SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
Підручник
з англійської мови
для 8-го класу
“Dive into English”
Навчально-методичний комплект
«Dive into English»
Підручник
Підручник
Уроки мають чітку структуру, що допомагає
вчителю в організації навчального процесу.
Підручник “Dive into English” містить рубрики, які
полегшать роботу учнів з підручником й
допоможуть їм ефективно засвоїти навчальний
матеріал
Подання
активної
лексики
Мовленнєва
розминка
Складання усної
оповіді
за малюнками
з використанням
нової лексики
Власне
висловлювання
за темою
Доповнення
асоціограми
Тренування
сприйняття
на слух нових
слів (робота
з аудіодиском),
складання
власних речень
Відпрацювання
нового
лексичного
матеріалу
Складання
власних
висловлювань
учнів з опорою
на малюнки
Підручник
Пояснення щодо
особливостей
сполучуваності і
вживання слів
в англійській
мові
Письмове
завдання
з візуальними
опорами
для перевірки
засвоєння
введеного
матеріалу
Практична
граматика
допомагає
учням
засвоювати
граматичні
явища
за допомогою
вправ
у ситуаціях,
наближених
до реального
життя
Підручник
Формування
навичок
діалогічного
мовлення учнів
Формування
граматичних
навичок учнів
Підручник
Парна і групова
форма роботи
дозволяють
учням проявити
ініціативу,
творчий та
критичний підхід
до вирішення
певних проблем,
узяти на себе
відповідальність
за результат
спільної роботи
Ілюстративний
матеріал
підручника є
функціональним,
несе навчальне
навантаження,
сприяє
розумінню
учнями поданих
до опрацювання
діалогів,
текстів, а
також може
слугувати
опорою
для побудови
власних
висловлювань
учнів, особливо
тим, кому
потрібна
візуальна
підтримка
Підручник
Пояснення
особливостей
написання листа
Особливості
навчання
писемного
мовлення
Формування
навичок
писемного
мовлення
Підручник
Розвиток умінь
писемного
мовлення
Таблиці,які є
опорою
для розвитку
умінь як
усного, так і
писемного
мовлення учнів
Приклади вправ на початок уроку
Кожен урок
починається з вправи
комунікативної
спрямованості,
а саме: вірша,
цікавого проблемного
питання, прислів’я,
приказки, цитати,
що спонукає учнів
до обговорення,
порівняння,
висловлювання
власних ідей, думок,
залучаючи іх
до активної роботи
з перших хвилин уроку
Приклади вправ на початок уроку
Кожен урок
починається з вправи
комунікативної
спрямованості, а
саме: вірша, цікавого
проблемного
питання, прислів’я,
приказки, цитати,
що спонукає учнів
до обговорення,
порівняння,
висловлювання
власних ідей, думок,
залучаючи іх
до активної роботи
з перших хвилин
уроку
Як працювати. Рекомендації
Завдання
на перевірку
розуміння
змісту
прочитаного
Текст для
читання
з пропусками,
які потрібно
заповнити
Поради учням
щодо роботи
з текстами,
таблицями,
віршами,
листами
Поради щодо
того, як
працювати
під час
обговорення,
слухання,
опитування,
порівнювання,
вживання нових
виразів тощо
Дискусія
Дослідження
за темою
Проектна робота
Матеріали, які подаються на сторінках “Literature Club”
сприяють розвитку когнітивних здібностей учнів та розширенню
їхнього світогляду
Подання
незнайомих слів
та їх
тлумачення
Дотекстові
комунікативні
вправи, що
допоможуть
учням
підготуватися
до сприйняття
тексту
Матеріали, які подаються на сторінках “Literature Club”
сприяють розвитку когнітивних здібностей учнів та розширенню
їхнього світогляду
На сторінці “Fact File” подаються країнознавчі тексти про англомовні
країни. Учні вчаться порівнювати українську та британську культури,
духовні цінності рідної країни та країни, мова якої вивчається.
Подання
незнайомих слів
та їх
тлумачення
Завдання
на закріплення й
відпрацювання
нової лексики
Завдання
на перевірку
розуміння
змісту
прочитаного
Робочий зошит.
Приклади вправ.
Містить різноманітні види вправ, спрямовані
на розвиток умінь письма, читання,
аудіювання, відпрацювання лексичних
одиниць і граматичних явищ тощо
Робочий зошит.
Приклади вправ.
Завдання сприяють розвитку пам’яті,
логічного мислення , творчих здібностей учнів,
підвищують інтерес
до вивчення англійської мови
Робочий зошит.
Приклади вправ.
У робочому зошиті подаються також
граматичні правила і словник, які можуть стати
у пригоді під час виконання домашніх завдань
Control
Методичні рекомендації для
вчителя
Методичні рекомендації для вчителя містять:
концепцію автора щодо принципів та завдань курсу;
рекомендації щодо використання ефективних форм
роботи;
програму з англійської мови для 8-го класу;
орієнтовне календарно-тематичне планування;
+ вирази класного вжитку ;
+ таблицю транслітерації українського алфавіту
латиницею;
+ зразок поурочного плану
Методичні рекомендації
для вчителя
 Особливістю книжки для вчителя є те, що її автор
не дає готові «рецепти» педагогічної
майстерності, а прагне допомогти вчителям
знайти власні! Тут подаються дієві поради, які
можуть бути особливо корисними для вчителів-
початківців:
 як правильно формулювати цілі уроку;
 у чому ключова відмінність практичної / освітньої /
розвивальної / виховної мети;
 якими є сучасні вимоги до уроку іноземної мови;
 як запровадити Європейське мовне портфоліо в
процес навчання іноземних мов учнів 8–11 класів;
 що таке «навички ХХІ століття».
Аудіодиск
 Містить фонетичні вправи та вправи для розвитку
вмінь аудіювання. Запис здійснюється за участі
носіїв мови!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Click on 3 Teacher's workbook
Click on 3 Teacher's workbookClick on 3 Teacher's workbook
Click on 3 Teacher's workbookssuser53c1ca
 
