SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 48
Harto Pönkä,
23.8.2013
Sähköinen markkinointi
ja sosiaalinen media
• 9-11 Aloitus, yleistä
- Kotisivujen päivittäminen
- Uutiskirjeet
- E-julkaisut, Issuu
Blogit
• 11-12 Lounas
• 12-13 Facebook
• 13-14 Muut some-palvelut
Lopetus
Päivän ohjelma
Yleistä netistä ja somesta
Google-haku: http://www.google.fi/search?q=hotelli+ellivuori+video
Case-esittely: http://matkailuteknologia.blogspot.com/2011/02/matkailuyrittaja-heratys-palvelut.html
Ostettua
Ansaittua
Ellivuoren oma sisältö
loistaa poissaolollaan.
Asiakkaan hotellihuoneesta
kuvaama kriittinen video sai
YouTubessa yli 200 000
katsojaa 3 päivässä.
Tavoittavuus
Hallinta
Ansaittu media
Ostettu media
Omistettu
media
Lähde: Daniel Goodal, http://danielgoodall.com/2009/05/20/owned-bought-and-earned-redux/
SISÄLLÖNTUOTANTOON SAAVUTTAMISEEN
Sisällöntuotantoa ja saavuttamista
+ kotisivut ja muut kanavat
Alkuperäinen
sisältö
Flickr images: RSS by dannysullivan, newspaper by gauravonomics (Creative Commons Attribution license)
Sisällön levittäminen ja ansaittu näkyvyys
Tieto leviää verkoston kautta
Henkilö A julkaisee jakaa uutta
sisältöä verkostolleen (esim.
linkki, kirjoitus, kuva, video)
• Jokainen käyttäjä arvioi ja suodattaa sisältöä
• Mitä useampi kaveri välittää saman sisällön, sitä parempi se todennäköisesti on.
• Mitä useampi linkittää saman sisällön tai tykkää samasta sisällöstä, sitä
suositummaksi se nousee ns. sosiaalisissa hakukoneissa.
Sosiaaliset merkitykset kotisivuilla
Kuvakaappaukset: http://www.aamulehti.fi/
• Mikä rooli eri kanavilla on:
– Kotisivut
– Uutiskirjeet / sähköposti
– Blogit
– E-julkaisut
– Facebook
– Muita?
• Millaista sisältöä itse jakaisit tai jaetaan?
• Muistiinpanot wikiin:
http://koulutus.purot.net/kuusamo_2382013
Keskustelu 10 min
Kotisivujen päivittäminen
• Innowise CMS -julkaisujärjestelmän pikaopas:
http://www.innowise.fi/files/pdf/pikaopas2.pdf
• Ohjevideoita:
http://www.innowise.fi/fi/ohjeet_ja_videot/
• Kesäyliopiston kotisivujen päivitysohje
Ohjeita
• Muuta kuvat oikeaan kokoon ja formaattiin (JPEG,
PNG) ennen siirtämistä nettiin.
• Nimeä kuvatiedostot pienillä kirjaimilla ilman
ääkkösiä, välejä ja erikoismerkkejä
• Kuvasarjat oikeassa palstassa esim.
http://www.kuusamo-opisto.fi/fi/majoituspalvelut/
(max 960 px)
• Kuvat sisältöpalstassa esim.
http://www.kuusamo-opisto.fi/fi/opiston-tilat/ (max
500 px)
• Kuvagalleria
http://www.kuusamo-opisto.fi/fi/kuvagalleria/ (max
Kuvat
Sivun nimi (title)
näkyy valikoissa,
Googlessa ja
Facebookissa
Sivun
ominaisuudet eli
metatiedot
Sivun ulkoinen
otsikko (title) ja
Sivun kuvaus
näkyvät Googlessa
ja Facebookissa, jos
annettu
Kuva näkyy
Facebookissa linkin
kuvana, jos annettu
• Uutiskirjeet luodaan Uutiskirje-sivutyypilllä. Sivut lisätään sivukartassa
Ajankohtaista -> Uutiskirjeet -sivun alle.
• Helpoin tapa uutiskirje-sivun luomiseen on käyttää Pääsivulla olevaa “Luo
uutiskirje” -pikatoimintoa.
• Uutiskirje-sivuun liittyvät sisällöt:
– Otsikko näytetään uutiskirjeen sähköpostiviestissä sekä www-sivustolla uutiskirjeiden
listauksissa ja uutiskirje-sivulla.
– Sisältöalue (WYSIWYG) sisältää varsinaisen sisällön, joka näytetään uutiskirjeen
sähköpostiviestissä sekä www-sivustolla uutiskirje-sivulla.
– Julkaisupäivä www-sivustolla on vain www-sivustolla olevia uutiskirjeiden listauksia
varten. Eli tämä ei näy uutiskirjeen sähköpostiviestissä.
• Voit käyttää uuden uutiskirjeen pohjana aiemmin tekemääsi uutiskirjettä,
kun käytät ”Luo uusi sivu tämän pohjalta” -toimintoa
• Uutiskirjeistä luodaan oma RSS-syöte.
Uutiskirjeet 1/3: sivun luonti
• Muodosta vastaanottajaryhmät kohdasta Uutiskirjeet ->
Vastaanottajaryhmät
– Vastaanottajaryhmiä voi tuoda CSV-taulukkotiedostona. Voit luoda tiedoston
esim. Excelillä.
– Ensimmäisessä sarakkeessa tulee olla nimi ja toisessa sähköpostiosoite. CSV:n
erotinmerkkinä tulee olla ; eli puolipiste ja arvot lainausmerkkien sisällä.
– Voit ylläpitää aina samaa CSV-tiedostoa eli siirrettävä tiedosto voi sisältää
myös vastaanottajia, joita on vastaanottajaryhmässä jo ennestään. CSV-
tiedostosta siirretään vain uudet vastaanottajat ryhmään.
– Vastaanottajien poistaminen tulee tehdä julkaisujärjestelmässä (ja CSV-
tiedostossa). Eli vastaanottajan poistaminen CSV-tiedostosta ei poista sitä
vastaanottajaryhmästä, vaan poisto tehdään molemmissa.
Uutiskirjeet 2/3: vastaanottajaryhmät
• Luo uusi uutiskirjeen lähetys kohdasta Uutiskirjeet -> Uusi lähetys
– Valitse uutiskirje-sivu. Näet sivusta esikatselun näkymän alareunassa.
– Valitse vastaanottajaryhmä(t). Voit valita useita ryhmiä pitämällä CTRL-nappia
pohjassa.
– Valitse lähetyksen tyyppi:
• Vain teksti -sähköposti: uutiskirjeen sisältöalue lähetetään ilman HTML-muotoiluja
eli viesti näkyy vain tekstinä
• HTML-sähköposti: uutiskirjeen sisältöalue lähetetään sellaisenaan eli tehdyt
muotoilut näkyvät viestissä
• Linkki www-sivulle: tässä vaihtoehdossa voit kirjoittaa sähköpostiin liitettävän
saateviestin, jossa on myös linkki uutiskirjeen www-sivulle
– Kirjoita sähköpostiviestiin tuleva otsikko
