1. Rapport sur métier et formation
Réalisé par :
Nom et prénom : Hakima saad
Clase : T-S-G-E _ C
Formatrice : Mme DANI
Année de formation :
2014 - 2015

3. Plan
 Présentation de l’établissement
OFPPT
 Présentation de la filière T-S-G-E
 Partie libre (mon projet professionnel)

4. Présentation de l’établissement OFPPT
L’Office de la formation professionnelle et de la promotion du travail est un organisme public marocain qui
propose des formations courtes et pratiques permettant aux jeunes de mieux s'intégrer dans le marché du travail.
A titre d'exemple, les chiffres de la rentrée 2009/2010
220 000 Stagiaires en Formation dont:
• 20 500 en Hôtellerie Tourisme
• 41 600 dans le BTP
• 3 000 Participants en formation par Unités Mobiles
297 Établissements de Formation.
140 Formations Diplômant
Près de 7 800 Collaborateurs dont 5 200 Formateurs.
Niveau de formation
Modalités de sélection
Niveau Technicien Spécialisé
La sélection consiste à classer les candidats selon la moyenne générale du
Baccalauréat. L'ordre de priorité se présente comme suit:
• bacheliers ayant obtenu la mention "Très bien", puis "Bien", puis "Assez bien"
• bacheliers option sciences mathématiques ou Techniques
• candidats âgés de moins de 26 ans et ayant une licence
• bacheliers ayant obtenu la mention "Passable" classés selon la moyenne générale du baccalauréat.

5. Niveaux Technicien et Qualification
La démarche de sélection est basée sur l'administration d'un test psychotechnique qui vise à évaluer:
• L’aptitude au raisonnement dans ses différentes formes
• Les prés requis scolaires nécessaires à l'apprentissage des formations dispensées par l'OFPPT
Les tests de sélection s'organisent en trois sessions nationales par niveau de formation.
Niveau Spécialisation
L'admission se fait sur dossier selon le principe du "premier venu, premier servi" avec un entretien de
motivation.
Les Formations Qualifiantes
Pour ces formations l'accès est conditionné par la réussite d'un test d'admission ou/et d'un entretien.
Secteurs de formation
L'OFPPT couvre 18 secteurs de formation
1. Secteur Administration Gestion et Commerce
2. Secteur Agroalimentaire
3. Secteur Arts Graphiques
4. Secteur Audio Visuel
5. Secteur Bâtiment et Travaux Public
6. Secteur Construction Métallique
7. Secteur Cuir
8. Secteur Électronique et Electrotechnique
9. Secteur Fabrication Mécanique
10. Secteur Froid et génie Thermique
11. Secteur Nouvelles Technologies de l’Informatique et de la Communication
12. Secteur Plasturgie
13. Secteur Paramédical
14. Secteur Réparation des Engins à Moteurs
15. Secteur Textile Habillement
16. Secteur Hôtellerie et Tourisme
17. Secteur Transport

6. Organisation de la formation
La formation est organisée en un certain nombre de modules selon la filière, le niveau et le mode de
formation.
Les stagiaires ont l’obligation d’assister à tous les cours inscrits dans l’emploi du temps de la filière ainsi
qu’aux épreuves d’évaluation. Les stagiaires doivent assister également aux séances d’information et
activités annexes. De même, ils sont tenus d'être présents aux épreuves d'évaluation séquentielles
intermédiaires et finales.
Les stages de formation dans le milieu professionnel sont obligatoires. Ils peuvent se dérouler selon des
périodes déterminées, dans le cadre de la Formation Professionnelle Alternée (FPA) ou d'autres modes de
formation.
Les stagiaires sont tenus de respecter la réglementation au sein de l'entreprise d'accueil. Ils sont tenus
également de rédiger un rapport à l'issue du stage et de le soumettre à la Direction de l’EFP.
La formation est sanctionnée par des examens dont la périodicité varie selon l’organisation pédagogique
et le niveau de formation.
La formation est sanctionnée par un diplôme établi en arabe et en français ou par un certificat.
La moyenne exigée pour l’obtention du diplôme doit être supérieure ou égale à 10/20 (dix sur vingt).
Une attestation d’arrêt de formation, précisant la durée de présence, est délivrée aux stagiaires ayant
interrompu leur formation en cours de cycle.
Modes de formation
Formation résidentielle
La formation inclue les cours théoriques et les travaux pratiques. Elle se déroule à 100% au sein de
l'établissement, et est complétée par des stages en entreprises.

