), het DNA van iedere onderwijsinstelling
1D(igitale)O(onderwijs)C(atalogus), het DNA van iedere onderwijsinstelling
 
InnovatieLab: Inzicht in succes vervolgonderwijs
InnovatieLab: Inzicht in succes vervolgonderwijsInnovatieLab: Inzicht in succes vervolgonderwijs
InnovatieLab: Inzicht in succes vervolgonderwijs
 
Inspiratiecafé Internationalisering
Inspiratiecafé InternationaliseringInspiratiecafé Internationalisering
Inspiratiecafé Internationalisering
 
Een ander perspectief: het herontwerp van de Student Journey in de zeer compe...
Een ander perspectief: het herontwerp van de Student Journey in de zeer compe...Een ander perspectief: het herontwerp van de Student Journey in de zeer compe...
Een ander perspectief: het herontwerp van de Student Journey in de zeer compe...
 
De Goed Georganiseerde School: soepel op reis door samenwerking tussen de wer...
De Goed Georganiseerde School: soepel op reis door samenwerking tussen de wer...De Goed Georganiseerde School: soepel op reis door samenwerking tussen de wer...
De Goed Georganiseerde School: soepel op reis door samenwerking tussen de wer...
 
Onderwijs en onderwijslogistiek: weet wat er speelt!
Onderwijs en onderwijslogistiek: weet wat er speelt!Onderwijs en onderwijslogistiek: weet wat er speelt!
Onderwijs en onderwijslogistiek: weet wat er speelt!
 

Het Nieuwe Studielink: wie zorgt voor onze data?

