1. デザイン論
〜 アイデア・ワークを中⼼に 〜
1

2. 2

3. 第１回 座学「デザイン論の基礎」、導⼊ワーク「発想の特性」「Brainstorming Card」、概論「アイデア創出の4つのフェーズ」 8/4 1） 900-1030
第２回 アイデアワークショップ１「良いテーマを設定する」（テーマ設定技法） 場を区切る 2) 1040-1210
第３回 アイデアワークショップ１「アイデアを拡げる」（五分交代のペア・ブレスト） 全体で PM 3) 1300-1430
第４回 アイデアワークショップ１「アイデアを絞る」（良案抽出技法） 場を区切る 4) 1445-1615
第５回 アイデアワークショップ１「アイデアを強化する」（アイデアの実現性を上げる技法） チーム内のスケッチ群からどれかを選んで実施（4⼈がいい） 5) 1630-1800
進行
導⼊ワーク
「発想の特性」
「Brainstorming Card」
概論
「アイデア創出の4つのフェーズ」
3

4. 発想の特性
あなたしか
思いつかないような
アイデア
出し尽くす。
そうしていくと・・・
“アイデアメーション”
初めに出る５〜６個
＝驚くほど、皆 同じ（アイデアを出そう！）
4

5. Brainstorming Card
・Brainstormの「ルール」を、「ロール」にしたカード
・⾏うことで、創造的な⼼理が醸成され、創造的なアイデアな選択肢を作り出しやすくなる
アイス・
ブレイク
（イマジネーションの
ストレッチでもある）
5

6. アイデア創出ワーク・プロセス
設定する問題を捉え、定義する
━━━━━━━━━━━━━━━
1つ化、具体化、テーマ定型⽂、
オーナーシップ
下に引く⼒
強化する重要な懸念点を抽出し、
対策案を考案する
━━━━━━━━━━━━━
PPCOプロセス
他
情報収集
⽅向付
分析
具体化
アイデアスケッチ
6W3H
精緻化＆プラン
アイデアを精緻にし、
プランにする
━━━━━━━━━━━━━━━
ラピッドプロトタイピング
コンセプトテスト
（〜6w3h想定ユーザヒアリング）
ビジネスプラン
説明
クライアント
が語るべき
6つのこと
拡げる⼤量のアイデア・選択肢を⼿に⼊れる
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
ブレインストーミング（BS／BW／SS／FBS）
発想トリガー（SCAMPER（アイデアトランプ）
／TRIZ（智慧カード）／6観点リスト
／即興⽣成トリガー（エクスカージョン）
／Game要素／Design／TRIZfor Biz
発想レシピ（9windows／531ストレンジ
／エクストリームゴール／2段階BS）
発想ノート記法（マインドマップ
／マンダラート／はちのすノート）
絞るアイデアを評価し、良案を抽出する
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
ハイライト法
コンセプトの進化と選択
番付法
セレクト1
IDEAVote
version：2012-12-23a
━━━━━━━━━━
⽯井⼒重（IDEAPLANT）
観察
6

7. 1
100
1
20
４つのフェーズ
（アイデアワークの基本プロセス）
現実の課題
スターアイデア
（創造性＆実現性）
7

8. 第１回 座学「デザイン論の基礎」、導⼊ワーク「発想の特性」「Brainstorming Card」、概論「アイデア創出の4つのフェーズ」 8/4 1） 900-1030
第２回 アイデアワークショップ１「良いテーマを設定する」（テーマ設定技法） 場を区切る 2) 1040-1210
第３回 アイデアワークショップ１「アイデアを拡げる」（五分交代のペア・ブレスト） 全体で PM 3) 1300-1430
第４回 アイデアワークショップ１「アイデアを絞る」（良案抽出技法） 場を区切る 4) 1445-1615
第５回 アイデアワークショップ１「アイデアを強化する」（アイデアの実現性を上げる技法） チーム内のスケッチ群からどれかを選んで実施（4⼈がいい） 5) 1630-1800
進行
アイデアワークショップ１
「良いテーマを設定する」
（テーマ設定技法）
場を区切る
8

