7. PROFESSORAT 2n ESO
2n ESO A 2n ESO B 2n ESO C
Tutora: Alba Rosal
(Matemàtiques)
Tutora: Teresita
Berengueres (Anglès)
Tutora: Rose Mari
Zamora (Castellà)
EQUIP DOCENT
ALTRE PROFESSORAT DEL CENTRE
TUTORS DE GRUP:
17. TUTORIA DE GRUP
Seguiment de
les faltes
d’assistència
Aplicació del
PAT
(Pla d’Acció
Tutorial)
Responsable
de la visió i
dinàmica de
grup
Responsable i
portaveu en
l’avaluació del
grup
Realització
de la matèria
de tutoria
TUTOR
DE
GRUP
21. o Normes
o Hàbits
o Planificació
o Delegats
o Avaluació
CONTINGUT DEL P.A.T.
PLA D’ACCIÓ TUTORIAL
o Tècniques d’estudi
o Convivència
o Educació viària
o ÓRDAGO
2n ESOCentre
22. FUNCIÓ DE L’AGENDA
o Eina escolar i no personal
o Eina d’organització i control
o Eina d’intercanvi família – professor
o Traspàs d’informació
o Justificació de faltes
o Comunicació d’incidències
35. 77
PROFESSORAT 2n ESO
2n ESO A 2n ESO B 2n ESO C
Tutora: Alba Rosal
(Matemàtiques)
Tutora: Teresita
Berengueres (Anglès)
Tutora: Rose Mari
Zamora (Castellà)
EQUIP DOCENT
ALTRE PROFESSORAT DEL CENTRE
TUTORS DE GRUP:
PROFESSORAT 2n ESO
2n ESO A Tutora: Alba Rosal (Matemàtiques)
2n ESO B Tutora: Teresita Berengueres (Anglès)
2n ESO C Tutora: Rose Mari Zamora (Castellà)
Resta de l’Equip Docent: Fem una reunió setmanal per coordinar-nos i
intercanviar informacions i prendre acords.
Cristina Segura (Tecnologia). Coordinació
Mel Bonet (Educació física)
Begoña Irigaray (Visual i Plàstica)
Leslie Olalla (Naturals)
MªÀngels Auguets (Pràctiques de Tecnologia, grupA)
Altres professors:
Bet Danès (Socials)
Gemma Boix (Català),
Isabel Vicente (desdoblament d’anglès)
Montse Arranz (desdoblament de castellà)
Loida Méndez (desdoblament de català)
Josep Figueroa (desdoblament de matemàtiques)
Rosa Gamisans (optativa d’Alemany)
Montse Llobet (optativa de Francès)
Josep Busuldu (optativa Activitats a la Natura)
David Ges (optativa Música Digital)
Sílvia Careta (optativa d’Òptica)
37. 9
2n A 2n B 2n C
29 alumnes 29 alumnes 28 alumnes
GRUPS CURS 2015-16
38. 1010
CURRÍCULUM 2n ESO
CURRÍCULUM DE 2n D’ESO
MATÈRIES COMUNES: 26 hores setmanals
Català
Castellà
Anglès
Ciències naturals
Ciències socials
Tecnologia
Matemàtiques
Visual i plàstica
Educació física.
OPTATIVES: 1 matèria optativa de 3h a la setmana que s’escull
trimestralment.
TUTORIA: 1 hora setmanal.
TREBALL DE SÍNTESI (a final de curs).
39. 1111
MESURES D’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT
DESDOBLAMENTS
ATENCIÓ INDIVIDUALITZADA
PLANS INDIVIDUALITZATS
MESURES D’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT
DESDOBLAMENTS (català, castellà, anglès i matemàtiques). Permeten fer
reforç/ampliació amb grups homogenis, activitats amb menys alumnat i grups
heterogenis, activitats amb 2 professors a l’aula....
ATENCIÓ INDIVIDUALITZADA
Alguns alumnes sortiran 1h a la setmana del grup classe per rebre
atencions individuals de caire acadèmic, d’organització o psicopedagògic.
PLANS INDIVIDUALITZATS
Adaptació de les matèries amb objectius, estratègies i criteris d’avaluació
a les necessitats de l’alumnat.
