Dokumen tersebut membahas tentang pengukuran, pengujian, dan penilaian dalam pendidikan. Secara ringkas, dokumen tersebut menjelaskan tentang (1) definisi dan tujuan pengukuran, pengujian, dan penilaian, (2) cara meningkatkan objektivitas dan kepercayaan dalam penilaian, (3) kelebihan dan kelemahan penilaian tertulis subjektif dan objektif.

1. RBT 3108
PENTAKSIRAN
struktur
1. a)definisi pengukuran, pengujian & penilaian
b)tujuan pengukuran, penilaian
2. a) cara meningkatkn keboehcayaan
b)elemen penting dlm keobjektifaan ujian
3. a)ujian bertulis-objktf,sbjktf (kekuatan &kelemahan)
b)kelebihan ujian sbjktf
4. a)maksud min, mode, median
b)dia bg taburan skor, dptkan nilai min dan median
Esei
1. produser &p'bezaan penilaian formatif&sumatif
2. a)prinsip penyedian soalan aneka plhn
b)lgkh am p'gunaan item ujian
3. a)tujuan score Z & score T
b) bg jadual. kira score Z & bndingkn
struktur
1.tajuk pengujian,pengukuran dan penilain
2.matlamat pendidikan-bina objektif pegajaran pda peringkt sintesis
3.kira mode min median
4.pemarkahan berasaskan rubrik
esei
1.tajuk pengukuran,pengujian dan penilaian
2.penilaiain ujian bertulis melalui pemerhatian dan berasaskan rubrik-bina pemarkahan rubrik-
bidang jahitan(proses menjahit)
3.laporan pentaksiran markah