Un outil pour comprendre le rôle des réseaux sociaux dans les soulèvements du monde arabe

1. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
La réflexivité de l’écriture numérique
Un outil pour comprendre le rôle des réseaux sociaux
dans les soulèvements du monde arabe
THIBAUD HULIN
Laboratoire COSTECH
Séminaire « des révolutions 2.0 ? »
Institut des Sciences de la Communication du CNRS
Paris, le 8 avril 2011
thibaud.hulin@utc.fr

2. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Plan
1 Introduction
2 Méthodologie
3 L’histoire
Une vision occidentale ?
L’histoire de l’écriture numérique
Trace et histoire
Les événements préparateurs
4 Les acteurs-réseaux
5 Révolution 2.0 ?
Les dispositifs de censure
Le Web, une cause révolutionnaire ?
6 La réflexivité
7 Analyse
8 Limites et perspectives
9 Conclusion

3. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Plan
1 Introduction
2 Méthodologie
3 L’histoire
Une vision occidentale ?
L’histoire de l’écriture numérique
Trace et histoire
Les événements préparateurs
4 Les acteurs-réseaux
5 Révolution 2.0 ?
Les dispositifs de censure
Le Web, une cause révolutionnaire ?
6 La réflexivité
7 Analyse
8 Limites et perspectives
9 Conclusion

4. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Comment étudier les traces
numériques d’une histoire
contemporaine ?
Une histoire de traces numériques
Approche génétique et historique ?
Au contraire, le Web est-il facteur de liberté et
d’émancipation par rapport à cette histoire ?
En quoi l’écriture numérique implique-t-elle cette
dimension historique ?

5. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Problématique
Rechercher à reconstruire les règles de construction du
sens, de réélaboration des événements
Reconstruire l’événement à partir du contexte
On suppose que les acteurs règlent leurs conduites et
leurs discours à partir du contexte

6. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Problématique
Rechercher à reconstruire les règles de construction du
sens, de réélaboration des événements
Reconstruire l’événement à partir du contexte
On suppose que les acteurs règlent leurs conduites et
leurs discours à partir du contexte

7. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Plan
1 Introduction
2 Méthodologie
3 L’histoire
Une vision occidentale ?
L’histoire de l’écriture numérique
Trace et histoire
Les événements préparateurs
4 Les acteurs-réseaux
5 Révolution 2.0 ?
Les dispositifs de censure
Le Web, une cause révolutionnaire ?
6 La réflexivité
7 Analyse
8 Limites et perspectives
9 Conclusion

8. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Approche pluridisciplinaire
Ethnométhodologie, méthode documentaire
d’interprétation (Garfinkel, Mannheim)
Archéologie des dispositifs (Foucault)
Théorie de l’acteur-réseau (Latour)
Théories de l’activité (Vytgosky)
Le paradigme indiciaire (Carlo Ginzburg)

9. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Faire l’archéologie des dispositifs
d’écriture
dispositif : réseau traçable entre d’éléments
hétérogènes : des agencements techniques (inscriptions
techniques d’un projet social), des compétences
incorporées, des discours institutionnels, des règles, des
lois, des énoncés, du dit et du non-dit, des rapports de
pouvoir...
Faire l’archéologie des dispositifs d’écriture numérique
(Foucault) selon un processus génétique

10. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Théorie de l’acteur-réseau
analyse du contexte : actants, intérêts, enjeux,
convergence
la coopération se construit à partir d’un lieu selon un
processus d’énonciation qui prime sur le contenu, c’est le
processus de la problématisation du traducteur (qui
suppose que son rôle est accepté dans le réseau)
on repère des lieux et des énoncés incontournables, ce
sont les points de passage obligés et les convergences
les entités doivent pouvoir se diffuser et produire des
actions concertées selon des porte-paroles, parfois des
intermédiaires, qui favorisent les mobilisations et
l’irréversibilité du réseau selon des principes de vigilance,
de transparence ou non, etc.

11. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Ethnométhodologie
Postulat : pas d’essence du fait social, le sens d’un
énoncé suppose une mise en relation (indexalité)
L’ordre des choses est donc le résultat d’un processus de
conversation.
Ainsi, nous ne décrivons pas un ordre des choses passé,
nous le créons en le décrivant, grâce à un processus de
réflexion relatif à soi (réflexivité).

12. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Le paradigme indiciaire
« remonter, à partir de faits expérimentaux apparemment
négligeables, à une réalité complexe qui n’est pas
directement observable » (Ginzburg, 1989, p. 148).
Reconstitution a posteriori de faits non observables
directement à partir des traces
l’analyse de l’écriture ne peut se faire que par le repérage
de traces d’activité (par distanciation et objectivation ou
par autoconfrontation et subjectivation)

13. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Théories de l’activité
L’histoire personnelle et collective du sujet est
déterminante pour comprendre son activité (Vytgotsky)
L’activité est le lieu de débats de normes du sujet vivant
humain (de santé, de travail, de croyances... (Schwartz,
2000)
La technique est traversée par l’activité humaine
(Simondon)
l’analyse de l’écriture ne peut se faire que par le repérage
de traces d’activité (par distanciation et objectivation ou
par autoconfrontation et subjectivation)

14. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Plan
1 Introduction
2 Méthodologie
3 L’histoire
Une vision occidentale ?
L’histoire de l’écriture numérique
Trace et histoire
Les événements préparateurs
4 Les acteurs-réseaux
5 Révolution 2.0 ?
Les dispositifs de censure
Le Web, une cause révolutionnaire ?
6 La réflexivité
7 Analyse
8 Limites et perspectives
9 Conclusion

15. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Le rôle de l’histoire
Une histoire de traces numériques
L’histoire des civilisations
L’histoire des médias
L’archéologie des dispositifs d’écriture numérique

16. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Un manque d’information
Manque d’information sur le monde arabe et les NTIC
information fraîche (révolution, coup d’état... ?)
le sud devient un modèle pour l’étude de la
cyberpolitique ?

17. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Une réalité occultée
postulats sur les liens entre culture arabo-musulmane et
modernité 1, croyance en « l’absence totale de la moindre
manifestation d’une révolution de l’information en cours
dans le monde arabe » 2
1991 : la Tunisie de Ben Ali est le premier pays africain
connecté à Internet. 1999 : Moubarak crée un ministère
de la Communication et des technologies de l’information,
premier pays arabe
multiplication des sites de presse en ligne, puis des blogs
(600 en 1999 3 malgré les obstacles financiers, techniques
et politiques. 20% de la population arabe utilise Facebook.
1. O. Roy, « Des révolutions post-islamistes », Le Monde, 12. février 2011,
ou Vincent Geysser, la nouvelle islamophobie.
2. G. E. Burkhart et S. Older pour la Rand Foundation sous le titre The
Information Revolution in the Middle East and North Africa (California, Rand
Foundation, 2003). cité par Yves Gonzalez-Quijano, Les « origines culturelles
numériques » de la Révolution arabe, 15 février 2011).
3. http ://cpa.hypotheses.org/172

18. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
L’histoire de l’écriture numérique
Articule une histoire ancienne à l’histoire d’un support
moderne qui modifie notre façon de voir et de comprendre
(Christin, Goody, Bachimont).
L’écriture comme inscription de symboles et non purement
alphabétique.
Exemples d’écriture numérique : hypertextuelle, en
réseau, multimédia...
L’écriture numérique : inscription de traces donc de formes
sémiotiques qui renvoient à un réseau interprétatif et donc
à une sémiotique de la trace numérique.

19. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
L’écriture numérique est
réticulaire (1/2)
observer les actants plutôt que les usages, les
indissociations entre politique et science, entre nature et
société, humain et technologie
les actants (dont les acteurs-réseaux) traduisent et
transforment les volontés de collectifs en reliant des
éléments hétérogènes ; ils militent pour eux, et ont alors
une action sur le réseau tout entier

20. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
L’écriture numérique est
réticulaire (2/2)
L’observation de controverses permet de voir comment
se stabilisent des consensus autour et des innovations et
des faits sociaux, qui assure l’irréversibilité du réseau et
donc la réalité du fait (dialectique entre le fait et le réseau :
l’entre-définition)
pas de frontière trop brutale entre science et non
science, certains faits peuvent controversés peuvent
s’avérer stables par la suite
L’action n’a pas de source, mais elle s’appuie sur une
série d’entités qui font la stabilité du réseau hétérogène :
humains, organisations, institutions, d’artefacts, etc.

21. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Une histoire déterminante
1919 : l’emprisonnement et la déportation de la délégation
(wafd) que les nationalistes égyptiens voulaient envoyer à
la conférence de la paix de Paris entraînent un
soulèvement (intifadah) populaire contre la nature de l’État
1990 : « démonopolisation du champ médiatique » (Sarah
Ben Nefissa)
Depuis 2004, augmentation des protestations sociales,
sitings organisés par des catégories sociales variées
Luttes contre le colonialisme, contre les confusions
intérêts personnels / gouvernance d’état, recherche d’une
nouvelle naissance (Nahda)

22. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Une histoire de médias
L’idéologie du « facteur causal » des réseaux sociaux est
alimentée par leurs utilisateurs
Rôle concrets joués par l’industrie du Web : Google /
Youtube, Facebook, Twitter...
Évolution de la Toile : apprentissage d’Internet par tous les
gouvernements, démocraties ou dictatures
« La toile est un outil de surveillance et de distraction, il
faut reconnaître ces deux rôles si nous voulons maximiser
son potentiel démocratique » 4
4. Evgeny Morozov dans un entretien donné au journal Libération, le
05/03/2011

23. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Plan
1 Introduction
2 Méthodologie
3 L’histoire
Une vision occidentale ?
L’histoire de l’écriture numérique
Trace et histoire
Les événements préparateurs
4 Les acteurs-réseaux
5 Révolution 2.0 ?
Les dispositifs de censure
Le Web, une cause révolutionnaire ?
6 La réflexivité
7 Analyse
8 Limites et perspectives
9 Conclusion

24. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Wikileaks
les câbles n’apprennent pas grand chose par rapport à ce
que disposait l’opinion publique.
La mise en scène Wikileaks était orientée sur le plan
mondial, J. Assange a revu son travail en direction d’une
multitude de relais et de mirroring
les journaux qui restituaient ces câbles n’étaient pas
forcément accessibles en Tunisie
les câbles qui circulent éclairent surtout les spectateurs
extérieurs 5
5. http ://wikileaks.ch/cable/2008/06/08TUNIS679.html

25. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Google
Septembre 2010, Google convie 12 blogueurs du
Maghreb pour participer à une conférence sur la liberté
d’expression à Budapest 6
Wael Ghonim est directeur des ventes de Google en
Afrique du Nord 7, il s’est opposé au régime de Moubarak,
et a été soutenu par Eric Schmidt 8.
Google a aussi fourni aux usagers de téléphones des
outils pour twitter par téléphone, ce qui lui a attiré les
critiques de la Russie 9. Il a enfin favorisé la diffusion de
vidéos sur Youtube qui auraient pu être supprimées.
6. http://www.huffingtonpost.com/david-nassar/
google-convenes-in-budape_b_738571.html
7. http://www.thenewsny.com/wael-ghonim-googles-marketing-head-8. http://www.nytimes.com/2011/02/16/world/middleeast/
16google.html
9. http://arstechnica.com/tech-policy/news/2011/02/
russia-glenn-beck-agree-google-fomenting-actual-revolutions.
ars

26. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Facebook
C’est un espace d’expression semi-privé : il est possible
de prendre un pseudo et d’intervenir sur des groupes
restreints, à partir des logins de personnes rencontrées
Les outils linguistiques de filtrage et d’analyse des
profils facebook maîtrisent assez mal l’arabe. Le nombre
de caractères saisissable est important, ce qui permettrait
aux tunisiens de s’épancher d’autant plus que les
conversations ont été mieux protégées un temps que les
blogs.
Facebook permet aussi de rencontrer des personnes aux
goûts similaires sur le plan international.
Tandis que Facebook a essayé d’améliorer sa gestion
du https pour contourner la censure du gouvernement
Ben Ali, il a aussi refusé de s’engager pour défendre les
activistes tunisiens au-delà des questions techniques 10.
10. http://www.deccanherald.com/content/140179/
facebook-officials-keep-quiet-its.html

27. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Twitter
1/2
Expansion récente ; les tweets visent à solliciter le regard
étranger. Leurs dirigeants, proche de Google, s’engagent
soutiennent publiquement les activistes égyptiens :
« Il est primordial de reconnaître l’importance des
courageux individus qui prennent des risques pour
tenir tête aux régimes. Ce sont eux les stars. Ce que
j’aime à penser de services comme Twitter et autres,
c’est qu’ils ont un rôle de soutien. Nous sommes là
pour faciliter, propager, et accélérer ce que font ces
personnes » (Biz Stone) 11, et travaillent à réduire la
censure chinoise et iranienne 12.
11. http://www.npr.org/2011/02/16/133775340/
twitters-biz-stone-on-starting-a-revolution
traduction Slate : http://www.slate.fr/story/34863/
revolutions-google-facebook-twitter
12. http ://www.ft.com/cms/s/0/efe7142c-0b51-11df-9109-
00144feabdc0.html#axzz1Et7n4v1B

28. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Twitter
2/2
Les tweets ne véhiculent généralement pas une information
précise, vérifiable...
Exemple
l’avion de Ben Ali allait atterir au Bourget ou bien à
Villacoublay, avant que l’on apprenne qu’une partie de sa
famille était hébergée dans l’hôtel de Disneyland 13.
13. http ://www.jegoun.net/2011/01/ben-ali-entraine-twitter-dans-sa-chute.
html
http ://www.leparisien.fr/seine-et-marne-77/des-membres-du-clan-ben-ali-
refugies-en-region-parisienne-15-01-2011-1228072.php

29. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Les sites d’information
Se sont étendus très tôt.
Jouent le rôle de catalyseurs, ils traduisent l’information,
ils ne sont donc pas de simples relais mais de véritables
acteurs.
Ont joué un rôle important de concentrateur comme
http://nawaat.org/.
De nombreux reporters, journalistes, solo ou non...

30. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Les cyberactivistes
Soutien par-delà les frontières, à prendre au sérieux à la
différence des « technophiles ».
Offre de support : script contre le fishing...
Rôle des partis pirates : Amami et Amamou en étaient
membres et fondateurs du parti pirate tunisien 14 (Slim
Amamou en a été limogé lors de son entrée au
gouvernement tunisien) 15.
Groupes solidaires mais informels : Anonymous,
Telecomix (suédois), Streisand.me et autres
cryptoanarchistes...
14. http ://www.anonnews.org/ ?p=pressa=itemi=226
15. https ://twitter.com/partipirate_tn/status/52837970021060609

31. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Les réseaux de militants
Exemple
Exemple, à l’origine des manifestations du 25 janvier au Caire :
Le mouvement du 6 avril : ouvriers du textile de Mahalla
en 2008 16
Nous sommes tous Khaled Saïd 17, jeune entrepreneur
torturé et tué le 6 juin 2010
les interprètes (victimes, bloggueurs, activistes,
rappeurs...) : Bouazizi, Slim Amamou, Azyz Amami, Wael
Ghonim, Lina ben Mhenni, Hossam Hamalawy, Yalhane
Mécili, C-mo, El General...
16. http ://www.6april.org/
17. http ://www.elshaheeed.co.uk/

32. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
L’outillage
Les ordinateurs connectés, mais aussi les téléphones à
caméra, les tracts, les télévisions (Al-Jazira, Dream TV...), les
cordes vocales...

33. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Les gouvernements
Tous les gouvernements, dont : France, Etats-Unis, Suède,
Russie, Chine, mais aussi CIA...

34. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Les blogs
L’écriture dans les blogs est souvent une « écriture de soi »
[Cardon, 2006], par exemple au moment de l’arrêt du tabac, de
la recherche d’un nouvel emploi, de l’apprentissage d’une
langue ou d’un régime culinaire
Le blog permet à la fois l’objectivation et l’idéalisation ce qui
permet un rapport d’ « d’intensification par rapport à soi »
[Giddens, 2004].
Exemple
Importance des blogs pendant les révolutions arabes, comme
celui de Lina Ben Mhenni

35. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Les médias
Les médias renforcent le processus d’identification
universaliste à l’étranger : «mise en intrigue» opéré par les
réseaux sociaux, les sociologues Smaïn Laacher (Centre
d’étude des mouvements sociaux) et Cédric Terzi (Lille 3)
Exemples
13 janvier 2011
LeMonde : un franco-tunisien tué dans les émeutes
Rue89 : un franco-tunisien prof à Compiègne tué dans
une émeute
matunisie : une maître de conférences franco-tunisien tué
dans une émeute
leparisien : Tunisie : un universitaire tué dans les émeutes
europe1 : un universitaire franco-tunisien tué
humanite : Tunisise : un enseignant franco-tunisien tué à
Douz (vidéo)
toulouse7 : Emeutes en Tunisie : un universitaire franco
tunisien tué

36. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Plan
1 Introduction
2 Méthodologie
3 L’histoire
Une vision occidentale ?
L’histoire de l’écriture numérique
Trace et histoire
Les événements préparateurs
4 Les acteurs-réseaux
5 Révolution 2.0 ?
Les dispositifs de censure
Le Web, une cause révolutionnaire ?
6 La réflexivité
7 Analyse
8 Limites et perspectives
9 Conclusion

37. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
La censure du Web
Fermeture des circuits d’informations = multiplication
des détournements dont Facebook
Retards constants des structures de répression
concentrées contre les sites d’information et les listes de
diffusion parrallèlement à la montée des blogs politiques,
puis contre les bloggueurs qui se mettent à Facebook, sur
Facebook tandis que l’utilisation de Twitter se
développe 18.
développement d’une « sphère publique de
substitution » 19
à la fois succès et difficulté pour contrôler Facebook : les
outils de scans fonctionnent mieux en anglais, peu en
arabe
18. http ://cpa.hypotheses.org/2587/
19. A. Salvatore et D. F. Eickelman (Eds.), Public Islam and the Comon
Good, Brill, 2004

38. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Les techniques de répression
signalements de comptes
fausses discussions (trolls)
accusations d’islamisme, discours culpabilisateurs
vols d’identifiants
espionnage avec la complicité des fournisseurs d’accès
internet
emprisonnement des bloggueurs (151 en Tunisie en
2009) 20
20. http ://fr.readwriteweb.com/2010/01/08/divers/151-bloggeurs-de-cyberdissidents-
ont-emprisonns-durant-lanne-2009/

39. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Quid des autres médias ?
Tous les moyens de communication à distance sont utiles
dans l’histoire de mouvements sociaux (télégraphe,
courrier postal, fax, téléphone, télévision...).
[Timothy Garton Ash, The Magic Lantern, 1993] : « en
Europe de la fin du XXeme siècle, toutes les révolutions
sont des télérévolutions »
Rôle des organisations humaines

40. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Le Web organise la contestation
1/3
« Acculturation au web » 21 : plus d’utilisateurs de
Facebook que de lecteurs de la presse imprimée 22
les fuites de la sécurité d’état, AmnDawla Leaks 23
21. Y. Gonzalez-Quijano et Ch. Varin (sous la dir. de), La société de l’infor-mation
au Proche-Orient. Internet au Liban et en Syrie, Beyrouth, Presses
de l’Université Saint-Joseph, 2006http://www.cemam.usj.edu.lb/sipo/
files/publications.htm.
22. C. Malin, « 15 Million MENA Facebook Users », Spoton, 24 mai 2010
http://www.spotonpr.com/mena-facebook-demographics.
23. https://www.facebook.com/AmnDawlaLeaks

41. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Le Web organise la contestation
2/3
Engouement de la jeunesse pour le Web, facilité
d’utilisation ; âge médian 22 ans en 2000 24 ; liberté prises
par rapport aux systèmes traditionnels d’autorité
Relais d’informations, lancement d’appels à manifester,
exemple : le « Bastille Day » égyptien le 4 mars 2011
Des collaborations entre des blogueurs entre l’Égypte et la
Tunisie existaient avant la contestation (mai 2009, Slim
Amamou au Caire) 25
24. http://cpa.hypotheses.org/2484
25. http://owni.fr/2011/03/08/morozov-facebook-et-twitter-ne-font-

42. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Le Web organise la contestation
3/3
Appel de @Ghonim le 25 janvier
« Venez à Tahrir s’il vous plaît »

43. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Pas vraiment de rôle fédérateur
(1/2)
absence de lead et de leader (par exemple destinés à
gouverner), plutôt des porte-paroles, des « traducteurs »
de volontés collectives, et bien sûr des organisations
(partis politiques, syndicats...) : « les forces politiques
traditionnellement constituées (partis mais aussi syndicats
ou associations. . . ) ont pesé d’un poids très relatif » 26. ;
revendications diversifiées.
les villages n’ayant pas accès à Internet se sont aussi
révoltés. 2005 : 8,5% des Arabes sont connectés, soit une
croissance de +55% en un an 27
l’analphabétisme reste très présent, les personnes
maîtrisant les réseaux sociaux étant minoritaires
26. http ://cpa.hypotheses.org/2587/
27. Al Hayat, http ://www.amanjordan.org/a-news/wmview.php ?ArtID=4568

44. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Pas vraiment de rôle fédérateur
(2/2)
les cyberactivistes / hacktivistes ne sont pas forcément
organisés, concertés, encore moins dans un rapport
consensuels lors d’actions concertées ou non (sans
commandement ni territoire)
d’autres gouvernements ont été renversés avant
qu’Internet ait été inventé 28
Importance d’autres actions :
Siège de la place Tahrir, Egypte
ravitaillement, soins aux blessés, organisation de réunions
mixtes, logistique : lavabos, pharmacies, murs d’informations
journaux, espaces garderies, espaces blogueur...
28. Morozov, E., 2011. The Net Delusion : The Dark Side of Internet Free-dom,
PublicAffairs.

45. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Plan
1 Introduction
2 Méthodologie
3 L’histoire
Une vision occidentale ?
L’histoire de l’écriture numérique
Trace et histoire
Les événements préparateurs
4 Les acteurs-réseaux
5 Révolution 2.0 ?
Les dispositifs de censure
Le Web, une cause révolutionnaire ?
6 La réflexivité
7 Analyse
8 Limites et perspectives
9 Conclusion

46. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Des médias au service des
médias
Importance d’une « histoire des dispositifs médiatiques »
Surévaluation probable des dispositifs d’information
Pas d’unité d’un « regard occidental » mais présence de
controverses (soutiens durables de la part du
gouvernement français au gouvernement tunisien d’un
côté, valorisation du Web et des réseaux sociaux pour
avoir de l’information « exacte » de l’autre...)

47. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Référence au cadre de vie
Références aux cadres quotidiens de vie concrets :
chômage, absence d’« ascenseur social »
Absence de discours portant sur le virtuel, l’irréel, d’une
sphère à part (oasis, échappatoire)
Exemple
Wael Ghonim se présente comme « Human » dans sa
biographie malgré ses 134.402 abonnés...

48. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Renvois à la vie ordinaire,
émotion, humour
La vie quotidienne est pointée ce qui a pour effet de renforcer
le sentiment de proximité sociale afin de renforcer la réflexivité.
Rôle des émotions : symétrie immolation de Mohamed
Bouazizi avec la colère et l’embrasement des foules
Exemples
Référence à la Peugeot 404 très prisée pour Amma404, le
« flic tunisien », reprtis par les activistes slim404 (Azyz
Amamou) et azyz 405 (Slim Amamou)
Mais aussi autoréférence au Web : l’erreur HTTP 404 « error :
file not found » qui correspond à une page inaccessible sur
Internet, mais peut-être aussi filtrée ou censurée.

49. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Le vocabulaire
coréférentialité des verbes pronominaux réfléchis : je me,
tu te, il s’est, nous nous...
renvoi générique, exemple « le pays » au lieu de nous
références : même, lui-même, soi-même, nous-mêmes...

50. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Les autoréférences
l’autoréférence : je, mais aussi usage du #tunisie par les
tunisiens, de #sidibouzid par leurs habitants...
usages de références métalinguistiques [Jakobson,
linguistique et poétique, 1960] : on ne dit pas...
Exemples
Emnabenjemaa @S_khal parce que je lui ai dit qu’il fallait qu’ils
liberent @slim404 et @Azyoz .je lui ai dit la vérité en face et c t
pour le pays
TouensAhrar @slim404 tu as 2 semaines de retard,tu utilises le
même discours que Zaba. Ce ne sont pas des émeutes, c’est
la Révolution #sidibouzid Twitter - 22 janv. 2011
TwiTounes : RT @freedomtunisia : Tant que le sang des
martyrs n’a pas été vengé la lutte continue et continuera et on
fera le ménage nous même #sidibouzid

51. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
La preuve par l’image
Le partage de vidéos fait de l’ordinateur un miroir
L’anonymat des personnes observées, la mauvaise qualité
des vidéos renforce le processus d’identification au
peuple, à la foule opprimée
le postage de vidéo sur youtube ne fait pas l’objet d’une
« démonstration » journalistique (absence de
commentaires, privilège de l’émotion
l’absence de distanciation et d’objectivité favorise la
traduction des émotions et le processus d’identification

52. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Réductions des distances,
déplacements sémantiques
Réduction des distances physiques : « dégage ! » pris dans le
sens de « je ne peux pas avancer », « enlève-toi de mon
passage ».

53. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Plan
1 Introduction
2 Méthodologie
3 L’histoire
Une vision occidentale ?
L’histoire de l’écriture numérique
Trace et histoire
Les événements préparateurs
4 Les acteurs-réseaux
5 Révolution 2.0 ?
Les dispositifs de censure
Le Web, une cause révolutionnaire ?
6 La réflexivité
7 Analyse
8 Limites et perspectives
9 Conclusion

54. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
La réflexivité de l’écriture
numérique est une clé pour
expliquer les phénomènes de mobilisation de masse,
mais aussi de comportements individuels et
organisationnels
rend mieux compte du rôle de réseaux sociaux
n’oppose pas la technique et l’action humaine
renvoie dos-à-dos la thèse du déterminisme technique et
celle du déterminisme historique et géographique
permet d’expliquer les stratégies militantes
permet de comprendre les enjeux universalistes

55. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Plan
1 Introduction
2 Méthodologie
3 L’histoire
Une vision occidentale ?
L’histoire de l’écriture numérique
Trace et histoire
Les événements préparateurs
4 Les acteurs-réseaux
5 Révolution 2.0 ?
Les dispositifs de censure
Le Web, une cause révolutionnaire ?
6 La réflexivité
7 Analyse
8 Limites et perspectives
9 Conclusion

56. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Limites
Manque de distance
Complexité des événements
Multiplicité des sources d’informations
Langue
Prisme médiatique

57. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Perspectives
Analyse plus systématique des traces
Questionnaires
Études des productions
Nécessité d’une approche participative et participante

58. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Plan
1 Introduction
2 Méthodologie
3 L’histoire
Une vision occidentale ?
L’histoire de l’écriture numérique
Trace et histoire
Les événements préparateurs
4 Les acteurs-réseaux
5 Révolution 2.0 ?
Les dispositifs de censure
Le Web, une cause révolutionnaire ?
6 La réflexivité
7 Analyse
8 Limites et perspectives
9 Conclusion

59. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Conclusion
L’écriture réflexive est une clé pour :
expliquer les stratégies des activistes-interprètes et leurs
réseaux
rendre compte du rôle des réseaux sociaux en évitant le
déterminisme historique ou technique

60. L’écriture
numérique au
Maghreb
T. HULIN
Introduction
Méthodologie
L’histoire
Une vision
occidentale ?
L’histoire de l’écriture
numérique
Trace et histoire
Les événements
préparateurs
Les acteurs-réseaux
Révolution
2.0 ?
Les dispositifs de
censure
Le Web, une cause
révolutionnaire ?
La réflexivité
Analyse
Limites et
perspectives
Conclusion
Merci à vous.
http://www.precip.fr
thibaud.hulin@utc.fr