41. 13
CALENDARI DEL CURS I AVALUACIONS
Dl Dt Dc Dj Dv Ds Dg
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30
Dl Dt Dc Dj Dv Ds Dg Dl Dt Dc Dj Dv Ds Dg
1 2 3 4 1
5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8
12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15
19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22
26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29
30
NOVEMBRE
SETEMBRE
OCTUBRE
preavaluació final de trimestre
inici de trimestre
1r
trimestre
Lliurament NOTES 1r Trimestre:
22 de desembre
1r TRIMESTRE
14 setembre al 27 de novembre.
Dies festius : dilluns 12 d’octubre i dimecres 11 novembre.
Preavaluació: 21 i 28 d’octubre.
La preavaluació serveix per aplicar mesures correctores, segons
com l’alumne hagi iniciat el curs.
Primeres notes orientatives : finals d’octubre.
Lliurament NOTES 1r Trimestre: 22 de desembre
42. 14
2n trimestre
Dl Dt Dc Dj Dv Ds Dg Dl Dt Dc Dj Dv Ds Dg
30 1 2 3 4 5 6 1 2 3
7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10
14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17
21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24
28 29 30 31 25 26 27 28 29 30 31
Dl Dt Dc Dj Dv Ds Dg Dl Dt Dc Dj Dv Ds Dg
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6
8 9 10 11 12 13 14 7 8 9 10 11 12 13
15 16 17 18 19 20 21 14 15 16 17 18 19 20
22 23 24 25 26 27 28 21 22 23 24 25 26 27
29 28 29 30 31
GENER
FEBRER MARÇ
DESEMBRE
30 novembre
inici de trimestre
final de trimestre
Lliurament NOTES 2n Trimestre:
18 de març
14
2nTRIMESTRE
30 novembre al 4 de març
Nadal: 23 de desembre fins al 8. Inici classes: 11 gener.
Dies festius: 8 de desembre.
Dies festius lliure disposició: 7 de desembre, 8 de gener i 22 febrer.
Lliurament NOTES: 18 de març
43. 15
3r trimestre
Dl Dt Dc Dj Dv Ds Dg Dl Dt Dc Dj Dv Ds Dg
1 2 3 4 5 6 1 2 3
7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10
14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17
21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24
28 29 30 31 25 26 27 28 29 30
Dl Dt Dc Dj Dv Ds Dg Dl Dt Dc Dj Dv Ds Dg
1 1 2 3 4 5
2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12
9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19
16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26
23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30
MAIG JUNY
MARÇ ABRIL
Sortida de centre
final de trimestre
Treball de síntesi
inici de trimestre
Notes Final de curs:
Tutoritzacions
exàmens
3rTRIMESTRE i
7 març al 6 de juny
Setmana santa: 21-28 març.
Festes: 16 maig
Festes de lliure disposició: 29 d’abril i 17 maig
Calendari final de curs:
Treball de Síntesi: del 7 al 14 de juny
Final de curs: sortida de centre, retorn del treball de síntesi,
tutoritzacions i exàmens de recuperació i de millora de nota fins al 21
juny.
Lliurament NOTES: 29 de juny
IMPORTÀNCIA DE LES AVALUACIONS
L’alumne té l’oportunitat de recuperar trimestres al llarg del curs.
A final de curs es pot fer un examen global per pujar nota.
L’avaluació final determina les notes finals del curs, així com si l’alumne/a ha
d’anar a les recuperacions de setembre.
Recuperacions de setembre: els alumnes podran recuperar les matèries
suspeses al juny.
44. 16
TUTOR
DE
GRUP
5. PLA D’ACCIÓ TUTORIAL
(PAT)
TUTOR
INDIVIDUAL
El PAT del curs 2015-2016 és la continuïtat d’un programa d’acció tutorial ja treballat i
consolidat durant els darrers cursos, tant a nivell de tutories de grup com individuals. A grans
trets el PAT pretén que l’alumne/a a qui va adreçat:
Augmenti el nivell d’autoestima i autoconeixement i sigui capaç de prendre les seves pròpies
decisions
S’integri plenament a l’institut
Rebi una bona orientació sobre els estudis posteriors o bé la incorporació al món laboral
Es faci càrrec de la seva capacitat per als estudis i les possibilitats que té en el món laboral
Per dur a terme el PAT cal la participació de tots els estaments que conformen la comunitat
educativa: alumnes, pares/mares i professors/es.
