SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 30
INSTITUT VALERIÀ
PUJOL I BOSCH
Premià de Dalt
Preinscripció curs 2014-2015

XERRADA
INFORMATIVA
Què és l’institut?
•

La continuació natural de l’escola a Premià de Dalt. És el vostre
institut (…exactament igual que aquesta és la vostra escola).

•

L’Institut Valerià Pujol: un centre públic d’ESO i Batxillerat (i de
relacions personals, i de lleure…).

•

Un centre com qualsevol altre… o no! (la singularitat)

•

Les persones i el lloc on els vostres fills i filles continuaran la
seva educació i formació (i es faran grans).

•

“Com l’ametller del nostre pati, anar florint cada any...”
Com és l’institut? …els estudis, les edats
dels alumnes…
• Educació Secundària Obligatòria (ESO).
• 1r i 2n d’ESO (12 a 14 anys).
• 3r i 4t d’ESO (14 a 16 anys).

• Batxillerat: (16 a 18 anys).
• Modalitat de ciències i tecnologia.
• Modalitat d’humanitats i ciències socials.
Com és l’institut? ...la gent
•
•
•
•

•
•

Els estudiants.
Les famílies, l’AMPA.
El professorat.
El personal d’administració i
serveis (secretaria, consergeria,
bar).
El personal de neteja i
manteniment.
El personal extern (EAP,
ajuntament, monitors).
Projecte educatiu
•
•
•
•
•
•
•
•

...educació en valors
...cohesió social
...resultats acadèmics, el rigor
...i la creativitat
...competències bàsiques
...convivència... I les normes
...i l’anglès, la projecció
...i el català i el lloc, la integració
Com funciona l’institut? ...com l’escola,
més o menys...
• Òrgans de govern i participació.

• Consell Escolar (amb representants de l’alumnat).
• Claustre de Professors.
• Equip Directiu.

• Òrgans de Coordinació (tutors, equips de nivell...)
• Comissions de treball (pedagògica, convivència,
social...)
• Professionals: professorat, administratius...
• Professionals externs: psicopedagogs, monitors...
Com s’atenen els alumnes? Tan bé com
sabem...
• En els grups classe ordinaris.
• En agrupaments específics (grups desdoblats,
grups flexibles, grups adaptats, matèries
optatives...)
• Individualment... Atenció a la diversitat,
adaptació a les capacitats i necessitats de cada
alumne/a (plans individualitzats)
On és el canvi?
• Als continguts? No especialment...
• Als mètodes? Cada vegada menys...
• Als professors? No massa...
En l’autonomia personal! L’estructura de les matèries i
els departaments didàctics.
Contrapès: les competències i la transversalització.
Com funcionem? (el dia a dia...)
• El marc horari:

• De 8 a 14’40h
• 40’ de pati (20+20) cada matí,
– de 10 a 10’20h.
– De 12’20 a 12’40

• 30 hores setmanals de classe.
• Jornada continuada
– anàlisi positiva de l’experiència

• Entrades i sortides (puntualitat, portes obertes i tancades),
permisos, malalties i medicaments, accidents i assegurances,
avisos de mòbil i e-mail, justificants, agenda, transport,
serveis, sortides escolars, diades especials, faltes... (dossier
informatiu d’inici de curs, reunions d’aula i tutoria)
Serveis
• Taller d’estudi assistit amb el finançament de
l’ajuntament.
• Desapareix el transport
– La desaparició dels “desplaçats”
– Possibles actuacions municipals al respecte
“En realitat no hi ha distàncies...”
Col·laboracions: no estem sols

• AMPA
• Ajuntament
– Biblioteca
– Poliesportiu

• Escoles
• Serveis educatius, EAP
Què fan a 1r d’ESO?
• Matèries comunes.

– Català, castellà, Anglès, Matemàtiques, Ciències Socials i
Experimentals, Tecnologia, Educació Física , Educació
Visual i Plàstica (2n d’ESO), Música.

• Religió o Projecte de Competències Bàsiques
• Tutoria.

• Anglès, tecnologia i ciències, desdoblades. Català,
castellà, matemàtiques i ciències, en flexibles.
Què necessiten?
•
•
•
•
•

Llibres de text...
Material escolar...
Agenda...
Ordinadors i connexió a internet (a casa...)
Espai i temps per estudiar i fer les tasques escolars.

