O documento discute tecnologias educacionais para atividades interativas em educação a distância e lousas digitais. Ele analisa requisitos como simplicidade, portabilidade, integração web e velocidade para diferentes linguagens de programação como JavaFX, Processing, JavaScript e Flash, destacando seus pontos fortes e fracos.

1. ¸˜
Introducao Aula interativa Tecnologias ¸˜
Producao Lousas digitais
Tecnologia educacional
atividades interativas para EaD e lousas digitais
Dr. Ivan R. Pagnossin
stoa.usp.br/irpagnossin
23 de outubro de 2009

2. ¸˜
Introducao Aula interativa Tecnologias ¸˜
Producao Lousas digitais
Metodologia ou tecnologia?
youtube.com/watch?v=IJY-NIhdw_4

3. ¸˜
Introducao Aula interativa Tecnologias ¸˜
Producao Lousas digitais
Exemplo de aula interativa
¸˜
As relacoes m´ tricas do triˆ ngulo-retˆ ngulo
e a a
a 2 = b2 +c 2 b2 = a·n c 2 = a·m h 2 = m·n b·c = a·h

4. ¸˜
Introducao Aula interativa Tecnologias ¸˜
Producao Lousas digitais
As tecnologias dispon´veis
ı
Os requisitos
Simplicidade
(´ fundamental)
e
Portabilidade
(abrangˆ ncia/EaD)
e
¸˜
Integracao web
(abrangˆ ncia/EaD)
e
¸˜
Internacionalizacao (I18N)
(abrangˆ ncia/EaD)
e
´
Velocidade: codigo interpretado vs. compilado
¸˜
(simulacoes complexas)
Biblioteca 3D
(alguns conceitos precisam)
´
Software livre vs. proprietario

5. ¸˜
Introducao Aula interativa Tecnologias ¸˜
Producao Lousas digitais
As tecnologias dispon´veis
ı
Os requisitos
Simplicidade
(´ fundamental)
e
Portabilidade
(abrangˆ ncia/EaD)
e
¸˜
Integracao web
(abrangˆ ncia/EaD)
e
¸˜
Internacionalizacao (I18N)
(abrangˆ ncia/EaD)
e
´
Velocidade: codigo interpretado vs. compilado
¸˜
(simulacoes complexas)
Biblioteca 3D
(alguns conceitos precisam)
´
Software livre vs. proprietario

6. ¸˜
Introducao Aula interativa Tecnologias ¸˜
Producao Lousas digitais
As tecnologias dispon´veis
ı
Os requisitos
Simplicidade
(´ fundamental)
e
Portabilidade
(abrangˆ ncia/EaD)
e
¸˜
Integracao web
(abrangˆ ncia/EaD)
e
¸˜
Internacionalizacao (I18N)
(abrangˆ ncia/EaD)
e
´
Velocidade: codigo interpretado vs. compilado
¸˜
(simulacoes complexas)
Biblioteca 3D
(alguns conceitos precisam)
´
Software livre vs. proprietario

7. ¸˜
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Producao Lousas digitais
As tecnologias dispon´veis
ı
Os requisitos
Simplicidade
(´ fundamental)
e
Portabilidade
(abrangˆ ncia/EaD)
e
¸˜
Integracao web
(abrangˆ ncia/EaD)
e
¸˜
Internacionalizacao (I18N)
(abrangˆ ncia/EaD)
e
´
Velocidade: codigo interpretado vs. compilado
¸˜
(simulacoes complexas)
Biblioteca 3D
(alguns conceitos precisam)
´
Software livre vs. proprietario

8. ¸˜
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Producao Lousas digitais
As tecnologias dispon´veis
ı
Os requisitos
Simplicidade
(´ fundamental)
e
Portabilidade
(abrangˆ ncia/EaD)
e
¸˜
Integracao web
(abrangˆ ncia/EaD)
e
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Internacionalizacao (I18N)
(abrangˆ ncia/EaD)
e
´
Velocidade: codigo interpretado vs. compilado
¸˜
(simulacoes complexas)
Biblioteca 3D
(alguns conceitos precisam)
´
Software livre vs. proprietario