– Kannattaa kokeilla lähetystä ensin itselle virheiden välttämiseksi.
– Uutiskirjeen voi lähettää heti tai tallentaa lähteviin, joista sen voi lähettää
myöhemmin haluttuna aikana.
• Lähetetyistä uutiskirjeistä jää merkintä Lähetetyt uutiskirjeet -kohtaan.
Uutiskirjeet 3/3: lähettäminen
• Uutiset luodaan E-julkaisu-sivutyypilllä. Sivut lisätään sivukartassa E-
julkaisut -sivun alle.
• Helpoin tapa e-julkaisujen luomiseen on käyttää Pääsivulla olevaa “Luo e-
julkaisu” -pikatoimintoa.
• E-julkaisuun liittyvät sisällöt:
– Otsikko näytetään e-julkaisujen listauksissa ja varsinaisella e-julkaisun sivulla.
– Julkaisupäivä määrää e-julkaisujen järjestyksen www-sivuston listauksissa.
– Aloituskappale näytetään Ajankohtaista- ja E-julkaisut-sivujen listauksissa
otsikon alapuolella.
– E-julkaisun osoite Issuu.com-palvelussa: tähän annetaan Issuu.com-palveluun
viedyn julkaisun www-osoite. Julkaisu viedään Issuuhun PDF-muodossa, josta
Issuu luo varsinaisen e-julkaisun, joka edelleen näytetään upotettuna e-
julkaisun www-sivulla.
– Sisältöalue julkaisun alapuolella (WYSIWYG-sisältöalue) - tähän voit lisätä
halutessasi muuta sisältöä.
• E-julkaisuista luodaan oma RSS-syöte.
E-julkaisut
1. Luo itsellesi käyttäjätunnus osoitteessa http://issuu.com/
 Create Account
2. Aloita uuden PDF:n tuominen Upload-linkistä.
3. Valitse tiedosto tietokoneeltasi
4. Syötä lopuksi julkaisun otsikko, kuvaus ja mahdollinen
julkaisupäivä
5. Voit myös sallia julkaisun lataamisen (ruksi-valinta)
6. Julkaise heti painamalla ”Publish Now” tai valitse ajastettu
julkaisu
7. Julkaisun jälkeen saat sen linkkiosoitteen (Direct link), jonka
tarvitset kun teet e-julkaisun kotisivuille
8. Julkaisu näkyy myös issuu.com-palvelussa olevalla sivullasi
esim. http://issuu.com/innowise
Issuu
Blogit
Lähde: Jenni Lintula, 2008, s. 34,
https://jyx.jyu.fi/dspace/bitstream/handle/123456789/18486/URN_NBN_fi_jyu-200802191189.pdf?sequence=1
Blogien tyyppejä
Mitä jos kirjoittaisit blogia
ja kävisit lukemassa ja
kommentoimassa
työkavereidesi blogeja?
• Sivut - pysyvät tiedot
– Esittely, osallistujat, ohjausryhmä, materiaalit yms.
– Linkit taustaorganisaatioihin ja muihin hankkeen www-sivustoihin
• Blogikirjoitukset - ajankohtainen toiminta
– Ajankohtainen tiedotus ja raportointi
– Suunnitelmat, esityslistat, pöytäkirjat, terveiset tapahtumista, dokumenttien
kommentointi yms.
– Linkkejä, sisältöupotuksia, yhteistyökumppaneiden kirjoituksia yms.
• Kommenttipalsta
– Sisäiset keskustelut (jos suojattu blogi)
– Mahdollistaa ulkopuolisten osallistumisen
• RSS-syötteet mahdollistavat blogin liittämisen muihin verkkopalveluihin
 Avoin reaaliaikainen tiedotus- ja yhteistyöalusta
 Toiminta jää talteen ja aiempaan on helppo palata myöhemmin
 Suosittuja blogipalveluita: Blogger, Wordpress, Tumblr, Vuodatus
Yleistä blogeista
Blogit keräävät kävijöitä hakukoneista
Lähde:
http://blog.hubspot.com/blog/tabid/6307/bid/5506/Active-Business-Blogs-Draw-6-9-Times-More-Organic-Search-Traffic-than-Non-Blogg
http://www.blogilista.fi/
• Luodaan samannimisellä sivutyypillä blogin etusivun alle
• Otsikko, jonka pituus on enintään 255 merkkiä.
• Päivä, joka määrää kirjoitusten järjestyksen www-sivuston listauksissa
• Aloituskappale, joka näytetään blogin etusivulla kirjoituksen otsikon
alapuolella
• Sisältöalue (WYSIWYG) on varsinaista blogikirjoitusta varten.
• Lisäksi samat sisältöalueet kuin perussivuilla.
• Blogikirjoituksen www-sivulla näytetään lisäksi kommenttipalsta sivun
lopussa.
– Vierailijat voivat jättää kommentteja ja ylläpitäjä saa niistä ilmoituksen
sähköpostitse (blogin etusivulla annettuun osoitteeseen)
– Ylläpitäjät voivat muokata ja poistaa kommentteja www-sivustolta
käsin ollessaan samaan aikaan kirjautuneena julkaisujärjestelmään.
Blogikirjoitukset kotisivulla
Facebook
https://www.facebook.com/KuusamoOpisto
• Sääntöjen ja keskustelukulttuurin määrääminen
• Viestien moderointi
– Etukäteen vai jälkikäteen?
– Voivatko käyttäjät ilmoittaa asiattomista viesteistä?
• Ylläpitäjien keskinäinen tiedotus ja keskustelu, esim.
suljettu Facebook-ryhmä
– Ylläpidon pelisäännöistä sopiminen
– Mitä tullaan julkaisemaan jatkossa?
– Miten vastataan hankaliin viesteihin?
– Päiväkirja/muistiinpanot ylläpidosta  dokumentointi
• Tarvittaessa käyttöehdot ja tietosuojaseloste
Ylläpitäjien tehtäviä
Maggien reagointiprotokolla
• Selkeä kaavio, miten erilaisiin
blogiin tuleviin kommentteihin
tulee reagoida
– Vastataanko?
– Vaatiiko tiedollista oikaisua?
– Otetaanko tarkkailuun?
– Poistetaanko?
• http://www.scribd.com/doc/31133188/Blogin-kommentointi
Lähde: http://www.flickr.com/photos/harto/5492862152/in/photostream/ (CC-BY)
Miksi ”pitää olla” Facebook-sivu?
Millainen on hyvä Facebook-sivu?
Mitä Facebok-sivuja seuraat, miksi?
Lähde: Mikko Manninen, 19.10.2010, http://mopaali.fi/blogi/SisA-ltA-kartta-Facebook-sivun-yllA-pidon-apuna.html
Facebook-sivun sisältökartta
• Tätä MindMeister-miellekartan pohjaa voit käyttää apuna
Facebook-sivun sisältökartan teossa:
http://www.mindmeister.com/320105786/facebok-sivun-sis-lt-kart
Facebook-sivun sisältökartan pohja
Suosittu, mutta Facebookin sääntöjen
