SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Descargar para leer sin conexión
www.iktsenteret.no
​Før-/ettertest 4. steg - Kommunikasjon
Sende e-post
www.iktsenteret.no
Kartlegging ved handsopprekking
​Eg veit skilnad på
• Svar
• Svar til alle
• Vidaresend
www.iktsenteret.no
Kartlegging ved handsopprekking
​Eg veit korleis eg sender vedlegg i e-post.
www.iktsenteret.no
Kartlegging ved handsopprekking
Kva skjer om du legg nokon i blindkopi;
• Dei kan ikkje sjå meldinga
• Dei andre mottakarane ser ikkje at
vedkomande får eposten
• Mottakaren får ikkje vedlegga
• Meldinga blir lesen opp (brukast av
blinde).
www.iktsenteret.no
Kartlegging ved handsopprekking
​Kva brukar du for å kommunisere digitalt
utanfor skuletida? (Kva brukast mest og
til kven)
• Skype
• Facetime
• Mobiltelefon (SMS)
• E-post
• Snapchat
• Andre tenester?
www.iktsenteret.no
Diskusjon
Kvifor kan det vere lurt å bruke
svarfunksjon i staden for å opprette
ei ny melding når du sender svar?
www.iktsenteret.no
Diskusjon
Er det best å lage ein mappestruktur
for å lagre e-post eller å ha alt i
innboksen - kvifor?
www.iktsenteret.no
Diskusjon
Kvifor er det lurt å skrive ei god
emneline i e-postane?
www.iktsenteret.no
Diskusjon
Lærar sender ut ei melding til alle elevane med
spørsmål om å få mobiltelefonnummeret til alle
sine føresette.
​Kva vil vere mest fornuftig;
• Å sende melding berre til lærar (svar)?
• Å sende til alle som fekk den opprinnelige
meldinga (svar til alle)?
​Kvifor?
www.iktsenteret.no
Diskusjon
Er måten du kommuniserer på avhengig
av kven du kommuniserer med (til dømes
at du skriv annleis til venner enn til lærar
eller familie)? Kvifor er det i så fall slik?
www.iktsenteret.no
Diskusjon
Kvifor trur de menneske sender ut e-
postar for å lure andre til å sende
pengar eller oppgje personlege
opplysningar? Kvifor trur de mange let
seg lure? Kan de gje nokre døme på
slike e-postar?

Más contenido relacionado

Destacado

Korleis kan kommunikasjon bidra til å skape ei betre verd i 2052? Jørgen Randers
Korleis kan kommunikasjon bidra til å skape ei betre verd i 2052? Jørgen RandersKorleis kan kommunikasjon bidra til å skape ei betre verd i 2052? Jørgen Randers
Korleis kan kommunikasjon bidra til å skape ei betre verd i 2052? Jørgen RandersNorsk kommunikasjonsforening
 
Profesjonell utvikling i møte med teori og praksis upload
Profesjonell utvikling i møte med teori og praksis uploadProfesjonell utvikling i møte med teori og praksis upload
Profesjonell utvikling i møte med teori og praksis uploadjoakim berglund
 
Kommunikasjon i en digital verden
Kommunikasjon i en digital verdenKommunikasjon i en digital verden
Kommunikasjon i en digital verdenEirik Berge
 
PP k 4 produktutvikling
PP k 4 produktutviklingPP k 4 produktutvikling
PP k 4 produktutviklingTrine Skarvang
 
Breakout problemløsingsoppgaver
Breakout problemløsingsoppgaverBreakout problemløsingsoppgaver
Breakout problemløsingsoppgaverEva Bratvold
 
"Karma - bra for business med gode verdier og god folkeskikk"
"Karma - bra for business med gode verdier og god folkeskikk""Karma - bra for business med gode verdier og god folkeskikk"
"Karma - bra for business med gode verdier og god folkeskikk"Astrid Valen-Utvik
 
Norway puppet presentation
Norway puppet presentationNorway puppet presentation
Norway puppet presentationVasilica Gazdac
 
K10 roller ledelse konflikter
K10 roller ledelse konflikterK10 roller ledelse konflikter
K10 roller ledelse konflikterTrine Skarvang
 
Secrets to a Great Team
Secrets to a Great TeamSecrets to a Great Team
Secrets to a Great TeamElodie A.
 