9. テーマ設定ワーク
各⾃、仕事や⽇常⽣活の
課題をカードに書く。
1枚に1課題。各⾃3枚。
コツ
各自の
課題
☆を
付ける
全員が全カードを⾒て
回り、☆を付ける、
「⾯⽩い」「取り組んで
みたい」ものに。
上位
採用
☆上位群を紹介する。
ワークショップに向いて
いるものだけに絞り、
そこから皆が選ぶ。
※複数お題の同時進⾏
は可能だが上級向き
9
☆は、
いくつ
付けても
OK

10. テーマ設定のコツ （4、5・・・やや上級者向け）
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
１．１つ化
２．狭くする
３．テーマ定型⽂
４．オーナーシップ
５．下にひく⼒分析
10

11. 発想のお題
━━━━━━━━━━━━
保冷材／蓄熱材を内蔵した
新商品のアイデア
・⾷品、器、⾐類、⽇⽤品、⾃転⾞、領域は何でもOKです。
・保冷/蓄熱ジェルの形状や性能は、要求通りの仕様が
実現できるものとして結構です。
11
夏のテーマ：保冷剤
冬のテーマ：蓄熱材
仮の
お題

12. 第１回 座学「デザイン論の基礎」、導⼊ワーク「発想の特性」「Brainstorming Card」、概論「アイデア創出の4つのフェーズ」 8/4 1） 900-1030
第２回 アイデアワークショップ１「良いテーマを設定する」（テーマ設定技法） 場を区切る 2) 1040-1210
第３回 アイデアワークショップ１「アイデアを拡げる」（五分交代のペア・ブレスト） 全体で PM 3) 1300-1430
第４回 アイデアワークショップ１「アイデアを絞る」（良案抽出技法） 場を区切る 4) 1445-1615
第５回 アイデアワークショップ１「アイデアを強化する」（アイデアの実現性を上げる技法） チーム内のスケッチ群からどれかを選んで実施（4⼈がいい） 5) 1630-1800
進行
アイデアワークショップ１
「アイデアを拡げる」
（五分交代のペア・ブレスト）
全体で
12

13. 全員で⼤きな
⼆重の輪を作る
5分間、
ペアでアイデア出し
時間が来たら、
外の⼈は、時計回りに、
1つ動く。
新しいペアで、
更にアイデア出し。
（〜5ラウンド）
5分交代のペアブレスト
（スピードストーミング）
5分交代
のペア・
ブレスト
13

14. 場のルール
＝「プレイズ・ファースト」
アイデアの良い所に
光を当ててコメントする
アイデアを⾔いやすい場ができる
創造性のエンジンが回り始める
（肯定的⼼理→（刺激）→創造的思考）
効果１）
効果２）
5分交代
のペア・
ブレスト
14

15. （では、⾏動レベルで、すこし細かく書きますと・・・）
15

16. 今のメンバーとできるだけ分かれ
会場全員で、⼤きな⼆重の円を作ります（⽬安＝1ユニット20名）
A B C
16

17. ① ペアで、輪に
② 5分間、ペアで
（ブレスト。お互いのアイデアを
紹介しあって、拡げる）
③ 1分間、メモタイム
（会話を、徐々に収束）
④ 挨拶、外側が１つ移動
（時計回りに）
〜 計5回、実施
やり⽅（30分）
ずれる
17

18. ルールを１つだけ。
「プレイズ・ファースト」
“アイデアの良い所に
光を当ててコメントする”
idea
18

19. 発想のお題
━━━━━━━━━━━━
保冷材／蓄熱材を内蔵した
新商品のアイデア
・⾷品、器、⾐類、⽇⽤品、⾃転⾞、領域は何でもOKです。
・保冷/蓄熱ジェルの形状や性能は、要求通りの仕様が
実現できるものとして結構です。
19
夏のテーマ：保冷剤
冬のテーマ：蓄熱材
仮の
お題

