SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
Майстер-клас 
Виготовлення мила 
ручної роботи 
Розробили вчителі трудового 
навчання: Н.Ворона 
(ліцей № 157), 
Л.Раїлко (СЗШ № 285)
Миловаріння в домашніх умовах 
Існує кілька способів, як зробити мило в домашніх умовах. 
1. Можна зробити ручне мило з дитячого промислового мила - у ньому 
менше домішок. Щоб усунути властивий дитячому милу запах, додають 
ароматичні масла. 
2. Миловаріння з використанням промислової мильної основи, яка не 
має ні кольору, ні запаху. Є два види основ: гліцеринова (прозора) і з 
пальмового або кокосового масла (матова). 
Основу для мила можна придбати в спеціалізованих магазинах. 
3. Миловаріння з нуля - складний процес, до якого потрібно ретельно 
готуватися та дотримуватися всіх запобіжних заходів, оскільки при 
приготуванні мила використовують агресивний луг. 
Для варіння такого мила використовується натуральна сировина: 
рослинні або тваринні жири з додаванням каустичної соди.
Переваги виготовлення мила на базі мильної основи 
Це - 
•корисно 
•самостійно можете створити 
будь-яке мило 
•швидко 
•недорого 
•легко 
•чудовий подарунок 
•творчий процес
Основні компоненти 
•Мильна основа 
• Базові масла (зволожуючі) 
•Аромати 
•Фарбники 
• Посуд 
• Форми для мила
Мильна основа 
•Прозора 
•Біла 
•Органічна (виготовлена з рафінованих масел) 
•-для чутливої і дитячої шкіри 
•Кремоподібна (для виготовлення скрабів)
Базові масла 
•Для надання особливих властивостей милу 
•Добирають за типом шкіри 
•Враховують особливості проблемної шкіри 
•Великий вибір (можна використовувати і як самостійний 
косметичний засіб - наносити на шкіру, додавати в маски…)
Фарбники синтетичні 
• Рідкі косметичні і харчові барвники - 
залишають основу прозорою, але з часом мігрують 
(переміщаються з кольору в колір); 
• рідкі і сухі пігменти - зафарбована основа 
не прозора, колір не мігрує; 
• перламутри та глітери (блискітки) - краще додавати в 
прозору основу
Фарбники натуральні 
•Не рівномірно розподіляються в мильній основі 
•У порівнянні з синтетичними фарбниками не дають 
яскравого й насиченого кольору 
•Мило треба використовувати одразу 
•Віддають усі свої корисні властивості готовому милу
Аромати 
• Косметичні віддушки 
•Харчові ароматизатори - 
не додають ніяких корисних властивостей милу, довго 
зберігають запах 
•Ефірні масла - 
добираються індивідуально (залежно від потреб шкіри), 
покращують лікувальні властивості мила, діють на 
психологічний стан людини, 
запах зберігається нетривалий час
Які інгредієнти підсилюють корисні властивості мила? 
Крім базових та ефірних масел, корисні властивості милу 
додають: 
•Косметична глина 
•Мед 
•Вершки 
•Шоколад 
•Лікувальні трави 
•Молота кава 
•Кокосова стружка 
•Овес…
Цікаво! 
•Плід рослини люфи, з якої роблять жорсткі мочалки, - 
насправді ... овоч! І їстівний овоч. Його дуже люблять в 
Китаї і Тайланді. Недостиглі плоди додають в супи, рагу і 
салати, тушкують з грибами, смажать з часником. А іноді 
й просто їдять в сирому вигляді. А мочалка виходить з 
повністю дозрілих і висушених плодів.
Посуд і форми для виготовлення мила 
•Посуд (термостійкий) 
•Ніж 
•Дощечка 
• Ложка 
•Спрей для спирту (ємкість) 
•Формочки (гнучкі і термостійкі)
Основні етапи виготовлення мила 
1.Підготовка мильної основи. 
Для початку треба подрібнити мильну основу 
(50 гр.), порізавши її ножем на шматочки. 
Спочатку працюємо з прозорою основою 
(якщо мило двошарове). 
Далі будемо її плавити, робити це 
можна двома способами: в 
мікрохвильовій печі або на 
водяній бані 
Секрет хорошого мила в тому, що нагрівання 
здійснюється тільки до моменту, поки основа не 
розплавиться
2. Зволоження 
•Для зволоження мила додаємо 
базову рослинну олію, наприклад, 
оливкову, з паростків пшениці з 
вітаміном «E» чи будь-яку іншу 
(2кр. на 50гр.). Якщо перебільшити 
з олією, мило вийде надто 
м'яке і не затвердне.
3. Додавання наповнювача 
Якщо хочете отримати мило-скраб, на цьому етапі можна 
додати мелені каву або трави, мак, цукор та ін.
4. Фарбування 
•Обираєте колір, який підкаже вам 
фантазія (можна використовувати 
природні барвники) 
• Барвник додаємо потроху і небагато, 
щоб потім мило не давало кольорової 
піни (1-2 кр. на 50 гр.)
5. Ароматизація 
•Далі додаємо улюблений аромат (3-5 кр.)
6.Розливання у форми 
•Як тільки мило буде розлито у форми, на його поверхні можуть 
утворитися бульбашки повітря. Слід заздалегідь приготувати 
пульверизатор зі спиртом. Одного натискання на пульверизатор 
достатньо, щоб бульбашки миттєво осіли. Важливо не чіпати під 
час застигання форму, інакше мило деформується. 
• Коли основа застигне, ми підготовлюємо наше мило в формі, щоб 
залити наступну порцію основи. Для цього потрібно «подряпати» 
зубочисткою (ножем) мило.
Повторюємо попередні кроки для білої основи
Після цього дістаємо мило і милуємось результатом!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Чарівний світ танцю
Чарівний світ танцюЧарівний світ танцю
Чарівний світ танцюzolka2016
 
