SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 1 (ΚΑ1)
ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ
Διαρθρωμένα προγράμματα μαθημάτων ή εκδηλώσεις κατάρτισης στο
εξωτερικό
Παρακολούθηση εργασιών
Ανάθεση καθηκόντων διδασκαλίας
ΣΧΕΔΙΟ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Περιλαμβάνει μία ή περισσότερες από τις εξής δραστηριότητες:
ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 1 (ΚΑ1)
ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ
Συμμετέχοντες
οργανισμοί
Τουλάχιστον δύο:
Ένας οργανισμός αποστολής &
ένας οργανισμός υποδοχής
Συνολική διάρκεια
σχεδίου
1 έως 2 έτη
Διάρκεια κάθε
δραστηριότητας
2 ημέρες έως 2μήνες
Ημερομηνία
έναρξης του σχεδίου
Από 01/06 έως 31/12 του τρέχοντος
έτους
ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΗΣ
 Ποιος: Υποβάλει αίτηση το σχολείο ή ένας συντονιστής κοινοπραξίας
κινητικότητας. ⃰
 Που στέλνουμε την αίτηση: Ηλεκτρονικά στο ΙΚΥ στην ελληνική γλώσσα.
 Πότε: Συνήθως, έως αρχές Φεβρουαρίου ( Ανακοινώνεται από το ΙΚΥ).
 Πόσες: Μία αίτηση ανά κύκλο επιλογής. Την ίδια περίοδο το σχολείο μπορεί
να είναι μέλος κοινοπραξίας).
⃰ Συντονιστής κοινοπραξίας μπορεί να είναι: Φορέας εκπαίδευσης.
Συμμετέχουν ο συντονιστής και τουλάχιστον 2 σχολεία.
ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 1 (ΚΑ1)
ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ
ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 1 (ΚΑ1)
ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ
 Λήψη κωδικού PIC
 Δημιουργία ομάδας εργασίας
 Ανεύρεση των εταίρων/ παρόχων σεμιναρίων πριν την υποβολή της αίτησης,
αν και δεν είναι υποχρεωτικό
 Αν πρόκειται για παρακολούθηση εργασιών ή διδασκαλία δηλώνεται στην
αίτηση το εταιρικό σχολείο
 Ένας εκπαιδευτικός δεν μπορεί να συμμετέχει σε περισσότερες από δύο
δραστηριότητες κινητικότητας
ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ
ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 1 (ΚΑ1)
ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ
ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΠΟΙΟΤΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
ΚΡΙΤΗΡΙΑΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΕΓΙΣΤΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ
Συνάφεια σχεδίου 30 βαθμοί
Ποιότητα σχεδιασμού
& υλοποίηση σχεδίου 40 βαθμοί
Αντίκτυπος & διάδοση 30 βαθμοί
Το σχέδιο για να εγκριθεί πρέπει να λάβει τουλάχιστον το 50% της
βαθμολογίας σε κάθε επιμέρους κριτήριο και 60 βαθμούς στο σύνολο
ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 1 (ΚΑ1)
ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ
ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ-ΕΠΙΛΕΞΙΜΕΣ ΔΑΠΑΝΕΣ
Δαπάνες μετακίνησης Ανάλογα με την απόσταση
Οργανωτικές δαπάνες 350€/συμμετέχοντα
Ατομικές δαπάνες Ανάλογα με τη χώρα υποδοχής & τη
διάρκεια της δραστηριότητας
(συμπεριλαμβάνεται μία ημέρα πριν
& μία ημέρα μετά τη δραστηριότητα)
Δίδακτρα 70€/ημέρα-Μέγιστο ποσό: 700€
Δαπάνες για άτομα με ειδικές
ανάγκες
100% των επιλέξιμων δαπανών
Έκτακτες δαπάνες-υψηλές δαπάνες
μετακίνησης
80% ταξιδιού υψηλού κόστους
ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 1 (ΚΑ1)
ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ
ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΕΧΩ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+
ΣΧΟΛΕΙΟ
Απόκτηση εξωστρέφειας και Ευρωπαϊκής ταυτότητας
Δημιουργία δικτύου επαφών σε διεθνές επίπεδο
Ενίσχυση της ελκυστικότητάς του σχολείου
Ενσωμάτωση καλών πρακτικών
Δυναμικότερο επαγγελματικό περιβάλλον ανοιχτό σε
συνέργιες
ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 1 (ΚΑ1)
ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ
ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΕΧΩ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ
Βελτίωση προσωπικών και επαγγελματικών
προσόντων
Αύξηση κινήτρων και ικανοποίησης στη καθημερινή
εργασία
Επαφή με άλλα εκπαιδευτικά συστήματα
Ενίσχυση των γλωσσικών δεξιοτήτων & δεξιοτήτων
ΤΠΕ
Ενίσχυση δεξιοτήτων επικοινωνίας, συνεργασίας σε
πολυπολιτισμικό περιβάλλον, δημιουργικότητας,
ανάληψης πρωτοβουλιών, προσαρμοστικότητας
Ενίσχυση της αυτοπεποίθησης
Καλλιέργεια διαπολιτισμικής συνείδησης και αποδοχή
της ετερότητας
ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 1 (ΚΑ1)
ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ
ΧΡΗΣΙΜΟΙ ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ
ΣΧΕΔΙΟ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ
ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ERASMUS
2019
ΙΚΥ ERASMUS+ ΟΔΗΓΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ERASMUS 2019
ΤΑ ΔΕΚΑ ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΜΙΑΣ
ΑΙΤΗΣΗΣ
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ
ΓΡΑΦΕΙΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΗΠΕΙΡΟΥ

Más contenido relacionado

Más de Ioannis Padiotis

Más de Ioannis Padiotis (20)

1_WEB 2 0_neo.pdf
1_WEB 2 0_neo.pdf1_WEB 2 0_neo.pdf
1_WEB 2 0_neo.pdf
 
VIDEO.pdf
VIDEO.pdfVIDEO.pdf
VIDEO.pdf
 
4 asfaleia diadiktyo1
4 asfaleia diadiktyo14 asfaleia diadiktyo1
4 asfaleia diadiktyo1
 
Webquest1
Webquest1Webquest1
Webquest1
 
1 web 2 0 1
1 web 2 0 11 web 2 0 1
1 web 2 0 1
 
5 diadyktio ekpaideusi_web_quest
5 diadyktio ekpaideusi_web_quest5 diadyktio ekpaideusi_web_quest
5 diadyktio ekpaideusi_web_quest
 
Presentations odigies 2021 22
Presentations odigies 2021 22Presentations odigies 2021 22
Presentations odigies 2021 22
 
Parousiasi
ParousiasiParousiasi
Parousiasi
 
5 stem
5 stem5 stem
5 stem
 
2 apostaseos ekpaideysh
2 apostaseos ekpaideysh2 apostaseos ekpaideysh
2 apostaseos ekpaideysh
 
4 asfaleia diadiktyo
4 asfaleia diadiktyo4 asfaleia diadiktyo
4 asfaleia diadiktyo
 
3 video eikonika ergasthria
3 video eikonika ergasthria3 video eikonika ergasthria
3 video eikonika ergasthria
 
2 apostaseos ekpaideysh
2 apostaseos ekpaideysh2 apostaseos ekpaideysh
2 apostaseos ekpaideysh
 
1 web 2 0
1 web 2 01 web 2 0
1 web 2 0
 
Basikes syndesmologies ehe
Basikes syndesmologies eheBasikes syndesmologies ehe
Basikes syndesmologies ehe
 
Hlektrotexnia 1
Hlektrotexnia 1Hlektrotexnia 1
Hlektrotexnia 1
 
8 aytomatos diakoptis 1fasikoy
8 aytomatos diakoptis 1fasikoy8 aytomatos diakoptis 1fasikoy
8 aytomatos diakoptis 1fasikoy
 
7 aytomati ekkinisi asychronou astera trigono
7 aytomati ekkinisi asychronou astera trigono7 aytomati ekkinisi asychronou astera trigono
7 aytomati ekkinisi asychronou astera trigono
 
6 delay on
6 delay on6 delay on
6 delay on
 
5 delay off
5 delay off5 delay off
5 delay off
 

Último

εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
Effie Lampropoulou
 

Último (20)

Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειεςΡατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
 
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςInclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 

