SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 42
Це – ми!
І ми –
особливі!
Навчально-
реабілітаційний центр
інтенсивної педагогічної
корекції
“Мрія”
Навчально-виховний процес
здійснюють та надають освітні
послуги 68 педагогів:
3 вчителя-методиста;
8 педагогам присвоєно звання
«Старший вчитель»;
19 педагогів з вищою
кваліфікаційною категорією
Медично-реабілітаційні послуги
надають:
лікар-педіатр, лікар-психіатр,
реабілітолог, дієтсестра, 2 медичні
сестри.
В навчально-реабілітаційному центрі
«Мрія» навчається 190 дітей, з них 25
дітей-сиріт і позбавлених
батьківського піклування, 80 дітей,
що мають інвалідність та 30 дітей
навчаються за індивідуальною
формою навчання. Контингент
реабілітаційного закладу становлять
діти, які мають серйозні органічні,
функціональні та соціальні
порушення
1) органічний психічний розлад з
вираженими когнітивними мовними
емоційно-вольовими порушеннями
зниженою інтелектуальною
продуктивністю та порушеною
соціальною адаптацією;
2) розлади психіки внаслідок органічного
ураження ЦНС з когнітивними, мовними
та емоційно-вольовими (чи
поведінковими) порушеннями ЗПР.
3) Синдром Дауна.
4) ранній дитячий аутизм;
6) розлади особистості і поведінки;
7) психоорганічний синдром;
8) легка розумова відсталість.
Мета центру
Реалізація права на освіту дітей з
особливими освітніми проблемами,
зумовленими складними вадами
розвитку, їх інтеграція в суспільстві
шляхом здійснення комплексних
реабілітаційних заходів, спрямованих
на відновлення оптимально
фізичного, інтелектуального і
психічного здоров'я, здобуття освіти
відповідно рівня, розвиток та
корекцію порушень.
Комплексна реабілітація в центрі
здійснюється за кількома
етапами:
Внутрішнім сенсом будь-якої
реабілітаційної дії є напрямки
корекційної роботи.
Педагогічна
Психологічна
Медична
Соціально-
побутова
Фізкультурно-
оздоровча
Методика М.ЗайцеваНЕТРАДИЦІЙНІ УРОКИІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИСистема М. Монтессорі
Індивідуальна форма навчанняУрок в комп’ютерному класі
Ми творимо!АРТТЕРАПІЯ
КазкотерапіяІгротерапіяЛяльковий театрТеатротерапія
МистецтвотерапіяМузикотерапія
Крок за кроком ми долаємо,
звук за звуком виправляємо
(логокорекція)
Розвиток артикуляційного праксису та
мовленнєвого дихання за О.Г.Приходько,
О.М.Стрельніковою та Л.О.Федорович
Корекція порушень письма та читання за
методикою А.Я.Малярчука, Г.Й. Блінової,
Г.В.Пічугіної
Розвиток фонетико-фонематичних
процесів за НПК “Адаптація-Лого” та
“Самоучка”
Формування функції слухового контролю за
власним мовленням за Є.Данілавічютє
Використання нетрадиційних сучасних засобів
із застосуванням зондів для логопедичного
масажу
Світ емоцій, ритму,
музики
Рецептивна музична психотерапіяРегулятивна музична психотерапія
Музична ритмічна декламація за системою
Карла ОрфаАктивна музична терапія
Метода розвиваючого руху В. ШерборнКорекційна робота в сенсорній
кімнатіРитміка
Комплексна психодіагностична
робота спрямована на відновлення,
корекцію, компенсацію порушених
психофізичних функцій та станів.
• Піскова терапія
• Соціально-психологічний тренінг
• Кризове консультування
• Консультування змінного
контингенту
Психо-корекційне малювання
Розвиток усвідомлення сприйняття
інформаціїМетодика Стадненка
ЛФК
Елементи Хатха-йоги
Зіонгшінь (оздоровча
гімнастика)
Корекція кардіо-респіраторної
системи
Виховна
робота
Педагогами центру розроблена
програма виховної роботи:
“Я – Ми - Сім‘я -Батьківщина ”
Програма складається з розділів:
Я - ЛЮДИНА
Я - УЧЕНЬ ШКОЛИ
Я – І МІЙ ВНУТРІШНІЙ СВІТ
Я – І МОЄ ЗДОРОВ‘Я
Я – І МОЯ РОДИНА
Я – І ТВОРЧІСТЬ
Я – І ПРИРОДА
Я – І КАЗКА
Завдання:
Підготовка учнів до
самостійного життя
шляхом оволодіння
основними вміннями і
навичками
обслуговуючої і
професійної праці
З метою розвитку професійних
нахилів та інтересів учня
створено систему гуртків та
факультативів (писанкарство,
розпис на склі, вироби з
соломки та природнього
матеріалу, бісероплетіння,
валяння, ляльки-мотанки та
м”які іграшки)
Наші традиції
На базі НРЦ «Мрія»
впродовж 3 років
відбувається обласний
фестиваль для дітей з
особливими потребами
«Мрії збуваються!»
Наші свята
НАШІ ДРУЗІ
Міжнародна благодійна
організація “Дім Серця”,
міжнародна благодійна
організація “У Колі Друзів”,
футбольний клуб “Карпати”,
клуб львівських рибалок,
Центр Опіки Сиріт.
Наші
реквізити:
м.Львів
вул. Лисенка, 53
79008
Телефон: 275-57-09, 275-76-33
Тел(факс) 275-57-09
E-mail: nrc.mriya@gmail.com
Код ЄДРПОУ 23887448