9. ¸˜
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Producao Lousas digitais
As tecnologias dispon´veis
ı
Os requisitos
Simplicidade
(´ fundamental)
e
Portabilidade
(abrangˆ ncia/EaD)
e
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Integracao web
(abrangˆ ncia/EaD)
e
¸˜
Internacionalizacao (I18N)
(abrangˆ ncia/EaD)
e
´
Velocidade: codigo interpretado vs. compilado
¸˜
(simulacoes complexas)
Biblioteca 3D
(alguns conceitos precisam)
´
Software livre vs. proprietario

10. ¸˜
Introducao Aula interativa Tecnologias ¸˜
Producao Lousas digitais
As tecnologias dispon´veis
ı
Os requisitos
Simplicidade
(´ fundamental)
e
Portabilidade
(abrangˆ ncia/EaD)
e
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Integracao web
(abrangˆ ncia/EaD)
e
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Internacionalizacao (I18N)
(abrangˆ ncia/EaD)
e
´
Velocidade: codigo interpretado vs. compilado
¸˜
(simulacoes complexas)
Biblioteca 3D
(alguns conceitos precisam)
´
Software livre vs. proprietario

11. ¸˜
Introducao Aula interativa Tecnologias ¸˜
Producao Lousas digitais
As tecnologias dispon´veis
ı
¸˜ ´
linguagens de programacao: pros e contras
U
JavaFX
U D
Java C#
∼ Java
U D
Velocidade Portabilidade
U
Portabilidade ´
Proprietario
U
Processing
U
Biblioteca 3D
U
Sintaxe
U U
¸˜
Integracao web JavaScript
D
∼ Java
D D
I18N ¸˜
Integracao web
UI
D
Velocidade? Velocidade
Biblioteca 3D
U
Mathematica
U
C/C++
U
Portabilidade
U U
Velocidade Flash (ActionScript)
D
Bibliotecas
D D
Biblioteca 3D ¸˜
Integracao web
D
Player (80 MB)
D D
Portabilidade Velocidade
D
UI
¸˜
Integracao web Biblioteca 3D
¸˜
Integracao web

12. ¸˜
Introducao Aula interativa Tecnologias ¸˜
Producao Lousas digitais
As tecnologias dispon´veis
ı
¸˜ ´
linguagens de programacao: pros e contras
U
JavaFX
U D
Java C#
∼ Java
U D
Velocidade Portabilidade
U
Portabilidade ´
Proprietario
U
Processing
U
Biblioteca 3D
U
Sintaxe
U U
¸˜
Integracao web JavaScript
D
∼ Java
D D
I18N ¸˜
Integracao web
UI
D
Velocidade? Velocidade
Biblioteca 3D
U
Mathematica
U
C/C++
U
Portabilidade
U U
Velocidade Flash (ActionScript)
D
Bibliotecas
D D
Biblioteca 3D ¸˜
Integracao web
D
Player (80 MB)
D D
Portabilidade Velocidade
D
UI
¸˜
Integracao web Biblioteca 3D
¸˜
Integracao web

13. ¸˜
Introducao Aula interativa Tecnologias ¸˜
Producao Lousas digitais
As tecnologias dispon´veis
ı
¸˜ ´
linguagens de programacao: pros e contras
U
JavaFX
U D
Java C#
∼ Java
U D
Velocidade Portabilidade
U
Portabilidade ´
Proprietario
U
Processing
U
Biblioteca 3D
U
Sintaxe
U U
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Integracao web JavaScript
D
∼ Java
D D
I18N ¸˜
Integracao web
UI
D
Velocidade? Velocidade
Biblioteca 3D
U
Mathematica
U
C/C++
U
Portabilidade
U U
Velocidade Flash (ActionScript)
D
Bibliotecas
D D
Biblioteca 3D ¸˜
Integracao web
D
Player (80 MB)
D D
Portabilidade Velocidade
D
UI
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Integracao web Biblioteca 3D
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Integracao web