20. アイデアを、
少し具体化
アイデアスケッチ
（アイデアを書く）
あのアイデア、
⾯⽩かったな
アイデアを⼀⾔で
表現したアイデア
詳細、補⾜、
3つまで！
絵や図も
OK 20
・1スケッチ＝1アイデアで
・3枚以上
（たくさん書くといいものが出る）
・8分間＋α
・⼈とかぶってもOK
⾔わなかったのを書くものOK
アイデア
スケッチ

21. アイデア・スケッチ
・
・
・
ヘッドライン化したアイデア（アイデアを⼀⾔で表現したもの）
アイデアの詳細や補⾜説明、3つまで（絵や図でもOK）
21
このワークシートは、ダウンロードして印刷できます。
URLは http://ishiirikie.jpn.org/article/54396742.html
或いは 「⽯井⼒重 アイデア・スケッチ」で検索して下さい。

22. 第１回 座学「デザイン論の基礎」、導⼊ワーク「発想の特性」「Brainstorming Card」、概論「アイデア創出の4つのフェーズ」 8/4 1） 900-1030
第２回 アイデアワークショップ１「良いテーマを設定する」（テーマ設定技法） 場を区切る 2) 1040-1210
第３回 アイデアワークショップ１「アイデアを拡げる」（五分交代のペア・ブレスト） 全体で PM 3) 1300-1430
第４回 アイデアワークショップ１「アイデアを絞る」（良案抽出技法） 場を区切る 4) 1445-1615
第５回 アイデアワークショップ１「アイデアを強化する」（アイデアの実現性を上げる技法） チーム内のスケッチ群からどれかを選んで実施（4⼈がいい） 5) 1630-1800
進行
アイデアワークショップ１
「アイデアを絞る」
（良案抽出技法）
場を区切る
22

23. テーブルを回る。☆を付ける。
・「⾯⽩い」⼜は
・「広がる可能性がある」
と、感じるものに。
良案を抽出する
（ハイライト法）
☆いくつでもOK
⾃分のスケッチにも
客観的に⾒て付ける
良案
抽出
23

24. 24
☆18
この後、グループを作って、アイデアを発展させるワークを⾏います。
このレビューの間に、
あとで題材にしてみたい案を⾒つけておいてください。
トップN個を紹介 （N=参加者総数／4）
（アイデアレビュー）

25. “+α”枠、あります。
Your extremely favorite ideas
“☆は多くなかった“
けれども、
”これは「アイデア群」形成の核となるアイデア
としてぜひ紹介したい！”
というものがあれば、出してください。（2〜3つ位、OKです。）
※ 意外と、それが発展することもあるんです。
埋もれさせたくないものを、ぜひ。
Please recommend your “extremely” favorite idea
regardless of number of star.
主催者側が
これは推したい！
というものも、ぜひ！
25

26. チームを作る（2分）
（ 上位アイデアを核に、Team Building ）
① トップN案を壁に貼る ＜ 済み ＞
② 各⾃、好きなアイデアに移動し、チームを形成（5⼈前後）。
③ 少なすぎ（3⼈以下）の所は、解散し、少な⽬のチームに移動をお願いし
多すぎの所は、2つに分けるか、何名か、他へ移ってもらいます。
26

27. （机と椅⼦を確保してください）
⼈数分の椅⼦と机を確保して
荷物を持って集まる
（アイデアスケッチ群も
持っていく）
27

28. ・・・と、するところですが、今⽇、169⼈で
やったら、⼤混乱は必⾄です。
なので、特別なルートを設けることにました。
指定の4⼈組になる。
その中でシートを⼿持ちのスケッチを⾒せてあって、
この後、アイデア発展の題材にしたいものを、選ぶ。
という形にしましょう。
（アイデアレビューで聞いたアイデアのところにどうしてもいきたい！
と⾔う⼈は、⽯井まで。数⼈なら、調整にトライしてみます。。）
28