10 Ways Your Boss Kills Employee Motivation
10 Ways Your Boss Kills Employee Motivation10 Ways Your Boss Kills Employee Motivation
10 Ways Your Boss Kills Employee MotivationOfficevibe
 
20 Fantastic Flat Icons and Their Meaning In Logo Design
20 Fantastic Flat Icons and Their Meaning In Logo Design20 Fantastic Flat Icons and Their Meaning In Logo Design
20 Fantastic Flat Icons and Their Meaning In Logo DesignDesignMantic
 

Destacado (13)

Strategiplan
StrategiplanStrategiplan
Strategiplan
 
Hva skjer’a?
Hva skjer’a?Hva skjer’a?
Hva skjer’a?
 
Korleis kan kommunikasjon bidra til å skape ei betre verd i 2052? Jørgen Randers
Korleis kan kommunikasjon bidra til å skape ei betre verd i 2052? Jørgen RandersKorleis kan kommunikasjon bidra til å skape ei betre verd i 2052? Jørgen Randers
Korleis kan kommunikasjon bidra til å skape ei betre verd i 2052? Jørgen Randers
 
Profesjonell utvikling i møte med teori og praksis upload
Profesjonell utvikling i møte med teori og praksis uploadProfesjonell utvikling i møte med teori og praksis upload
Profesjonell utvikling i møte med teori og praksis upload
 
Kommunikasjon i en digital verden
Kommunikasjon i en digital verdenKommunikasjon i en digital verden
Kommunikasjon i en digital verden
 
PP k 4 produktutvikling
PP k 4 produktutviklingPP k 4 produktutvikling
PP k 4 produktutvikling
 
Breakout problemløsingsoppgaver
Breakout problemløsingsoppgaverBreakout problemløsingsoppgaver
Breakout problemløsingsoppgaver
 
"Karma - bra for business med gode verdier og god folkeskikk"
"Karma - bra for business med gode verdier og god folkeskikk""Karma - bra for business med gode verdier og god folkeskikk"
"Karma - bra for business med gode verdier og god folkeskikk"
 
Norway puppet presentation
Norway puppet presentationNorway puppet presentation
Norway puppet presentation
 
K10 roller ledelse konflikter
K10 roller ledelse konflikterK10 roller ledelse konflikter
K10 roller ledelse konflikter
 
Secrets to a Great Team
Secrets to a Great TeamSecrets to a Great Team
Secrets to a Great Team
 
10 Ways Your Boss Kills Employee Motivation
10 Ways Your Boss Kills Employee Motivation10 Ways Your Boss Kills Employee Motivation
10 Ways Your Boss Kills Employee Motivation
 
20 Fantastic Flat Icons and Their Meaning In Logo Design
20 Fantastic Flat Icons and Their Meaning In Logo Design20 Fantastic Flat Icons and Their Meaning In Logo Design
20 Fantastic Flat Icons and Their Meaning In Logo Design
 

Similar a For og ettertest_epost_4_trinn_nn

Refleksjonsspørsmål epost
Refleksjonsspørsmål epostRefleksjonsspørsmål epost
Refleksjonsspørsmål epostiktplan
 
Mobil: Hva bør du tenke på?
Mobil: Hva bør du tenke på?Mobil: Hva bør du tenke på?
Mobil: Hva bør du tenke på?Ida Aalen
 
Trygg på web_smart
Trygg på web_smartTrygg på web_smart
Trygg på web_smartfskj
 
2014 10-17 hvordan lykkes med ikt i klasserommet
2014 10-17 hvordan lykkes med ikt i klasserommet2014 10-17 hvordan lykkes med ikt i klasserommet
2014 10-17 hvordan lykkes med ikt i klasserommetHeidi D
 
