SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
P R AG A
2 0 - 2 4 N O V E M B R E 2 0 1 7
ERASMUS +
IES COMARCAL KA1 2017-2019
TASK BASED LEARNING
ASSISTENTS
CONCEPCIÓ MARÍ ARENER
(Professora de valencià i directora del centre)
PALOMA MENDOZA AROCAS
(Cap del department d’anglès de l’institut)
ORGANITZACIÓ
ITC PRAGUE
FR. KRIZKA 1
170 00 PRAGUE 7 – CZECH REPUBLIC
INFO@ITC-INTERNATIONAL.EU
WWW.ITC-INTERNATIONAL.EU
TEL./FAX: (420) 224817530
METODOLOGIA DEL CURS
 INTERDISCIPLINAR
 PRÀCTICA
 “LEARNING BY DOING” (APRENDRE FENT)
 CONTINGUTS EN 10 MÒDULS DIFERENTS
CONTINGUTS
 Mòdul 01 – Task Based Learning (TBL) – Teoria.
 Mòdul 02 – Motivar els estudiants. Blocs Mentals.
 Mòdul 03 – Desenvolupar les habilitats cognitives.
La taxonomia de Bloom.
 Mòdul 04 – Tasques autèntiques i reals.
 Mòdul 05 – Tasques multiculturals.
 Mòdul 06 – Dissenyar tasques per a les classes.
 Mòdul 07 – Intel·ligències multiples.
 Mòdul 08 – Usar la música i el moviment a l’aula.
 Mòdul 09 – Avaluació en TBL.
 Mòdul 10 – Taller TBL.
OBJECTIUS DEL CURS
 Generar materials d’aula i afavorir l’organització
escolar en projectes des d’una perspectiva
interdisciplinar.
 Aplicar el treball en tasques i la resolució de
problemes com a metodologia escolar.
 Desenvolupar la creativitat, el pensament crític i el
treball per competències per a la millora de la
institució educativa i de la inclusió escolar.
OBJECTIUS DEL CURS
 Establir contactes amb docents d’altres nacionalitats
per a futures cooperacions internacionals.
 Ampliar el coneixement d’altres pràctiques i d’altres
sistemes educatius.
 Avaluar i revisar les nostres pràctiques educatives a favor
de pedagogies motivadores i actives.
 Millorar la competència en llengua estrangera i la
coneixença de la diversitat lingüística i cultural de la
Unió Europea.
VALORACIÓ DEL CURS
 MOTIVADOR
 ÚTIL PER A LA TASCA D’AULA
!! CENTRAT EN L’APRENENTATGE DE LLENGÜES
!! POC INTERDISCIPLINAR
!! PERSPECTIVA D’AULA, NO DE CENTRE.
MATERIALS I IMATGES
-PADLET PETRA VINNA:
https://padlet.com/petra_koukal/ltdlxm9u4ho3
-ALTRES MATERIALS DEL CURS:
https://drive.google.com/drive/folders/0B4J56BBNp
S0CM0pxM2VhZHJwUjA?usp=sharing
EL NOSTRE GRUP
VISITES A CENTRES ESCOLARS
EL
NOSTRE
PROJECTE
PER
AL
CENTRE
L’ABECEDARI PER TÒPICS
EXEMPLE
DE
TASQUES
IDEES PER AL COMARCAL
GRÀCIES PER LA VOSTRA
ATENCIÓ!!!!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Lafiguradelclic 2013-2014ppt
Lafiguradelclic 2013-2014pptLafiguradelclic 2013-2014ppt
Lafiguradelclic 2013-2014ppt
equiplicvoc
 
Jornades formació tutors/es Aula d'Acollida 2013-14
Jornades formació tutors/es Aula d'Acollida 2013-14Jornades formació tutors/es Aula d'Acollida 2013-14
Jornades formació tutors/es Aula d'Acollida 2013-14
equiplicvoc
 
Aicle presentació
Aicle presentacióAicle presentació
Aicle presentació
anibiza
 
La revista de La Valira
La revista de La ValiraLa revista de La Valira
La revista de La Valira
escolalavalira
 

La actualidad más candente (20)

Els Tallers de Can Cantó
Els Tallers de Can CantóEls Tallers de Can Cantó
Els Tallers de Can Cantó
 
Peraire maribel presentació_competic
Peraire maribel presentació_competicPeraire maribel presentació_competic
Peraire maribel presentació_competic
 