розвиток творчих здібностей учнів
розвиток творчих здібностей учніврозвиток творчих здібностей учнів
розвиток творчих здібностей учнівВиктор Чёмов
 
До Міжнародного дня пам’яті жертв Голокосту
До Міжнародного дня пам’яті жертв ГолокостуДо Міжнародного дня пам’яті жертв Голокосту
До Міжнародного дня пам’яті жертв ГолокостуOdesa National Scientific Library
 
властивості деревини
властивості деревинивластивості деревини
властивості деревиниЮра Палій
 
Мистецтво, 8 клас календарно-тематичний план за підр.Кондратової л.г.
Мистецтво, 8 клас календарно-тематичний план за підр.Кондратової л.г.Мистецтво, 8 клас календарно-тематичний план за підр.Кондратової л.г.
Мистецтво, 8 клас календарно-тематичний план за підр.Кондратової л.г.ZHOIPPO
 
Конспект уроку 11 клас. Створення банку ідей.
Конспект уроку 11 клас. Створення банку ідей.Конспект уроку 11 клас. Створення банку ідей.
Конспект уроку 11 клас. Створення банку ідей.Ілля Возняк
 
проблемне навчанн на уроках музики
проблемне навчанн на уроках музикипроблемне навчанн на уроках музики
проблемне навчанн на уроках музикиliliya2896
 
презентация медіа
презентация медіапрезентация медіа
презентация медіаolga_ruo
 
види і жанри образотворчого мистецтва
види і жанри образотворчого мистецтвавиди і жанри образотворчого мистецтва
види і жанри образотворчого мистецтва54lusdir
 
Типова освітня програма під керівництвом Р.Б. Шияна
Типова освітня програма під керівництвом Р.Б. ШиянаТипова освітня програма під керівництвом Р.Б. Шияна
Типова освітня програма під керівництвом Р.Б. ШиянаVsimPPT
 
377 технологія критичного мислення на уроках укр м. л.
377 технологія критичного мислення на уроках укр м. л.377 технологія критичного мислення на уроках укр м. л.
377 технологія критичного мислення на уроках укр м. л.shatalinskaya
 
Історія виникнення креслення
Історія виникнення кресленняІсторія виникнення креслення
Історія виникнення кресленняantonuk
 
Лялька мотанка.pptx
Лялька мотанка.pptxЛялька мотанка.pptx
Лялька мотанка.pptxssuserf30822
 
Нетрадиційні техніки малювання
Нетрадиційні техніки малюванняНетрадиційні техніки малювання
Нетрадиційні техніки малюванняestet13
 
Творчий звіт майстра виробничого навчання Маслей Л.С.
Творчий звіт майстра виробничого навчання Маслей Л.С.Творчий звіт майстра виробничого навчання Маслей Л.С.
Творчий звіт майстра виробничого навчання Маслей Л.С.Віктор Пилип
 