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Producao Lousas digitais
As tecnologias dispon´veis
ı
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linguagens de programacao: pros e contras
U
JavaFX
U D
Java C#
∼ Java
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Velocidade Portabilidade
U
Portabilidade ´
Proprietario
U
Processing
U
Biblioteca 3D
U
Sintaxe
U U
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Integracao web JavaScript
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∼ Java
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Integracao web
UI
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Velocidade? Velocidade
Biblioteca 3D
U
Mathematica
U
C/C++
U
Portabilidade
U U
Velocidade Flash (ActionScript)
D
Bibliotecas
D D
Biblioteca 3D ¸˜
Integracao web
D
Player (80 MB)
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Portabilidade Velocidade
D
UI
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Integracao web Biblioteca 3D
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Integracao web

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Producao Lousas digitais
As tecnologias dispon´veis
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linguagens de programacao: pros e contras
U
JavaFX
U D
Java C#
∼ Java
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Velocidade Portabilidade
U
Portabilidade ´
Proprietario
U
Processing
U
Biblioteca 3D
U
Sintaxe
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∼ Java
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Velocidade? Velocidade
Biblioteca 3D
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C/C++
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Portabilidade
U U
Velocidade Flash (ActionScript)
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Bibliotecas
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Integracao web
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Player (80 MB)
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Portabilidade Velocidade
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UI
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Integracao web Biblioteca 3D
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Integracao web

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Introducao Aula interativa Tecnologias ¸˜
Producao Lousas digitais
As tecnologias dispon´veis
ı
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linguagens de programacao: pros e contras
U
JavaFX
U D
Java C#
∼ Java
U D
Velocidade Portabilidade
U
Portabilidade ´
Proprietario
U
Processing
U
Biblioteca 3D
U
Sintaxe
U U
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Integracao web JavaScript
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∼ Java
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I18N ¸˜
Integracao web
UI
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Velocidade? Velocidade
Biblioteca 3D
U
Mathematica
U
C/C++
U
Portabilidade
U U
Velocidade Flash (ActionScript)
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Bibliotecas
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Integracao web
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Player (80 MB)
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Portabilidade Velocidade
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Integracao web Biblioteca 3D
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Integracao web

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Producao Lousas digitais
As tecnologias dispon´veis
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linguagens de programacao: pros e contras
U
JavaFX
U D
Java C#
∼ Java
U D
Velocidade Portabilidade
U
Portabilidade ´
Proprietario
U
Processing
U
Biblioteca 3D
U
Sintaxe
U U
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Integracao web JavaScript
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∼ Java
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I18N ¸˜
Integracao web
UI
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Velocidade? Velocidade
Biblioteca 3D
U
Mathematica
U
C/C++
U
Portabilidade
U U
Velocidade Flash (ActionScript)
D
Bibliotecas
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Biblioteca 3D ¸˜
Integracao web
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Player (80 MB)
D D
Portabilidade Velocidade
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UI
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Integracao web Biblioteca 3D
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Integracao web

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Introducao Aula interativa Tecnologias ¸˜
Producao Lousas digitais
As tecnologias dispon´veis
ı
¸˜ ´
linguagens de programacao: pros e contras
U
JavaFX
U D
Java C#
∼ Java
U D
Velocidade Portabilidade
U
Portabilidade ´
Proprietario
U
Processing
U
Biblioteca 3D
U
Sintaxe
U U
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Integracao web JavaScript
D
∼ Java
D D
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Integracao web
UI
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Velocidade? Velocidade
Biblioteca 3D
U
Mathematica
U
C/C++
U
Portabilidade
U U
Velocidade Flash (ActionScript)
D
Bibliotecas
D D
Biblioteca 3D ¸˜
Integracao web
D
Player (80 MB)
D D
Portabilidade Velocidade
D
UI
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Integracao web Biblioteca 3D
¸˜
Integracao web