...I a vosaltres, sempre al costat (no pas al damunt!)
Com començarem a conèixer-nos i a
treballar? ...comencem avui.
• Jornada de portes obertes: dimarts, 25 de febrer. De
17 a 19’30h
• Tràmit de la preinscripció i matrícula.
• Reunions de pares: assemblea anual d’inici de curs.
• Dossiers informatius d’inici de curs.
• A la vostra disposició per a dubtes o inquietuds (
iesvaleriapujol@gmail.com 937522436). A la nostra
pàgina web (http://portal.institutvaleriapujol.cat/)
Què hi tenim, a l’institut?
Aules amb vistes al mar…
equipades per no
distreure’s mirant per la
finestra.

…I què més?
TIC-TAC-TIC-TAC… (3 aules… gràcies a
l’AMPA)
I les noves pissarres digitals...
• 11 de 15 aules grans
• Pla intern per accelerar el procés
I equips informàtics i audiovisuals a totes les
aules generals i específiques
Fem servir les mans… (plàstica)
… i l’orella (música)
… i fem experiments…
… i fem exercici… (pistes, gimnàs)… i
una mica de sala d’actes.
… i fem projectes i maquetes… (tallers de
tecnologia)
… i llegim, i després, llegim… (la biblioteca)
… i reposem menjant alguna cosa… (el bar)
… i fem activitats, sortides, viatges de fi de curs, i d’anglès,
campionats, dies temàtics de literatura, de scrabble, de
matemàtiques, de ciències, exposicions…
JORNADA DE PORTES OBERTES
Ens podeu visitar
el proper

dimarts, 25 de
febrer:
D’17 a 19’30h
Ens hi apuntem?

PREINSCRIPCIÓ I MATRÍCULA 2014-15

• Impresos:
– On s’obtenen? Al centre o baixats del web del
Departament d’ensenyament.
– Com s’omplen? ...amb el nostre ajut si convé, però és
senzill...
– On? A casa, però es revisen i lliuren a la secretaria de
l’institut.
– Quan? Durant el període oficial: atenció: l’ordre de
lliurament no influeix en la llista d’admesos.
– Documentació que cal preparar. Pocs, però no en pot
faltar cap. (DNI, Llibre de família, TSI, altres –justificants
del barem-)
Ens hi apuntem?

PREINSCRIPCIÓ I MATRÍCULA 2014-15
• Procediment:

– Grups i vacants
– Preinscripció
– Baremació:
• Criteris generals

– Domicili a Premià de Dalt (30), feina dels pares a Premià de Dalt (20),
germans al centre o centre públic adscrit (40), renda mínima
d’inserció (10), discapacitat de l’alumne o un familiar directe (10)

• Criteris complementaris (per desempatar)

– Família nombrosa o monoparental (15), Malaltia crònica (sistema
digestiu, endocrí o metabòlic –celíacs-) (10), Si el pare, mare o tutor
van fer estudis al mateix centre (5)

– Centres adscrits (els dos públics de Premià de Dalt: Santa Anna i Marià
Manent).
– Doble llista, adscrits no adscrits
Ens hi apuntem?

PREINSCRIPCIÓ I MATRÍCULA 2014-15

• Més coses:
–
–
–
–

Llistes baremades, sorteig pel nombre de sol·licitud (sms)
Oferta final
Admesos i exclosos
Matrícula (més tràmits, dades i documents, però al mes de juny ja en
parlaríem...)

• DATES PREVISTES:

11 a 21 de març
LES “VOSTRES” PREGUNTES!!!
•
•
•
•
•
•

Pateixen els petits per culpa dels grans?
Les males influències?
S’adapten ràpidament?
Com agrupem els nens en els grups?
Es perden per l’institut?
L’educació i la formació...