L’acció tutorial al nostre centre es realitza des de dos àmbits:
La tutoria individual i la tutoria de grup
45. 1717
TUTORIA DE GRUP
Seguiment de
les faltes
d’assistència
Aplicació del
PAT
(Pla d’Acció
Tutorial)
Responsable
de la visió i
dinàmica de
grup
Responsable i
portaveu en
l’avaluació del
grup
Realització
de la matèria
de tutoria
TUTOR
DE
GRUP
5. PLA D’ACCIÓ TUTORIAL
TUTORIA DE GRUP
oResponsable: TUTOR DE GRUP
oRealització de la matèria de tutoria
oSeguiment de les faltes d’assistència
oAplicació del PAT (Pla d’Acció Tutorial)
oResponsable de la visió i dinàmica de grup
oResponsable i portaveu en l’avaluació del grup
46. 1818
TUTOR
INDIVIDUAL
Entrevistes amb
l’alumnat
Seguiment
acadèmic
Assessorament en
l’organització de
l’horari d’estudi
personal.
Intercanvi d’informació amb
la resta de l’equip docent.
Comentar els
resultats obtinguts
amb l’alumne/a.
Entrevistes amb
les famílies
TUTORIA INDIVIDUAL
Interlocutor
família - centre
TUTORIA INDIVIDUAL
oResponsable: TUTOR INDIVIDUAL
oConèixer el màxim d’informació de l’alumne
oSeguiment acadèmic al llarg del curs.
oAssessorament en l’organització de l’horari d’estudi personal.
oIntercanvi d’informació amb la resta de l’equip docent.
oComentar els resultats obtinguts amb l’alumne/a.
oFer d’interlocutor entre les famílies i el centre (entrevistes amb pares i
alumnes).
47. 1919
RELACIÓ FAMÍLIA-CENTRE
Col·laboració de les famílies
RELACIÓ FAMÍLIA-CENTRE
oÉs molt important l’actuació i la col·laboració dels pares.
oCol·laboració en la visió positiva del centre.
oJustificació de les faltes d’assistència (en un termini d’una setmana).
oTraspàs d’informació i presa d’acords.
49. 2121
o Normes
o Hàbits
o Planificació
o Delegats
o Avaluació
CONTINGUT DEL P.A.T.
PLA D’ACCIÓ TUTORIAL
o Tècniques d’estudi
o Convivència
o Educació viària
o ÓRDAGO
2n ESOCentre
CONTINGUT DEL P.A.T.
PLA D’ACCIÓ TUTORIAL
oNormes de funcionament del centre
oHàbits d’estudi i comportament
oPlanificació del temps d’estudi
oElecció de delegats
oAvaluació
oEspecífics de 2n ESO:
- Tècniques d’estudi
- Millorem la convivència
- Educació viària
- Prevenció de substàncies tòxiques (Órdago).
50. 22
FUNCIÓ DE L’AGENDA
o Eina escolar i no personal
o Eina d’organització i control
o Eina d’intercanvi família – professor
o Traspàs d’informació
o Justificació de faltes
o Comunicació d’incidències
FUNCIÓ DE L’ AGENDA
oEina escolar i no personal
oEina d’organització i control
oEina d’intercanvi família – professor
oTraspàs d’informació
oJustificació de faltes
oComunicació d’incidències
51. 23
RECONEIXEMENTS - DIPLOMES
Diploma a l’esforç
Diploma al millor company
Diploma a l’estudiant amb
millor rendiment acadèmic.
RECONEIXEMENTS - DIPLOMES
Atorgat per l’Equip Docent:
- Diploma a l’estudiant amb millor rendiment acadèmic.
- Diploma a l’esforç.
Atorgat per la classe:
- Diploma al millor company
52. 24
6. LES SORTIDES
6. SORTIDES:
Dani Jiménez per la setmana de la ciència.
Procediment de quotes de sortides i activitats
53. 25
7. ORDINADORS PORTÀTILS
I ÚS DEL MÒBIL
7. ORDINADORS PORTÀTILS I ÚS DEL MÒBIL
- Disposem d’ordinadors portàtils a les aules de 2n. Eina de suport a l’aula.
- Ús responsable del mòbil. CARTA signada per les famílies.