vastainen mainoskampanja.
(Kilpailuun osallistuminen ei saa tapahtua Facebookin omilla toiminnoilla kuten tykkäämällä.)
Lue lisää: http://harto.wordpress.com/2011/12/01/facebook-kampanjoiden-harmaa-alue-mika-on-ok-mika-ei/
• Kokeilusivu:
https://www.facebook.com/pages/Innowisen-koulutukset/228881
• Oman Facebook-sivun luonti:
https://www.facebook.com/pages/create/
– Voit luoda esim. opettaja-sivun, fanisivun tai aate-/yhteisösivun
– Jos sivu on ”epävirallinen”, se pitää tuoda esiin
• Kokeile muuttaa sivun asetuksia, jakaa ylläpitörooleja ym.
• Sivun ”nimen” eli lyhytosoitteen voit varata täällä:
https://www.facebook.com/username
– Huom. et voi muuttaa lyhytosoitetta myöhemmin
• Harjoittele lisäämään Facebook-sivulle erilaisia sisältöjä
• Voit kokeilla myös Facebook-ryhmän luomista ja kutsua siihen
mukaan muita
Facebook-harjoituksia
Muut some-palvelut
Oletko avoin ja valmis keskusteluun?
Lähde: http://news.cnet.com/8301-1023_3-57536659-93/zuckerberg-in-10-years-folks-will-share-1000-times-what-they-do-now/
http://www.patientslikeme.com/
Suomalaiset somessa (YLE)
1. Facebook
n. 2 100 000 aktiivista käyttäjää
2. Suomi24
n. 1 700 000 rek. käyttäjää
3. IRC-Galleria
n. 451 00 rek. käyttäjää
4. LinkedIn
n. 444 100 rek. Käyttäjää
5. Twitter
n. 300 000 rek. käyttäjää
6. Foursquare
n. 74 600 rek. käyttäjää
7. Google+
47 600 rek. käyttäjää
Huom. tässä on jätetty huomioimatta
mm. YouTube, Vimeo ja Flickr.
Lähde: Yle Uutiset, 5.3.2013,
http://yle.fi/uutiset/taalla_somelaiset_elavat_-_katso_lista_historiallisesta_facebookista_juuri_avattuun_pheediin/6518189
Ennakkoehtoja somen käytölle
• Avoimuuden lisääminen  tiedon jakaminen
• Kontrollin vähentäminen
• Keskeneräisyyden sietäminen
• Kokeilevuus, oppiminen, virheistäkin
• Valmius kuuntelemiseen ja pyrkimys toisten
mielipiteiden ymmärtämiseen (edellyttää
laskeutumista samalle tasolle)
• Keskustelun ja yhteistyön arvostaminen
= Toimintakulttuurin muutos!
• RSS-syötteet ja aloitussivut
– Google Reader ja RSS-syötteet
– iGoogle - aloitussivu (lopetetaan tänä vuonna)
– Netvibes - aloitussivu
• Yhteisöpalvelut ja keskustelu
– Ning - yhteisösivusto, keskustelut, blogit, ryhmät
– Edu20.org - "web 2.0 -oppimisympäristö"
– Google Groups - keskusteluryhmät
– Edmodo - ryhmäkeskustelut, tehtävät, kalenteri, tiedostot, yms.
– Twitter - mikroblogi ja yhteisö
– Facebook - yhteisöpalvelu, huomaa etenkin ryhmät ja sivut
– Google+ - yhteisöpalvelu, huomaa uudet ryhmätoiminnot
– Yammer - organisaation sisäinen keskustelukanava
– TodaysMeet - yksinkertainen keskustelukanava esim. tapahtuman ajaksi
• Ohjelmia tiedon jäsentämisen ja prosessoinnin tueksi
– Google Docs/Drive - jaetut tiedostot, asiakirjat, laskentakaaviot, esitykset, kyselylomakkeet
– Google Sites - wiki/www-sivusto
– Wikispaces - wiki
– Purot.net - wiki
– Etherpad (muistio.tieke.fi) - jaetut muistiinpanot
– Mind42 - miellekartat
Some-palveluita 1/3
• Ohjelmia tiedon jäsentämisen ja prosessoinnin tueksi (jatkuu)
– Bubbl.us - miellekartat
– MindMeister - miellekartat
– Spicynodes - animoidut miellekartat
– Evernote - muistiinpanojen hallinta kuvien tekstintunnistuksella, muistiinpanojen jakaminen
• Sosiaaliset kirjanmerkit ja kuratointi
– Diigo - jaetut kirjanmerkit ja www-sivuihin liittyvät muistiinpanot, myös yhteisöpalvelu
– Pinterest - kuvalliset linkkikokoelmat
– Scoop.it - linkkikokoelmat
– Paper.li - päivittäinen some-sanomalehti
– Flipboard - päivittäinen some-sanomalehti iPadille
– Delicious.com - sosiaaliset kirjanmerkit
– PearlTrees - sosiaaliset kirjanmerkit käsitekarttana
• Kuvankäsittely- ja piirto-ohjelmat
– Splashup - Photoshop netissä
– SUMO Paint - Photoshop netissä
– Creately - diagrammien ja kuvioiden piirtäminen
• Esitykset
– Slideshare - esitysten ja dokumenttien jakaminen sekä upottaminen esim. blogiin
– VoiceThread - puheella kommentoidut esitykset
– Prezi - "zoomaava" esitystyökalu näyttävien esitysten tekoon
Some-palveluita 2/3
• Median ja tiedostojen jakaminen
– Flickr - kuvat
– Instagram - kuvat (kännykästä)
– Youtube - videot
– Vimeo - videot
– Khan Academy - opetusvideot (flipped classroom)
– TEDx - tapahtumavideot
– Dropbox - tiedostojen jako
– Box.net - tiedostojen jako
– SkyDrive - tiedostojen jako
• Resurssipankit ja oppimisaihiot
– LeMill - oppimisaihiopankki + ryhmät
– Wikipedia ja WikiMindMap - avoin tietosanakirja
– Wikiopisto - avoimet verkkokurssit
– Wikikirjasto - avoin kirjasto
• Aikataulut ja projektit
– Google Calendar - kalenteri
– Doodle - aikataulujen sopiminen (myös muista vaihtoehdoista päättäminen)
– Scrumy - minimalistinen projektinhallinta
– Basecamp - projektinhallintaohjelma
– Producteev - erilainen projektinhallintaohjelma
Some-palveluita 3/3
• Yksin tai pareittain
• Tutustu valitsemaasi some-palveluun
(tai moneen, jos ehdit!)
– Mitä sillä voi tehdä?
– Mihin sitä voisi käyttää työssä, muualla?
– Miten palvelulla tehtyä sisältöä voi jakaa, linkittää,
upottaa?
– Tee muistiinpanot/lyhyt yhteenveto
Some-tehtävä
Harto Pönkä
http://twitter.com/hponka/
http://slideshare.com/hponka
http://harto.wordpress.com/
http://www.innowise.fi/
KIITOS!