7. Formation alternée
Régie par la loi 36-96, la formation professionnelle alternée est une formation initiale au cours de laquelle,
50% de la formation se déroule au sein de l'établissement et 50% en entreprise. L'objectif de ce mode de
formation est d'assurer une meilleure adéquation formation /emploi.
Formation par apprentissage
Régi par la loi 12-00, le mode de formation professionnelle par apprentissage est bâti sur le principe qui
considère que l'espace de production est l'espace idéal pour le développement des compétences. Il comprend
les aspects techniques mais aussi toute la culture liée au métier considéré. A cet effet, 80% de la durée de la
formation est consacrée aux aspects pratiques en entreprise. Les 10% à 20% restant de la durée totale sont
dédiés à la formation générale et technologique dans un centre de formation
Formation qualifiante
La formation qualifiante permet d'acquérir une qualification pratique, permettant d'exercer une activité
professionnelle conforme aux exigences des métiers concernés.
La durée de formation varie entre 3 et 9 mois à laquelle s'ajoute un stage de deux mois en entreprise.
Ce mode de formation est destiné aux personnes à la recherche d'un emploi et qui ont besoin de compléter leur
prérecquis pour accéder au marché de l'emploi.

8. Formation en cours du soir
Organisés au sein des établissements de formation au profit des salariés et primo-demandeurs d'emploi, les
cours du soir ont pour objectif d'offrir aux bénéficiaires la possibilité de compléter leur formation et
d'améliorer leur qualification professionnelle.
Formation par unités mobiles
C'est une formation qui se déroule dans des espaces mobiles spécialement aménagés en ateliers pour
dispenser des cycles de formation ou de perfectionnement de courte durée. La formation est destinée aux
jeunes ruraux en vue d'améliorer leurs qualifications professionnelles et à renforcer l'activité économique
génératrice d'emploi en milieu rural.

9. Présentation de la filière T-S-G-E
1-description général du métier
Le technicien spécialisé en gestion des entreprise possède un niveau de pratique des techniques de
gestion et plus particulièrement ,en marketing et en finance pour lui permettre d’occuper une
fonction de gestionnaire opérationnel selon la taille de l’entreprise ,il intégrera une équipe ou
assumera tout ou partie d’une fonction dans PME ,il est le collaborateur direct du chef d’entreprise ,il
lui apporte soutien et conseil sur les voles financiers , commerciaux ,juridiques , ressources humaines
et logistique
2- profil de la formation
A l’issue de la formation, le stagiaire sera en mesure d’exécution les opérations et les activités
suivant :
•Tenir la comptabilité générale d’une entreprise
•Réaliser une étude de marché
•Tenir une gestion commerciale
•Gérer les donnés techniques de la production
•Réaliser des études d’environnement
•Réaliser les analyses de poste et élaborer des plans de formation
3- formation
La durée de formation est établée sur deux années, le mode de formation est résidentiel ou alternée
4-condition d’admission
Age maximum : 23 ans pour les bacheliers et 26 ans pour les licencier
Niveau scolaire : baccalauréat toutes séries

10. Programme de la formation
1 ère année 2ème année
Métier et formation Comptabilité Analytique
Comptabilité Générale Comptabilité des Sociétés
Organisation des Entreprises
Management & Gestion des
Ressources Humaines
Economie Général Fiscalité des Entreprises
Mathématiques Financières &
Statistiques Appliquées
Gestion des approvisionnements &
des Stocks
Statistiques Gestion Financière
Marketing Législation de Travail
Gestion Budgétaire Techniques de Recherche d’emploi
Outils Bureautique Bases de Données
Internet Programmation de sites Web
Communication en français
Communication Professionnelle en
français
Communication en anglais
Communication Professionnelle en
Arabe
Soutien technique en milieu de
travail (Stage I)
Projet de conception de fin d'étude
Intégration en milieu de travail
(Stage II)

11. Partie libre (mon projet professionnel)
• J’essaie d’obtenir mon diplôme de technicien spécialise en gestion des entreprisse comme une stagiaire au sein de
l’institut spécialise de technologie en hôtellerie et de tourisme El hawzia
• J’ai l’intention d’étudier en faculté d’économie pour objectif d’obtenir une licence professionnelle auteur de la gestion
des ressources humaine
• Je veux débuter ma carrière dans le domaine RH et je compte faire un master en faculté d’économie grâce a des
cours du soir
• Je suis intéresse en parallèle par la spécialité chargée de caisse et je compte également commencer mon chemin
dans le marché de travail dans ce post au sein d’une agence bancaire