prog-kerja-wk-kesiswaan1112

1. PROGRAM KERJA
WAKASEK. BIDANG KESISWAAN
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
SMK ISLAM ANNAZHIRIYAH
Jl. Cigadog Desa Tenjolaya Kec. Cicurug Kab. Sukabumi 43359
Telp. (0266) 733066

2. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Upaya peningkatan mutu kualitas Sumber Daya Manusia yang cerdas, terampil, berakhlak
mulia dan mampu hidup bersaing adalah tuntutan dari perkembangan zaman pada saat
ini. Oleh karena itu upaya peningkatan SDM ini harus diprogramkan secara terstruktur,
berkesinambungan dan di evaluasi secara berkala. Hal ini menjadi semakin penting karena
perubahan-perubahan akibat perkembangan ilmu pegetahuan dan teknologi (Iptek) serta
komunikasi menjadi semakin tidak kentara.
Salah satu bagian yang penting dalam upaya tersebut adalah sekolah sebagai fungsi
pendidikan berkewajban untuk mengembangkan kemampuan serta membentuk watak
dan kepribadian bangsa yang bermartabat, khususnya generasi muda sebagai penerus cita-
cita perjuangan bangsa dan sumber insani bagi pembangunan nasional. Kompetensi
penyelenggaraan pendidikan yang mengacu pada kompetensi siswa yang diarahkan pada
kompetensi multiple intelegensi sangatlah diharapkan. Oleh karena itu Upaya
pengembangan Potensi Diri Siswa sangatlah diperlukan dalam mewujudkan tujuan
pendidikan nasional.
Seperti dikemukakan pada bagian terdahulu bahwa upaya pembinaan kesiswaan, terbagi
menjadi 4 lingkup pembinaan yaitu :
a. Program Penerimaan Siswa Baru dan MOPD.
b. Program Pembinaan OSIS
c. Program Pembinaan Ekstrakurikuler
d. Program Unggulan Akademik dan Non Akademik.
B. PROGRAM PPDB DAN MOPD.
Penerimaan siswa baru sudah menjadi acara rutin dari sekolah dalam tiap tahun ajaran
baru. Dalam tahun ajaran baru 2011/2012 SMK ISLAM ANNAZHIRIYAH menggunakan sistim
jemput bola yaitu mendatangi SMP/MTs terdekat. Adapun Jadwal Pelaksanaan PPDB
sebagai berikut :
1. Pendaftaran : 2 Mei s/d 8 Juli 2011
2. Daftar Ulang : 9 Juli 2011
Setelah PPDB selesai dilanjutkan dengan kegiatan MOPD yang terbagi dalam 2 tahap.
Tahap pertama diisi dengan kegiatan pengenalan lingkungan , hak dan kewajiban siswa
serta wawasan wiyata mandala, pelaksanaannya tanggal 11 s/d 17 Juli 2011. Tahap kedua
adalah pengenalan kegiatan ekstrakurikuler dan rekrutman anggota ekstra kurikuler,
pelaksanaannya tanggal 19 s/d 21 Juli 2011.
C. PROGRAM PEMBINAAN OSIS
1. Pengertian
Satu-satunya wadah organisasi siswa di sekolah untuk mencapai tujuan pembinaan dan
pengembangan kesiswaan adalah Organisasi Siswa Intra Sekolah disingkat OSIS. OSIS
bersifat intra sekolah, artinya tidak ada hubungan organisatoris dengan OSIS di sekolah