Trygg på web_Orkide
Trygg på web_OrkideTrygg på web_Orkide
Trygg på web_Orkidefskj
 
Refleksjonsspørsmål vgo hensiktmessig og uhensiktsmessig bruk
Refleksjonsspørsmål vgo hensiktmessig og uhensiktsmessig brukRefleksjonsspørsmål vgo hensiktmessig og uhensiktsmessig bruk
Refleksjonsspørsmål vgo hensiktmessig og uhensiktsmessig brukiktplan
 
Intranett sosiale medier fylkesmannen 200111
Intranett sosiale medier fylkesmannen 200111Intranett sosiale medier fylkesmannen 200111
Intranett sosiale medier fylkesmannen 200111Ingeborg Dirdal
 
Digital studieteknikk læringsfestivalen
Digital studieteknikk læringsfestivalenDigital studieteknikk læringsfestivalen
Digital studieteknikk læringsfestivalenMarianne Hagelia
 
Kunsten å si det på 140 tegn 25.04.2014 lederens verktøykasse
Kunsten å si det på 140 tegn 25.04.2014 lederens verktøykasseKunsten å si det på 140 tegn 25.04.2014 lederens verktøykasse
Kunsten å si det på 140 tegn 25.04.2014 lederens verktøykasseAudun Farbrot
 
Presentasjon Av TK2 0 For IKT-veiledere
Presentasjon Av TK2 0 For IKT-veilederePresentasjon Av TK2 0 For IKT-veiledere
Presentasjon Av TK2 0 For IKT-veiledereBetaTrondheim
 
Lærerveiledning nettvett muligheter
Lærerveiledning nettvett muligheterLærerveiledning nettvett muligheter
Lærerveiledning nettvett muligheterSvein Vathne
 
Arbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk HøgskoleArbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk Høgskolejaoverla
 
Trygg på web stavanger
Trygg på web stavangerTrygg på web stavanger
Trygg på web stavangerfskj
 
Facebook-kurs | Innledning
Facebook-kurs | InnledningFacebook-kurs | Innledning
Facebook-kurs | InnledningAnne Aaby
 
HiØ Digital Kommunikasjon II 7. september
HiØ Digital Kommunikasjon II 7. septemberHiØ Digital Kommunikasjon II 7. september
HiØ Digital Kommunikasjon II 7. septemberDavid Aleksandersen
 

Similar a For og ettertest_epost_4_trinn_nn (20)

Refleksjonsspørsmål epost
Refleksjonsspørsmål epostRefleksjonsspørsmål epost
Refleksjonsspørsmål epost
 
Kommunikasjon
KommunikasjonKommunikasjon
Kommunikasjon
 
Mobil: Hva bør du tenke på?
Mobil: Hva bør du tenke på?Mobil: Hva bør du tenke på?
Mobil: Hva bør du tenke på?
 
Trygg på web_smart
Trygg på web_smartTrygg på web_smart
Trygg på web_smart
 
2014 10-17 hvordan lykkes med ikt i klasserommet
2014 10-17 hvordan lykkes med ikt i klasserommet2014 10-17 hvordan lykkes med ikt i klasserommet
2014 10-17 hvordan lykkes med ikt i klasserommet
 
Trygg på web_Orkide
Trygg på web_OrkideTrygg på web_Orkide
Trygg på web_Orkide
 
Refleksjonsspørsmål vgo hensiktmessig og uhensiktsmessig bruk
Refleksjonsspørsmål vgo hensiktmessig og uhensiktsmessig brukRefleksjonsspørsmål vgo hensiktmessig og uhensiktsmessig bruk
Refleksjonsspørsmål vgo hensiktmessig og uhensiktsmessig bruk
 
Pub Dig 1001 Ppt
Pub Dig 1001 PptPub Dig 1001 Ppt
Pub Dig 1001 Ppt
 
Intranett sosiale medier fylkesmannen 200111
Intranett sosiale medier fylkesmannen 200111Intranett sosiale medier fylkesmannen 200111
Intranett sosiale medier fylkesmannen 200111
 