Más contenido relacionado

Destacado

Digitalisaation rooli palvelutuotannossa
Digitalisaation rooli palvelutuotannossaDigitalisaation rooli palvelutuotannossa
Digitalisaation rooli palvelutuotannossaJoni Salminen
 
Ministerit ja ministeriöt Twitterissä
Ministerit ja ministeriöt TwitterissäMinisterit ja ministeriöt Twitterissä
Ministerit ja ministeriöt TwitterissäHarto Pönkä
 
How to build a great landing page
How to build a great landing pageHow to build a great landing page
How to build a great landing pageJoni Salminen
 
Palvelujen markkinointi
Palvelujen markkinointiPalvelujen markkinointi
Palvelujen markkinointiAnja Kadziolka
 
Pienyrityksen markkinointi ja sosiaalinen media
Pienyrityksen markkinointi ja sosiaalinen mediaPienyrityksen markkinointi ja sosiaalinen media
Pienyrityksen markkinointi ja sosiaalinen mediaGrapevine Media Oy
 
Facebook-mainonnan koulutus (2016)
Facebook-mainonnan koulutus (2016)Facebook-mainonnan koulutus (2016)
Facebook-mainonnan koulutus (2016)Joni Salminen
 
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShareSlideShare
 
What to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShareWhat to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShareSlideShare
 
Getting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareGetting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareSlideShare
 

Destacado (9)

Digitalisaation rooli palvelutuotannossa
Digitalisaation rooli palvelutuotannossaDigitalisaation rooli palvelutuotannossa
Digitalisaation rooli palvelutuotannossa
 
Ministerit ja ministeriöt Twitterissä
Ministerit ja ministeriöt TwitterissäMinisterit ja ministeriöt Twitterissä
Ministerit ja ministeriöt Twitterissä
 
How to build a great landing page
How to build a great landing pageHow to build a great landing page
How to build a great landing page
 
Palvelujen markkinointi
Palvelujen markkinointiPalvelujen markkinointi
Palvelujen markkinointi
 
Pienyrityksen markkinointi ja sosiaalinen media
Pienyrityksen markkinointi ja sosiaalinen mediaPienyrityksen markkinointi ja sosiaalinen media
Pienyrityksen markkinointi ja sosiaalinen media
 
Facebook-mainonnan koulutus (2016)
Facebook-mainonnan koulutus (2016)Facebook-mainonnan koulutus (2016)
Facebook-mainonnan koulutus (2016)
 
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
 
What to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShareWhat to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShare
 
Getting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareGetting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShare
 

Similar a Sähköinen markkinointi ja sosiaalinen media

Yritys-Suomi sosiaalisessa mediassa
Yritys-Suomi sosiaalisessa mediassaYritys-Suomi sosiaalisessa mediassa
Yritys-Suomi sosiaalisessa mediassaMerja Heinonen
 
Viestinnän välineet -koulutus FFI-hankkeelle 4.8.2016
Viestinnän välineet -koulutus FFI-hankkeelle 4.8.2016Viestinnän välineet -koulutus FFI-hankkeelle 4.8.2016
Viestinnän välineet -koulutus FFI-hankkeelle 4.8.2016Kai Lintinen
 
Digijulkaisut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Digijulkaisut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Digijulkaisut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Digijulkaisut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Kyvyt e-portfolio
Kyvyt e-portfolioKyvyt e-portfolio
Kyvyt e-portfolioIT Oamk
 
Kertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessa
Kertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessaKertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessa
Kertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessaMatleena Laakso
 

Similar a Sähköinen markkinointi ja sosiaalinen media (10)

KirjastoTivi Blogit
KirjastoTivi Blogit KirjastoTivi Blogit
KirjastoTivi Blogit
 
Minustako bloggari?
Minustako bloggari?Minustako bloggari?
Minustako bloggari?
 