3. lain, dan tidak menjadi Bagian dari organisasi lain yang ada di luar sekolah. Karena OSIS
merupakan wadah organisasi siswa di sekolah. Oleh karena itu setiap siswa secara
otomatis menjadi anggota OSIS. Keanggotaan itu secara otomatis berakhir dengan
keluarnya siswa dari sekolah yang bersangkutan.
2. Tujuan
Organisasi ini bertujuan mempersiapkan siswa sebagai kader penerus cita-cita perjuangan
bangsa dan sumber insani pembangunan nasional, untuk :
1) Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan
berbudi pekerti luhur.
2) Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan
3) Meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani
4) Memantapkan kepribadian dan mandiri, serta
5) Mempertebal rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan
3. Materi Pembinaan
Materi pembinaan kesiswaan (OSIS) mencakup :
1. Pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan yang Maha Esa
2. Pembinaan kehidupan berbangsa dan bernegara
3. Pembinaan Pendidikan Pendahuluan Bela Negara
4. Pembinaan kepribadian dan budi pekerti luhur
5. Pembinaan berorganisasi, pendidikan politik dan kepemimpinan
6. Pembinaan keterampilan dan kewiraswastaan
7. Pembinaan kesegaran jasmani dan daya kreasi
8. Pembinaan persepsi, apresiasi dan kreasi seni.
4. Perangkat OSIS
Perangkat OSIS terdiri dari :
1) Pembina OSIS
2) Perwakilan kelas
3) Pengurus OSIS
4) Anggota OSIS
5. Rincian dan tugas Perangkat OSIS
a. Pembina OSIS
Pembina OSIS bertanggung jawab atas seluruh pengelolaan, pembinaan dan
pengembangan OSIS di sekolah. Rincian tugas pembinan OSIS adalah :
a) Bertanggung jawab atas seluruh pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah
b) Memberikan nasihat kepada perwakilan kelas dan pengurus.
c) Mengesahkan keanggotaan perwakilan kelas dengan surat keputusan kepala
sekolah.
d) Mengesahkan dan melantik pengurus OSIS denga surat keputusan kepala sekolah.
e) Mengarahkan penyusunan anggaran rumah tangga dan program kerja OSIS.
f) Menghadiri rapat-rapat OSIS
g) Mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas OSIS
b. Perwakilan Kelas

4. a) Perwakilan kelas terdiri atas wakil kelas. Setiap kelas diwakili oleh 2 (dua) orang
siswa.
b) Perwakilan kelas bertugas memilih pengurus OSIS, mengajukan usul-usul untuk
dijadikan program kerja OSIS dan menilai laporan pertanggungjawaban pengurus
OSIS pada akhir masa jabatannya.
c) Perwakilan kelas bertanggung jawab langsung kepada Pembina OSIS
d) Masa jabatan perwakilan kelas selama 1 tahun ajaran.
e) Rincian tugas perwakilan kelas adalah :
1) Mewakili kelasnya dalam rapat perwakilan kelas
2) Mengajukan usul kegiatan untuk dijadikan program kerja OSIS
3) Mengajukan calon pengurus OSIS berdasarkan hasil-hasil rapat kelas.
4) Memilih pengurus OSIS dan daftar calon yang telah disiapkan.
5) Menilai laporan pertanggungjawaban dan segala tugas pengurus Osis pada akhir
masa jabatannya.
6) Menyusun Anggaran Rumah Tangga.
c. Pengurus OSIS
Pengurus OSIS terdiri atas :
a.) Seorang ketua dan wakil ketua
b.) Seorang sekretaris dan wakil sekretaris
c.) Seorang bendahara dan wakil bendahara
d.) Delapan orang ketua seksi yaitu :
(1) Ketua Seksi Ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
(2) Ketua Seksi Kehidupan Berbangsa dan Bernegara
(3) Ketua Seksi Pendidikan Pendahuluan Bela Negara
(4) Ketua Seksi Kepribadian dan Budi Pekeri luhur
(5) Ketua Seksi Organisasi, Pendidikan politik dan Kepemimpinan
(6) Ketua Seksi Keterampilan dan kewiraswastaan
(7) Ketua Seksi Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi
(8) Ketua Seksi Persepsi, Apresiasi dan Kreasi Seni
d. Pembinaan Seksi :
a. Seksi I : Pembinaan Ketaqwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa
1) Melaksanakan ibadah sesuai dengan ketentuan agama masing-masing
2) Memperingati hari-hari besar agama
3) Mengadakan dan mengikuti kegiatan lomba yang bersifat keagamaan
4) Mengadakan dan mengikuti kegiatan keagamaan antar organisasi baik yang bersifat
intern maupun ekstern
5) Dan kegiatan lainnya yang berkaitan dengan ketaqwaan.
6) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Rohis (Forum Kominikasi Siswa SMK Islam
Annazhiriyah)
b. Seksi II : kehidupan Berbangsa dan Bernegara
1) Melaksanakan upacara bendera setiap hari Senin pagi dan hari-hari besar Nasional.
2) Melaksanakan bakti sosial/masyarakat
3) Memelihara keindahan dan kelestarian lingkungan sekolah dan masyarakat.

