1. Развитие творческих способностей учеников
в процессе обучения
русскому языку и литературе.
Лингвистические игры, литературные
олимпиады и викторины.
Вадим Колбасин, старший преподаватель
кафедры русской литературы и фольклора
Института гуманитарных наук Московского
городского педагогического университета

2. ЗАДАНИЕ
«МУЗЕЙ ОДНОЙ КНИГИ».
Представьте, что вам необходимо создать музей одного произведения. В этом
музее должны быть собраны экспонаты, передающие атмосферу произведения и
его сюжет, отражающие время и место действия, своеобразие героев, возможно,
личность автора и историю создания. Эти экспонаты могут быть в виде
предметов, изображений, интерьеров, инсталляций и т.п. В музейную коллекцию
могут быть включены архивные документы, видео и аудиозаписи, различные
редкости.
Учтите также, что понятие «музей» на протяжении двух с половиной тысяч лет
истории цивилизации развивалось: под музеями понимали святилища для
почитания муз, религиозные и научные объединения, загородные виллы,
коллекции памятников древности и произведений искусств, коллекции образцов
мира природы, помещения домов, квартир и усадеб, музеи под открытым
небом. Вы можете выбрать любой тип музея или музейный комплекс.
Ваша задача: продумать концепцию музея и провести виртуальную экскурсию по
нему.Форма экскурсии свободная.

3. ЗАДАНИЕ «СОСТАВЛЕНИЕ ЛИТЕРАТУРНОГО
АЛЬМАНАХА»
В истории русской литературы особое место занимают альманахи.
АЛЬМАНАХ – сборник литературных произведений, часто объединенных по какому-либо
признаку (тематическому, жанровому, идейно-художественному, географическому и т.п.);
как правило, выходит непериодически. Альманахи представляли собой как бы отдельные
номера журналов, издаваемые единовременно, ежегодно или от случая к случаю.
Альманахи, как правило, объединяют писателей-единомышленников или близких по
идейно-художественным принципам. Иногда альманахи издаются по какому-нибудь
поводу – например, к памятному событию.
Известны такие альманахи, как «Северные цветы» (20-30-е годы XIX в.), «Физиология
Петербурга» (1845), «Тарусские страницы» (1961), «Метрополь» (1979), по праву вошедшие
в историю русской литературы.
ЗАДАНИЕ – составить литературный альманах и сделать презентацию этого издания.
Вы должны придумать название и концепцию альманаха, список авторов и произведений,
объяснить принципы приглашения авторов, возможно – формат и оформление.
Это может быть альманах, связанный с любой эпохой в истории русской литературы, с
любым родом или жанром (выбор за вами).
ЖЕЛАЕМ УСПЕХА!

4. «ИСТОРИКО-ЛИТЕРАТУРНЫЙ КОММЕНТАРИЙ»
Автора вдруг осенило, что в последующее небытие канут как раз
общеизвестные вещи, о которых современный писатель не счел
необходимым распространяться : цены, чемпионы, популярные
песни... Как проваливается всё ! Близкое ретро, ближайшее... а вот
уже вчерашнее, даже вот сегодняшнее. Время выскальзывает, как
мыло... Странный опыт !Сколь произвольно выбирает
последовательный текст свои реалии... Комментируя то то, то
это, автор мог только удивляться такой разрозненности и
неглавности жизни...
Андрей Битов. «Пушкинский дом».

5. Допустим, вам необходимо подготовить историко-литературный
комментарий стихотворения, которое насыщенно упоминаниями
различного рода реалий времени, топонимами и реминисценциями.
Причем вам нужно прокомментировать то, что, по вашему мнению,
будет непонятно неискушенному читателю (например, школьникустаршекласснику). Выберите из предложенного стихотворения то, что
требуется объяснить, и составьте как можно более подробный
комментарий.