Педагогічне дослідження. Структура. Методи
Педагогічне дослідження. Структура. МетодиПедагогічне дослідження. Структура. Методи
Педагогічне дослідження. Структура. МетодиMarina Radchenko
 

La actualidad más candente (20)

Shiyan b_m_teoriya_ta_metodika_fizichnogo_vihovannya_
 Shiyan b_m_teoriya_ta_metodika_fizichnogo_vihovannya_ Shiyan b_m_teoriya_ta_metodika_fizichnogo_vihovannya_
Shiyan b_m_teoriya_ta_metodika_fizichnogo_vihovannya_
 
Чарівний світ танцю
Чарівний світ танцюЧарівний світ танцю
Чарівний світ танцю
 
розвиток творчих здібностей учнів
розвиток творчих здібностей учніврозвиток творчих здібностей учнів
розвиток творчих здібностей учнів
 
До Міжнародного дня пам’яті жертв Голокосту
До Міжнародного дня пам’яті жертв ГолокостуДо Міжнародного дня пам’яті жертв Голокосту
До Міжнародного дня пам’яті жертв Голокосту
 
властивості деревини
властивості деревинивластивості деревини
властивості деревини
 
Мистецтво, 8 клас календарно-тематичний план за підр.Кондратової л.г.
Мистецтво, 8 клас календарно-тематичний план за підр.Кондратової л.г.Мистецтво, 8 клас календарно-тематичний план за підр.Кондратової л.г.
Мистецтво, 8 клас календарно-тематичний план за підр.Кондратової л.г.
 
Конспект уроку 11 клас. Створення банку ідей.
Конспект уроку 11 клас. Створення банку ідей.Конспект уроку 11 клас. Створення банку ідей.
Конспект уроку 11 клас. Створення банку ідей.
 
проблемне навчанн на уроках музики
проблемне навчанн на уроках музикипроблемне навчанн на уроках музики
проблемне навчанн на уроках музики
 
презентация медіа
презентация медіапрезентация медіа
презентация медіа
 
види і жанри образотворчого мистецтва
види і жанри образотворчого мистецтвавиди і жанри образотворчого мистецтва
види і жанри образотворчого мистецтва
 
Типова освітня програма під керівництвом Р.Б. Шияна
Типова освітня програма під керівництвом Р.Б. ШиянаТипова освітня програма під керівництвом Р.Б. Шияна
Типова освітня програма під керівництвом Р.Б. Шияна
 
377 технологія критичного мислення на уроках укр м. л.
377 технологія критичного мислення на уроках укр м. л.377 технологія критичного мислення на уроках укр м. л.
377 технологія критичного мислення на уроках укр м. л.
 
Історія виникнення креслення
Історія виникнення кресленняІсторія виникнення креслення
Історія виникнення креслення
 
Конспект. Зимуючі птахи рідного краю
Конспект. Зимуючі птахи рідного краюКонспект. Зимуючі птахи рідного краю
Конспект. Зимуючі птахи рідного краю
 
Лялька мотанка.pptx
Лялька мотанка.pptxЛялька мотанка.pptx
Лялька мотанка.pptx
 
Створення ментальної карти
Створення ментальної картиСтворення ментальної карти
Створення ментальної карти
 
Презентація про первоцвіти
Презентація про первоцвітиПрезентація про первоцвіти
Презентація про первоцвіти
 
Нетрадиційні техніки малювання
Нетрадиційні техніки малюванняНетрадиційні техніки малювання
Нетрадиційні техніки малювання
 
Творчий звіт майстра виробничого навчання Маслей Л.С.
Творчий звіт майстра виробничого навчання Маслей Л.С.Творчий звіт майстра виробничого навчання Маслей Л.С.
Творчий звіт майстра виробничого навчання Маслей Л.С.
 