Digital studieteknikk læringsfestivalen
Digital studieteknikk læringsfestivalenDigital studieteknikk læringsfestivalen
Digital studieteknikk læringsfestivalen
 
Nettstudenten
NettstudentenNettstudenten
Nettstudenten
 
Kunsten å si det på 140 tegn 25.04.2014 lederens verktøykasse
Kunsten å si det på 140 tegn 25.04.2014 lederens verktøykasseKunsten å si det på 140 tegn 25.04.2014 lederens verktøykasse
Kunsten å si det på 140 tegn 25.04.2014 lederens verktøykasse
 
Presentasjon Av TK2 0 For IKT-veiledere
Presentasjon Av TK2 0 For IKT-veilederePresentasjon Av TK2 0 For IKT-veiledere
Presentasjon Av TK2 0 For IKT-veiledere
 
Lærerveiledning nettvett muligheter
Lærerveiledning nettvett muligheterLærerveiledning nettvett muligheter
Lærerveiledning nettvett muligheter
 
Hvorfor bruke digitale medier for å lære initial literacy?
Hvorfor bruke digitale medier for å lære initial literacy?Hvorfor bruke digitale medier for å lære initial literacy?
Hvorfor bruke digitale medier for å lære initial literacy?
 
Arbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk HøgskoleArbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk Høgskole
 
Trygg på web stavanger
Trygg på web stavangerTrygg på web stavanger
Trygg på web stavanger
 
Innledning til facebook
Innledning til facebook Innledning til facebook
Innledning til facebook
 
Facebook-kurs | Innledning
Facebook-kurs | InnledningFacebook-kurs | Innledning
Facebook-kurs | Innledning
 
HiØ Digital Kommunikasjon II 7. september
HiØ Digital Kommunikasjon II 7. septemberHiØ Digital Kommunikasjon II 7. september
HiØ Digital Kommunikasjon II 7. september
 

Más de iktplan

Planleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraft
Planleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraftPlanleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraft
Planleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraftiktplan
 
Omvendt undervisning - DVM
Omvendt undervisning - DVMOmvendt undervisning - DVM
Omvendt undervisning - DVMiktplan
 
Veiledning til kahoot digital dømmekraft
Veiledning til kahoot   digital dømmekraftVeiledning til kahoot   digital dømmekraft
Veiledning til kahoot digital dømmekraftiktplan
 
Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1
Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1
Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1iktplan
 
Handlingsplan for arbeidet med digital dømmekraft
Handlingsplan for arbeidet med digital dømmekraftHandlingsplan for arbeidet med digital dømmekraft
Handlingsplan for arbeidet med digital dømmekraftiktplan
 
Veiledning til kahoot om omvendt undervisning
Veiledning til kahoot om omvendt undervisningVeiledning til kahoot om omvendt undervisning
Veiledning til kahoot om omvendt undervisningiktplan
 
Sokefelt og sokemotorer
Sokefelt og sokemotorerSokefelt og sokemotorer
Sokefelt og sokemotoreriktplan
 
Kahoot sosiale medier
Kahoot sosiale medierKahoot sosiale medier
Kahoot sosiale medieriktplan
 
Kahoot kommunikasjon (survey)
Kahoot kommunikasjon (survey)Kahoot kommunikasjon (survey)
Kahoot kommunikasjon (survey)iktplan
 
Bruk av resultatene fra kartleggingen i kahoot
Bruk av resultatene fra kartleggingen i kahootBruk av resultatene fra kartleggingen i kahoot
Bruk av resultatene fra kartleggingen i kahootiktplan
 
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdel
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdelSamarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdel
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdeliktplan
 
Digital dømmekraft - IKT-plan
Digital dømmekraft - IKT-planDigital dømmekraft - IKT-plan
Digital dømmekraft - IKT-planiktplan
 
Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)
Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)
Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)iktplan
 
Kahoot søkeferdigheter (survey)
Kahoot søkeferdigheter (survey)Kahoot søkeferdigheter (survey)
Kahoot søkeferdigheter (survey)iktplan
 