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ENS 92 - Tardor-hivern 2016
ENS 92 - Tardor-hivern 2016ENS 92 - Tardor-hivern 2016
ENS 92 - Tardor-hivern 2016Nou Santpolenc
 
PEC Les arrels revisió juny 2017 pel CE
PEC Les arrels revisió juny 2017 pel CEPEC Les arrels revisió juny 2017 pel CE
PEC Les arrels revisió juny 2017 pel CENeus Brugué Comino
 
Presentació Fundació Ser.gi
Presentació Fundació Ser.giPresentació Fundació Ser.gi
Presentació Fundació Ser.giXarxa Òmnia
 
Portesobertes2013 14c.pptxretocat
Portesobertes2013 14c.pptxretocatPortesobertes2013 14c.pptxretocat
Portesobertes2013 14c.pptxretocatbernattp
 
Pla obertura escoles zer la parellada
Pla obertura escoles zer la parelladaPla obertura escoles zer la parellada
Pla obertura escoles zer la parelladazerlaparellada
 
141119 Presentació Reunió de Famílies
141119 Presentació Reunió de Famílies141119 Presentació Reunió de Famílies
141119 Presentació Reunió de FamíliesCentre Obert Eixample
 
MMemòria Fundació Estimia Barcelona
MMemòria Fundació Estimia BarcelonaMMemòria Fundació Estimia Barcelona
MMemòria Fundació Estimia BarcelonaMarc Enrich Capilla
 
Projecte de direcció Escola Santa Magdalena
Projecte de direcció Escola Santa MagdalenaProjecte de direcció Escola Santa Magdalena
Projecte de direcció Escola Santa Magdalenazerlaparellada
 
Tea Claustre
Tea ClaustreTea Claustre
Tea Claustregranfjsh
 
Loteria proide salle bonanova
Loteria proide salle bonanovaLoteria proide salle bonanova
Loteria proide salle bonanovaresilsb10
 
Reunio families cicle superior 20
Reunio families cicle superior 20Reunio families cicle superior 20
Reunio families cicle superior 20zerlaparellada
 
Nof zer la parellada 2020 revisat consell direccio
Nof zer la parellada 2020 revisat consell direccioNof zer la parellada 2020 revisat consell direccio
Nof zer la parellada 2020 revisat consell direcciozerlaparellada
 

La actualidad más candente (19)

Pga pont 20/21
Pga pont 20/21Pga pont 20/21
Pga pont 20/21
 
ENS 92 - Tardor-hivern 2016
ENS 92 - Tardor-hivern 2016ENS 92 - Tardor-hivern 2016
ENS 92 - Tardor-hivern 2016
 
PEC Les arrels revisió juny 2017 pel CE
PEC Les arrels revisió juny 2017 pel CEPEC Les arrels revisió juny 2017 pel CE
PEC Les arrels revisió juny 2017 pel CE
 
Presentacio llarga
Presentacio llargaPresentacio llarga
Presentacio llarga
 
Presentació Fundació Ser.gi
Presentació Fundació Ser.giPresentació Fundació Ser.gi
Presentació Fundació Ser.gi
 
Fundació estimia memòria 2017
Fundació estimia memòria 2017Fundació estimia memòria 2017
Fundació estimia memòria 2017
 
Portesobertes2013 14c.pptxretocat
Portesobertes2013 14c.pptxretocatPortesobertes2013 14c.pptxretocat
Portesobertes2013 14c.pptxretocat
 
Pla obertura escoles zer la parellada
Pla obertura escoles zer la parelladaPla obertura escoles zer la parellada
Pla obertura escoles zer la parellada
 
141119 Presentació Reunió de Famílies
141119 Presentació Reunió de Famílies141119 Presentació Reunió de Famílies
141119 Presentació Reunió de Famílies
 
MMemòria Fundació Estimia Barcelona
MMemòria Fundació Estimia BarcelonaMMemòria Fundació Estimia Barcelona
MMemòria Fundació Estimia Barcelona
 
Projecte de direcció Escola Santa Magdalena
Projecte de direcció Escola Santa MagdalenaProjecte de direcció Escola Santa Magdalena
Projecte de direcció Escola Santa Magdalena
 
Tea Claustre
Tea ClaustreTea Claustre
Tea Claustre
 
Node 2 - INS de l'Ebre
Node 2 - INS de l'EbreNode 2 - INS de l'Ebre
Node 2 - INS de l'Ebre
 