29. 第１回 座学「デザイン論の基礎」、導⼊ワーク「発想の特性」「Brainstorming Card」、概論「アイデア創出の4つのフェーズ」 8/4 1） 900-1030
第２回 アイデアワークショップ１「良いテーマを設定する」（テーマ設定技法） 場を区切る 2) 1040-1210
第３回 アイデアワークショップ１「アイデアを拡げる」（五分交代のペア・ブレスト） 全体で PM 3) 1300-1430
第４回 アイデアワークショップ１「アイデアを絞る」（良案抽出技法） 場を区切る 4) 1445-1615
第５回 アイデアワークショップ１「アイデアを強化する」（アイデアの実現性を上げる技法） チーム内のスケッチ群からどれかを選んで実施（4⼈がいい） 5) 1630-1800
進行
アイデアワークショップ１
「アイデアを強化する」
（アイデアの実現性を上げる技法）
チーム内のスケッチ群からどれかを選んで実施（4⼈がいい）
29

30. 3
1
2
1
2
3
PP C OPlus Potential Concern Overcome
PPCO （ アイデアの実現可能性を上げる技法 ）
30
懸念点
（上位抽出）
良い点を最⼤限まで
掘り出すブレスト
あらん限りの懸念点
を挙げるブレスト
漠とした懸念点は、
具体的な懸念点へ。
「重要だ」と思うも
のに☆印をつける
１つの懸念点に絞っ
て対策案をブレスト
上位3つのみでOK。
4位以下は対策無⽤。
仮に実現できたら、
期待できることを。
☆の多いものの中か
ら上3つを選ぶ。

31. （実現性）
︵
創
造
的
︶
C
F
アイデアの実現性を上げる
創造的なアイデアを捕まえる
備考１）芽があるのは「上回り」。
備考２）強くできる技術があると、「新しい案」が出せるようになる
PPCOは「魅⼒的だが未成熟な案」の実現性を上げるプロセス
31

32. • まとめ
• 質疑応答
• 学びの活〆め
• 明⽇（DAY2）の予告
32

33. “後で頑張って思い出す”、なんて、もったいない。
そして、学習の場から持って帰れるものなんて、
⻑い時間の後になると、ほんのわずかに。
なので、記憶が新鮮なうちに、さばいて、
（いわば、船の上で、釣った⿂、活〆して）
⾃分にとって⼤事なところだけにする。
・・・そんなワークを、要所、要所で。
Introduction
of
「学びの活〆め」
33

34. 学びの活〆め
「学びを、削いで、3つ化する」（2分）
⽤途想起
「⾃分にとって、これ、
どんな場⾯で使える？」（2分）
シェア
「俺はこう思った（違っていて良い）」（5分）
学びの活〆め タイム
34

35. ⼿法毎に書けるように
⽤紙は沢⼭あります。
⼀つに絞って深く書く
or
出来るだけ全部書く
は
お好きなように。
35

36. 印刷物
□ハンドアウト（投影⽤のスライドを印刷⽤に間引いたもの）・・・⼀⼈⼀部
□デザインの機能複合体の6要素（記⼊シート） ・・・⼀⼈1枚
□アイデアスケッチ ・・・⼀⼈5枚
□学びの活〆めシート ・・・⼀⼈2枚
什器類・消耗品類
□ホワイトボード
□プロジェクター
□A4⽩紙（⼀⼈20枚ぐらい）
□ポストイット・⻩（4⼈に対して1ブロック＝100枚ぐらい）⇒ 45ブロック
□ポストイット・緑 〃
□ポストイット・⻘ 〃
□ワイヤレスマイク 2本
□スピーカー（iPod Touchから⾳楽を出します）
本⽇の⼈の組み⽅（配席のための情報として）
□ペアでワーク（⼀時間⽬）
□4⼈でワーク（⼀時間⽬）
□⼤⼈数でワーク（⼆時間⽬〜四時間⽬）
□4⼈でワーク（5時間⽬）
講師が持参するもの
□ノートPC
□Brainstorming Card（全員分、180セット）※郵送せず、当⽇あさ、もって⾏くことにします。
□ iPod Touch＋⾳楽いり
169⼈／4⼈⇒余裕⾒て「45」で計算
36
8⽉4⽇の準備
このあたりで、ドローンを
活⽤してみたいです。
（安全⾯や状況次第ですが）
アイデアプラントのお⼿伝い：
＊＊⽒（＊＊＊）