6. ВЛАДИМИР ВЫСОЦКИЙ
ЖЕРТВА ТЕЛЕВИДЕНИЯ
Есть телевизор - подайте трибуну,Так проору - разнесется на мили!
Он - не окно, я в окно и не плюну,Мне будто дверь в целый мир прорубили.
Все на дому - самый полный обзор:
Отдых в Крыму, ураган и Кобзон,
Фильм, часть седьмая - тут можно поесть:
Я не видал предыдущие шесть.
Врубаю первую - а там ныряют,Ну, это так себе, а с двадцати "А ну-ка, девушки!" - что вытворяют!
И все - в передничках,- с ума сойти!
Есть телевизор - мне дом не квартира,Я всею скорбью скорблю мировою,
Грудью дышу я всем воздухом мира,
Никсона вижу с его госпожою.
Вот тебе раз! Иностранный глава Прямо глаз в глаз, к голове голова,Чуть пододвинул ногой табурет И оказался с главой тет-на-тет.
Потом - ударники в хлебопекарне,Дают про выпечку до десяти.
И вот любимая - "А ну-ка, парни!" Стреляют, прыгают,- с ума сойти!
Если не смотришь - ну пусть не болван ты,
Но уж, по крайности, богом убитый:
Ты же не знаешь, что ищут таланты,
Ты же не ведаешь, кто даровитый!
Как убедить мне упрямую Настю?! Настя желает в кино - как суббота,Настя твердит, что проникся я страстью
К глупому ящику для идиота.
Да, я проникся - в квартиру зайду,
Глядь - дома Никсон и Жорж Помпиду!
Вот хорошо - я бутылочку взял,Жорж - посошок, Ричард, правда, не стал.
Ну а действительность еще кошмарней,Врубил четвертую - и на балкон:
"А ну-ка, девушки!" "А ну-ка, парням!"
Вручают премию в ООН!
...Ну а потом, на Канатчиковой даче,
Где, к сожаленью, навязчивый сервис,
Я и в бреду все смотрел передачи,
Все заступался за Анджелу Дэвис.
Слышу: не плачь - все в порядке в тайге,
Выигран матч СССР-ФРГ,
Сто негодяев захвачены в плен,
И Магомаев поет в КВН.
Ну а действительность еще шикарней Два телевизора - крути-верти:
"А ну-ка, девушки!" - "А ну-ка, парни!",За них не боязно с ума сойти!
1972

7. АЛЕКСАНДР ГАЛИЧ
О том, как Клим Петрович выступал на митинге в защиту мира
У жене моей спросите, у Даши,
У сестре ее спросите, у Клавки,
Ну, ни капельки я не был поддавши,
Разве только что - маленько - с поправки!
Я культурно проводил воскресенье,
Я помылся и попарился в баньке,
А к обеду, как сошлась моя семья,
Начались у нас подначки да байки!
Только принял я грамм сто, для почина
(Ну, не более, чем сто, чтоб я помер!),
Вижу - к дому подъезжает машина,
И гляжу - на ней обкомовский номер!
Ну, я на крылечко - мол, что за гость,
Кого привезли, не чеха ли?!
А там - порученец, чернильный гвоздь,
"Сидай, - говорит,- поехали!"
Ну, ежели зовут меня,
То - майна-вира!
В ДК идет заутреня
В защиту мира!
И Первый там, и прочие - из области.
Ну, сажусь я порученцу на ноги,
Он - листок мне,
Я и тут не перечу.
"Ознакомься,- говорит,- по дороге
Со своею выдающейся речью!"
Ладно - мыслю - набивай себе цену,
Я ж в зачтениях мастак, слава Богу!
Приезжаем, прохожу я на сцену,
И сажусь со всей культурностью сбоку.
Вот моргает мне, гляжу, председатель:
Мол, скажи свое рабочее слово!
Выхожу я,
И не дробно, как дятел,
А неспешно говорю и сурово:
"Израильская,- говорю,- военщина
Известна всему свету!
Как мать, - говорю,- и как женщина
Требую их к ответу!
Который год я вдовая,
Все счастье - мимо,
Но я стоять готовая
За дело мира!
Как мать вам заявляю и как женщина!.."
Тут отвисла у меня, прямо, челюсть,
Ведь бывают же такие промашки! Этот сучий сын, пижон-порученец
Перепутал в суматохе бумажки!
И не знаю - продолжать или кончить,
В зале, вроде, ни смешочков, ни вою...
Первый тоже, вижу, рожи не корчит,
А кивает мне своей головою!
Ну, и дал я тут галопом - по фразам,
(Слава Богу, завсегда все и то же!)
А как кончил Все захлопали разом,
Первый тоже - лично - сдвинул ладоши.
Опосля зазвал в свою вотчину
И сказал при всем окружении:
"Хорошо, брат, ты им дал, по-рабочему!
Очень верно осветил положение!"...
Вот такая история!

