SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
BON DIA!
La ciència dels
cupcakes
Laia Lleó
La Mandarina de Newton
BON DIA!
CUPCAKE
QUÈ ÉS UN CUPCAKE?
Els cupcakes són pastissets, per tant
s’elaboren com qualsevol pastís, amb
una base de pa de pessic i un
recobriment ben vistós.
INGREDIENTS
QUÈ NECESSITEM PER FER UN CUPC
Farina, ous, sucre, mantega, llevat i
iogurts.
També podem afegir mermelada,
xocolata, mel, sucre glaç, colors i
molta imaginació!
EXPERIMENT
EM
LA FARINA I
ELS FLUID NO NEWTONIANS
LA FARINA
La farina és el producte que s’obté de
moldre el gra dels cereals o d’altres
aliments rics en midó.
La farina més coneguda és la de blat,
però existeixen d’altres tipus com ara la
maizena. Aquesta està feta a partir del
blat de moro i la utilitzem força a la cuina
catalana.
LA MAIZENA I ELS FLUIDS NO
NEWTONIANS
Un fluid no newtonià és aquell que la seva
viscositat depèn de la temperatura o la
pressió que li apliquem.
¿Què és la viscositat?
EXPERIMENT
EM
SUCRE I LLEVAT
SUCRE
Són petits cristalls que serveixen per endolcir els
aliments.
El sucre de taula es coneix com sacarosa i està
formada per glucosa i fructosa. S’obté generalment
de la canya de sucre o de la remolatxa.
LLEVAT
Existeixen diferents tipus de llevat: el llevat viu i el
llevat químic.
El llevat viu és un fong microscòpic que s’utilitza
pera realizar el procés de fermentació.
El llevat químic és la mescla d’un àcid, com ara el
cítric o el tratàric i un carbonat o bicarbonat. L’àcid
reacciona amb el bicarbonat produint CO2 i
esponjant la massa. És més ràpid que el viu.
EL LEVAT REACCIONA
AMB EL SUCRE I LA
TEMPERATURA
ALLIBERANT GAS, I FENT
QUE EL CUPCAKE SIGUI
MÉS ESPONJÓS.
EXPERIMENT
EM
CANVI FÍSIC /CANVI QUÍMIC
CANVI FÍSIC
Un canvi físic és una transformació que
implica el canvi en l’aspecte, en l’estat d’una
substància, però no modifiquen la naturalesa
interna (química) del cos.
CANVI QUÍMIC
Un canvi químic implica una reacció química,
on uns determinats reactius es transformen
en noves substàncies. En aquest cas sí que
canvia l’estructura interna de la matèria
perquè es modifiquen les estructures
electròniques i es canvien els enllaços.
EXPERIMENT
EM
COLORS I SENSACIONS
COLORANTS ALIMENTARIS
Els colorants alimentaris són uns additius que
donen color als aliments. Poden ser naturals o
artificials.
El color afecta a les nostres preferències
alimentàries.
ELS SENTITS: EL GUST I LA VISTA
Els nostres sentits no sempre són
independents, i de fet uns afecten als altres.
Normalment, assosiem certs colors a uns
determinats gustos, per això el color d’un
aliment pot afectar en la nostra percepció del
seu gust.
MANS
A LA MASSA!
QUÈ HEM APRÈS?
• Què són els cupcakes i perquè no són madalenes
• Quins ingredients necessitem per a fer un cupcake
• Les propietats de la farina i en concret de la farina de blat de
moro
• Què és la viscoitat
• Perquè cal afegir llevat
• Tipus de llevat
• Què és la fermentació
• La diferència entre un canvi físic i un canvi químic
• Com poden els colors afectar a la nostra percepció del gust
I ARA?
Ara podrem cuinar els nostres propis cupcakes!
GRÀCIES!
GRÀCIES!
espai@lamandarinadenewton.com
LAIA LLEÓ
LA MANDARINA DE NEWTON S.L.

Más contenido relacionado

Destacado

Art science - Nuevas tendencias dentro del arte contemporáneo part 2
Art science - Nuevas tendencias dentro del arte contemporáneo part 2Art science - Nuevas tendencias dentro del arte contemporáneo part 2
Art science - Nuevas tendencias dentro del arte contemporáneo part 2La Mandarina de Newton
 
In action. Transdisciplinariedad para jóvenes y adolescentes.
In action. Transdisciplinariedad para jóvenes y adolescentes.In action. Transdisciplinariedad para jóvenes y adolescentes.
In action. Transdisciplinariedad para jóvenes y adolescentes.La Mandarina de Newton
 