Урок 10 для 1 класу - Письмо - Подовжена похила лінія з петлею внизу. Розвито...
Урок 10 для 1 класу - Письмо - Подовжена похила лінія з петлею внизу. Розвито...Урок 10 для 1 класу - Письмо - Подовжена похила лінія з петлею внизу. Розвито...
Урок 10 для 1 класу - Письмо - Подовжена похила лінія з петлею внизу. Розвито...VsimPPT
 
Mandrak Magazin 01 (workshop-folpi)(pdf cero75)).pdf
Mandrak Magazin 01 (workshop-folpi)(pdf cero75)).pdfMandrak Magazin 01 (workshop-folpi)(pdf cero75)).pdf
Mandrak Magazin 01 (workshop-folpi)(pdf cero75)).pdfzoran radovic
 
Como hacer y manejar marionetas
Como hacer y manejar marionetasComo hacer y manejar marionetas
Como hacer y manejar marionetasArgisa Castro
 
โบรชัวร์โปรโมชั่น Tesco lotus ตลาด รายปักษ์ 30สค.-4กย.54
โบรชัวร์โปรโมชั่น Tesco lotus ตลาด รายปักษ์ 30สค.-4กย.54โบรชัวร์โปรโมชั่น Tesco lotus ตลาด รายปักษ์ 30สค.-4กย.54
โบรชัวร์โปรโมชั่น Tesco lotus ตลาด รายปักษ์ 30สค.-4กย.54โปรโมชั่นทูยู
 
The family book by todd parr
The family book by todd parrThe family book by todd parr
The family book by todd parrDaniela Paris
 
Впровадження інноваційних технологій на уроках української мови та літератури
Впровадження інноваційних технологій на уроках української мови та літературиВпровадження інноваційних технологій на уроках української мови та літератури
Впровадження інноваційних технологій на уроках української мови та літературиschool-2
 