Yritys-Suomi sosiaalisessa mediassa
Yritys-Suomi sosiaalisessa mediassaYritys-Suomi sosiaalisessa mediassa
Yritys-Suomi sosiaalisessa mediassa
 
Syotteet
SyotteetSyotteet
Syotteet
 
Viestinnän välineet -koulutus FFI-hankkeelle 4.8.2016
Viestinnän välineet -koulutus FFI-hankkeelle 4.8.2016Viestinnän välineet -koulutus FFI-hankkeelle 4.8.2016
Viestinnän välineet -koulutus FFI-hankkeelle 4.8.2016
 
Digijulkaisut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Digijulkaisut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Digijulkaisut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Digijulkaisut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Kyvyt e-portfolio
Kyvyt e-portfolioKyvyt e-portfolio
Kyvyt e-portfolio
 
Mobie Zine -julkaisut
Mobie Zine  -julkaisutMobie Zine  -julkaisut
Mobie Zine -julkaisut
 
Kertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessa
Kertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessaKertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessa
Kertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessa
 
Blogi Bloggeriin
Blogi BloggeriinBlogi Bloggeriin
Blogi Bloggeriin
 

Más de Harto Pönkä

Kriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatio
Kriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatioKriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatio
Kriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatioHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmastaSosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmastaHarto Pönkä
 
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?Harto Pönkä
 
Sosiaalisen median katsaus 02/2024
Sosiaalisen median katsaus 02/2024Sosiaalisen median katsaus 02/2024
Sosiaalisen median katsaus 02/2024Harto Pönkä
 
Some, algoritmit ja tekoäly
Some, algoritmit ja tekoälySome, algoritmit ja tekoäly
Some, algoritmit ja tekoälyHarto Pönkä
 
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinotInformaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinotHarto Pönkä
 
Tietoturva ja luotettava tieto
Tietoturva ja luotettava tietoTietoturva ja luotettava tieto
Tietoturva ja luotettava tietoHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media, pelit ja ruutuaika
Sosiaalinen media, pelit ja ruutuaikaSosiaalinen media, pelit ja ruutuaika
Sosiaalinen media, pelit ja ruutuaikaHarto Pönkä
 
Juuri nyt: Somen trendit ja algoritmit
Juuri nyt: Somen trendit ja algoritmitJuuri nyt: Somen trendit ja algoritmit
Juuri nyt: Somen trendit ja algoritmitHarto Pönkä
 
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminen
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminenHenkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminen
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminenHarto Pönkä
 
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiinTilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiinHarto Pönkä
 
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissa
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissaToiminta tietoturvaloukkaustapauksissa
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissaHarto Pönkä
 
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessaInformaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessaHarto Pönkä
 
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteella
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteellaTietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteella
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteellaHarto Pönkä
 
Twitter taitekohdassa
Twitter taitekohdassaTwitter taitekohdassa
Twitter taitekohdassaHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media, koulu ja opetus
Sosiaalinen media, koulu ja opetusSosiaalinen media, koulu ja opetus
Sosiaalinen media, koulu ja opetusHarto Pönkä
 
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuoja
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuojaVerkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuoja
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuojaHarto Pönkä
 
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuoja
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuojaSome- ja pikaviestisovellusten tietosuoja
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuojaHarto Pönkä
 
Mikä se some oikein on?
Mikä se some oikein on?Mikä se some oikein on?
Mikä se some oikein on?Harto Pönkä
 
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmastaSosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmastaHarto Pönkä
 

Más de Harto Pönkä (20)

Kriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatio
Kriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatioKriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatio
Kriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatio
 
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmastaSosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
 
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
 
Sosiaalisen median katsaus 02/2024
Sosiaalisen median katsaus 02/2024Sosiaalisen median katsaus 02/2024
Sosiaalisen median katsaus 02/2024
 
Some, algoritmit ja tekoäly
Some, algoritmit ja tekoälySome, algoritmit ja tekoäly
Some, algoritmit ja tekoäly
 
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinotInformaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
 
Tietoturva ja luotettava tieto
Tietoturva ja luotettava tietoTietoturva ja luotettava tieto
Tietoturva ja luotettava tieto
 
Sosiaalinen media, pelit ja ruutuaika
Sosiaalinen media, pelit ja ruutuaikaSosiaalinen media, pelit ja ruutuaika
Sosiaalinen media, pelit ja ruutuaika
 
Juuri nyt: Somen trendit ja algoritmit
Juuri nyt: Somen trendit ja algoritmitJuuri nyt: Somen trendit ja algoritmit
Juuri nyt: Somen trendit ja algoritmit
 
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminen
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminenHenkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminen
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminen
 
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiinTilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
 
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissa
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissaToiminta tietoturvaloukkaustapauksissa
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissa
 
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessaInformaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
 
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteella
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteellaTietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteella
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteella
 
Twitter taitekohdassa
Twitter taitekohdassaTwitter taitekohdassa
Twitter taitekohdassa
 
Sosiaalinen media, koulu ja opetus
Sosiaalinen media, koulu ja opetusSosiaalinen media, koulu ja opetus
Sosiaalinen media, koulu ja opetus
 
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuoja
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuojaVerkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuoja
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuoja
 
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuoja
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuojaSome- ja pikaviestisovellusten tietosuoja
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuoja
 
Mikä se some oikein on?
Mikä se some oikein on?Mikä se some oikein on?
Mikä se some oikein on?
 
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmastaSosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
 

Último

Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxpurmonen8
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 

Último (6)

Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 

Sähköinen markkinointi ja sosiaalinen media

  • 2. • 9-11 Aloitus, yleistä - Kotisivujen päivittäminen - Uutiskirjeet - E-julkaisut, Issuu Blogit • 11-12 Lounas • 12-13 Facebook • 13-14 Muut some-palvelut Lopetus Päivän ohjelma
  • 4. Google-haku: http://www.google.fi/search?q=hotelli+ellivuori+video Case-esittely: http://matkailuteknologia.blogspot.com/2011/02/matkailuyrittaja-heratys-palvelut.html Ostettua Ansaittua Ellivuoren oma sisältö loistaa poissaolollaan. Asiakkaan hotellihuoneesta kuvaama kriittinen video sai YouTubessa yli 200 000 katsojaa 3 päivässä.
  • 5. Tavoittavuus Hallinta Ansaittu media Ostettu media Omistettu media Lähde: Daniel Goodal, http://danielgoodall.com/2009/05/20/owned-bought-and-earned-redux/
  • 6. SISÄLLÖNTUOTANTOON SAAVUTTAMISEEN Sisällöntuotantoa ja saavuttamista + kotisivut ja muut kanavat
  • 7. Alkuperäinen sisältö Flickr images: RSS by dannysullivan, newspaper by gauravonomics (Creative Commons Attribution license) Sisällön levittäminen ja ansaittu näkyvyys
  • 8. Tieto leviää verkoston kautta Henkilö A julkaisee jakaa uutta sisältöä verkostolleen (esim. linkki, kirjoitus, kuva, video) • Jokainen käyttäjä arvioi ja suodattaa sisältöä • Mitä useampi kaveri välittää saman sisällön, sitä parempi se todennäköisesti on. • Mitä useampi linkittää saman sisällön tai tykkää samasta sisällöstä, sitä suositummaksi se nousee ns. sosiaalisissa hakukoneissa.
  • 10. • Mikä rooli eri kanavilla on: – Kotisivut – Uutiskirjeet / sähköposti – Blogit – E-julkaisut – Facebook – Muita? • Millaista sisältöä itse jakaisit tai jaetaan? • Muistiinpanot wikiin: http://koulutus.purot.net/kuusamo_2382013 Keskustelu 10 min
  • 12. • Innowise CMS -julkaisujärjestelmän pikaopas: http://www.innowise.fi/files/pdf/pikaopas2.pdf • Ohjevideoita: http://www.innowise.fi/fi/ohjeet_ja_videot/ • Kesäyliopiston kotisivujen päivitysohje Ohjeita
  • 13. • Muuta kuvat oikeaan kokoon ja formaattiin (JPEG, PNG) ennen siirtämistä nettiin. • Nimeä kuvatiedostot pienillä kirjaimilla ilman ääkkösiä, välejä ja erikoismerkkejä • Kuvasarjat oikeassa palstassa esim. http://www.kuusamo-opisto.fi/fi/majoituspalvelut/ (max 960 px) • Kuvat sisältöpalstassa esim. http://www.kuusamo-opisto.fi/fi/opiston-tilat/ (max 500 px) • Kuvagalleria http://www.kuusamo-opisto.fi/fi/kuvagalleria/ (max Kuvat
  • 14. Sivun nimi (title) näkyy valikoissa, Googlessa ja Facebookissa Sivun ominaisuudet eli metatiedot Sivun ulkoinen otsikko (title) ja Sivun kuvaus näkyvät Googlessa ja Facebookissa, jos annettu Kuva näkyy Facebookissa linkin kuvana, jos annettu
  • 15. • Uutiskirjeet luodaan Uutiskirje-sivutyypilllä. Sivut lisätään sivukartassa Ajankohtaista -> Uutiskirjeet -sivun alle. • Helpoin tapa uutiskirje-sivun luomiseen on käyttää Pääsivulla olevaa “Luo uutiskirje” -pikatoimintoa. • Uutiskirje-sivuun liittyvät sisällöt: – Otsikko näytetään uutiskirjeen sähköpostiviestissä sekä www-sivustolla uutiskirjeiden listauksissa ja uutiskirje-sivulla. – Sisältöalue (WYSIWYG) sisältää varsinaisen sisällön, joka näytetään uutiskirjeen sähköpostiviestissä sekä www-sivustolla uutiskirje-sivulla. – Julkaisupäivä www-sivustolla on vain www-sivustolla olevia uutiskirjeiden listauksia varten. Eli tämä ei näy uutiskirjeen sähköpostiviestissä. • Voit käyttää uuden uutiskirjeen pohjana aiemmin tekemääsi uutiskirjettä, kun käytät ”Luo uusi sivu tämän pohjalta” -toimintoa • Uutiskirjeistä luodaan oma RSS-syöte. Uutiskirjeet 1/3: sivun luonti
  • 16. • Muodosta vastaanottajaryhmät kohdasta Uutiskirjeet -> Vastaanottajaryhmät – Vastaanottajaryhmiä voi tuoda CSV-taulukkotiedostona. Voit luoda tiedoston esim. Excelillä. – Ensimmäisessä sarakkeessa tulee olla nimi ja toisessa sähköpostiosoite. CSV:n erotinmerkkinä tulee olla ; eli puolipiste ja arvot lainausmerkkien sisällä. – Voit ylläpitää aina samaa CSV-tiedostoa eli siirrettävä tiedosto voi sisältää myös vastaanottajia, joita on vastaanottajaryhmässä jo ennestään. CSV- tiedostosta siirretään vain uudet vastaanottajat ryhmään. – Vastaanottajien poistaminen tulee tehdä julkaisujärjestelmässä (ja CSV- tiedostossa). Eli vastaanottajan poistaminen CSV-tiedostosta ei poista sitä vastaanottajaryhmästä, vaan poisto tehdään molemmissa. Uutiskirjeet 2/3: vastaanottajaryhmät
  • 17. • Luo uusi uutiskirjeen lähetys kohdasta Uutiskirjeet -> Uusi lähetys – Valitse uutiskirje-sivu. Näet sivusta esikatselun näkymän alareunassa. – Valitse vastaanottajaryhmä(t). Voit valita useita ryhmiä pitämällä CTRL-nappia pohjassa. – Valitse lähetyksen tyyppi: • Vain teksti -sähköposti: uutiskirjeen sisältöalue lähetetään ilman HTML-muotoiluja eli viesti näkyy vain tekstinä • HTML-sähköposti: uutiskirjeen sisältöalue lähetetään sellaisenaan eli tehdyt muotoilut näkyvät viestissä • Linkki www-sivulle: tässä vaihtoehdossa voit kirjoittaa sähköpostiin liitettävän saateviestin, jossa on myös linkki uutiskirjeen www-sivulle – Kirjoita sähköpostiviestiin tuleva otsikko – Kannattaa kokeilla lähetystä ensin itselle virheiden välttämiseksi. – Uutiskirjeen voi lähettää heti tai tallentaa lähteviin, joista sen voi lähettää myöhemmin haluttuna aikana. • Lähetetyistä uutiskirjeistä jää merkintä Lähetetyt uutiskirjeet -kohtaan. Uutiskirjeet 3/3: lähettäminen