5. 4) Mengikuti lomba karya tulis/bidang studi
5) Menghayati dan mampu menyanyikan lagu-lagu nasional(Mars dan Hymne)
6) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Paskibra, PMR
c. Seksi III : Pendidikan Pendahuluan Bela negara
1) Melaksanakan tata tertib sekolah
2) Melaksanakan baris-berbaris
3) Mempelajari dan menghayati sejarah perjuangan bangsa.
4) Melaksanakan wisata siswa
5) Melaksanakan kegiatan yang dapat menumbuhkan rasa kecintaan terhadap alam.
d. Seksi IV : Pembentukan kepribadiaan Budi Pekerti Luhur
1) Membantu penyelenggaraan Masa Orietasi Peserta Didik
2) Membantu pihak sekolah dalam melaksanakan pembinaan tata krama siswa
3) Melaksanakan kegiatan amal / bakti sosial.
4) Menyelenggarakan kegiatan yang dapat membina persatuan dan kesatuan, memupuk
rasa cinta tanah air dan nasionalisme.
5) Binaan kegiatan ekstrakurikuler : Pramuka
e. Seksi V : Pendidikan Berorganisasi, Politik dan Kepemimpinan
1) Memantapkan dan mengembangkan program kerja OSIS
2) Melaksanakan Latihan Kepemimpinan Siswa
3) Mengaktifkan media komunikasi sekolah sebagai sarana komunikasi siswa(buletin,
majalah dinding dsb )
4) Mengadakan seminar/forum diskusi ilmiah
5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : (Mading dalam proses pendirian )
f. Seksi VI : Peningkatan Keterampilan dan Kewiraswastaan
1) Meningkatkan usaha-usaha yang berhubungan dengan kooperasi siswa.
2) Mengadakan diskusi kewirausahaan siswa.
3) Melatih keterampilan siswa seperti pembuatan stiker, kalender kegiatan OSIS, kalender
tahunan membuat Kaos OSIS
4) Melaksanakan Praktek Kerja Nyata seperti Bazar OSIS
5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Koperasi Siswa (dalam rencana pembentukan )
g. Seksi VII : Peningkatan Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi
1. Menyelenggarakan lomba olah raga di lingkungan sekolah, mengikuti dan mengadakan
pertandingan olah raga persahabatan.
2. Membantu pihak sekolah dalam usaha pencegahan penyalahgunaan Narkoba dan Miras
3. Bekerjasama dengan BK mengadakan penyuluhan NAPZA dan pergaulan remaja di
lingkungan sekolah dan kegiatan lainnya.
4. Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : PMR, Futsal, Basket dan Bola foli.
h. Seksi VIII : Pengembangan Persepsi, Apresiasi dan Daya Kreasi Seni Siswa.
1) Mengadakan pentas seni
2) Menyelenggarakan lomba seni dan budaya
3) Mengikuti berbagai perlombaan seni