Mystetstvo 4-klas-masol-2021
Mystetstvo 4-klas-masol-2021Mystetstvo 4-klas-masol-2021
Mystetstvo 4-klas-masol-2021kreidaros1
 
Урок 11 для 3 класу - Структурування інформації в документах, папках. Поняття...
Урок 11 для 3 класу - Структурування інформації в документах, папках. Поняття...Урок 11 для 3 класу - Структурування інформації в документах, папках. Поняття...
Урок 11 для 3 класу - Структурування інформації в документах, папках. Поняття...VsimPPT
 
Українська мова. Буквар. Іваниця Г. М. 1 частина
Українська мова. Буквар. Іваниця Г. М. 1 частинаУкраїнська мова. Буквар. Іваниця Г. М. 1 частина
Українська мова. Буквар. Іваниця Г. М. 1 частинаUlyana_M
 
ZS - 0105 - Komandant Mark - CRNI LAV
ZS - 0105 - Komandant Mark - CRNI LAVZS - 0105 - Komandant Mark - CRNI LAV
ZS - 0105 - Komandant Mark - CRNI LAVStripovizijacom
 
Буквар та українська мова. Іваниця Г. М. 2 частина
Буквар та українська мова. Іваниця Г. М. 2 частинаБуквар та українська мова. Іваниця Г. М. 2 частина
Буквар та українська мова. Іваниця Г. М. 2 частинаUlyana_M
 
Dylan dog 14 izmedju zivota i smrti
Dylan dog 14 izmedju zivota i smrtiDylan dog 14 izmedju zivota i smrti
Dylan dog 14 izmedju zivota i smrtiSinisa Savicevic
 
Livro - Quem é o Negrinho do Pastoreioo
Livro - Quem é o Negrinho do PastoreiooLivro - Quem é o Negrinho do Pastoreioo
Livro - Quem é o Negrinho do PastoreiooSérgio Lima
 
Zagor #001 - ŠUMA ZAMKI (Zaseda u šumi) 
Zagor #001 - ŠUMA ZAMKI (Zaseda u šumi) Zagor #001 - ŠUMA ZAMKI (Zaseda u šumi) 
Zagor #001 - ŠUMA ZAMKI (Zaseda u šumi) Broj Jedan
 

La actualidad más candente (20)

Click on 3 Teacher's workbook
Click on 3 Teacher's workbookClick on 3 Teacher's workbook
Click on 3 Teacher's workbook
 
Урок 10 для 1 класу - Письмо - Подовжена похила лінія з петлею внизу. Розвито...
Урок 10 для 1 класу - Письмо - Подовжена похила лінія з петлею внизу. Розвито...Урок 10 для 1 класу - Письмо - Подовжена похила лінія з петлею внизу. Розвито...
Урок 10 для 1 класу - Письмо - Подовжена похила лінія з петлею внизу. Розвито...
 
Mandrak Magazin 01 (workshop-folpi)(pdf cero75)).pdf
Mandrak Magazin 01 (workshop-folpi)(pdf cero75)).pdfMandrak Magazin 01 (workshop-folpi)(pdf cero75)).pdf
Mandrak Magazin 01 (workshop-folpi)(pdf cero75)).pdf
 
Como hacer y manejar marionetas
Como hacer y manejar marionetasComo hacer y manejar marionetas
Como hacer y manejar marionetas
 
P hərfi
P hərfiP hərfi
P hərfi
 
โบรชัวร์โปรโมชั่น Tesco lotus ตลาด รายปักษ์ 30สค.-4กย.54
โบรชัวร์โปรโมชั่น Tesco lotus ตลาด รายปักษ์ 30สค.-4กย.54โบรชัวร์โปรโมชั่น Tesco lotus ตลาด รายปักษ์ 30สค.-4กย.54
โบรชัวร์โปรโมชั่น Tesco lotus ตลาด รายปักษ์ 30สค.-4กย.54
 