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Introducao Aula interativa Tecnologias ¸˜
Producao Lousas digitais
As tecnologias dispon´veis
ı
¸˜ ´
linguagens de programacao: pros e contras
U
JavaFX
U D
Java C#
∼ Java
U D
Velocidade Portabilidade
U
Portabilidade ´
Proprietario
U
Processing
U
Biblioteca 3D
U
Sintaxe
U U
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Integracao web JavaScript
D
∼ Java
D D
I18N ¸˜
Integracao web
UI
D
Velocidade? Velocidade
Biblioteca 3D
U
Mathematica
U
C/C++
U
Portabilidade
U U
Velocidade Flash (ActionScript)
D
Bibliotecas
D D
Biblioteca 3D ¸˜
Integracao web
D
Player (80 MB)
D D
Portabilidade Velocidade
D
UI
¸˜
Integracao web Biblioteca 3D
¸˜
Integracao web

20. ¸˜
Introducao Aula interativa Tecnologias ¸˜
Producao Lousas digitais
As tecnologias dispon´veis
ı
Java vs. Flash
Java e Java3D Flash com ActionScript 3
Velocidade Velocidade
Portabilidade Portabilidade
¸˜
Integracao web ¸˜
Integracao web
Biblioteca 3D Biblioteca 3D
I18N
I18N
U Produtividade
Orientado a objetos U Produtividade
Orientado a objetos
A produtividade tem muito peso
¸˜ ¸˜
obs.: produtividade = integracao programacao-arte
a ´
obs.: ActionScript 2 n˜ o e orientado a objetos

21. ¸˜
Introducao Aula interativa Tecnologias ¸˜
Producao Lousas digitais
As tecnologias dispon´veis
ı
Java vs. Flash
Java e Java3D Flash com ActionScript 3
Velocidade Velocidade
Portabilidade Portabilidade
¸˜
Integracao web ¸˜
Integracao web
Biblioteca 3D Biblioteca 3D
I18N
I18N
U Produtividade
Orientado a objetos U Produtividade
Orientado a objetos
A produtividade tem muito peso
¸˜ ¸˜
obs.: produtividade = integracao programacao-arte
a ´
obs.: ActionScript 2 n˜ o e orientado a objetos

22. ¸˜
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Producao Lousas digitais
As tecnologias dispon´veis
ı
Java vs. Flash
Java e Java3D Flash com ActionScript 3
Velocidade Velocidade
Portabilidade Portabilidade
¸˜
Integracao web ¸˜
Integracao web
Biblioteca 3D Biblioteca 3D
I18N
I18N
U Produtividade
Orientado a objetos U Produtividade
Orientado a objetos
A produtividade tem muito peso
¸˜ ¸˜
obs.: produtividade = integracao programacao-arte
a ´
obs.: ActionScript 2 n˜ o e orientado a objetos

23. ¸˜
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Producao Lousas digitais
As tecnologias dispon´veis
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Java vs. Flash
Java e Java3D Flash com ActionScript 3
Velocidade Velocidade
Portabilidade Portabilidade
¸˜
Integracao web ¸˜
Integracao web
Biblioteca 3D Biblioteca 3D
I18N
I18N
U Produtividade
Orientado a objetos U Produtividade
Orientado a objetos
A produtividade tem muito peso
¸˜ ¸˜
obs.: produtividade = integracao programacao-arte
a ´
obs.: ActionScript 2 n˜ o e orientado a objetos

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Producao Lousas digitais
As tecnologias dispon´veis
ı
Java vs. Flash
Java e Java3D Flash com ActionScript 3
Velocidade Velocidade
Portabilidade Portabilidade
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Integracao web ¸˜
Integracao web
Biblioteca 3D Biblioteca 3D
I18N
I18N
U Produtividade
Orientado a objetos U Produtividade
Orientado a objetos
A produtividade tem muito peso
¸˜ ¸˜
obs.: produtividade = integracao programacao-arte
a ´
obs.: ActionScript 2 n˜ o e orientado a objetos

