Educação e cultura maker - Parte 2

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inovaDay .

Fabio Zsigmond http://inovaday.com.br

Educación

Como fazemos – Autonomia
criaçãointervençãocustomização
SIGNIFICADO
AUTONOMIA
KIT TRILHA PLATAFORMA DESAFIO PROJETO

Plataforma
articulação com o currículo
INDIVÍDUO
SOCIEDADE
MUNDO
Atenção Plena, criatividade, pensamento crítico, aprender a errar,
resiliência, autoestima, autorregulação.
Colaboração, solução de conflitos, comunicação, trabalho em equipe,
resolução de problemas.
Matemática: 4 operações, medidas, razões e proporções, ângulos,
geometria espacial, lógica;
Língua Portuguesa: produção de texto, expressão oral, apresentação em
público;
Ciências: circuito elétrico, engrenagens, polias, bielas, programação;
Artes: pintura, costura, colagem, cenografia;
Medias: modelagem e impressão 3D, gravação e edição de som,
modelagem 2D e corte a laser, operação de ferramentas manuais e
elétricas.
CURRÍCULOOBJETIVOESUBJETIVO

1 CAMINHÃO
8 ESTADOS
17 CIDADES
38 EXPEDICIONÁRIOS
77 DIAS
~200 APOIADORES
10 MIL KM RODADOS
2.500 PESSOAS
IMPACTADAS

Estratégias – Projeto
Comunidade Sagrada Família - Rio Canaticu

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