2014 FECC Atenció a la diversitat i altes capacitats
2014 FECC Atenció a la diversitat i altes capacitats2014 FECC Atenció a la diversitat i altes capacitats
2014 FECC Atenció a la diversitat i altes capacitats
 
Presentació Projectes Internacionals IES Algarb
Presentació Projectes Internacionals IES AlgarbPresentació Projectes Internacionals IES Algarb
Presentació Projectes Internacionals IES Algarb
 
Mostra de Teatre Escolar
Mostra de Teatre EscolarMostra de Teatre Escolar
Mostra de Teatre Escolar
 
Batxillerat
BatxilleratBatxillerat
Batxillerat
 
Reunió eg2n1112
Reunió eg2n1112Reunió eg2n1112
Reunió eg2n1112
 
Presentació Projectes Erasmus+ a l'Ins. J. Callís
Presentació Projectes Erasmus+ a l'Ins. J. CallísPresentació Projectes Erasmus+ a l'Ins. J. Callís
Presentació Projectes Erasmus+ a l'Ins. J. Callís
 
Lafiguradelclic 2013-2014ppt
Lafiguradelclic 2013-2014pptLafiguradelclic 2013-2014ppt
Lafiguradelclic 2013-2014ppt
 
Celebració del 30è aniversari dels projectes Erasmus
Celebració del 30è aniversari dels projectes ErasmusCelebració del 30è aniversari dels projectes Erasmus
Celebració del 30è aniversari dels projectes Erasmus
 
Sistema educatiu xinès
Sistema educatiu xinèsSistema educatiu xinès
Sistema educatiu xinès
 
Presentació del CEPA Pitiüses
Presentació del CEPA PitiüsesPresentació del CEPA Pitiüses
Presentació del CEPA Pitiüses
 
Pele secundària 2010
Pele secundària 2010Pele secundària 2010
Pele secundària 2010
 
Grau en Llengues aplicades
Grau en Llengues aplicadesGrau en Llengues aplicades
Grau en Llengues aplicades
 
Jornades formació tutors/es Aula d'Acollida 2013-14
Jornades formació tutors/es Aula d'Acollida 2013-14Jornades formació tutors/es Aula d'Acollida 2013-14
Jornades formació tutors/es Aula d'Acollida 2013-14
 
Aicle presentació
Aicle presentacióAicle presentació
Aicle presentació
 
Sessió 1 Seminari d'intercanvi centres PILE 1r any 2012-13
Sessió 1 Seminari d'intercanvi centres PILE 1r any 2012-13Sessió 1 Seminari d'intercanvi centres PILE 1r any 2012-13
Sessió 1 Seminari d'intercanvi centres PILE 1r any 2012-13
 
Llengues aplicades
Llengues aplicadesLlengues aplicades
Llengues aplicades
 
PILE: Pla Integrat de Llengües Estrangeres
PILE: Pla Integrat de Llengües EstrangeresPILE: Pla Integrat de Llengües Estrangeres
PILE: Pla Integrat de Llengües Estrangeres
 
La revista de La Valira
La revista de La ValiraLa revista de La Valira
La revista de La Valira
 

Similar a Praga ka1

Seminaripile voc sessio1-13
Seminaripile voc sessio1-13Seminaripile voc sessio1-13
Seminaripile voc sessio1-13
mortonob
 
Seminaripile voc sessio1-13
Seminaripile voc sessio1-13Seminaripile voc sessio1-13
Seminaripile voc sessio1-13
mortonob
 
Definitu ptil 2014 15
Definitu   ptil 2014 15Definitu   ptil 2014 15
Definitu ptil 2014 15
ceippere
 
Badalona Gener08
Badalona Gener08Badalona Gener08
Badalona Gener08
mfolguer
 
Til 2014 15
Til 2014 15 Til 2014 15
Til 2014 15
ceippere
 
Sanchez ancio pac1
Sanchez ancio pac1Sanchez ancio pac1
Sanchez ancio pac1
corysa
 
Sessio2 pile13 tar
Sessio2 pile13 tarSessio2 pile13 tar
Sessio2 pile13 tar
mtinoco1
 
Formadors ciencies
Formadors cienciesFormadors ciencies
Formadors ciencies
ICE_URV_NU
 

Similar a Praga ka1 (20)

Part 3-PORTFOLIO-Sessio Cloenda - Illes Balears
Part 3-PORTFOLIO-Sessio Cloenda - Illes BalearsPart 3-PORTFOLIO-Sessio Cloenda - Illes Balears
Part 3-PORTFOLIO-Sessio Cloenda - Illes Balears
 