The family book by todd parr
The family book by todd parrThe family book by todd parr
The family book by todd parr
 
Впровадження інноваційних технологій на уроках української мови та літератури
Впровадження інноваційних технологій на уроках української мови та літературиВпровадження інноваційних технологій на уроках української мови та літератури
Впровадження інноваційних технологій на уроках української мови та літератури
 
Mystetstvo 4-klas-masol-2021
Mystetstvo 4-klas-masol-2021Mystetstvo 4-klas-masol-2021
Mystetstvo 4-klas-masol-2021
 
Урок 11 для 3 класу - Структурування інформації в документах, папках. Поняття...
Урок 11 для 3 класу - Структурування інформації в документах, папках. Поняття...Урок 11 для 3 класу - Структурування інформації в документах, папках. Поняття...
Урок 11 для 3 класу - Структурування інформації в документах, папках. Поняття...
 
Українська мова. Буквар. Іваниця Г. М. 1 частина
Українська мова. Буквар. Іваниця Г. М. 1 частинаУкраїнська мова. Буквар. Іваниця Г. М. 1 частина
Українська мова. Буквар. Іваниця Г. М. 1 частина
 
ZS - 0105 - Komandant Mark - CRNI LAV
ZS - 0105 - Komandant Mark - CRNI LAVZS - 0105 - Komandant Mark - CRNI LAV
ZS - 0105 - Komandant Mark - CRNI LAV
 
Буквар та українська мова. Іваниця Г. М. 2 частина
Буквар та українська мова. Іваниця Г. М. 2 частинаБуквар та українська мова. Іваниця Г. М. 2 частина
Буквар та українська мова. Іваниця Г. М. 2 частина
 
українська мова. прикметник.
українська мова. прикметник. українська мова. прикметник.
українська мова. прикметник.
 
Hizb 20
Hizb 20Hizb 20
Hizb 20
 
Dylan dog 14 izmedju zivota i smrti
Dylan dog 14 izmedju zivota i smrtiDylan dog 14 izmedju zivota i smrti
Dylan dog 14 izmedju zivota i smrti
 
Livro - Quem é o Negrinho do Pastoreioo
Livro - Quem é o Negrinho do PastoreiooLivro - Quem é o Negrinho do Pastoreioo
Livro - Quem é o Negrinho do Pastoreioo
 
B hərfi
B hərfiB hərfi
B hərfi
 
2 registro pe-1958_1962
2 registro pe-1958_19622 registro pe-1958_1962
2 registro pe-1958_1962
 
Zagor #001 - ŠUMA ZAMKI (Zaseda u šumi) 
Zagor #001 - ŠUMA ZAMKI (Zaseda u šumi) Zagor #001 - ŠUMA ZAMKI (Zaseda u šumi) 
Zagor #001 - ŠUMA ZAMKI (Zaseda u šumi) 
 

Similar a В.М.Буренко. Навчально-методичний комплект для 8-го класу «Dive into English»

Англійська мова. 8 клас. Методика формування вторинної мовної особистості шк...
Англійська мова. 8 клас.  Методика формування вторинної мовної особистості шк...Англійська мова. 8 клас.  Методика формування вторинної мовної особистості шк...
Англійська мова. 8 клас. Методика формування вторинної мовної особистості шк...Електронні книги Ранок
 
Особливості викладання англійської мови у середній школі
Особливості викладання англійської мови у середній школіОсобливості викладання англійської мови у середній школі
Особливості викладання англійської мови у середній школіЕлектронні книги Ранок
 
організація роботи вчителя та учнів по вивченню нового матеріалу
організація роботи вчителя та учнів по вивченню нового матеріалуорганізація роботи вчителя та учнів по вивченню нового матеріалу
організація роботи вчителя та учнів по вивченню нового матеріалуОксана Миколаївна
 