6. 4) Mengawasi perkembangan berbagai sanggar seni di lingkungan sekolah.
5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Modern and tradisional dance.
e. Syarat Pengurus OSIS
a. Taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa
b. Mermiliki budi pekerti luhur dan sopan santun terhadap orang tua, guru, dan teman
c. Memiliki bakat sebagai pemimpin siswa
d. Memiliki kemauan, kemampuan, dan pengetahuan yang memadai
e. Mampu mengatur waktu sehingga kegiatan belajarnya tidak terganggu
f. Pengurus dicalonkan oleh perwakilan kelas
g. Khusus untuk ketua OSIS , ditambah persyaratan :
h. Mempunyai kemampuan berpikir yang jernih
i. Memiliki wawasan mengenai kondisi yang sedang dihadapi bangsanya.
j. Tidak duduk di kelas terakhir, karena akan menghadapi ujian Nasional.
f. Rincian Tugas Pengurus OSIS
a. Bertugas menyusun dan melaksanakan program kerja OSIS sesuai dengan AD ART
b. Menyampaikan laporan pertangungjawaban kepada rapat perwakilan kelas pada akhir
masa jabatannya.
c. Bertanggung jawab langsung kepada perwakilan kelas dan pembina OSIS.
d. Mempunyai masa kerja selama satu tahun pelajaran.
g. Anggota OSIS
a. Anggota OSIS secara otomatis adalah siswa yang masih aktif belajar pada sekolah yang
bersangkutan
b. Anggota OSIS tidak memerlukan kartu anggota
c. Keanggotan berakhir apabila siswa yang bersangklutan tidak menjadi siswa lagi di
sekolah tersebut, ata meninggal dunia
d. Setiap anggota mempunyai hak :
(1) mendapat perlakuan yang sama sesuai bakat, minat dan kemampuannya
(2) memilih dan dipilih sebagai perwakilan kelas atau pengurus.
(3) Bicara secara lisan maupun tertulis.
6. Keuangan
Keuangan OSIS diperoleh dari dana yang disediakan oleh sekolah, dan sumbangan yang
tidak mengikat serta usaha lain yang sah.
7. Forum Organisasi
Rapat-rapat
1. Rapat Pleno adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota perwakilan kelas. Rapat ini
diadakan untuk :
a) persiapan tatacara pemilihan ketua, seorang wakil ketua dan seorang sekretaris
b) pencalonan pengurus OSIS
c) pemilihan pengurus OSIS
d) penilaian laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatan.
Acara , waktu dan tempat rapat dikonsultasikan dengan pembina OSIS Rapat pengurus

7. a) Rapat pleno pengurus adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota pleno pengurus OSIS
b) Rapat pengurus harian adalah rapat pengurus yang dihadiri oleh ketua, wakil ketua,
sekretaris, bendahara dan wakil ketua, sekretaris, bendahara dan wakil bendahara untyk
membicarakan dan mengkoordinasikan pelaksanaan pekerjaan sehari-hari.
c) Rapat koordinasi adalah rapat yang dihadiri oleh salah seorang wakil ketua I, sekretaris,
wakil sekretaris I, bendahara dan seksi I sampai dengan seksi VIII.
8. Sasaran/Target Pembinaan.
1. Meningkatkan peran serta siswa dalam membina sekolah sebagai wawasan wiyata
mandala sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh yang bertentangan dengan
kebudayaan nasional
2. Menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatf yang datang dari
luar maupun dari dalam lingkungan sekolah.
C. PROGRAM PEMBINAAN EKSTRAKURIKULER
1. Pengertian Kegiatan Ekstra Kurikuler
Kegiatan Ekstra Kurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar jam pelajaran biasa yang
dilakukan di sekolah/luar sekolah untuk membantu pengembangan peserta didik
sesuai dengan kebutuhan, potensi, bakat, dan minat mereka melalui kegiatan yang
secara khusus diselenggarakan oleh pendidik dan atau tenaga kependidikan yang
berkemampuan dan berkewenangan di sekolah/madrasah secara berkala dan
terprogram.
2. Visi dan Misi
a. Visi
Visi kegiatan ekstra kurikuler adalah berkembangnya potensi, bakat dan minat secara
optimal, serta tumbuhnya kemandirian dan kebahagiaan peserta didik yang berguna untuk
diri sendiri, keluarga dan masyarakat.
b. Misi
1) Menyediakan sejumlah kegiatan yang dapat dipilih oleh peserta didik sesuai dengan
kebutuhan, potensi, bakat, dan minat mereka.
2) Menyelenggarakan kegiatan yang memberikan kesempatan peserta didik
mengespresikan diri secara bebas melalui kegiatan mandiri dan atau kelompok.
3. Tujuan Umum
Menunjang pencapaian tujuan institusional dalam upaya pembentukan manusia Indonesia
seutuhnya berdasarkan Pancasila, yaitu :