8. ЮЛИЙ КИМ
ДИССИДЕНТСКАЯ-ОТСИДЕНТСКАЯ
Мы с ним пошли на дело неумело,
Буквально на арапа, на фу-фу.
Ночами наша «Оптима» гремела,
Как пулемет, на всю Москву.
Ходили мы с таким преступным видом,
Хоть с ходу нас в Лефортово вези,
Причем всё время с портфелем набитым,
Который дважды забывали мы в такси.
Все потому, что против органов закона
Мы умеем только спорить горячо,
А практику мы знаем по героям Краснодона
Да по «Матери», по горьковской еще.
Но Лубянка - это не Петровка,
Ней серьёзная большая подготовка,
У ней и лазер, и радар, и ротор,
И верный кадр - дворник дядя Федор.
Покамест мы статую выбирали,
Где нам удобней лозунг раскидать,
Они у нас на хате побывали,
Три доллара засунув под кровать.
Покамест мы звонили по секрету
В английскую газету «Морнинг стар»,
Они за нами всюду шли по следу,
А дядя Федор кушать водку перестал.
А мы на «Эре» множили воззвания
У первого отдела на глазах,
И ни на что не обращали мы внимания,
Хотя хвосты висели на ушах.
И пришли к нам органы закона
И всю «Оптиму» накрыли поутру,
И, три доллара торжественно изъяв во время шмона,
Увязали нас и ЦРУ.
Да, Лубянка - это не Петровка,
Своя подманка и своя подловка...
А дядя Федор стоял и качался
И посылать посылки обещался:
О загадочная русская душа!..
1979

9. Конкурс капитанов

10. 1.Именно этого писателя
литературные противники в
одном из фельетонов нарекли
его говорящей антифамилией Недостойный.

11. 2. Именно из этой оперы
напевал арию профессор
Преображенский в «Собачьем
сердце» Булгакова.

12. 3. Софья Андреевна Толстая рассказывала,
что однажды во время работы над романом
«Война и мир» Лев Николаевич вышел из
кабинета весь в слезах. На вопрос: «Что
случилось?» - он досадливо ответил: «Да что
вы понимаете? У меня только что…»
Закончите фразу.

13. 4. Именно этот портрет
упоминается в романе Пушкина
«Евгений Онегин».

14. 5. Чье первое появившееся в
печати стихотворение было
подписано псевдонимом
Александр Н.к.ш.п.?

15. 6. Дядя и племянник, носившие одну
фамилию, были писателями. Дядя принимал
участие в судьбе племянника и даже
сопровождал его в учебное заведение,
которое стало колыбелью таланта младшего
родственника

16. 7. Кто из русских писателей
подписывался псевдонимом
Г.Янов?

17. 8. Именно к нему обращается герой
пьесы А.П. Чехова «Вишневый сад»:
«Приветствую твоё существование,
которое вот уже более ста лет было
направлено к светлым идеалам добра и
справедливости..»