сучасні методи викладання літератури
сучасні методи викладання літературисучасні методи викладання літератури
сучасні методи викладання літературиТатьяна Глинская
 
"Нові підходи до вивчення державної мови в сучасній початковій школі з російс...
"Нові підходи до вивчення державної мови в сучасній початковій школі з російс..."Нові підходи до вивчення державної мови в сучасній початковій школі з російс...
"Нові підходи до вивчення державної мови в сучасній початковій школі з російс...e-ranok e-ranok
 
Презентація до підручника "Німецька мова. 8(4) клас"
Презентація до підручника "Німецька мова. 8(4) клас"Презентація до підручника "Німецька мова. 8(4) клас"
Презентація до підручника "Німецька мова. 8(4) клас"Електронні книги Ранок
 
формування грамат компетенції 09.10.15
формування грамат компетенції 09.10.15формування грамат компетенції 09.10.15
формування грамат компетенції 09.10.15Рената Стопчинська
 
Типи уроків рідної мови рекомендації зоіппу
Типи уроків  рідної мови   рекомендації зоіппуТипи уроків  рідної мови   рекомендації зоіппу
Типи уроків рідної мови рекомендації зоіппуtetana38
 
Презентація до підручника "Німецька мова. 8(8) клас"
Презентація до підручника "Німецька мова. 8(8) клас"Презентація до підручника "Німецька мова. 8(8) клас"
Презентація до підручника "Німецька мова. 8(8) клас"Електронні книги Ранок
 
Презентація нового підручника "Англійська мова. 4 клас"
Презентація нового підручника "Англійська мова. 4 клас"Презентація нового підручника "Англійська мова. 4 клас"
Презентація нового підручника "Англійська мова. 4 клас"Електронні книги Ранок
 
Online-курсы изучения английского
Online-курсы изучения английскогоOnline-курсы изучения английского
Online-курсы изучения английскогоEllina Medynska
 
«Українська мова»9 клас
«Українська мова»9 клас«Українська мова»9 клас
«Українська мова»9 класgramotapublishing
 
Використання автентичних матеріалів на уроках англійської мови
Використання автентичних матеріалів на уроках англійської мовиВикористання автентичних матеріалів на уроках англійської мови
Використання автентичних матеріалів на уроках англійської мовиKristina Savka
 

Similar a В.М.Буренко. Навчально-методичний комплект для 8-го класу «Dive into English» (20)

Англійська мова. 8 клас. Методика формування вторинної мовної особистості шк...
Англійська мова. 8 клас.  Методика формування вторинної мовної особистості шк...Англійська мова. 8 клас.  Методика формування вторинної мовної особистості шк...
Англійська мова. 8 клас. Методика формування вторинної мовної особистості шк...
 
Особливості викладання англійської мови у середній школі
Особливості викладання англійської мови у середній школіОсобливості викладання англійської мови у середній школі
Особливості викладання англійської мови у середній школі
 
Burenko 11
Burenko 11Burenko 11
Burenko 11
 
організація роботи вчителя та учнів по вивченню нового матеріалу
організація роботи вчителя та учнів по вивченню нового матеріалуорганізація роботи вчителя та учнів по вивченню нового матеріалу
організація роботи вчителя та учнів по вивченню нового матеріалу
 
6
66
6
 
Sport
SportSport
Sport
 
сучасні методи викладання літератури
сучасні методи викладання літературисучасні методи викладання літератури
сучасні методи викладання літератури
 
"Нові підходи до вивчення державної мови в сучасній початковій школі з російс...
"Нові підходи до вивчення державної мови в сучасній початковій школі з російс..."Нові підходи до вивчення державної мови в сучасній початковій школі з російс...
"Нові підходи до вивчення державної мови в сучасній початковій школі з російс...
 
