Тема:Тема:
Радіоактивність. Альфа-, бета-,Радіоактивність. Альфа-, бета-,
гамма-проміння. Законгамма-проміння. Закон
радіоактивного розпаду.радіоактивного розпаду.

Завдання уроку.Завдання уроку.
 Познайомитися із історичною хронологією відкриття
природної радіоактивності.
 Розглянути властивості радіоактивного
випромінювання (α-, β-, γ-промені) та вміти
використовувати правила зміщення для знаходження
утворених радіоактивних елементів в результаті
вказаних випромінювань.
 Розкрити природу радіоактивного розпаду та його
закономірностей.
 Формувати навички використання закону
радіоактивного розпаду в сукупності з іншими
фізичними характеристиками для розв’язування задач
з даної теми.

План вивчення нового навчального
матеріалу.
1. Відкриття радіоактивності (історична
хронологія, роботи вчених, висновки).
2. Аналіз дослідів про встановлення фізичної
природи іонізуючого випромінювання (α-, β-, γ-
промені) та отримання радіоактивних елементів
в результаті даних фізичних процесів.
3. Фізичний та математичний зміст закону
радіоактивного розпаду. Основні
характеристики розпаду та зв’язок між ними.

Антуан Анрі Беккерь (французький
фізик) (1852-1908рр.)
Французький фізик А.Беккерь
народився в Парижі 15 грудня
1852р. в сім’ї відомих
наукових робітників. Отримав
середню освіту в ліцеї
Людовика Великого, по
закінченню якого в 1872 році
вступив в Політехнічну школу
в Парижі.
1896р. – експерименти з
опроміненням солей урану;
1903р. – Нобелівська премія
за відкриття природного
радіовипромінювання.

Висновок.Висновок.
Уран виділяє проміння подібно
до рентгенівського, що має
велику проникну здатність і діє
на фотопластинку.

Результати досліджень і висновки:Результати досліджень і висновки:
 діє на фотопластинку;
 іонізує повітря, так само як і рентгенівське;
 проникає крізь папір, картон і навіть
метал;
 розряджає електроскоп;
 інтенсивність випромінювання,
визначається лише кількістю урану в
суміші (препараті) і не залежить від сполук,
в які входить.

Марія Склодовська–КюріМарія Склодовська–Кюрі
— 1898р. – Марія
Склодовська–Кюрі
(польська вчена)
— відкриття
радіоактивності:
торій - Th

подружжя М. Склодовське-Кюрі таподружжя М. Склодовське-Кюрі та
П’єр КюріП’єр Кюрі
0P
— 1898р – подружжя
М. Склодовське-Кюрі та
П’єр Кюрі (французький
вчений) відкриття
радіоактивності Ra-
радій («променистий»)
— полоній (в честь
Польщі)
— 1903 – Нобелівська
премія подружжю Кюрі
(на половину разом з
Беккерелем)

«Я належу до тих, хто разом з«Я належу до тих, хто разом з
Нобелем, вважаю, що новіНобелем, вважаю, що нові
відкриття принесуть людствувідкриття принесуть людству
більше бід, чим добра»більше бід, чим добра»

Радіоактивність Радіоактивність — (від лат. radio —
випромінювати і activus — активний,
дієвий) — самовільне перетворення ядер
одних атомів у ядра інших з випусканням
трикомпонентного випромінювання: α-, β-,
частинок та γ-променів.
Види:Види:
 а) природнаа) природна
 б) штучна.б) штучна.
Радіоактивні елементиРадіоактивні елементи — хімічні
елементи, що мають радіоактивність.