18. 9. Именно ему писал Гоголь 7
октября 1835 года: «Сделайте
милость, дайте какой-нибудь
сюжет, хоть какой-нибудь
смешной или не смешной, но
русский чисто анекдот». В
результате появился «Ревизор».

19. 10. Именно этого героя Н.В. Гоголя
современники называли
«окарикатуренным Онегиным» и
«кривозеркальным отражением
Онегина».

20. 11. Прототипом именно этого
невежественного молодого героя
послужил Алексей Оленин. Увидев себя
на сцене, он взялся за учебу, и из него
вышел образованнейший человек
своего времени - президент Академии
художеств и директор публичной
библиотеки. Вот она - волшебная сила
искусства!

21. 12. В своем последнем монологе
Чацкий говорит:
Другой найдется
-благонравный,
Низкопоклонник и ДЕЛЕЦ…
Какое значение имело слово
делец во времена Грибоедова?

22. 13. Именно этот природный
оксюморон дал название
произведению Достоевского.

23. 14. Что означал день 19 октября
для Пушкина? Почему он
посвятил этому дню так много
стихотворений?

24. 15. В своем стихотворении
Пушкин назвал деревню
Приютом спокойствия, трудов
и вдохновенья…
От какого глагола образовано
существительное
ВДОХНОВЕНИЕ?

25. 16. Лермонтов как поэт стал
известен благодаря
стихотворению, посвященному
смерти другого поэта. Кого
именно и как это стихотворение
называлось?

26. 17. В «Мертвых душах» Гоголь так
характеризует полицмейстера:
«Словом, он успел приобрести
совершенную НАРОДНОСТЬ...»
Что имел в виду Гоголь и как сейчас
сказали бы мы про полицмейстера?

27. 18. В характере Базарова
Тургенев отразил черты этого
известного критика и
общественного деятеля. Не
случайно именно его памяти
посвящен роман.

28. 19. Именно об этом поэте
«Серебряного века» писал Иосиф
Бродский: «Пять открытых «а» в
имени завораживали, пожалуй,
это была ее первая удачная
строка, отлитая с акустической
безупречностью...»

29. 20. Герцен и Чернышевский
назвали свои произведения
вопросами. С тех пор считается,
что эти два вопроса остаются в
русской жизни всегда
актуальными.

30. 21. В пьесе Островского «Лес» актер
Несчастливцев говорит: «пистолет у меня
тут хороший…Замок попорчен: как-нибудь,
когда в Туле буду, починить прикажу…»
Какой герой русской литературы смог бы
оказать ему эту услугу?

31. 22. Некрасов писал о себе:
Я рос, как многие, в глуши,
На берегу большой реки…
Какое место имеется в виду?

32. 23. Какой прием использует
Некрасов в стихотворении
«Крестьянские дети»,
характеризуя своего героя:
Лошадку ведет под узцы
мужичок..
В больших рукавицах, а сам С
НОГОТОК…?

33. 24. Что читает Соня
Мармеладова Родиону
Раскольникову? Почему был
выбран именно этот текст?

34. 25. Литературоведы называют
«Войну и мир» романомэпопеей. А как сам Л.Н. Толстой
определял жанр своего
произведения?

35. 26. Кто свои ранние произведения
публиковал под псевдонимами
Человек без селезенки, Брат моего
брата, А. Чехонте, И. Грэк?

36. 27. Как сам А.П. Чехов определял
жанр пьесы «Вишневый сад»? Чем
он был недоволен, посмотрев
первую постановку пьесы?

37. 28. Группа стихотворных строк,
объединенных рифмовкой и
интонацией, называется именно
так.

38. 29. Рассказывают, что как-то в разговоре
с Есениным Маяковский похвастался,
что его от Пушкина отделяют всего две
буквы алфавита, на что Есенин тут же
возразил: «Да, всего две буквы, но зато
какие...» Продолжите эту язвительную
остроту Есенина.