Презентація до підручника "Німецька мова. 8(4) клас"
Презентація до підручника "Німецька мова. 8(4) клас"Презентація до підручника "Німецька мова. 8(4) клас"
Презентація до підручника "Німецька мова. 8(4) клас"
 
формування грамат компетенції 09.10.15
формування грамат компетенції 09.10.15формування грамат компетенції 09.10.15
формування грамат компетенції 09.10.15
 
Типи уроків рідної мови рекомендації зоіппу
Типи уроків  рідної мови   рекомендації зоіппуТипи уроків  рідної мови   рекомендації зоіппу
Типи уроків рідної мови рекомендації зоіппу
 
презентація курсу
презентація курсупрезентація курсу
презентація курсу
 
Презентація до підручника "Німецька мова. 8(8) клас"
Презентація до підручника "Німецька мова. 8(8) клас"Презентація до підручника "Німецька мова. 8(8) клас"
Презентація до підручника "Німецька мова. 8(8) клас"
 
Презентація нового підручника "Англійська мова. 4 клас"
Презентація нового підручника "Англійська мова. 4 клас"Презентація нового підручника "Англійська мова. 4 клас"
Презентація нового підручника "Англійська мова. 4 клас"
 
С.Губарева. Назустріч новому навчальному року
С.Губарева. Назустріч новому навчальному рокуС.Губарева. Назустріч новому навчальному року
С.Губарева. Назустріч новому навчальному року
 
Online-курсы изучения английского
Online-курсы изучения английскогоOnline-курсы изучения английского
Online-курсы изучения английского
 
нестардатні уроки
нестардатні урокинестардатні уроки
нестардатні уроки
 
363,23.docx
363,23.docx363,23.docx
363,23.docx
 
«Українська мова»9 клас
«Українська мова»9 клас«Українська мова»9 клас
«Українська мова»9 клас
 
Використання автентичних матеріалів на уроках англійської мови
Використання автентичних матеріалів на уроках англійської мовиВикористання автентичних матеріалів на уроках англійської мови
Використання автентичних матеріалів на уроках англійської мови
 

Más de Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Más de Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ (20)

Нова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новомуНова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новому
 
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходуМоделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
 
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мовиКомпетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
 
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
 
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
 
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
 
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
 
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
 
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
 
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
 
Організація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчанняОрганізація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчання
 
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
 
Початкова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життяПочаткова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життя
 
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
 
Перспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТОПерспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТО
 
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. КазкотерапіяТ.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
 
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часуСамоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часу
 
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
 

Último

Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"tetiana1958
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptJurgenstiX
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаAdriana Himinets
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxbagniylarisa15
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніestet13
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 

Último (14)

Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 

В.М.Буренко. Навчально-методичний комплект для 8-го класу «Dive into English»