'Educant per al futur. Més enllà dels ginys tecnològics'
'Educant per al futur. Més enllà dels ginys tecnològics''Educant per al futur. Més enllà dels ginys tecnològics'
'Educant per al futur. Més enllà dels ginys tecnològics'La Mandarina de Newton
 
Presentación ‘La Ciencia en juego. Para aprender jugando.’
Presentación ‘La Ciencia en juego. Para aprender jugando.’Presentación ‘La Ciencia en juego. Para aprender jugando.’
Presentación ‘La Ciencia en juego. Para aprender jugando.’La Mandarina de Newton
 
Un recorrido por nuestro co-: mezclar talentos para aprender mezclando
Un recorrido por nuestro co-: mezclar talentos para aprender mezclandoUn recorrido por nuestro co-: mezclar talentos para aprender mezclando
Un recorrido por nuestro co-: mezclar talentos para aprender mezclandoLa Mandarina de Newton
 

Destacado (7)

La Física del Moviment
La Física del MovimentLa Física del Moviment
La Física del Moviment
 
Art science - Nuevas tendencias dentro del arte contemporáneo part 2
Art science - Nuevas tendencias dentro del arte contemporáneo part 2Art science - Nuevas tendencias dentro del arte contemporáneo part 2
Art science - Nuevas tendencias dentro del arte contemporáneo part 2
 
Jugant amb la llum i el color
Jugant amb la llum i el colorJugant amb la llum i el color
Jugant amb la llum i el color
 
In action. Transdisciplinariedad para jóvenes y adolescentes.
In action. Transdisciplinariedad para jóvenes y adolescentes.In action. Transdisciplinariedad para jóvenes y adolescentes.
In action. Transdisciplinariedad para jóvenes y adolescentes.
 
'Educant per al futur. Més enllà dels ginys tecnològics'
'Educant per al futur. Més enllà dels ginys tecnològics''Educant per al futur. Més enllà dels ginys tecnològics'
'Educant per al futur. Més enllà dels ginys tecnològics'
 
Presentación ‘La Ciencia en juego. Para aprender jugando.’
Presentación ‘La Ciencia en juego. Para aprender jugando.’Presentación ‘La Ciencia en juego. Para aprender jugando.’
Presentación ‘La Ciencia en juego. Para aprender jugando.’
 
Un recorrido por nuestro co-: mezclar talentos para aprender mezclando
Un recorrido por nuestro co-: mezclar talentos para aprender mezclandoUn recorrido por nuestro co-: mezclar talentos para aprender mezclando
Un recorrido por nuestro co-: mezclar talentos para aprender mezclando
 

Más de La Mandarina de Newton

Eduhack mSchools: Taller d'Estratègies i gestió de grups cooperatius i de co-...
Eduhack mSchools: Taller d'Estratègies i gestió de grups cooperatius i de co-...Eduhack mSchools: Taller d'Estratègies i gestió de grups cooperatius i de co-...
Eduhack mSchools: Taller d'Estratègies i gestió de grups cooperatius i de co-...La Mandarina de Newton
 
Eduhack mSchools: Taller de Design Thinking a les aules
Eduhack mSchools: Taller de Design Thinking a les aulesEduhack mSchools: Taller de Design Thinking a les aules
Eduhack mSchools: Taller de Design Thinking a les aulesLa Mandarina de Newton
 
Eduhack mSchools: Taller de Visual Thinking
Eduhack mSchools: Taller de Visual ThinkingEduhack mSchools: Taller de Visual Thinking
Eduhack mSchools: Taller de Visual ThinkingLa Mandarina de Newton
 
Natura i Ciutat. Tercera sessió formativa: Visual Thinking i Avaluació.
Natura i Ciutat. Tercera sessió formativa: Visual Thinking i Avaluació.Natura i Ciutat. Tercera sessió formativa: Visual Thinking i Avaluació.
Natura i Ciutat. Tercera sessió formativa: Visual Thinking i Avaluació.La Mandarina de Newton
 
Formació en Visual Thinking, Design Thinking i Co-creació
 Formació en Visual Thinking, Design Thinking i Co-creació Formació en Visual Thinking, Design Thinking i Co-creació
Formació en Visual Thinking, Design Thinking i Co-creacióLa Mandarina de Newton
 
Natura i Ciutat. Segona sessió formativa.
Natura i Ciutat. Segona sessió formativa.Natura i Ciutat. Segona sessió formativa.
Natura i Ciutat. Segona sessió formativa.La Mandarina de Newton
 
Reptes digitals per abraçar la diversitat
Reptes digitals per abraçar la diversitatReptes digitals per abraçar la diversitat
Reptes digitals per abraçar la diversitatLa Mandarina de Newton
 