Competencia Docent
Competencia DocentCompetencia Docent
Competencia Docent
 
Seminaripile voc sessio1-13
Seminaripile voc sessio1-13Seminaripile voc sessio1-13
Seminaripile voc sessio1-13
 
Seminaripile voc sessio1-13
Seminaripile voc sessio1-13Seminaripile voc sessio1-13
Seminaripile voc sessio1-13
 
Línies prioritàries de formació en llengües estrangeres: Gencat i UE 2013-2014
Línies prioritàries de formació en llengües estrangeres: Gencat i UE 2013-2014Línies prioritàries de formació en llengües estrangeres: Gencat i UE 2013-2014
Línies prioritàries de formació en llengües estrangeres: Gencat i UE 2013-2014
 
Definitu ptil 2014 15
Definitu   ptil 2014 15Definitu   ptil 2014 15
Definitu ptil 2014 15
 
Badalona Gener08
Badalona Gener08Badalona Gener08
Badalona Gener08
 
Erasmus+
 Erasmus+ Erasmus+
Erasmus+
 
Til 2014 15
Til 2014 15 Til 2014 15
Til 2014 15
 
Seminari PILE 1 Girona 2013 2014 sessio 1
Seminari PILE 1 Girona 2013 2014 sessio 1Seminari PILE 1 Girona 2013 2014 sessio 1
Seminari PILE 1 Girona 2013 2014 sessio 1
 
Informació Projecte Comenius Edumedia
Informació Projecte Comenius EdumediaInformació Projecte Comenius Edumedia
Informació Projecte Comenius Edumedia
 
Sanchez ancio pac1
Sanchez ancio pac1Sanchez ancio pac1
Sanchez ancio pac1
 
Sessio2 pile13 tar
Sessio2 pile13 tarSessio2 pile13 tar
Sessio2 pile13 tar
 
Pile 2 sessió 7
Pile 2 sessió 7Pile 2 sessió 7
Pile 2 sessió 7
 
Organització i funcionament. Quatre Cantons
Organització i funcionament. Quatre CantonsOrganització i funcionament. Quatre Cantons
Organització i funcionament. Quatre Cantons
 
Experiències des de Catalunya: la recerca als ensenyaments secundaris
Experiències des de Catalunya: la recerca als ensenyaments secundarisExperiències des de Catalunya: la recerca als ensenyaments secundaris
Experiències des de Catalunya: la recerca als ensenyaments secundaris
 
Projecte cesire juliol 21
Projecte cesire juliol 21Projecte cesire juliol 21
Projecte cesire juliol 21
 
Sessió 2 Seminari d'intercanvi, centres PILE 1r any 2013-2014
Sessió 2  Seminari d'intercanvi, centres PILE 1r any 2013-2014Sessió 2  Seminari d'intercanvi, centres PILE 1r any 2013-2014
Sessió 2 Seminari d'intercanvi, centres PILE 1r any 2013-2014
 
Formadors ciencies
Formadors cienciesFormadors ciencies
Formadors ciencies
 
Claustre Setembre 08
Claustre Setembre 08Claustre Setembre 08
Claustre Setembre 08
 

Más de iescomarcalburjassot

Más de iescomarcalburjassot (17)

Visita Eslovènia_ Ramón
Visita Eslovènia_ Ramón Visita Eslovènia_ Ramón
Visita Eslovènia_ Ramón
 
Julia Roldan_Eslovenia
Julia Roldan_EsloveniaJulia Roldan_Eslovenia
Julia Roldan_Eslovenia
 
Marima_Intercanvi amb Izola (eslovenia)
Marima_Intercanvi  amb  Izola (eslovenia)Marima_Intercanvi  amb  Izola (eslovenia)
Marima_Intercanvi amb Izola (eslovenia)
 
Juan_intercanvio slovenia 2016
Juan_intercanvio slovenia 2016Juan_intercanvio slovenia 2016
Juan_intercanvio slovenia 2016
 
Irene_viatge a elsovenia
Irene_viatge  a elsoveniaIrene_viatge  a elsovenia
Irene_viatge a elsovenia
 
Lorena _ slovenia
Lorena _ sloveniaLorena _ slovenia
Lorena _ slovenia
 
Ethel_La meua experiència a eslovènia
Ethel_La meua experiència a eslovèniaEthel_La meua experiència a eslovènia
Ethel_La meua experiència a eslovènia
 