8. (1) Manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME dan berbudi pekerti luhur.
(2) Memiliki pengetahuan dan keterampilan
(3) Sehat jasmani dan rohani
(4) Kepribadian yang mantap dan mandiri
(5) Rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan.
4. Tujuan Khusus
a. Memberikan pengayaan kepada siswa yang menyangkut aspek pengetahuan,
keterampilan dan sikap untuk menjadi manusia seutuhnya.
b. Menambah pengetahuan dan keterampilan kepada siswa untuk memanfaatkan potensi
lingkungan alam, lingkungan sosial dan lingkungan budaya.
c. Mengembangkan kemampuan siswa untuk memanfaatkan kegiatan industri dan dunia
usaha (kewiraswastaan)
d. Mengembangkan keterampilan dan nilai-nilai kemanusiaan, ketekunan, kerja keras dan
disiplin melalui kegiatan ekstrakurikuler.
e. Menanamkan kemampuan dan keterampilan melakukan tindakan dan perilaku hidup
sehat secara jasmani dan rohani.
f. Menanamkan kemampuan meneliti dan mengembangkan daya cipta untuk menemukan
hal baru
g. Menanamkan nilai-nilai gotong royong, kerjasama, tanggungjawab dan disiplin melalui
kegiatan koperasi sekolah
h. Memberikan bekal kemampuan berorganisasi melalui kegiatan di sekolah dan di luar
sekolah.
i. Memberikan bekal keterampilan praktis yang diperlukan siswa untuk hidup di
masyarakat, mencukupi kebutuhannya sendiri maupun membantu kebutuhan
orangtuanya.
j. Menanamkan rasa cinta dan tanggung jawab dalam upaya melestarikan lingkungan
alam dan budaya
k. Menanamkan budaya kerja dan etos kerja yang diperlukan untuk pembangunan
berkelanjutan
l. Menanamkan dan menambah wawasan kerohanian, mental dan agama untuk hidup
dalam masyarakat, bangsa dan negara.
m. Memberikan bekal kemampuan berbakti dan berpartisipasi dalam pembangunan
daerah.
5. Fungsi Kegiatan Ekstra Kurikuler
a. Pengembangan, yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan
kemampuan dan kreativitas peserta didik sesuai dengan potensi, bakat dan minat
mereka.
b. Sosial, yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan
rasa tanggung jawab sosial peserta didik.
c. Rekreatif, yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan suasana rileks,
mengembirakan dan menyenangkan bagi peserta didik yang menunjang proses
perkembangan.

9. d. Persiapan karir, yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kesiapan
karir peserta didik.
6. Prinsip Kegiatan Ekstra Kurikuler
a. Individual, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan potensi, bakat
dan minat peserta didik masing-masing.
b. Pilihan, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan keinginan dan diikuti
secara sukarela peserta didik.
c. Keterlibatan aktif, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang menuntut keikutsertaan
peserta didik secara penuh.
d. Menyenangkan, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler dalam suasana yang disukai dan
mengembirakan peserta didik.
e. Etos kerja, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang membangun semangat peserta
didik untuk bekerja dengan baik dan berhasil.
f. Kemanfaatan sosial, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang dilaksanakan untuk
kepentingan masyarakat.
7.Bidang dan Jenis Kegiatan Pembinaan
a. Bidang Olah raga
1) Futsal
2) Bola Basket
3) Volley Ball
b. Bidang Seni
1) Paduan suara/Band
c. Bidang wawasan Kebangsaan
1) Pasukan Pengibar Bendera (Paskibra)
2) Palang Merah Remaja (PMR)
3) Pramuka
d. Pembinaan Ketaqwaan Terhayap Tuhan Yang Maha Esa
1) Rohis SMK ISLAM ANNAZHIRIYAH
e. Pembinaan keterampilan dan Kewirausahaan
1) Koperasi Siswa (dalam taraf pendirian )
2) Desain Grafis (akan dikembangkan)

