1. Prof. Rodrigo Alves
rodrigoalves.cjp@hotmail.com
segunda-feira, 28 de novembro de 2011
2.
3. • O que é lógica?
• Como surgiu?
• Exemplos
• Q.I.
• Desafios
4. É algo que não pode ser
negado, pois todas as bases e
fundamentos apontam para o
mesmo resultado 1+1 = 2.
5. • A Construção do conhecimento lógico começou
quando o homem deu conta das relações de
quantidades que podiam ser estabelecidas entre os
objetos. Daí surgiu a Matemática, elaborada de
acordo com o modo que os homens resolviam
problemas surgidos no cotidiano.
• Lidar com quantidades exige do sujeito certas forma
de raciocínio lógico, conectadas com o
desenvolvimento do conceito de número e das
relações entre números
8. • é uma medida obtida por meio de testes desenvolvidos
para avaliar as capacidades cognitivas (inteligência) de
um sujeito, em comparação ao seu grupo etário. A
medida do QI é normalizada para que o seu valor médio
seja de 100 e que tenha um determinado desvio-padrão,
como 15.
• é o mais tradicional sistema de perguntas e respostas
utilizado para avaliar a capacidade de raciocínio de uma
pessoa. O teste foi criado na França, em 1904.
9. 1. Entre no site
http://www.interney.net/testes/teste017.php e realize o
teste de inteligência. Depois veja sua avaliação no final.
Copie e cole no e-mail enviando seu resultado para o
professor para saber como desenvolver melhor o
raciocínio lógico quem estiver interessado.
2. Entre em outros sites de testes e realize outro
10. 1. Três pessoas vão pescar: 2 pais e 2 filhos. Como isso
é possível?
2. Marcos está olhando a fotografia de alguém. Seu
amigo pergunta quem é o homem do retrato. Marcos
responde: “Irmãos e irmãs eu não tenho, mas o pai
deste cara é filho do meu pai”. Quem está na
fotografia?
3. Uma competição foi proposta para dois peões em
que se o seu cavalo chegasse por ultimo seria
campeão. Os dois se entreolharam e montaram nos
cavalos e saíram imediatamente. Por quê?