Más contenido relacionado 第56號教室的奇蹟~導讀分享2. 簡介 書名:第56號教室的奇蹟 原文書名:Teach like your hairs’s on fire 用一種像「無視於頭髮著火的熱情」來教導孩子 作者:RafeEsquith(雷夫.艾斯奎) 霍伯特小學五年級老師~洛杉磯某個充滿貧窮與暴力的地區 教學年資:26年 獲頒獎項:略 學生背景 大多來自移民家庭 家境貧困 英文非母語 25. 我們不會被騙第二次【應試技巧】凡是值得做的事情,就值得好好做-怎麼讀比讀多少更重要 模擬考場情況 測驗結果 只是表示孩子對某項技巧的理解與否,考不好,並不會失去父母、老師的愛(更不會世界末日從此完蛋),只代表他還不了解這個技巧,那麼,我很願意再為他講解一次 只和自己比 應試技巧 扮演偵探,以識破題目陷阱的方式準備考試~孩子們知道選擇題是精心設計的結果,在正確答案以外的其他選項很少是隨便填寫的 以口述方式訂正答案 人格品性才是教育本質 我總是提醒學生,一生中最重要的問題,永遠不會出現在標準化測驗上。會考試固然好,但值得稱讚的是價值觀。 31. 獨立思考 【問題解決】 理解題目、選擇合適的策略、解題、分析 正式上課前一個小時,學習「解決問題的能力」 聖經~如何解決問題的流程 第一步:放下鉛筆,理解眼前的挑戰 只要選對策略,問題的答案就會變得顯而易見 小組解題 四人一組提出共同答案,分享想法,建立友誼,學著傾聽彼此的意見 困境會發生,它是人生的一部分 而教導孩子們思考和解決問題,是我們能給他們的最佳禮物 33. 行萬里路【戶外教學】 「強化教室教學」的無價機會 萬里路,為何故?班級旅遊的兩個清楚重要目標: (一)應該用一種不同於平庸學生的熱情,來追求知識的深度 (二)藉由旅行讓學生們提早認識「大學環境」 錢從哪裡來 學生自己付一些費用+贊助+基金會 華感頓特區:不只是美國歷史 何時出發(季節) 行前準備(只有願意努力的學生,才能贏得跟我一起上路的資格) (一)了解目的地的歷史 (二)認識離家的生活 飛機、飯店房間、住哪裡 過馬路(我信任我的學生,我不信任的是其他人) 照相(規畫一日行程時,請看著地圖推測當時太陽的位置按此安排活動) 少即是多(太滿的行程只會讓學生吸收不良而已,無法學到更多)