10. 8. Peranan dan Tugas Guru/Kepala Sekolah
Dalam kegiatan ekstrakurikuler tugas guru antara lain memberikan rangsangan dan
motivasi serta arahan-arahan/pembinaan mulai dari persiapan, pelaksanaan, penilaian dan
upaya pengembangan.
Selama kegiatan ekstrakurikuler berlangsung, peranan guru/kepala sekolah adalah sebagai
berikut :
1. Sebagai Motivator
Memberikan rangsangan dan dorongan bagi siswa agar dapat mau melakukan sesuatu
secara perorangan, berpasangan, kelompok maupun menurut rombongan belajar (klasikal)
2. Sebagai fasilitator/tutor
Berperan memberikan materi dan membantu kesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa
dalam melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler
3. Sebagai Dinamisator/akselelator
Mendorong aktifitas siswa agar dapat melakukan kegiatan yang lebih banyak dan lebih
bervariasi dari segi kualitas dan kreatifitas siswa.
4. Sebagai konselor
Memberikan bimbingan dan menjadi nara sumber, tempat berkonsultasi untuk kegiatan
dari tahap persiapan, pelaksanaan, penilaian, tidak lanjut dan pengembangannya.
9. Penyusunan Program Bimbingan Kegiatan Ekstrakurikuler
Untuk menunjang kelancaran, efisiensi dan efektifitas bimbingan kegiatan ekstrakurikuler
perlu disusun program kegiatan bimbingan siswa. Komponen yang perlu dimasukan dalam
program ini meliputi kegiatan yang dilaksanakan pada tahap persiapan, pelaksanaan,
penilaian dan tindak lanjut kegiatan ekstrakurikuler
10. Pembina Ekstrakurikuler
No. Nama Jabatan Keterangan
1. Moch Yopi Sukrillah, S.Pd.I Wakasek Kesiswaan
2 Moch Yopi Sukrillah, S.Pd.I Pembina. OSIS
3 Romli Solihn, S.Pd.I Pembina Olah Raga
4 Rahmatullah, S.Pd.I Pembina PMR/Paskibra
5 Rahmatullah, S.Pd.I Pembina Pramuka & PA LH
6 Imran Wardiansyah, S.Pd.I Pembina Koperasi Siswa
7 Nurelah, S.Pd Pembina Seni
8 Ust. Heri Samsuri, S.Ag Pembina Rohis
C. PROGRAM UNGGULAN AKADEMIK DAN NON AKADEMIK
1. Pengertian
Program Unggulan adalah program kegiatan kesiswaan yang merupakan program prioritas
sekolah dengan fokus :

11. a. Tercapainya sumber daya manusia yang kreatif, inovatif dengan ketangguhan
intelektual dan kekuatan moral.
b. Adanya perubahan dari siswa pasif menjadi siswa aktif
c. Memiliki keunggulan prestasi akademik dan atau non akademik untuk bidang
tertentu sebagai bukti pertanggungjawaban keberhasilan pendidikan kepada
masyarakat.
d. Mampu berprestasi dalam kegiatan Olimpiade/Lomba Cepat
Tepat/Porseni/Porpelajar di tingkat Kota/Provinsi dan Tingkat Nasional
2. Sasaran Pembinaan
Sasaran pembinaan adalah seluruh siswa kelas X, XI dan XII dengan pengaturan sebagai
berikut :
a. Kelas X (terintegrasi mulai hari Senin s.d. Sabtu dalam PBM)
Program unggulan akademik yaitu Fisika dan Perakitan Komputer
b. kelas XI (terintegrasi mulai hari Senin s.d. Sabtu dalam PBM)
Program Unggulan Akademik yaitu Fisika, Matematika dan Jaringan
c. Kelas XII (terintegrasi mulai hari Senin s.d. Sabtu dalam PBM)
Program Unggulan Akademik yaitu Fisika, Matematika dan Jaringan Internet
3. RINCIAN TUGAS
3.1. Tim TPK
a. Bertanggung jawab atas keseluruhan program unggulan mulai dari tahap persiapan,
pelaksanaan dan evaluasi.
b. Merencanakan program sesuai dengan kebutuhan sekolah (School Based Plan)
c. Melakukan analisis kebutuhan untuk dijadikan dasar untuk membuat rencana
peningkatan mutu melalui program unggulan.
d. Mengarahkan dan membimbing seluruh tim KBK, koordinator pelaksana, pembina
dan pelatih dalam pelaksanaan program unggulan.
e. Mengevaluasi seluruh kegiatan program unggulan.
3.2. Koordinator program Unggulan.
a. Mengelola seluruh kegiatan bidang unggulan baik akademis dan non akademis
b. Memonitor secara keseluruhan bidang unggulan
c. Membuat laporan pelaksanaan kepada pihak ketua
d. Mengkoordinasikan seluruh bidang unggulan baik secara vertical atau horizontal.
e. Melakukan evaluasi program
3.3. Pembina/Pelatih
a. Membuat program kerja perbidang unggulan
b. Membina/melatih siswa sesuai dengan target yang harus di capai.
c. Mengelola proses belajar mengajar baik di dalam kelas atau di luar kelas.
d. Membuat laporan kegiatan pelaksanaan secara berkala kepada koordinator bidang
akademis atau non akademis
e. Menata kelengkapan bidang unggulan.
f. Melalukan evaluasi internal
g. Merekapitulasi kemajuan siswa secara individual
h. Menyiapkan kelengkapan setiap program unggulan