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

психологічна служба днз №9 «восход»
психологічна служба днз №9 «восход»психологічна служба днз №9 «восход»
психологічна служба днз №9 «восход»
Svitlana1977
 
методичні рекомендації щодо проведення корекційно
методичні  рекомендації  щодо  проведення  корекційнометодичні  рекомендації  щодо  проведення  корекційно
методичні рекомендації щодо проведення корекційно
ShapovalNM
 
презентація фізичного виховання кднз №7
презентація фізичного виховання кднз №7презентація фізичного виховання кднз №7
презентація фізичного виховання кднз №7
Лідія Левченко
 
робота над індивідуальною програмою розвитку для дитини з
робота над індивідуальною програмою розвитку для дитини зробота над індивідуальною програмою розвитку для дитини з
робота над індивідуальною програмою розвитку для дитини з
Ольга Демидова
 
здоров' язберігаючі технології
здоров' язберігаючі технологіїздоров' язберігаючі технології
здоров' язберігаючі технології
yurec_dm
 
презентация психологічна служба
презентация  психологічна службапрезентация  психологічна служба
презентация психологічна служба
Irina Bodnya
 

La actualidad más candente (20)

психологічна служба днз №9 «восход»
психологічна служба днз №9 «восход»психологічна служба днз №9 «восход»
психологічна служба днз №9 «восход»
 
ннрц ніка
ннрц ніканнрц ніка
ннрц ніка
 
днз № 1 Круміна Т.А.
днз № 1 Круміна Т.А.днз № 1 Круміна Т.А.
днз № 1 Круміна Т.А.
 
методичні рекомендації щодо проведення корекційно
методичні  рекомендації  щодо  проведення  корекційнометодичні  рекомендації  щодо  проведення  корекційно
методичні рекомендації щодо проведення корекційно
 
Школа сприяння здоров'ю
Школа сприяння здоров'юШкола сприяння здоров'ю
Школа сприяння здоров'ю
 
Multidisciplinary team in inclusion environment
Multidisciplinary team in inclusion environmentMultidisciplinary team in inclusion environment
Multidisciplinary team in inclusion environment
 
презентація фізичного виховання кднз №7
презентація фізичного виховання кднз №7презентація фізичного виховання кднз №7
презентація фізичного виховання кднз №7
 
Корекційно-відновлювальна робота в ДНЗ № 590
Корекційно-відновлювальна робота в ДНЗ № 590Корекційно-відновлювальна робота в ДНЗ № 590
Корекційно-відновлювальна робота в ДНЗ № 590
 
робота над індивідуальною програмою розвитку для дитини з
робота над індивідуальною програмою розвитку для дитини зробота над індивідуальною програмою розвитку для дитини з
робота над індивідуальною програмою розвитку для дитини з
 
ПМПк Ніка
ПМПк НікаПМПк Ніка
ПМПк Ніка
 
здоров' язберігаючі технології
здоров' язберігаючі технологіїздоров' язберігаючі технології
здоров' язберігаючі технології
 
презентация психологічна служба
презентация  психологічна службапрезентация  психологічна служба
презентация психологічна служба
 
Нікопольський НРЦ Ніка
Нікопольський НРЦ НікаНікопольський НРЦ Ніка
Нікопольський НРЦ Ніка
 
Країна онлайн Power point
Країна онлайн Power pointКраїна онлайн Power point
Країна онлайн Power point
 
інновційне оновлення
інновційне оновленняінновційне оновлення
інновційне оновлення
 
корекційно реабілітаційна робота в закладі
корекційно   реабілітаційна робота в закладікорекційно   реабілітаційна робота в закладі
корекційно реабілітаційна робота в закладі
 
Психологічна служба
Психологічна службаПсихологічна служба
Психологічна служба
 
осень 2014
осень 2014осень 2014
осень 2014
 
музичне виховання в системі оздоровчої роботи з дошкільниками
музичне виховання в системі оздоровчої роботи з дошкільникамимузичне виховання в системі оздоровчої роботи з дошкільниками
музичне виховання в системі оздоровчої роботи з дошкільниками
 