PGA Quercus 21-22
PGA Quercus 21-22PGA Quercus 21-22
PGA Quercus 21-22
 
Node 8 INS Pere Ribot
Node 8 INS Pere RibotNode 8 INS Pere Ribot
Node 8 INS Pere Ribot
 
Loteria proide salle bonanova
Loteria proide salle bonanovaLoteria proide salle bonanova
Loteria proide salle bonanova
 
Reunio families cicle superior 20
Reunio families cicle superior 20Reunio families cicle superior 20
Reunio families cicle superior 20
 
Nof zer la parellada 2020 revisat consell direccio
Nof zer la parellada 2020 revisat consell direccioNof zer la parellada 2020 revisat consell direccio
Nof zer la parellada 2020 revisat consell direccio
 
Reunió inicial 17 18 6è
Reunió inicial 17 18 6èReunió inicial 17 18 6è
Reunió inicial 17 18 6è
 

Similar a Portes Obertes 2014

Reunió principi de curs 1r ESO Octubre 2014
Reunió principi de curs 1r ESO Octubre 2014Reunió principi de curs 1r ESO Octubre 2014
Reunió principi de curs 1r ESO Octubre 2014insargentona
 
Reunió curs 2012 2013 Escola d'Alins
Reunió curs 2012 2013 Escola d'AlinsReunió curs 2012 2013 Escola d'Alins
Reunió curs 2012 2013 Escola d'Alinscarme tribo berga
 
Reunió de pares i mares 1r batxillerat curs 2014-15
Reunió de pares i mares 1r  batxillerat curs 2014-15Reunió de pares i mares 1r  batxillerat curs 2014-15
Reunió de pares i mares 1r batxillerat curs 2014-15insargentona
 
(1r d'ESO) Presentació curs 2015-16
(1r d'ESO) Presentació curs 2015-16(1r d'ESO) Presentació curs 2015-16
(1r d'ESO) Presentació curs 2015-16mariona09
 
Reunió inici de curs quart
Reunió inici de curs quartReunió inici de curs quart
Reunió inici de curs quartconsolferre2005
 
Reunió pares i mares 2n ESO d'inici de curs 2014-15
Reunió pares i mares 2n ESO d'inici de curs 2014-15Reunió pares i mares 2n ESO d'inici de curs 2014-15
Reunió pares i mares 2n ESO d'inici de curs 2014-15insargentona
 
Reunió d'inici de curs 2015-16
Reunió d'inici de curs 2015-16Reunió d'inici de curs 2015-16
Reunió d'inici de curs 2015-16consolferre2009
 
DíPtic Escola1
DíPtic Escola1DíPtic Escola1
DíPtic Escola1cgalobar
 
Reunió inici de curs cicle inicial
Reunió inici de curs cicle inicialReunió inici de curs cicle inicial
Reunió inici de curs cicle inicialmsolso24
 
SINS_SJdV_Inicicurs2012
SINS_SJdV_Inicicurs2012SINS_SJdV_Inicicurs2012
SINS_SJdV_Inicicurs2012David Atzet
 

Similar a Portes Obertes 2014 (20)

Tu Pots!
Tu Pots!Tu Pots!
Tu Pots!
 
Reunió principi de curs 1r ESO Octubre 2014
Reunió principi de curs 1r ESO Octubre 2014Reunió principi de curs 1r ESO Octubre 2014
Reunió principi de curs 1r ESO Octubre 2014
 
Reunió curs 2012 2013 Escola d'Alins
Reunió curs 2012 2013 Escola d'AlinsReunió curs 2012 2013 Escola d'Alins
Reunió curs 2012 2013 Escola d'Alins
 
8 orientacions per TRIAR ESCOLA
8 orientacions per TRIAR ESCOLA8 orientacions per TRIAR ESCOLA
8 orientacions per TRIAR ESCOLA
 
609
609609
609
 
Reunió de pares i mares 1r batxillerat curs 2014-15
Reunió de pares i mares 1r  batxillerat curs 2014-15Reunió de pares i mares 1r  batxillerat curs 2014-15
Reunió de pares i mares 1r batxillerat curs 2014-15
 
(1r d'ESO) Presentació curs 2015-16
(1r d'ESO) Presentació curs 2015-16(1r d'ESO) Presentació curs 2015-16
(1r d'ESO) Presentació curs 2015-16
 