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Producao Lousas digitais
As tecnologias dispon´veis
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Java vs. Flash
Java e Java3D Flash com ActionScript 3
Velocidade Velocidade
Portabilidade Portabilidade
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Integracao web ¸˜
Integracao web
Biblioteca 3D Biblioteca 3D
I18N
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U Produtividade
Orientado a objetos U Produtividade
Orientado a objetos
A produtividade tem muito peso
¸˜ ¸˜
obs.: produtividade = integracao programacao-arte
a ´
obs.: ActionScript 2 n˜ o e orientado a objetos

26. ¸˜
Introducao Aula interativa Tecnologias ¸˜
Producao Lousas digitais
As tecnologias dispon´veis
ı
Java vs. Flash
Java e Java3D Flash com ActionScript 3
Velocidade Velocidade
Portabilidade Portabilidade
¸˜
Integracao web ¸˜
Integracao web
Biblioteca 3D Biblioteca 3D
I18N
I18N
U Produtividade
Orientado a objetos U Produtividade
Orientado a objetos
A produtividade tem muito peso
¸˜ ¸˜
obs.: produtividade = integracao programacao-arte
a ´
obs.: ActionScript 2 n˜ o e orientado a objetos

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Introducao Aula interativa Tecnologias ¸˜
Producao Lousas digitais
As tecnologias dispon´veis
ı
Java vs. Flash
Java e Java3D Flash com ActionScript 3
Velocidade Velocidade
Portabilidade Portabilidade
¸˜
Integracao web ¸˜
Integracao web
Biblioteca 3D Biblioteca 3D
I18N
I18N
U Produtividade
Orientado a objetos U Produtividade
Orientado a objetos
A produtividade tem muito peso
¸˜ ¸˜
obs.: produtividade = integracao programacao-arte
a ´
obs.: ActionScript 2 n˜ o e orientado a objetos

28. ¸˜
Introducao Aula interativa Tecnologias ¸˜
Producao Lousas digitais
As tecnologias dispon´veis
ı
Java vs. Flash
Java e Java3D Flash com ActionScript 3
Velocidade Velocidade
Portabilidade Portabilidade
¸˜
Integracao web ¸˜
Integracao web
Biblioteca 3D Biblioteca 3D
I18N
I18N
U Produtividade
Orientado a objetos U Produtividade
Orientado a objetos
A produtividade tem muito peso
¸˜ ¸˜
obs.: produtividade = integracao programacao-arte
a ´
obs.: ActionScript 2 n˜ o e orientado a objetos

29. ¸˜
Introducao Aula interativa Tecnologias ¸˜
Producao Lousas digitais
As tecnologias dispon´veis
ı
Conclus˜ o
a
Desenvolvimento amador (“solo”):
Java, Java3D, JavaFX e SVG
´
(veja relatorios t´ cnicos no Stoa)
e
Desenvolvimento profissional (equipes):
Flash com ActionScript 3
obs.: atividades interativas n˜ o s˜ o RIA
a a
(Rich Internet Application)

30. ¸˜
Introducao Aula interativa Tecnologias ¸˜
Producao Lousas digitais
As tecnologias dispon´veis
ı
Conclus˜ o
a
Desenvolvimento amador (“solo”):
Java, Java3D, JavaFX e SVG
´
(veja relatorios t´ cnicos no Stoa)
e
Desenvolvimento profissional (equipes):
Flash com ActionScript 3
obs.: atividades interativas n˜ o s˜ o RIA
a a
(Rich Internet Application)

31. ¸˜
Introducao Aula interativa Tecnologias ¸˜
Producao Lousas digitais
As tecnologias dispon´veis
ı
Conclus˜ o
a
Desenvolvimento amador (“solo”):
Java, Java3D, JavaFX e SVG
´
(veja relatorios t´ cnicos no Stoa)
e
Desenvolvimento profissional (equipes):
Flash com ActionScript 3
obs.: atividades interativas n˜ o s˜ o RIA
a a
(Rich Internet Application)