Буклет
БуклетБуклет
Буклет
 

Similar a Навчально-реабілітаційний центр інтенсивної педагогічної корекції “Мрія” м. Львів

Школа – територія здоров'я- спецінтернат
Школа – територія здоров'я- спецінтернатШкола – територія здоров'я- спецінтернат
Школа – територія здоров'я- спецінтернат
Aman_Irina
 
Школа – територія здоров'я
Школа – територія здоров'яШкола – територія здоров'я
Школа – територія здоров'я
Aman_Irina
 
КДНЗ №127
КДНЗ №127КДНЗ №127
КДНЗ №127
Natasna
 
печериця 1
печериця 1печериця 1
печериця 1
mixailelis
 
Шлях до розвитку гармонійної особистості через творчість
Шлях до розвитку гармонійної особистості через творчістьШлях до розвитку гармонійної особистості через творчість
Шлях до розвитку гармонійної особистості через творчість
Tamara Emec
 
здоровя зберігаючі технології
здоровя зберігаючі технологіїздоровя зберігаючі технології
здоровя зберігаючі технології
yurec_dm
 

Similar a Навчально-реабілітаційний центр інтенсивної педагогічної корекції “Мрія” м. Львів (20)

Chernigiv centre of social-medical rehabilitation for disabled children "Revi...
Chernigiv centre of social-medical rehabilitation for disabled children "Revi...Chernigiv centre of social-medical rehabilitation for disabled children "Revi...
Chernigiv centre of social-medical rehabilitation for disabled children "Revi...
 
Досвід роботи Новікова І.М.
Досвід роботи Новікова І.М.Досвід роботи Новікова І.М.
Досвід роботи Новікова І.М.
 
ст. музикотерап я
ст. музикотерап яст. музикотерап я
ст. музикотерап я
 
Школа – територія здоров'я- спецінтернат
Школа – територія здоров'я- спецінтернатШкола – територія здоров'я- спецінтернат
Школа – територія здоров'я- спецінтернат
 
Арт-терапія
  Арт-терапія  Арт-терапія
Арт-терапія
 
нрц мрія
нрц мріянрц мрія
нрц мрія
 
Cистема роботи дошкільного навчального закладу з впровадження інноваційних зд...
Cистема роботи дошкільного навчального закладу з впровадження інноваційних зд...Cистема роботи дошкільного навчального закладу з впровадження інноваційних зд...
Cистема роботи дошкільного навчального закладу з впровадження інноваційних зд...
 
Школа – територія здоров'я
Школа – територія здоров'яШкола – територія здоров'я
Школа – територія здоров'я
 
Використання арт-терапії та арт-педагогіки в роботі з дітьми з розумовою відс...
Використання арт-терапії та арт-педагогіки в роботі з дітьми з розумовою відс...Використання арт-терапії та арт-педагогіки в роботі з дітьми з розумовою відс...
Використання арт-терапії та арт-педагогіки в роботі з дітьми з розумовою відс...
 
КДНЗ №127
КДНЗ №127КДНЗ №127
КДНЗ №127
 
Art technologies chepara kostiv
Art technologies chepara kostivArt technologies chepara kostiv
Art technologies chepara kostiv
 
печериця 1
печериця 1печериця 1
печериця 1
 
Естетотерапія
ЕстетотерапіяЕстетотерапія
Естетотерапія
 
Behaviour management vesnina
Behaviour management vesninaBehaviour management vesnina
Behaviour management vesnina
 
інд програма аут_дитина
інд програма аут_дитинаінд програма аут_дитина
інд програма аут_дитина
 
Крок до подолання аутичності
Крок до подолання аутичностіКрок до подолання аутичності
Крок до подолання аутичності
 
Шлях до розвитку гармонійної особистості через творчість
Шлях до розвитку гармонійної особистості через творчістьШлях до розвитку гармонійної особистості через творчість
Шлях до розвитку гармонійної особистості через творчість
 
проектні технології шсз
проектні технології шсзпроектні технології шсз
проектні технології шсз
 
Великолюбінська СЗШІ Презентация директор
Великолюбінська СЗШІ Презентация директорВеликолюбінська СЗШІ Презентация директор
Великолюбінська СЗШІ Презентация директор
 
здоровя зберігаючі технології
здоровя зберігаючі технологіїздоровя зберігаючі технології
здоровя зберігаючі технології
 

Más de Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Más de Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ (20)

Нова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новомуНова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новому
 
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходуМоделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
 
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мовиКомпетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
 
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
 
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
 
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
 
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
 
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
 
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
 
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
 
Організація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчанняОрганізація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчання
 
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
 
Початкова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життяПочаткова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життя
 
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
 
Перспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТОПерспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТО
 
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. КазкотерапіяТ.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
 
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часуСамоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часу
 
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
 

Último

Último (10)

Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 

Навчально-реабілітаційний центр інтенсивної педагогічної корекції “Мрія” м. Львів