Reunió famílies 1rB ESO 23-24.pptx_compressed.pdf
Reunió famílies 1rB ESO 23-24.pptx_compressed.pdfReunió famílies 1rB ESO 23-24.pptx_compressed.pdf
Reunió famílies 1rB ESO 23-24.pptx_compressed.pdf
 
Reunió famílies 1rB ESO 23-24.pptx.pdf
Reunió famílies 1rB ESO 23-24.pptx.pdfReunió famílies 1rB ESO 23-24.pptx.pdf
Reunió famílies 1rB ESO 23-24.pptx.pdf
 
Reunió inici de curs quart
Reunió inici de curs quartReunió inici de curs quart
Reunió inici de curs quart
 
Reunió pares i mares 2n ESO d'inici de curs 2014-15
Reunió pares i mares 2n ESO d'inici de curs 2014-15Reunió pares i mares 2n ESO d'inici de curs 2014-15
Reunió pares i mares 2n ESO d'inici de curs 2014-15
 
Reunió d'inici de curs 2015-16
Reunió d'inici de curs 2015-16Reunió d'inici de curs 2015-16
Reunió d'inici de curs 2015-16
 
Fulletó informatiu
Fulletó informatiuFulletó informatiu
Fulletó informatiu
 
Reunió de famílies 4 t
Reunió de famílies 4 tReunió de famílies 4 t
Reunió de famílies 4 t
 
DíPtic Escola1
DíPtic Escola1DíPtic Escola1
DíPtic Escola1
 
Reunió famílies 2A 23-24_compressed.pdf
Reunió famílies 2A 23-24_compressed.pdfReunió famílies 2A 23-24_compressed.pdf
Reunió famílies 2A 23-24_compressed.pdf
 
Portes Obertes
Portes ObertesPortes Obertes
Portes Obertes
 
Reunió famílies 1_eso_2017_2018
Reunió famílies 1_eso_2017_2018Reunió famílies 1_eso_2017_2018
Reunió famílies 1_eso_2017_2018
 
Reunió inici de curs cicle inicial
Reunió inici de curs cicle inicialReunió inici de curs cicle inicial
Reunió inici de curs cicle inicial
 
SINS_SJdV_Inicicurs2012
SINS_SJdV_Inicicurs2012SINS_SJdV_Inicicurs2012
SINS_SJdV_Inicicurs2012
 