Basiki drasi protobathmia

  • 1. ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 1 (ΚΑ1) ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ Διαρθρωμένα προγράμματα μαθημάτων ή εκδηλώσεις κατάρτισης στο εξωτερικό Παρακολούθηση εργασιών Ανάθεση καθηκόντων διδασκαλίας ΣΧΕΔΙΟ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Περιλαμβάνει μία ή περισσότερες από τις εξής δραστηριότητες:
  • 2. ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 1 (ΚΑ1) ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ Συμμετέχοντες οργανισμοί Τουλάχιστον δύο: Ένας οργανισμός αποστολής & ένας οργανισμός υποδοχής Συνολική διάρκεια σχεδίου 1 έως 2 έτη Διάρκεια κάθε δραστηριότητας 2 ημέρες έως 2μήνες Ημερομηνία έναρξης του σχεδίου Από 01/06 έως 31/12 του τρέχοντος έτους
  • 3. ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΗΣ  Ποιος: Υποβάλει αίτηση το σχολείο ή ένας συντονιστής κοινοπραξίας κινητικότητας. ⃰  Που στέλνουμε την αίτηση: Ηλεκτρονικά στο ΙΚΥ στην ελληνική γλώσσα.  Πότε: Συνήθως, έως αρχές Φεβρουαρίου ( Ανακοινώνεται από το ΙΚΥ).  Πόσες: Μία αίτηση ανά κύκλο επιλογής. Την ίδια περίοδο το σχολείο μπορεί να είναι μέλος κοινοπραξίας). ⃰ Συντονιστής κοινοπραξίας μπορεί να είναι: Φορέας εκπαίδευσης. Συμμετέχουν ο συντονιστής και τουλάχιστον 2 σχολεία. ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 1 (ΚΑ1) ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ
  • 4. ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 1 (ΚΑ1) ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ  Λήψη κωδικού PIC  Δημιουργία ομάδας εργασίας  Ανεύρεση των εταίρων/ παρόχων σεμιναρίων πριν την υποβολή της αίτησης, αν και δεν είναι υποχρεωτικό  Αν πρόκειται για παρακολούθηση εργασιών ή διδασκαλία δηλώνεται στην αίτηση το εταιρικό σχολείο  Ένας εκπαιδευτικός δεν μπορεί να συμμετέχει σε περισσότερες από δύο δραστηριότητες κινητικότητας ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ
  • 5. ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 1 (ΚΑ1) ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΠΟΙΟΤΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΡΙΤΗΡΙΑΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΕΓΙΣΤΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ Συνάφεια σχεδίου 30 βαθμοί Ποιότητα σχεδιασμού & υλοποίηση σχεδίου 40 βαθμοί Αντίκτυπος & διάδοση 30 βαθμοί Το σχέδιο για να εγκριθεί πρέπει να λάβει τουλάχιστον το 50% της βαθμολογίας σε κάθε επιμέρους κριτήριο και 60 βαθμούς στο σύνολο
  • 6. ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 1 (ΚΑ1) ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ-ΕΠΙΛΕΞΙΜΕΣ ΔΑΠΑΝΕΣ Δαπάνες μετακίνησης Ανάλογα με την απόσταση Οργανωτικές δαπάνες 350€/συμμετέχοντα Ατομικές δαπάνες Ανάλογα με τη χώρα υποδοχής & τη διάρκεια της δραστηριότητας (συμπεριλαμβάνεται μία ημέρα πριν & μία ημέρα μετά τη δραστηριότητα) Δίδακτρα 70€/ημέρα-Μέγιστο ποσό: 700€ Δαπάνες για άτομα με ειδικές ανάγκες 100% των επιλέξιμων δαπανών Έκτακτες δαπάνες-υψηλές δαπάνες μετακίνησης 80% ταξιδιού υψηλού κόστους
  • 7. ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 1 (ΚΑ1) ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΕΧΩ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ ΣΧΟΛΕΙΟ Απόκτηση εξωστρέφειας και Ευρωπαϊκής ταυτότητας Δημιουργία δικτύου επαφών σε διεθνές επίπεδο Ενίσχυση της ελκυστικότητάς του σχολείου Ενσωμάτωση καλών πρακτικών Δυναμικότερο επαγγελματικό περιβάλλον ανοιχτό σε συνέργιες
  • 8. ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 1 (ΚΑ1) ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΕΧΩ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ Βελτίωση προσωπικών και επαγγελματικών προσόντων Αύξηση κινήτρων και ικανοποίησης στη καθημερινή εργασία Επαφή με άλλα εκπαιδευτικά συστήματα Ενίσχυση των γλωσσικών δεξιοτήτων & δεξιοτήτων ΤΠΕ Ενίσχυση δεξιοτήτων επικοινωνίας, συνεργασίας σε πολυπολιτισμικό περιβάλλον, δημιουργικότητας, ανάληψης πρωτοβουλιών, προσαρμοστικότητας Ενίσχυση της αυτοπεποίθησης Καλλιέργεια διαπολιτισμικής συνείδησης και αποδοχή της ετερότητας
  • 9.
  • 10.
  • 11. ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 1 (ΚΑ1) ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΙ ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ ΣΧΕΔΙΟ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ERASMUS 2019 ΙΚΥ ERASMUS+ ΟΔΗΓΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ERASMUS 2019 ΤΑ ΔΕΚΑ ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΜΙΑΣ ΑΙΤΗΣΗΣ