"Explorant la llum i el color" - ESDAP 2019
"Explorant la llum i el color" - ESDAP 2019"Explorant la llum i el color" - ESDAP 2019
"Explorant la llum i el color" - ESDAP 2019La Mandarina de Newton
 
Es X Ciencia: Presentación taller de creatividad y co-creación
Es X Ciencia: Presentación taller de creatividad y co-creaciónEs X Ciencia: Presentación taller de creatividad y co-creación
Es X Ciencia: Presentación taller de creatividad y co-creaciónLa Mandarina de Newton
 
Es X Ciencia: Presentació taller de creativitat i co-creació (CAT)
Es X Ciencia: Presentació taller de creativitat i co-creació (CAT)Es X Ciencia: Presentació taller de creativitat i co-creació (CAT)
Es X Ciencia: Presentació taller de creativitat i co-creació (CAT)La Mandarina de Newton
 
Divulgant la divulgació - Projecte Hypatia
Divulgant la divulgació - Projecte HypatiaDivulgant la divulgació - Projecte Hypatia
Divulgant la divulgació - Projecte HypatiaLa Mandarina de Newton
 
Taller práctico - Business Model Design
Taller práctico - Business Model DesignTaller práctico - Business Model Design
Taller práctico - Business Model DesignLa Mandarina de Newton
 
Sessió d'Inforrmació per a Professors (Immersos en les Dades)
Sessió d'Inforrmació per a Professors (Immersos en les Dades)Sessió d'Inforrmació per a Professors (Immersos en les Dades)
Sessió d'Inforrmació per a Professors (Immersos en les Dades)La Mandarina de Newton
 

Más de La Mandarina de Newton (20)

Eduhack mSchools: Taller d'Estratègies i gestió de grups cooperatius i de co-...
Eduhack mSchools: Taller d'Estratègies i gestió de grups cooperatius i de co-...Eduhack mSchools: Taller d'Estratègies i gestió de grups cooperatius i de co-...
Eduhack mSchools: Taller d'Estratègies i gestió de grups cooperatius i de co-...
 
Eduhack mSchools: Taller de Design Thinking a les aules
Eduhack mSchools: Taller de Design Thinking a les aulesEduhack mSchools: Taller de Design Thinking a les aules
Eduhack mSchools: Taller de Design Thinking a les aules
 
Eduhack mSchools: Taller de Visual Thinking
Eduhack mSchools: Taller de Visual ThinkingEduhack mSchools: Taller de Visual Thinking
Eduhack mSchools: Taller de Visual Thinking
 
Natura i Ciutat. Tercera sessió formativa: Visual Thinking i Avaluació.
Natura i Ciutat. Tercera sessió formativa: Visual Thinking i Avaluació.Natura i Ciutat. Tercera sessió formativa: Visual Thinking i Avaluació.
Natura i Ciutat. Tercera sessió formativa: Visual Thinking i Avaluació.
 
Formació en Visual Thinking, Design Thinking i Co-creació
 Formació en Visual Thinking, Design Thinking i Co-creació Formació en Visual Thinking, Design Thinking i Co-creació
Formació en Visual Thinking, Design Thinking i Co-creació
 
Natura i Ciutat. Segona sessió formativa.
Natura i Ciutat. Segona sessió formativa.Natura i Ciutat. Segona sessió formativa.
Natura i Ciutat. Segona sessió formativa.
 
Natura i Ciutat
Natura i CiutatNatura i Ciutat
Natura i Ciutat
 
Reptes digitals per abraçar la diversitat
Reptes digitals per abraçar la diversitatReptes digitals per abraçar la diversitat
Reptes digitals per abraçar la diversitat
 
Repensem espais educatius
Repensem espais educatiusRepensem espais educatius
Repensem espais educatius
 
"Explorant la llum i el color" - ESDAP 2019
"Explorant la llum i el color" - ESDAP 2019"Explorant la llum i el color" - ESDAP 2019
"Explorant la llum i el color" - ESDAP 2019
 
Natura i Ciutat
Natura i CiutatNatura i Ciutat
Natura i Ciutat
 
L'aprenentatge en joc
L'aprenentatge en joc  L'aprenentatge en joc
L'aprenentatge en joc
 
L'aprenentatge en l'area de ciències
L'aprenentatge en l'area de ciènciesL'aprenentatge en l'area de ciències
L'aprenentatge en l'area de ciències
 
ArtScience
ArtScienceArtScience
ArtScience
 
Es X Ciencia: Presentación taller de creatividad y co-creación
Es X Ciencia: Presentación taller de creatividad y co-creaciónEs X Ciencia: Presentación taller de creatividad y co-creación
Es X Ciencia: Presentación taller de creatividad y co-creación
 