  • 18. • Uutiset luodaan E-julkaisu-sivutyypilllä. Sivut lisätään sivukartassa E- julkaisut -sivun alle. • Helpoin tapa e-julkaisujen luomiseen on käyttää Pääsivulla olevaa “Luo e- julkaisu” -pikatoimintoa. • E-julkaisuun liittyvät sisällöt: – Otsikko näytetään e-julkaisujen listauksissa ja varsinaisella e-julkaisun sivulla. – Julkaisupäivä määrää e-julkaisujen järjestyksen www-sivuston listauksissa. – Aloituskappale näytetään Ajankohtaista- ja E-julkaisut-sivujen listauksissa otsikon alapuolella. – E-julkaisun osoite Issuu.com-palvelussa: tähän annetaan Issuu.com-palveluun viedyn julkaisun www-osoite. Julkaisu viedään Issuuhun PDF-muodossa, josta Issuu luo varsinaisen e-julkaisun, joka edelleen näytetään upotettuna e- julkaisun www-sivulla. – Sisältöalue julkaisun alapuolella (WYSIWYG-sisältöalue) - tähän voit lisätä halutessasi muuta sisältöä. • E-julkaisuista luodaan oma RSS-syöte. E-julkaisut
  • 19. 1. Luo itsellesi käyttäjätunnus osoitteessa http://issuu.com/  Create Account 2. Aloita uuden PDF:n tuominen Upload-linkistä. 3. Valitse tiedosto tietokoneeltasi 4. Syötä lopuksi julkaisun otsikko, kuvaus ja mahdollinen julkaisupäivä 5. Voit myös sallia julkaisun lataamisen (ruksi-valinta) 6. Julkaise heti painamalla ”Publish Now” tai valitse ajastettu julkaisu 7. Julkaisun jälkeen saat sen linkkiosoitteen (Direct link), jonka tarvitset kun teet e-julkaisun kotisivuille 8. Julkaisu näkyy myös issuu.com-palvelussa olevalla sivullasi esim. http://issuu.com/innowise Issuu
  • 20.
  • 22. Lähde: Jenni Lintula, 2008, s. 34, https://jyx.jyu.fi/dspace/bitstream/handle/123456789/18486/URN_NBN_fi_jyu-200802191189.pdf?sequence=1 Blogien tyyppejä
  • 23. Mitä jos kirjoittaisit blogia ja kävisit lukemassa ja kommentoimassa työkavereidesi blogeja?
  • 24. • Sivut - pysyvät tiedot – Esittely, osallistujat, ohjausryhmä, materiaalit yms. – Linkit taustaorganisaatioihin ja muihin hankkeen www-sivustoihin • Blogikirjoitukset - ajankohtainen toiminta – Ajankohtainen tiedotus ja raportointi – Suunnitelmat, esityslistat, pöytäkirjat, terveiset tapahtumista, dokumenttien kommentointi yms. – Linkkejä, sisältöupotuksia, yhteistyökumppaneiden kirjoituksia yms. • Kommenttipalsta – Sisäiset keskustelut (jos suojattu blogi) – Mahdollistaa ulkopuolisten osallistumisen • RSS-syötteet mahdollistavat blogin liittämisen muihin verkkopalveluihin  Avoin reaaliaikainen tiedotus- ja yhteistyöalusta  Toiminta jää talteen ja aiempaan on helppo palata myöhemmin  Suosittuja blogipalveluita: Blogger, Wordpress, Tumblr, Vuodatus Yleistä blogeista
  • 25. Blogit keräävät kävijöitä hakukoneista Lähde: http://blog.hubspot.com/blog/tabid/6307/bid/5506/Active-Business-Blogs-Draw-6-9-Times-More-Organic-Search-Traffic-than-Non-Blogg
  • 27. • Luodaan samannimisellä sivutyypillä blogin etusivun alle • Otsikko, jonka pituus on enintään 255 merkkiä. • Päivä, joka määrää kirjoitusten järjestyksen www-sivuston listauksissa • Aloituskappale, joka näytetään blogin etusivulla kirjoituksen otsikon alapuolella • Sisältöalue (WYSIWYG) on varsinaista blogikirjoitusta varten. • Lisäksi samat sisältöalueet kuin perussivuilla. • Blogikirjoituksen www-sivulla näytetään lisäksi kommenttipalsta sivun lopussa. – Vierailijat voivat jättää kommentteja ja ylläpitäjä saa niistä ilmoituksen sähköpostitse (blogin etusivulla annettuun osoitteeseen) – Ylläpitäjät voivat muokata ja poistaa kommentteja www-sivustolta käsin ollessaan samaan aikaan kirjautuneena julkaisujärjestelmään. Blogikirjoitukset kotisivulla
  • 30. • Sääntöjen ja keskustelukulttuurin määrääminen • Viestien moderointi – Etukäteen vai jälkikäteen? – Voivatko käyttäjät ilmoittaa asiattomista viesteistä? • Ylläpitäjien keskinäinen tiedotus ja keskustelu, esim. suljettu Facebook-ryhmä – Ylläpidon pelisäännöistä sopiminen – Mitä tullaan julkaisemaan jatkossa? – Miten vastataan hankaliin viesteihin? – Päiväkirja/muistiinpanot ylläpidosta  dokumentointi • Tarvittaessa käyttöehdot ja tietosuojaseloste Ylläpitäjien tehtäviä
  • 31. Maggien reagointiprotokolla • Selkeä kaavio, miten erilaisiin blogiin tuleviin kommentteihin tulee reagoida – Vastataanko? – Vaatiiko tiedollista oikaisua? – Otetaanko tarkkailuun? – Poistetaanko? • http://www.scribd.com/doc/31133188/Blogin-kommentointi
  • 33. Miksi ”pitää olla” Facebook-sivu? Millainen on hyvä Facebook-sivu? Mitä Facebok-sivuja seuraat, miksi?
  • 34. Lähde: Mikko Manninen, 19.10.2010, http://mopaali.fi/blogi/SisA-ltA-kartta-Facebook-sivun-yllA-pidon-apuna.html Facebook-sivun sisältökartta
  • 35. • Tätä MindMeister-miellekartan pohjaa voit käyttää apuna Facebook-sivun sisältökartan teossa: http://www.mindmeister.com/320105786/facebok-sivun-sis-lt-kart Facebook-sivun sisältökartan pohja