  • 1. Підручник з англійської мови для 8-го класу “Dive into English”
  • 4. Підручник Уроки мають чітку структуру, що допомагає вчителю в організації навчального процесу. Підручник “Dive into English” містить рубрики, які полегшать роботу учнів з підручником й допоможуть їм ефективно засвоїти навчальний матеріал Подання активної лексики Мовленнєва розминка Складання усної оповіді за малюнками з використанням нової лексики Власне висловлювання за темою Доповнення асоціограми Тренування сприйняття на слух нових слів (робота з аудіодиском), складання власних речень Відпрацювання нового лексичного матеріалу Складання власних висловлювань учнів з опорою на малюнки
  • 5. Підручник Пояснення щодо особливостей сполучуваності і вживання слів в англійській мові Письмове завдання з візуальними опорами для перевірки засвоєння введеного матеріалу Практична граматика допомагає учням засвоювати граматичні явища за допомогою вправ у ситуаціях, наближених до реального життя
  • 7. Підручник Парна і групова форма роботи дозволяють учням проявити ініціативу, творчий та критичний підхід до вирішення певних проблем, узяти на себе відповідальність за результат спільної роботи Ілюстративний матеріал підручника є функціональним, несе навчальне навантаження, сприяє розумінню учнями поданих до опрацювання діалогів, текстів, а також може слугувати опорою для побудови власних висловлювань учнів, особливо тим, кому потрібна візуальна підтримка
  • 9. Підручник Розвиток умінь писемного мовлення Таблиці,які є опорою для розвитку умінь як усного, так і писемного мовлення учнів
  • 10. Приклади вправ на початок уроку Кожен урок починається з вправи комунікативної спрямованості, а саме: вірша, цікавого проблемного питання, прислів’я, приказки, цитати, що спонукає учнів до обговорення, порівняння, висловлювання власних ідей, думок, залучаючи іх до активної роботи з перших хвилин уроку
  • 11. Приклади вправ на початок уроку Кожен урок починається з вправи комунікативної спрямованості, а саме: вірша, цікавого проблемного питання, прислів’я, приказки, цитати, що спонукає учнів до обговорення, порівняння, висловлювання власних ідей, думок, залучаючи іх до активної роботи з перших хвилин уроку
  • 12. Як працювати. Рекомендації Завдання на перевірку розуміння змісту прочитаного Текст для читання з пропусками, які потрібно заповнити Поради учням щодо роботи з текстами, таблицями, віршами, листами Поради щодо того, як працювати під час обговорення, слухання, опитування, порівнювання, вживання нових виразів тощо Дискусія Дослідження за темою Проектна робота
  • 13. Матеріали, які подаються на сторінках “Literature Club” сприяють розвитку когнітивних здібностей учнів та розширенню їхнього світогляду Подання незнайомих слів та їх тлумачення Дотекстові комунікативні вправи, що допоможуть учням підготуватися до сприйняття тексту
  • 14. Матеріали, які подаються на сторінках “Literature Club” сприяють розвитку когнітивних здібностей учнів та розширенню їхнього світогляду
  • 15. На сторінці “Fact File” подаються країнознавчі тексти про англомовні країни. Учні вчаться порівнювати українську та британську культури, духовні цінності рідної країни та країни, мова якої вивчається. Подання незнайомих слів та їх тлумачення Завдання на закріплення й відпрацювання нової лексики Завдання на перевірку розуміння змісту прочитаного
  • 16. Робочий зошит. Приклади вправ. Містить різноманітні види вправ, спрямовані на розвиток умінь письма, читання, аудіювання, відпрацювання лексичних одиниць і граматичних явищ тощо
  • 17. Робочий зошит. Приклади вправ. Завдання сприяють розвитку пам’яті, логічного мислення , творчих здібностей учнів, підвищують інтерес до вивчення англійської мови
  • 18. Робочий зошит. Приклади вправ. У робочому зошиті подаються також граматичні правила і словник, які можуть стати у пригоді під час виконання домашніх завдань
  • 20. Методичні рекомендації для вчителя Методичні рекомендації для вчителя містять: концепцію автора щодо принципів та завдань курсу; рекомендації щодо використання ефективних форм роботи; програму з англійської мови для 8-го класу; орієнтовне календарно-тематичне планування; + вирази класного вжитку ; + таблицю транслітерації українського алфавіту латиницею; + зразок поурочного плану
  • 21. Методичні рекомендації для вчителя  Особливістю книжки для вчителя є те, що її автор не дає готові «рецепти» педагогічної майстерності, а прагне допомогти вчителям знайти власні! Тут подаються дієві поради, які можуть бути особливо корисними для вчителів- початківців:  як правильно формулювати цілі уроку;  у чому ключова відмінність практичної / освітньої / розвивальної / виховної мети;  якими є сучасні вимоги до уроку іноземної мови;  як запровадити Європейське мовне портфоліо в процес навчання іноземних мов учнів 8–11 класів;  що таке «навички ХХІ століття».
  • 22. Аудіодиск  Містить фонетичні вправи та вправи для розвитку вмінь аудіювання. Запис здійснюється за участі носіїв мови!