символ для позначення радіоактивних матеріалів

α-частинки — ядра гелію
(відхиляються електричним і
магнітним полем, мають мінімальну
проникну і максимальну іонізуючу
здатність, поширюються в повітрі
на кілька сантиметрів, в твердій
речовині на десятки мікронів)
смV /102105,1 77
⋅−⋅=

β-частинки — швидкі електрони
(відхиляються електричним і
магнітним полем, мають проникну
здатність в десятки разів більшу ніж
α-частинок, при взаємодії з
речовиною розсіюються
смдовідV /100 8
=

γ-промені — потік квантів
електромагнітного випромінювання (не
відхиляються електричним і магнітним
полями, мають максимальну проникну і
мінімальну іонізуючу здатність), частота
до1020 Гц, довжина хвилі —10-12 м.

α-розпад — мимовільний розпад
атомного ядра на ядро-продукт і α-
частинку (ядро гелія ).He2
4
HeIX A
Z
A
Z
4
2
4
2 +→ −
−
α
при α-розпаді: зменшується масове число на 4 одиниці,
а зарядове на дві, тобто елемент зміщується в
періодичні таблиці на 2 місця вліво (до початку таблиці)
Прик
лад: HeThU 4
2
234
90
238
92 +→α

β-розпад — самочинне випускання
електрона з перетворенням в нове
атомне ядро
при β –розпаді, заряд ядра збільшується на одиницю,
тому елемент зміщується на одну клітинку вправо (до
кінця таблиці)
Прик
лад:
eIX A
Z
A
Z
0
11 −+ +→β
eHeH 0
1
3
2
3
1 −+→β

При випромінюванні γ-променів
зміщень в таблиці немаєзміщень в таблиці немає
να+→ IX A
Z
A
Z

Радіоактивні ряди — послідовність
елементів при радіоактивному розпаді.
В природі відомо 4 ряди:В природі відомо 4 ряди:

Період піврозпаду – Т – час, протягом
якого розпадається, половина наявних
радіоактивних атомів.
 Наприклад:

Математична формула законуМатематична формула закону
радіоактивного розпаду:радіоактивного розпаду:
T
t
NN
−
⋅= 20

Закон радіоактивного розпаду: за
одиницю часу з наявної кількості
радіоактивних ядер, завжди розпадається
певна їх частина, яку позначають через
і називають сталою розпаду
даного радіоактивного елемента.
λ

Середній час життя радіоактивнихСередній час життя радіоактивних
атоміватомів
λ
τ
1
44,1
7,02ln
==≈= T
TT
λ
7,0
7,0
2ln
≈=Tзвідкизвідки

Активність радіоактивної речовиниАктивність радіоактивної речовини
— це кількість ядер, які розпалися — це кількість ядер, які розпалися
за секунду. Одиниці вимірювання —за секунду. Одиниці вимірювання —
1 Бк (Беккерель)1 Бк (Беккерель)
NA ⋅= λ

Закон радіоактивного розпадуЗакон радіоактивного розпаду
справедливий як для кількості ядер, так і
для маси радіоактивного препарату
T
t
mm
−
⋅= 20

 Що називають радіоактивністю?
 Які властивості та природа α, β - частинок, γ-
проміння?
 Сформулюйте правила зміщення α - розпаду?
 Сформулюйте правила зміщення β - розпаду?
 Які елементарні частинки випускається при α -
та β - розпадах?
 Які з відомих вам законів збереження
виконуються під час радіоактивних
перетворень?
 Що називають періодом піврозпаду
радіоактивної речовини? Що він характеризує?
 Наведіть приклади піврозпаду деяких
радіоактивних речовин

Завдання уроку.Завдання уроку.
 Ознайомлення з історичною хронологією відкриття
природної радіоактивності.
 Розглянути властивості радіоактивного
випромінювання (α-, β-, γ-промені) та вміти
використовувати правила зміщення для знаходження
утворених радіоактивних елементів в результаті
вказаних випромінювань.
 Розкрити природу радіоактивного розпаду та його
закономірностей.
 Формувати навички використання закону
радіоактивного розпаду в сукупності з іншими
фізичними характеристиками для розв’язування задач
з даної теми.