  • 36. Suosittu, mutta Facebookin sääntöjen vastainen mainoskampanja. (Kilpailuun osallistuminen ei saa tapahtua Facebookin omilla toiminnoilla kuten tykkäämällä.) Lue lisää: http://harto.wordpress.com/2011/12/01/facebook-kampanjoiden-harmaa-alue-mika-on-ok-mika-ei/
  • 37. • Kokeilusivu: https://www.facebook.com/pages/Innowisen-koulutukset/228881 • Oman Facebook-sivun luonti: https://www.facebook.com/pages/create/ – Voit luoda esim. opettaja-sivun, fanisivun tai aate-/yhteisösivun – Jos sivu on ”epävirallinen”, se pitää tuoda esiin • Kokeile muuttaa sivun asetuksia, jakaa ylläpitörooleja ym. • Sivun ”nimen” eli lyhytosoitteen voit varata täällä: https://www.facebook.com/username – Huom. et voi muuttaa lyhytosoitetta myöhemmin • Harjoittele lisäämään Facebook-sivulle erilaisia sisältöjä • Voit kokeilla myös Facebook-ryhmän luomista ja kutsua siihen mukaan muita Facebook-harjoituksia
  • 39. Oletko avoin ja valmis keskusteluun?
  • 42. Suomalaiset somessa (YLE) 1. Facebook n. 2 100 000 aktiivista käyttäjää 2. Suomi24 n. 1 700 000 rek. käyttäjää 3. IRC-Galleria n. 451 00 rek. käyttäjää 4. LinkedIn n. 444 100 rek. Käyttäjää 5. Twitter n. 300 000 rek. käyttäjää 6. Foursquare n. 74 600 rek. käyttäjää 7. Google+ 47 600 rek. käyttäjää Huom. tässä on jätetty huomioimatta mm. YouTube, Vimeo ja Flickr. Lähde: Yle Uutiset, 5.3.2013, http://yle.fi/uutiset/taalla_somelaiset_elavat_-_katso_lista_historiallisesta_facebookista_juuri_avattuun_pheediin/6518189
  • 43. Ennakkoehtoja somen käytölle • Avoimuuden lisääminen  tiedon jakaminen • Kontrollin vähentäminen • Keskeneräisyyden sietäminen • Kokeilevuus, oppiminen, virheistäkin • Valmius kuuntelemiseen ja pyrkimys toisten mielipiteiden ymmärtämiseen (edellyttää laskeutumista samalle tasolle) • Keskustelun ja yhteistyön arvostaminen = Toimintakulttuurin muutos!
  • 44. • RSS-syötteet ja aloitussivut – Google Reader ja RSS-syötteet – iGoogle - aloitussivu (lopetetaan tänä vuonna) – Netvibes - aloitussivu • Yhteisöpalvelut ja keskustelu – Ning - yhteisösivusto, keskustelut, blogit, ryhmät – Edu20.org - "web 2.0 -oppimisympäristö" – Google Groups - keskusteluryhmät – Edmodo - ryhmäkeskustelut, tehtävät, kalenteri, tiedostot, yms. – Twitter - mikroblogi ja yhteisö – Facebook - yhteisöpalvelu, huomaa etenkin ryhmät ja sivut – Google+ - yhteisöpalvelu, huomaa uudet ryhmätoiminnot – Yammer - organisaation sisäinen keskustelukanava – TodaysMeet - yksinkertainen keskustelukanava esim. tapahtuman ajaksi • Ohjelmia tiedon jäsentämisen ja prosessoinnin tueksi – Google Docs/Drive - jaetut tiedostot, asiakirjat, laskentakaaviot, esitykset, kyselylomakkeet – Google Sites - wiki/www-sivusto – Wikispaces - wiki – Purot.net - wiki – Etherpad (muistio.tieke.fi) - jaetut muistiinpanot – Mind42 - miellekartat Some-palveluita 1/3
  • 45. • Ohjelmia tiedon jäsentämisen ja prosessoinnin tueksi (jatkuu) – Bubbl.us - miellekartat – MindMeister - miellekartat – Spicynodes - animoidut miellekartat – Evernote - muistiinpanojen hallinta kuvien tekstintunnistuksella, muistiinpanojen jakaminen • Sosiaaliset kirjanmerkit ja kuratointi – Diigo - jaetut kirjanmerkit ja www-sivuihin liittyvät muistiinpanot, myös yhteisöpalvelu – Pinterest - kuvalliset linkkikokoelmat – Scoop.it - linkkikokoelmat – Paper.li - päivittäinen some-sanomalehti – Flipboard - päivittäinen some-sanomalehti iPadille – Delicious.com - sosiaaliset kirjanmerkit – PearlTrees - sosiaaliset kirjanmerkit käsitekarttana • Kuvankäsittely- ja piirto-ohjelmat – Splashup - Photoshop netissä – SUMO Paint - Photoshop netissä – Creately - diagrammien ja kuvioiden piirtäminen • Esitykset – Slideshare - esitysten ja dokumenttien jakaminen sekä upottaminen esim. blogiin – VoiceThread - puheella kommentoidut esitykset – Prezi - "zoomaava" esitystyökalu näyttävien esitysten tekoon Some-palveluita 2/3
  • 46. • Median ja tiedostojen jakaminen – Flickr - kuvat – Instagram - kuvat (kännykästä) – Youtube - videot – Vimeo - videot – Khan Academy - opetusvideot (flipped classroom) – TEDx - tapahtumavideot – Dropbox - tiedostojen jako – Box.net - tiedostojen jako – SkyDrive - tiedostojen jako • Resurssipankit ja oppimisaihiot – LeMill - oppimisaihiopankki + ryhmät – Wikipedia ja WikiMindMap - avoin tietosanakirja – Wikiopisto - avoimet verkkokurssit – Wikikirjasto - avoin kirjasto • Aikataulut ja projektit – Google Calendar - kalenteri – Doodle - aikataulujen sopiminen (myös muista vaihtoehdoista päättäminen) – Scrumy - minimalistinen projektinhallinta – Basecamp - projektinhallintaohjelma – Producteev - erilainen projektinhallintaohjelma Some-palveluita 3/3
  • 47. • Yksin tai pareittain • Tutustu valitsemaasi some-palveluun (tai moneen, jos ehdit!) – Mitä sillä voi tehdä? – Mihin sitä voisi käyttää työssä, muualla? – Miten palvelulla tehtyä sisältöä voi jakaa, linkittää, upottaa? – Tee muistiinpanot/lyhyt yhteenveto Some-tehtävä