Педагогічне дослідження. Структура. Методи
Педагогічне дослідження. Структура. МетодиПедагогічне дослідження. Структура. Методи
Педагогічне дослідження. Структура. Методи
 

Similar a Н.Ворона, Л.Раїлко. Майстер-клас із виготовлення мила ручної роботи

Kosmetyka i metalichni_elementy_prez
Kosmetyka i metalichni_elementy_prezKosmetyka i metalichni_elementy_prez
Kosmetyka i metalichni_elementy_prezAlyona Hey
 
Мило.косметичні засоби
Мило.косметичні засобиМило.косметичні засоби
Мило.косметичні засобиgannafilozof
 
26 зовнішність-формування зовнішності – невід'ємна складова здоров'я2
26 зовнішність-формування зовнішності – невід'ємна складова здоров'я226 зовнішність-формування зовнішності – невід'ємна складова здоров'я2
26 зовнішність-формування зовнішності – невід'ємна складова здоров'я2olga_ruo
 
Миловаріння - захоплююче хобі
Миловаріння - захоплююче хобіМиловаріння - захоплююче хобі
Миловаріння - захоплююче хобіOleksandr Ponedilnyk
 
Unice catalog 05_vremya_obnovleniya_spreads
Unice catalog 05_vremya_obnovleniya_spreadsUnice catalog 05_vremya_obnovleniya_spreads
Unice catalog 05_vremya_obnovleniya_spreadsNATALI_UNICE
 
ккарбонові кислоти
ккарбонові кислотиккарбонові кислоти
ккарбонові кислотиViktoria Sira
 

Similar a Н.Ворона, Л.Раїлко. Майстер-клас із виготовлення мила ручної роботи (6)

Kosmetyka i metalichni_elementy_prez
Kosmetyka i metalichni_elementy_prezKosmetyka i metalichni_elementy_prez
Kosmetyka i metalichni_elementy_prez
 
Мило.косметичні засоби
Мило.косметичні засобиМило.косметичні засоби
Мило.косметичні засоби
 
26 зовнішність-формування зовнішності – невід'ємна складова здоров'я2
26 зовнішність-формування зовнішності – невід'ємна складова здоров'я226 зовнішність-формування зовнішності – невід'ємна складова здоров'я2
26 зовнішність-формування зовнішності – невід'ємна складова здоров'я2
 
Миловаріння - захоплююче хобі
Миловаріння - захоплююче хобіМиловаріння - захоплююче хобі
Миловаріння - захоплююче хобі
 
Unice catalog 05_vremya_obnovleniya_spreads
Unice catalog 05_vremya_obnovleniya_spreadsUnice catalog 05_vremya_obnovleniya_spreads
Unice catalog 05_vremya_obnovleniya_spreads
 
ккарбонові кислоти
ккарбонові кислотиккарбонові кислоти
ккарбонові кислоти
 

Más de Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Más de Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ (20)

Нова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новомуНова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новому
 
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходуМоделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
 
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мовиКомпетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
 
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
 
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
 
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
 
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
 
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
 
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
 
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
 
Організація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчанняОрганізація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчання
 
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
 
Початкова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життяПочаткова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життя
 
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
 
Перспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТОПерспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТО
 
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. КазкотерапіяТ.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
 
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часуСамоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часу
 
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
 

Último

Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxssuserc6cee7
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfolha1koval
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdfolha1koval
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .zaskalko111
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenolha1koval
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxhome
 
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxAlexanderSholk
 
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаРоберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаAdriana Himinets
 
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейЧеркаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейvitaliyinformatik
 

Último (15)

Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
 
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
 
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
 
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
 
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаРоберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
 
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейЧеркаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
 