Portes Obertes 2014

  • 1. INSTITUT VALERIÀ PUJOL I BOSCH Premià de Dalt Preinscripció curs 2014-2015 XERRADA INFORMATIVA
  • 2. Què és l’institut? • La continuació natural de l’escola a Premià de Dalt. És el vostre institut (…exactament igual que aquesta és la vostra escola). • L’Institut Valerià Pujol: un centre públic d’ESO i Batxillerat (i de relacions personals, i de lleure…). • Un centre com qualsevol altre… o no! (la singularitat) • Les persones i el lloc on els vostres fills i filles continuaran la seva educació i formació (i es faran grans). • “Com l’ametller del nostre pati, anar florint cada any...”
  • 3. Com és l’institut? …els estudis, les edats dels alumnes… • Educació Secundària Obligatòria (ESO). • 1r i 2n d’ESO (12 a 14 anys). • 3r i 4t d’ESO (14 a 16 anys). • Batxillerat: (16 a 18 anys). • Modalitat de ciències i tecnologia. • Modalitat d’humanitats i ciències socials.
  • 4. Com és l’institut? ...la gent • • • • • • Els estudiants. Les famílies, l’AMPA. El professorat. El personal d’administració i serveis (secretaria, consergeria, bar). El personal de neteja i manteniment. El personal extern (EAP, ajuntament, monitors).
  • 5. Projecte educatiu • • • • • • • • ...educació en valors ...cohesió social ...resultats acadèmics, el rigor ...i la creativitat ...competències bàsiques ...convivència... I les normes ...i l’anglès, la projecció ...i el català i el lloc, la integració
  • 6. Com funciona l’institut? ...com l’escola, més o menys... • Òrgans de govern i participació. • Consell Escolar (amb representants de l’alumnat). • Claustre de Professors. • Equip Directiu. • Òrgans de Coordinació (tutors, equips de nivell...) • Comissions de treball (pedagògica, convivència, social...) • Professionals: professorat, administratius... • Professionals externs: psicopedagogs, monitors...
  • 7. Com s’atenen els alumnes? Tan bé com sabem... • En els grups classe ordinaris. • En agrupaments específics (grups desdoblats, grups flexibles, grups adaptats, matèries optatives...) • Individualment... Atenció a la diversitat, adaptació a les capacitats i necessitats de cada alumne/a (plans individualitzats)
  • 8. On és el canvi? • Als continguts? No especialment... • Als mètodes? Cada vegada menys... • Als professors? No massa... En l’autonomia personal! L’estructura de les matèries i els departaments didàctics. Contrapès: les competències i la transversalització.
  • 9. Com funcionem? (el dia a dia...) • El marc horari: • De 8 a 14’40h • 40’ de pati (20+20) cada matí, – de 10 a 10’20h. – De 12’20 a 12’40 • 30 hores setmanals de classe. • Jornada continuada – anàlisi positiva de l’experiència • Entrades i sortides (puntualitat, portes obertes i tancades), permisos, malalties i medicaments, accidents i assegurances, avisos de mòbil i e-mail, justificants, agenda, transport, serveis, sortides escolars, diades especials, faltes... (dossier informatiu d’inici de curs, reunions d’aula i tutoria)
  • 10. Serveis • Taller d’estudi assistit amb el finançament de l’ajuntament. • Desapareix el transport – La desaparició dels “desplaçats” – Possibles actuacions municipals al respecte “En realitat no hi ha distàncies...”
  • 11. Col·laboracions: no estem sols • AMPA • Ajuntament – Biblioteca – Poliesportiu • Escoles • Serveis educatius, EAP
  • 12. Què fan a 1r d’ESO? • Matèries comunes. – Català, castellà, Anglès, Matemàtiques, Ciències Socials i Experimentals, Tecnologia, Educació Física , Educació Visual i Plàstica (2n d’ESO), Música. • Religió o Projecte de Competències Bàsiques • Tutoria. • Anglès, tecnologia i ciències, desdoblades. Català, castellà, matemàtiques i ciències, en flexibles.
  • 13. Què necessiten? • • • • • Llibres de text... Material escolar... Agenda... Ordinadors i connexió a internet (a casa...) Espai i temps per estudiar i fer les tasques escolars. ...I a vosaltres, sempre al costat (no pas al damunt!)
  • 14. Com començarem a conèixer-nos i a treballar? ...comencem avui. • Jornada de portes obertes: dimarts, 25 de febrer. De 17 a 19’30h • Tràmit de la preinscripció i matrícula. • Reunions de pares: assemblea anual d’inici de curs. • Dossiers informatius d’inici de curs. • A la vostra disposició per a dubtes o inquietuds ( iesvaleriapujol@gmail.com 937522436). A la nostra pàgina web (http://portal.institutvaleriapujol.cat/)
  • 15. Què hi tenim, a l’institut? Aules amb vistes al mar… equipades per no distreure’s mirant per la finestra. …I què més?
  • 16. TIC-TAC-TIC-TAC… (3 aules… gràcies a l’AMPA)
  • 17. I les noves pissarres digitals... • 11 de 15 aules grans • Pla intern per accelerar el procés I equips informàtics i audiovisuals a totes les aules generals i específiques
  • 18. Fem servir les mans… (plàstica)
  • 19. … i l’orella (música)
  • 20. … i fem experiments…
  • 21. … i fem exercici… (pistes, gimnàs)… i una mica de sala d’actes.
  • 22. … i fem projectes i maquetes… (tallers de tecnologia)
  • 23. … i llegim, i després, llegim… (la biblioteca)
  • 24. … i reposem menjant alguna cosa… (el bar)
  • 25. … i fem activitats, sortides, viatges de fi de curs, i d’anglès, campionats, dies temàtics de literatura, de scrabble, de matemàtiques, de ciències, exposicions…
  • 26. JORNADA DE PORTES OBERTES Ens podeu visitar el proper dimarts, 25 de febrer: D’17 a 19’30h
  • 27. Ens hi apuntem? PREINSCRIPCIÓ I MATRÍCULA 2014-15 • Impresos: – On s’obtenen? Al centre o baixats del web del Departament d’ensenyament. – Com s’omplen? ...amb el nostre ajut si convé, però és senzill... – On? A casa, però es revisen i lliuren a la secretaria de l’institut. – Quan? Durant el període oficial: atenció: l’ordre de lliurament no influeix en la llista d’admesos. – Documentació que cal preparar. Pocs, però no en pot faltar cap. (DNI, Llibre de família, TSI, altres –justificants del barem-)
  • 28. Ens hi apuntem? PREINSCRIPCIÓ I MATRÍCULA 2014-15 • Procediment: – Grups i vacants – Preinscripció – Baremació: • Criteris generals – Domicili a Premià de Dalt (30), feina dels pares a Premià de Dalt (20), germans al centre o centre públic adscrit (40), renda mínima d’inserció (10), discapacitat de l’alumne o un familiar directe (10) • Criteris complementaris (per desempatar) – Família nombrosa o monoparental (15), Malaltia crònica (sistema digestiu, endocrí o metabòlic –celíacs-) (10), Si el pare, mare o tutor van fer estudis al mateix centre (5) – Centres adscrits (els dos públics de Premià de Dalt: Santa Anna i Marià Manent). – Doble llista, adscrits no adscrits
  • 29. Ens hi apuntem? PREINSCRIPCIÓ I MATRÍCULA 2014-15 • Més coses: – – – – Llistes baremades, sorteig pel nombre de sol·licitud (sms) Oferta final Admesos i exclosos Matrícula (més tràmits, dades i documents, però al mes de juny ja en parlaríem...) • DATES PREVISTES: 11 a 21 de març
  • 30. LES “VOSTRES” PREGUNTES!!! • • • • • • Pateixen els petits per culpa dels grans? Les males influències? S’adapten ràpidament? Com agrupem els nens en els grups? Es perden per l’institut? L’educació i la formació...