Laura_El meu viatge a eslovenia 2
Laura_El meu viatge a eslovenia 2Laura_El meu viatge a eslovenia 2
Laura_El meu viatge a eslovenia 2
 
Accountability for All -The Ofsted Common Inspection Framework
Accountability for All -The Ofsted Common Inspection Framework Accountability for All -The Ofsted Common Inspection Framework
Accountability for All -The Ofsted Common Inspection Framework
 
English education: Recent Developments and current Issues
English education: Recent Developments and current IssuesEnglish education: Recent Developments and current Issues
English education: Recent Developments and current Issues
 
Uk presentation
Uk presentationUk presentation
Uk presentation
 
Presentación ies comarcal 1
Presentación ies comarcal 1Presentación ies comarcal 1
Presentación ies comarcal 1
 
2. spanish political system
2. spanish political system2. spanish political system
2. spanish political system
 
Welcome poster
Welcome posterWelcome poster
Welcome poster
 
Presentación ies comarcal
Presentación ies comarcalPresentación ies comarcal
Presentación ies comarcal
 
Curriculum ies comarcal i
Curriculum ies comarcal iCurriculum ies comarcal i
Curriculum ies comarcal i
 
Revista 2011 2012
Revista 2011 2012Revista 2011 2012
Revista 2011 2012
 

Praga ka1

  • 1. P R AG A 2 0 - 2 4 N O V E M B R E 2 0 1 7 ERASMUS + IES COMARCAL KA1 2017-2019 TASK BASED LEARNING
  • 2. ASSISTENTS CONCEPCIÓ MARÍ ARENER (Professora de valencià i directora del centre) PALOMA MENDOZA AROCAS (Cap del department d’anglès de l’institut)
  • 3. ORGANITZACIÓ ITC PRAGUE FR. KRIZKA 1 170 00 PRAGUE 7 – CZECH REPUBLIC INFO@ITC-INTERNATIONAL.EU WWW.ITC-INTERNATIONAL.EU TEL./FAX: (420) 224817530
  • 4. METODOLOGIA DEL CURS  INTERDISCIPLINAR  PRÀCTICA  “LEARNING BY DOING” (APRENDRE FENT)  CONTINGUTS EN 10 MÒDULS DIFERENTS
  • 5. CONTINGUTS  Mòdul 01 – Task Based Learning (TBL) – Teoria.  Mòdul 02 – Motivar els estudiants. Blocs Mentals.  Mòdul 03 – Desenvolupar les habilitats cognitives. La taxonomia de Bloom.  Mòdul 04 – Tasques autèntiques i reals.  Mòdul 05 – Tasques multiculturals.  Mòdul 06 – Dissenyar tasques per a les classes.  Mòdul 07 – Intel·ligències multiples.  Mòdul 08 – Usar la música i el moviment a l’aula.  Mòdul 09 – Avaluació en TBL.  Mòdul 10 – Taller TBL.
  • 6. OBJECTIUS DEL CURS  Generar materials d’aula i afavorir l’organització escolar en projectes des d’una perspectiva interdisciplinar.  Aplicar el treball en tasques i la resolució de problemes com a metodologia escolar.  Desenvolupar la creativitat, el pensament crític i el treball per competències per a la millora de la institució educativa i de la inclusió escolar.
  • 7. OBJECTIUS DEL CURS  Establir contactes amb docents d’altres nacionalitats per a futures cooperacions internacionals.  Ampliar el coneixement d’altres pràctiques i d’altres sistemes educatius.  Avaluar i revisar les nostres pràctiques educatives a favor de pedagogies motivadores i actives.  Millorar la competència en llengua estrangera i la coneixença de la diversitat lingüística i cultural de la Unió Europea.
  • 8. VALORACIÓ DEL CURS  MOTIVADOR  ÚTIL PER A LA TASCA D’AULA !! CENTRAT EN L’APRENENTATGE DE LLENGÜES !! POC INTERDISCIPLINAR !! PERSPECTIVA D’AULA, NO DE CENTRE.
  • 9. MATERIALS I IMATGES -PADLET PETRA VINNA: https://padlet.com/petra_koukal/ltdlxm9u4ho3 -ALTRES MATERIALS DEL CURS: https://drive.google.com/drive/folders/0B4J56BBNp S0CM0pxM2VhZHJwUjA?usp=sharing
  • 11. VISITES A CENTRES ESCOLARS
  • 14. IDEES PER AL COMARCAL
  • 15. GRÀCIES PER LA VOSTRA ATENCIÓ!!!!