Н.Ворона, Л.Раїлко. Майстер-клас із виготовлення мила ручної роботи

  • 1. Майстер-клас Виготовлення мила ручної роботи Розробили вчителі трудового навчання: Н.Ворона (ліцей № 157), Л.Раїлко (СЗШ № 285)
  • 2. Миловаріння в домашніх умовах Існує кілька способів, як зробити мило в домашніх умовах. 1. Можна зробити ручне мило з дитячого промислового мила - у ньому менше домішок. Щоб усунути властивий дитячому милу запах, додають ароматичні масла. 2. Миловаріння з використанням промислової мильної основи, яка не має ні кольору, ні запаху. Є два види основ: гліцеринова (прозора) і з пальмового або кокосового масла (матова). Основу для мила можна придбати в спеціалізованих магазинах. 3. Миловаріння з нуля - складний процес, до якого потрібно ретельно готуватися та дотримуватися всіх запобіжних заходів, оскільки при приготуванні мила використовують агресивний луг. Для варіння такого мила використовується натуральна сировина: рослинні або тваринні жири з додаванням каустичної соди.
  • 3. Переваги виготовлення мила на базі мильної основи Це - •корисно •самостійно можете створити будь-яке мило •швидко •недорого •легко •чудовий подарунок •творчий процес
  • 4. Основні компоненти •Мильна основа • Базові масла (зволожуючі) •Аромати •Фарбники • Посуд • Форми для мила
  • 5. Мильна основа •Прозора •Біла •Органічна (виготовлена з рафінованих масел) •-для чутливої і дитячої шкіри •Кремоподібна (для виготовлення скрабів)
  • 6. Базові масла •Для надання особливих властивостей милу •Добирають за типом шкіри •Враховують особливості проблемної шкіри •Великий вибір (можна використовувати і як самостійний косметичний засіб - наносити на шкіру, додавати в маски…)
  • 7. Фарбники синтетичні • Рідкі косметичні і харчові барвники - залишають основу прозорою, але з часом мігрують (переміщаються з кольору в колір); • рідкі і сухі пігменти - зафарбована основа не прозора, колір не мігрує; • перламутри та глітери (блискітки) - краще додавати в прозору основу
  • 8. Фарбники натуральні •Не рівномірно розподіляються в мильній основі •У порівнянні з синтетичними фарбниками не дають яскравого й насиченого кольору •Мило треба використовувати одразу •Віддають усі свої корисні властивості готовому милу
  • 9. Аромати • Косметичні віддушки •Харчові ароматизатори - не додають ніяких корисних властивостей милу, довго зберігають запах •Ефірні масла - добираються індивідуально (залежно від потреб шкіри), покращують лікувальні властивості мила, діють на психологічний стан людини, запах зберігається нетривалий час
  • 10. Які інгредієнти підсилюють корисні властивості мила? Крім базових та ефірних масел, корисні властивості милу додають: •Косметична глина •Мед •Вершки •Шоколад •Лікувальні трави •Молота кава •Кокосова стружка •Овес…
  • 11. Цікаво! •Плід рослини люфи, з якої роблять жорсткі мочалки, - насправді ... овоч! І їстівний овоч. Його дуже люблять в Китаї і Тайланді. Недостиглі плоди додають в супи, рагу і салати, тушкують з грибами, смажать з часником. А іноді й просто їдять в сирому вигляді. А мочалка виходить з повністю дозрілих і висушених плодів.
  • 12. Посуд і форми для виготовлення мила •Посуд (термостійкий) •Ніж •Дощечка • Ложка •Спрей для спирту (ємкість) •Формочки (гнучкі і термостійкі)
  • 13. Основні етапи виготовлення мила 1.Підготовка мильної основи. Для початку треба подрібнити мильну основу (50 гр.), порізавши її ножем на шматочки. Спочатку працюємо з прозорою основою (якщо мило двошарове). Далі будемо її плавити, робити це можна двома способами: в мікрохвильовій печі або на водяній бані Секрет хорошого мила в тому, що нагрівання здійснюється тільки до моменту, поки основа не розплавиться
  • 14. 2. Зволоження •Для зволоження мила додаємо базову рослинну олію, наприклад, оливкову, з паростків пшениці з вітаміном «E» чи будь-яку іншу (2кр. на 50гр.). Якщо перебільшити з олією, мило вийде надто м'яке і не затвердне.
  • 15. 3. Додавання наповнювача Якщо хочете отримати мило-скраб, на цьому етапі можна додати мелені каву або трави, мак, цукор та ін.
  • 16. 4. Фарбування •Обираєте колір, який підкаже вам фантазія (можна використовувати природні барвники) • Барвник додаємо потроху і небагато, щоб потім мило не давало кольорової піни (1-2 кр. на 50 гр.)
  • 17. 5. Ароматизація •Далі додаємо улюблений аромат (3-5 кр.)
  • 18. 6.Розливання у форми •Як тільки мило буде розлито у форми, на його поверхні можуть утворитися бульбашки повітря. Слід заздалегідь приготувати пульверизатор зі спиртом. Одного натискання на пульверизатор достатньо, щоб бульбашки миттєво осіли. Важливо не чіпати під час застигання форму, інакше мило деформується. • Коли основа застигне, ми підготовлюємо наше мило в формі, щоб залити наступну порцію основи. Для цього потрібно «подряпати» зубочисткою (ножем) мило.
  • 19. Повторюємо попередні кроки для білої основи
  • 20. Після цього дістаємо мило і милуємось результатом!