Blogg norsk 10
Blogg norsk 10Blogg norsk 10
Blogg norsk 10iktplan
 
For og ettertest_tone_7_trinn
For og ettertest_tone_7_trinnFor og ettertest_tone_7_trinn
For og ettertest_tone_7_trinniktplan
 
For og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nn
For og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nnFor og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nn
For og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nniktplan
 
Lage gode-presentasjonar 7.kl_nn
Lage gode-presentasjonar 7.kl_nnLage gode-presentasjonar 7.kl_nn
Lage gode-presentasjonar 7.kl_nniktplan
 
Ulike biletformat og_komprimering 7.kl_nn
Ulike biletformat og_komprimering 7.kl_nnUlike biletformat og_komprimering 7.kl_nn
Ulike biletformat og_komprimering 7.kl_nniktplan
 
Opphavsrett multippel choice 7.kl_nn
Opphavsrett multippel choice 7.kl_nnOpphavsrett multippel choice 7.kl_nn
Opphavsrett multippel choice 7.kl_nniktplan
 

Más de iktplan (20)

Planleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraft
Planleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraftPlanleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraft
Planleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraft
 
Omvendt undervisning - DVM
Omvendt undervisning - DVMOmvendt undervisning - DVM
Omvendt undervisning - DVM
 
Veiledning til kahoot digital dømmekraft
Veiledning til kahoot   digital dømmekraftVeiledning til kahoot   digital dømmekraft
Veiledning til kahoot digital dømmekraft
 
Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1
Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1
Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1
 
Handlingsplan for arbeidet med digital dømmekraft
Handlingsplan for arbeidet med digital dømmekraftHandlingsplan for arbeidet med digital dømmekraft
Handlingsplan for arbeidet med digital dømmekraft
 
Veiledning til kahoot om omvendt undervisning
Veiledning til kahoot om omvendt undervisningVeiledning til kahoot om omvendt undervisning
Veiledning til kahoot om omvendt undervisning
 
Sokefelt og sokemotorer
Sokefelt og sokemotorerSokefelt og sokemotorer
Sokefelt og sokemotorer
 
Kahoot sosiale medier
Kahoot sosiale medierKahoot sosiale medier
Kahoot sosiale medier
 
Kahoot kommunikasjon (survey)
Kahoot kommunikasjon (survey)Kahoot kommunikasjon (survey)
Kahoot kommunikasjon (survey)
 
Bruk av resultatene fra kartleggingen i kahoot
Bruk av resultatene fra kartleggingen i kahootBruk av resultatene fra kartleggingen i kahoot
Bruk av resultatene fra kartleggingen i kahoot
 
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdel
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdelSamarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdel
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdel
 
Digital dømmekraft - IKT-plan
Digital dømmekraft - IKT-planDigital dømmekraft - IKT-plan
Digital dømmekraft - IKT-plan
 
Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)
Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)
Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)
 
Kahoot søkeferdigheter (survey)
Kahoot søkeferdigheter (survey)Kahoot søkeferdigheter (survey)
Kahoot søkeferdigheter (survey)
 
Blogg norsk 10
Blogg norsk 10Blogg norsk 10
Blogg norsk 10
 
For og ettertest_tone_7_trinn
For og ettertest_tone_7_trinnFor og ettertest_tone_7_trinn
For og ettertest_tone_7_trinn
 
For og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nn
For og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nnFor og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nn
For og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nn
 
Lage gode-presentasjonar 7.kl_nn
Lage gode-presentasjonar 7.kl_nnLage gode-presentasjonar 7.kl_nn
Lage gode-presentasjonar 7.kl_nn
 
Ulike biletformat og_komprimering 7.kl_nn
Ulike biletformat og_komprimering 7.kl_nnUlike biletformat og_komprimering 7.kl_nn
Ulike biletformat og_komprimering 7.kl_nn
 
Opphavsrett multippel choice 7.kl_nn
Opphavsrett multippel choice 7.kl_nnOpphavsrett multippel choice 7.kl_nn
Opphavsrett multippel choice 7.kl_nn
 

For og ettertest_epost_4_trinn_nn