12. 4. PELAKSANA KEGIATAN
Pelaksana kegiatan Program Unggulan terdiri atas :
a. Pembina/Pelatih
Pembina yaitu Guru SMK Islam Annazhiriyah Cicurug yang secara formal ditunjuk
berdasaran Surat Keputusan kepala Sekolah SMK Islam Annazhiriyah . Pelatih yaitu guru
atau seseorang yang mempunyai keahlian dalam bidang tugas akademik atau non
akademik
5. MEKANISME KEGIATAN
5.1. Tempat Penyelenggaran
Program Unggulan ini diselenggarakan di Kampus SMK ISLAM ANNAZHIRIYAH, dengan
mempergnakan tempat sebagai berikut :
N
o
Program Unggulan Lokasi Keterangan
A. Akademik
1. Fisika Ruang kelas Terintegrasi dalam kegiatan PBM
2. Matematika Ruang kelas Terintegrasi dalam kegiatan PBM
3. Perakitan PC Laboratorium Komputer
4. Jaringan Komputer Laboratorium Komputer
5 Jaringan Internet Laboratorium Komputer
B. Non Akademik
1. Bola Volley Lapang Smk Islam Annazhiriyah
2. Futsal Lapang Smk Islam Annazhiriyah
3. Catur Kelas
4. Pramuka Lapang Smk Islam Annazhiriyah
7. PMR Lapang Smk Islam Annazhiriyah
5.2. Waktu Pelaksanaan
Program unggulan dilaksanakan dengan pengaturan sebagai berikut :
a. Program Akademik

13. 1) Untuk siswa kelas X dilaksanakan setiap hari minggu mulai pukul 07.00 s.d. 10.00.
2) Untuk siswa kelas XI, XII dilaksanakan sesuai dengan jadwal pelajaran (terintegrasi
dalam kegiatan Intrakurikuler)
b. Program Non Akademik
Dilaksanakan di luar jam pelajaran biasa, tiap jam ke nol sesuai kesepakatan peserta dan
pembimbing.
5.3. Pola Pendekatan dan Sistem Penyajian
Pola pendekatan dan sisem penyajian disesuaikan dengan situasi kelas yang terpenting
siswa dimotivasi untuk aktif, kreatif, inovatif.
5.4. Pelaksanaan
a. Tahap Persiapan
Pada tahap ini dilakukakan sosialisasi terhadap guru dan staf tata usaha, komite
sekolah dan orang tua murid. Sosialsisasi dilakukan oleh bagian kesiswaan dan Staf BK
b. Tahap pelaksanaan Program
Dilaksanakan mulai awal semester ganjil . Pelaksanaan pembinaan dilakukann oleh
Guru mata pelajaran/Pembina Ekstrakurikuler/Pelatih dan BK sebagai pelayan konseling
c. Tahap Evaluasi
Tahap ini dilakukan 2 kali dalam 1 semester yaitu diakhir bulan Oktober dan awal
bulan Januari pada semester ganjil. Dan akhir bulan Maret dan akhir bulan Mei pada
semester genap. Tahapan ini bertujuan untuk melihat sampai sejauh mana program
kegiatan terlampaui.
Mengetahui,
Kepala SMK Islam Annazhiriyah
Cigadog, Juli 2011
Wakabid. Kesiswaan.
Adi Supardi, S.Pd Moch. Yopi Sukrillah S.Pd.I