Notas del editor

  1. Salutació personal Presentació personal i acompanyants Finalitat de la reunió: familiarització ESO + institut Descripció del procés de preinscripció i matrícula (fins on sabem, si no hi ha canvis)
  2. Èmfasi en la “continuïtat natural” Èmfasi en la “natural diversitat i evolució amb els anys” Èmfasi en la rèplica de la vida mateixa, de tot, bo i no tan bo
  3. Èmfasi en les edats de l’alumnat, relació entre ells, etc. Naturalitat, comparació amb un club esportiu, nens i nenes de totes les edats, etc.
  4. Punt per punt, l’ordre no és gratuït. Èmfasi en el triangle inicial, carta de compromís educatiu
  5. Punt per punt Comentari sobre la part fixa (òrgans de govern i de participació) I la part variable (comissions, coordinacions, etc.)
  6. Èmfasi en la mal·leabilitat del sistema Èmfasi que no es poden fer miracles Diversitat a causa de dificultats Diversitat a causa de majors capacitats (pele) o batxillerat
  7. Seguint la diapositiva
  8. Comentari sobre les tardes lliures: espai de treball, estudi, etc. Comentari general: tot això queda detalladament clar en les indicacions escrites i oral d’inici de curs, no cal patir-hi, i en moltes coses és pràcticament idèntic al funcionament de l’escola. Segueixo els mots un a un
  9. Seguint la diapositiva
  10. Comentari 1x1: adscrits, sí. Possible marxa enrere del departament, del centre. Noves tecnologies a l’aula, segur.
  11. Seguint la diapositiva
  12. Repàs ràpid del centre...
  13. Descripció
  14. Descripció
  15. Descripció
  16. Descripció
  17. Descripció
  18. Descripció
  19. Avantatges dels espais específics, totes. Contrapartida de tants espais específics, moviment, perden una mica el punt de referència físic i inicialment van una mica més despistats.
  20. Descripció: comentari funcionament com a bar (productes que es venen) i com a menjador, empresa, monitors, etc.
  21. Dos exemples, significatius, però.
  22. Anunci
  23. Seguint la diapositiva
  24. Comenta el calendari del curs passat (full imprès a part) perquè se’n facin una idea
  25. Pregunta per pregunta, i després les seves...