  • 2. Wie zorgt voor onze data? Project Het Nieuwe Studielink
  • 3. CRASH COURSE ‘HET NIEUWE STUDIELINK’ K K
  • 4. Waarom is HNS project belangrijk? • Het huidige Studielink is technisch verouderd • Het huidige Studielink loopt functioneel op de laatste benen • Het huidige Studielink is relatief duur in beheer Na een aanbesteding eind 2016 waar Qdelft is gecontracteerd is het project daadwerkelijk gestart. Sindsdien is er veel gebeurd. Waaronder een uitstel van de go-live datum van voorjaar 2017 naar 4 oktober 2018 nu.
  • 5. Waar staan we nu? Inmiddels hebben we 3190 storypoints gebouwd en hebben we er naar verwachting nog een kleine 1000 te gaan. In totaal hebben we 30 sprints doorlopen van 3 weken. Via het ontkoppelpunt zijn inmiddels meer dan 1.000.000 berichten gepasseerd. Wat wordt opgeleverd wordt doorgaans goed ontvangen door Studielink en instellingen. Tot zover het beste nieuws. Voor de resterende 1000 storypoints is erg weinig tijd. We moeten vaak keuzes maken wat we voor live en wat we direct na live opleveren. De recente ketentest is niet goed verlopen. Er waren problemen met oa het berichtenverkeer.
  • 6. Januari Februari Maart April Mei Juni Juli Augustus SeptemberOktober NovemberDecember Januari Release Q1-2018 Release Q2-2018 Release Q3-2018 Release Q4-’18 Go-no-go1ste ketentest 2de ketentest 24/4 18/5 18/6 6/7 13/3 5/6 28/8 30/10 Go-no-go 4/8 21/8 Go-nogo test 1/9 30/9 3de Ketentest (DVS-test) 1/11 30/11 S&P-test Go-Live Go-no-go Highlevel testplanning
  • 7. Livegang Dashboard Instellingen HNS Tussenstand 5 juni… • Op 22 mei gingen 6 instellingen live met Dashboard Instellingen • 4 instellingen zijn reeds van start gegaan • 1 instelling (Universiteit Maastricht) nog niet gestart ivm drukte bij instelling • 1 instelling nog geen reactie (Erasmus Universiteit Rotterdam) • Eerste reacties kort samengevat • Start van inrichting kende wat issues, maar waren voor inrichting niet blokkerend • Dashboard ziet er goed uit, al kost de nieuwe inrichting wel veel inspanning • Ervaring met inrichten is positief, nog niet alles verloopt even soepel, zoals muteren beheerders account, maar dit was reeds bekend • Eerdere deelname aan GAT’s heeft geholpen bij inrichten • Op 4 juni zijn 12 nieuwe instellingen aan de start gegaan met het Dashboard Instellingen. Het inlogprobleem van de eerste groep is inmiddels opgelost.
  • 8. Februari MaartApril Mei Juni Juli Augustus September Oktober November December Januari Go-nogo 2018 31/8 15/14/10 April Go-nogo Dashboard instellingen HNS 0.9 ‘studenten inschrijving’ 18/5 2019 1ste fallback 3de fallback 4de fallback 6de workaround 15/4 7de workaround S&P:‘Selectie’ S&P:‘Plaatsing’ 5de workaround Go-nogo 13/7 Ketentest 2 2de fallback Een recent uitgevoerde projectaudit uitgevoerd door PBLQ geeft een genuanceerd beeld van het project. Vanzelfsprekend ruimte voor verbeteringen maar ook een beeld van een project dat in control is. Een belangrijk moment is de eerstvolgende ketentest die start op 18 juni en loopt tot 6 juli. Fallback en workaround momenten Tussenstand 1 juni…
  • 9. Wie zorgt voor onze data? Project Het Nieuwe Studielink
  • 10. Het migratietraject 1. Qdelft bouwt de conversieprogrammatuur, 2. Studielink voert de controle uit op de conversie 3. Instellingen overtuigen zich van het resultaat Studielink is gedelegeerd eigenaar van de data en kan uit dien hoofde de data controleren voor instellingen. Hiertoe is een controleplan opgesteld. Belanghebbenden vanuit de instellingen kunnen meekijken met het resultaat en zelf ook controles uitvoeren. Hetzelfde geldt voor de auditor (accountant)
  • 11. Het migratietraject in delen: 1.Instellingsdata, opleidingsgegeven en DUO tabellen Gegevens benodigd voor het dashboard instellingen. 2.Studentdata Alle studentgegevens gerelateerd aan processen als: Aanmelden, Herinschrijven, Betalen, Uitschrijven 3. Brokerberichten Bericht zoeken, Bericht opnieuw sturen, Bericht downloaden
  • 12. Hoe voeren we de controle uit? Door deze controles iedere keer bij proefconversies (PC) uit te voeren en hierover te rapporteren, neemt de voorspelbaarheid van de datamigratie iedere keer toe. Er wordt in de controle gekeken naar: 1. de volledigheid van de data; naar de aantallen die verwacht worden gezien vanuit het oude Studielink, 2. de juistheid van de data; naar de data in HNS en deze te vergelijken met de data in het oude Studielink, 3. naar de bruikbaarheid van de data; naar het gebruik van de data na de migratie.
  • 13.
  • 14. Wie heeft welke rol? QDelft CACIStudielink Instellingen “voert conversie uit en levert controlebestanden” “controleert conversie” “levert controlebestanden” “valideert en kijkt mee”
  • 15. Migratiestraat CACI Migratiestraat QDelft Controle en verantwoording SL_oud db kopie SL_oud db HNS doel db HNS db ETL RapportageRapportage
  • 16. Instellingsdata op volledigheid en juistheid Instellingen Het aantal unieke en actieve BRIN-codes in HNS is gelijk aan het aantal unieke actieve BRIN-codes in DUO. Er zijn 57 BRIN-codes. Opleidingen Volledigheid controleren door het aantal ISAT-codes te tellen. Een vergelijking doen tussen DUO ISAT codes en HNS. (DUO - HNS). Onbekostigde instellingen en onderwijs en opleidingen zijn niet meegenomen uit de DUO- tabellen. Post-initiële masters vallen onder deze categorie die uitgefilterd wordt, maar worden apart wél overgenomen. Alternatieve opleidingen Volledigheid controleren door het aantal Alternatieve opleidingen te tellen. De juistheid wordt gecontroleerd door te de combinatie van BRIN-ISAT- Alternatieve opleiding code uit HNS te vergelijken met die uit SL_oud. Hiernaast wordt ook de naam vergeleken.
  • 17. Studentdata Persoonsgegevens Betaalgegevens Inschrijvingen en verzoeken Emails en mededelingen Digitale verblijfsvergunning studie Gebruikersnaam en wachtwoord Vooropleiding Historische deelnames NF
  • 18. Studentdata Persoonsgegevens Controle op volledigheid door oa: Het aantal unieke Studielinknummers in SL_oud is gelijk aan het aantal Studielinknummers in HNS. Er wordt in het huidige SL een filter gebruikt om geen ‘losse accounts’ over te nemen. Het aantal BSN’s en ON’s te vergelijken tussen SL_oud en HNS. Het aantal studenten zonder BSN/ON te vergelijken tussen SL_oud en HNS. Controle op juistheid door oa: BSN – ON – Geboortedatum – Naam – Adres etc.
  • 19.

Notas del editor

  1. - Kort en krachtig (in 5 slides)
  2. Toelichting D-omgeving Toelichting P-gegevens