32. ¸˜
Introducao Aula interativa Tecnologias ¸˜
Producao Lousas digitais
Exemplos de atividades interativas
Efeito Doppler: simplicidade a favor da aprendizagem
´
“A interface para o usuario deve ser t˜ o simples que um iniciante,
a
numa emergˆ ncia, deve entendˆ -la em dez segundos”
e e
Ted Nelson
Balanca de pratos: nem toda sala de aulas tem uma
¸
¸˜
(Arte & programacao/medidas de massa/convers˜ o de unidades)
a
¸˜
Pˆ ndulo: ODE e aproximacoes
e
ˆ ´
Angulos de Euler: 3D realmente necessario
¸˜
Planificacao do cubo: 3D no Flash
´
(Papervision3D... a capacidade 3D do Flash CS4 e primitiva)
´
Graficos dinˆ micos: menos forca, mais c´ rebro?
a ¸ e
obs.: Faltam fontes para express˜ es matematicas (LTEX)
o ´ A
obs.: Faltam bibliotecas para graficos
´
obs.: Multitouch trara novas possibilidades
´

33. ¸˜
Introducao Aula interativa Tecnologias ¸˜
Producao Lousas digitais
Exemplos de atividades interativas
Efeito Doppler: simplicidade a favor da aprendizagem
´
“A interface para o usuario deve ser t˜ o simples que um iniciante,
a
numa emergˆ ncia, deve entendˆ -la em dez segundos”
e e
Ted Nelson
Balanca de pratos: nem toda sala de aulas tem uma
¸
¸˜
(Arte & programacao/medidas de massa/convers˜ o de unidades)
a
¸˜
Pˆ ndulo: ODE e aproximacoes
e
ˆ ´
Angulos de Euler: 3D realmente necessario
¸˜
Planificacao do cubo: 3D no Flash
´
(Papervision3D... a capacidade 3D do Flash CS4 e primitiva)
´
Graficos dinˆ micos: menos forca, mais c´ rebro?
a ¸ e
obs.: Faltam fontes para express˜ es matematicas (LTEX)
o ´ A
obs.: Faltam bibliotecas para graficos
´
obs.: Multitouch trara novas possibilidades
´

34. ¸˜
Introducao Aula interativa Tecnologias ¸˜
Producao Lousas digitais
Exemplos de atividades interativas
Efeito Doppler: simplicidade a favor da aprendizagem
´
“A interface para o usuario deve ser t˜ o simples que um iniciante,
a
numa emergˆ ncia, deve entendˆ -la em dez segundos”
e e
Ted Nelson
Balanca de pratos: nem toda sala de aulas tem uma
¸
¸˜
(Arte & programacao/medidas de massa/convers˜ o de unidades)
a
¸˜
Pˆ ndulo: ODE e aproximacoes
e
ˆ ´
Angulos de Euler: 3D realmente necessario
¸˜
Planificacao do cubo: 3D no Flash
´
(Papervision3D... a capacidade 3D do Flash CS4 e primitiva)
´
Graficos dinˆ micos: menos forca, mais c´ rebro?
a ¸ e
obs.: Faltam fontes para express˜ es matematicas (LTEX)
o ´ A
obs.: Faltam bibliotecas para graficos
´
obs.: Multitouch trara novas possibilidades
´

35. ¸˜
Introducao Aula interativa Tecnologias ¸˜
Producao Lousas digitais
Exemplos de atividades interativas
Efeito Doppler: simplicidade a favor da aprendizagem
´
“A interface para o usuario deve ser t˜ o simples que um iniciante,
a
numa emergˆ ncia, deve entendˆ -la em dez segundos”
e e
Ted Nelson
Balanca de pratos: nem toda sala de aulas tem uma
¸
¸˜
(Arte & programacao/medidas de massa/convers˜ o de unidades)
a
¸˜
Pˆ ndulo: ODE e aproximacoes
e
ˆ ´
Angulos de Euler: 3D realmente necessario
¸˜
Planificacao do cubo: 3D no Flash
´
(Papervision3D... a capacidade 3D do Flash CS4 e primitiva)
´
Graficos dinˆ micos: menos forca, mais c´ rebro?
a ¸ e
obs.: Faltam fontes para express˜ es matematicas (LTEX)
o ´ A
obs.: Faltam bibliotecas para graficos
´
obs.: Multitouch trara novas possibilidades
´

