4. METODOLOGIA DEL CURS
INTERDISCIPLINAR
PRÀCTICA
“LEARNING BY DOING” (APRENDRE FENT)
CONTINGUTS EN 10 MÒDULS DIFERENTS
5. CONTINGUTS
Mòdul 01 – Task Based Learning (TBL) – Teoria.
Mòdul 02 – Motivar els estudiants. Blocs Mentals.
Mòdul 03 – Desenvolupar les habilitats cognitives.
La taxonomia de Bloom.
Mòdul 04 – Tasques autèntiques i reals.
Mòdul 05 – Tasques multiculturals.
Mòdul 06 – Dissenyar tasques per a les classes.
Mòdul 07 – Intel·ligències multiples.
Mòdul 08 – Usar la música i el moviment a l’aula.
Mòdul 09 – Avaluació en TBL.
Mòdul 10 – Taller TBL.
6. OBJECTIUS DEL CURS
Generar materials d’aula i afavorir l’organització
escolar en projectes des d’una perspectiva
interdisciplinar.
Aplicar el treball en tasques i la resolució de
problemes com a metodologia escolar.
Desenvolupar la creativitat, el pensament crític i el
treball per competències per a la millora de la
institució educativa i de la inclusió escolar.
7. OBJECTIUS DEL CURS
Establir contactes amb docents d’altres nacionalitats
per a futures cooperacions internacionals.
Ampliar el coneixement d’altres pràctiques i d’altres
sistemes educatius.
Avaluar i revisar les nostres pràctiques educatives a favor
de pedagogies motivadores i actives.
Millorar la competència en llengua estrangera i la
coneixença de la diversitat lingüística i cultural de la
Unió Europea.
8. VALORACIÓ DEL CURS
MOTIVADOR
ÚTIL PER A LA TASCA D’AULA
!! CENTRAT EN L’APRENENTATGE DE LLENGÜES
!! POC INTERDISCIPLINAR
!! PERSPECTIVA D’AULA, NO DE CENTRE.
9. MATERIALS I IMATGES
-PADLET PETRA VINNA:
https://padlet.com/petra_koukal/ltdlxm9u4ho3
-ALTRES MATERIALS DEL CURS:
https://drive.google.com/drive/folders/0B4J56BBNp
S0CM0pxM2VhZHJwUjA?usp=sharing