Es X Ciencia: Presentació taller de creativitat i co-creació (CAT)
Es X Ciencia: Presentació taller de creativitat i co-creació (CAT)Es X Ciencia: Presentació taller de creativitat i co-creació (CAT)
Es X Ciencia: Presentació taller de creativitat i co-creació (CAT)
 
Divulgant la divulgació - Projecte Hypatia
Divulgant la divulgació - Projecte HypatiaDivulgant la divulgació - Projecte Hypatia
Divulgant la divulgació - Projecte Hypatia
 
Trends in scientific dissemination
Trends in scientific disseminationTrends in scientific dissemination
Trends in scientific dissemination
 
Taller práctico - Business Model Design
Taller práctico - Business Model DesignTaller práctico - Business Model Design
Taller práctico - Business Model Design
 
Sessió d'Inforrmació per a Professors (Immersos en les Dades)
Sessió d'Inforrmació per a Professors (Immersos en les Dades)Sessió d'Inforrmació per a Professors (Immersos en les Dades)
Sessió d'Inforrmació per a Professors (Immersos en les Dades)
 

La ciència dels cupcakes

  • 1. BON DIA! La ciència dels cupcakes Laia Lleó La Mandarina de Newton BON DIA!
  • 2. CUPCAKE QUÈ ÉS UN CUPCAKE? Els cupcakes són pastissets, per tant s’elaboren com qualsevol pastís, amb una base de pa de pessic i un recobriment ben vistós.
  • 3. INGREDIENTS QUÈ NECESSITEM PER FER UN CUPC Farina, ous, sucre, mantega, llevat i iogurts. També podem afegir mermelada, xocolata, mel, sucre glaç, colors i molta imaginació!
  • 4. EXPERIMENT EM LA FARINA I ELS FLUID NO NEWTONIANS LA FARINA La farina és el producte que s’obté de moldre el gra dels cereals o d’altres aliments rics en midó. La farina més coneguda és la de blat, però existeixen d’altres tipus com ara la maizena. Aquesta està feta a partir del blat de moro i la utilitzem força a la cuina catalana. LA MAIZENA I ELS FLUIDS NO NEWTONIANS Un fluid no newtonià és aquell que la seva viscositat depèn de la temperatura o la pressió que li apliquem. ¿Què és la viscositat?
  • 5. EXPERIMENT EM SUCRE I LLEVAT SUCRE Són petits cristalls que serveixen per endolcir els aliments. El sucre de taula es coneix com sacarosa i està formada per glucosa i fructosa. S’obté generalment de la canya de sucre o de la remolatxa. LLEVAT Existeixen diferents tipus de llevat: el llevat viu i el llevat químic. El llevat viu és un fong microscòpic que s’utilitza pera realizar el procés de fermentació. El llevat químic és la mescla d’un àcid, com ara el cítric o el tratàric i un carbonat o bicarbonat. L’àcid reacciona amb el bicarbonat produint CO2 i esponjant la massa. És més ràpid que el viu. EL LEVAT REACCIONA AMB EL SUCRE I LA TEMPERATURA ALLIBERANT GAS, I FENT QUE EL CUPCAKE SIGUI MÉS ESPONJÓS.
  • 6. EXPERIMENT EM CANVI FÍSIC /CANVI QUÍMIC CANVI FÍSIC Un canvi físic és una transformació que implica el canvi en l’aspecte, en l’estat d’una substància, però no modifiquen la naturalesa interna (química) del cos. CANVI QUÍMIC Un canvi químic implica una reacció química, on uns determinats reactius es transformen en noves substàncies. En aquest cas sí que canvia l’estructura interna de la matèria perquè es modifiquen les estructures electròniques i es canvien els enllaços.
  • 7. EXPERIMENT EM COLORS I SENSACIONS COLORANTS ALIMENTARIS Els colorants alimentaris són uns additius que donen color als aliments. Poden ser naturals o artificials. El color afecta a les nostres preferències alimentàries. ELS SENTITS: EL GUST I LA VISTA Els nostres sentits no sempre són independents, i de fet uns afecten als altres. Normalment, assosiem certs colors a uns determinats gustos, per això el color d’un aliment pot afectar en la nostra percepció del seu gust.
  • 8. MANS A LA MASSA! QUÈ HEM APRÈS? • Què són els cupcakes i perquè no són madalenes • Quins ingredients necessitem per a fer un cupcake • Les propietats de la farina i en concret de la farina de blat de moro • Què és la viscoitat • Perquè cal afegir llevat • Tipus de llevat • Què és la fermentació • La diferència entre un canvi físic i un canvi químic • Com poden els colors afectar a la nostra percepció del gust I ARA? Ara podrem cuinar els nostres propis cupcakes!