36. ¸˜
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Producao Lousas digitais
Exemplos de atividades interativas
Efeito Doppler: simplicidade a favor da aprendizagem
´
“A interface para o usuario deve ser t˜ o simples que um iniciante,
a
numa emergˆ ncia, deve entendˆ -la em dez segundos”
e e
Ted Nelson
Balanca de pratos: nem toda sala de aulas tem uma
¸
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(Arte & programacao/medidas de massa/convers˜ o de unidades)
a
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Pˆ ndulo: ODE e aproximacoes
e
ˆ ´
Angulos de Euler: 3D realmente necessario
¸˜
Planificacao do cubo: 3D no Flash
´
(Papervision3D... a capacidade 3D do Flash CS4 e primitiva)
´
Graficos dinˆ micos: menos forca, mais c´ rebro?
a ¸ e
obs.: Faltam fontes para express˜ es matematicas (LTEX)
o ´ A
obs.: Faltam bibliotecas para graficos
´
obs.: Multitouch trara novas possibilidades
´

37. ¸˜
Introducao Aula interativa Tecnologias ¸˜
Producao Lousas digitais
Exemplos de atividades interativas
Efeito Doppler: simplicidade a favor da aprendizagem
´
“A interface para o usuario deve ser t˜ o simples que um iniciante,
a
numa emergˆ ncia, deve entendˆ -la em dez segundos”
e e
Ted Nelson
Balanca de pratos: nem toda sala de aulas tem uma
¸
¸˜
(Arte & programacao/medidas de massa/convers˜ o de unidades)
a
¸˜
Pˆ ndulo: ODE e aproximacoes
e
ˆ ´
Angulos de Euler: 3D realmente necessario
¸˜
Planificacao do cubo: 3D no Flash
´
(Papervision3D... a capacidade 3D do Flash CS4 e primitiva)
´
Graficos dinˆ micos: menos forca, mais c´ rebro?
a ¸ e
obs.: Faltam fontes para express˜ es matematicas (LTEX)
o ´ A
obs.: Faltam bibliotecas para graficos
´
obs.: Multitouch trara novas possibilidades
´

38. ¸˜
Introducao Aula interativa Tecnologias ¸˜
Producao Lousas digitais
Exemplos de atividades interativas
Efeito Doppler: simplicidade a favor da aprendizagem
´
“A interface para o usuario deve ser t˜ o simples que um iniciante,
a
numa emergˆ ncia, deve entendˆ -la em dez segundos”
e e
Ted Nelson
Balanca de pratos: nem toda sala de aulas tem uma
¸
¸˜
(Arte & programacao/medidas de massa/convers˜ o de unidades)
a
¸˜
Pˆ ndulo: ODE e aproximacoes
e
ˆ ´
Angulos de Euler: 3D realmente necessario
¸˜
Planificacao do cubo: 3D no Flash
´
(Papervision3D... a capacidade 3D do Flash CS4 e primitiva)
´
Graficos dinˆ micos: menos forca, mais c´ rebro?
a ¸ e
obs.: Faltam fontes para express˜ es matematicas (LTEX)
o ´ A
obs.: Faltam bibliotecas para graficos
´
obs.: Multitouch trara novas possibilidades
´

39. ¸˜
Introducao Aula interativa Tecnologias ¸˜
Producao Lousas digitais
Exemplos de atividades interativas
Efeito Doppler: simplicidade a favor da aprendizagem
´
“A interface para o usuario deve ser t˜ o simples que um iniciante,
a
numa emergˆ ncia, deve entendˆ -la em dez segundos”
e e
Ted Nelson
Balanca de pratos: nem toda sala de aulas tem uma
¸
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(Arte & programacao/medidas de massa/convers˜ o de unidades)
a
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Pˆ ndulo: ODE e aproximacoes
e
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Angulos de Euler: 3D realmente necessario
¸˜
Planificacao do cubo: 3D no Flash
´
(Papervision3D... a capacidade 3D do Flash CS4 e primitiva)
´
Graficos dinˆ micos: menos forca, mais c´ rebro?
a ¸ e
obs.: Faltam fontes para express˜ es matematicas (LTEX)
o ´ A
obs.: Faltam bibliotecas para graficos
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obs.: Multitouch trara novas possibilidades
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Producao Lousas digitais
Exemplos de atividades interativas
Efeito Doppler: simplicidade a favor da aprendizagem
´
“A interface para o usuario deve ser t˜ o simples que um iniciante,
a
numa emergˆ ncia, deve entendˆ -la em dez segundos”
e e
Ted Nelson
Balanca de pratos: nem toda sala de aulas tem uma
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(Arte & programacao/medidas de massa/convers˜ o de unidades)
a
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Pˆ ndulo: ODE e aproximacoes
e
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Angulos de Euler: 3D realmente necessario
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Planificacao do cubo: 3D no Flash
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(Papervision3D... a capacidade 3D do Flash CS4 e primitiva)
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Graficos dinˆ micos: menos forca, mais c´ rebro?
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obs.: Faltam fontes para express˜ es matematicas (LTEX)
o ´ A
obs.: Faltam bibliotecas para graficos
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obs.: Multitouch trara novas possibilidades
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Introducao Aula interativa Tecnologias ¸˜
Producao Lousas digitais
comerciais e caseiras
Lousas comerciais:
Smart (press˜ o)
a
Interwrite (campo el´ trico?)
e
3M (infravermelho)
Lousas com telas ativas (s/ projetor)
¸˜
Solucoes de baixo custo com o wiimote:
Lousa digital (Johnny Chung Lee)
Acelerˆ metros
o
Apontador
Dificuldades:
Preco
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¸˜
Resolucao
Sombra
´
N˜ o ha objetos/unidades de aprendizagem
a

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comerciais e caseiras
Lousas comerciais:
Smart (press˜ o)
a
Interwrite (campo el´ trico?)
e
3M (infravermelho)
Lousas com telas ativas (s/ projetor)
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Solucoes de baixo custo com o wiimote:
Lousa digital (Johnny Chung Lee)
Acelerˆ metros
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Apontador
Dificuldades:
Preco
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Resolucao
Sombra
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N˜ o ha objetos/unidades de aprendizagem
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comerciais e caseiras
Lousas comerciais:
Smart (press˜ o)
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Interwrite (campo el´ trico?)
e
3M (infravermelho)
Lousas com telas ativas (s/ projetor)
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Solucoes de baixo custo com o wiimote:
Lousa digital (Johnny Chung Lee)
Acelerˆ metros
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Apontador
Dificuldades:
Preco
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Resolucao
Sombra
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N˜ o ha objetos/unidades de aprendizagem
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comerciais e caseiras
Lousas comerciais:
Smart (press˜ o)
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Interwrite (campo el´ trico?)
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3M (infravermelho)
Lousas com telas ativas (s/ projetor)
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Solucoes de baixo custo com o wiimote:
Lousa digital (Johnny Chung Lee)
Acelerˆ metros
o
Apontador
Dificuldades:
Preco
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Resolucao
Sombra
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N˜ o ha objetos/unidades de aprendizagem
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Producao Lousas digitais
comerciais e caseiras
Lousas comerciais:
Smart (press˜ o)
a
Interwrite (campo el´ trico?)
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3M (infravermelho)
Lousas com telas ativas (s/ projetor)
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Solucoes de baixo custo com o wiimote:
Lousa digital (Johnny Chung Lee)
Acelerˆ metros
o
Apontador
Dificuldades:
Preco
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Resolucao
Sombra
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N˜ o ha objetos/unidades de aprendizagem
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46. ¸˜
Introducao Aula interativa Tecnologias ¸˜
Producao Lousas digitais
Tecnologia educacional
atividades interativas para EaD e lousas digitais
Dr. Ivan R. Pagnossin
stoa.usp.br/irpagnossin
23 de outubro de 2009