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Fino ad ora abbiamo Scherzato!
Da oggi: E.Co.Le. Ovvero… Un nuovo modello di integrazione delle NT nella didattica
Perche’? Per una lunga serie di motivi
Non ci credo... Vediamoli!
Chi c’è dietro il computer?   Quale  modello di didattica  nell’uso delle nuove tecnologie?
I suoi  rinforzatori  (positivi e negativi) sono alla base delle prime  macchine per imparare … Forse c’è il dott. Skinner? Il padre del comportamentismo operante.
[object Object],[object Object],[object Object],Cosa ha installato nel tuo computer?
Forse c’è il dott. Gates? Il padre della Microsoft Con la formazione non c’entra nulla… Eppure le  nuove generazioni  si dovranno confrontare con i suoi  prodotti , con le sue idee, con i suoi piani
[object Object],[object Object],[object Object],Cosa ha installato nel tuo computer?
Vengono insegnate come fine (Bill) Si riferiscono ad un modello Comportamentista in sintesi. . .
C’e’ dell’altro? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cosa Ci fatto di male In Skinner? Forse nulla… però…
Sul modello skinner Lavora al computer , quando ancora i computer non esistevano. La macchina per insegnare era costruita con  lampadine  e  schede perforate Cosa fa questa ragazza?
Un occhio alla storia Norman Pressey Il modello comportamentista aveva trovato la sua applicazione tecnologica. Erano gli anni ‘50 – ‘60…
Un occhio alla storia Ma funzionava? Forse si… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Non sono state abbandanate Si sono trasformate I moderni CD multimediali hanno la stessa impostazione “ clicca sulla risposta giusta ”
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ma pensiamo veramente…
Se avete risposto NO Ad almeno una domanda, allora   Vuol dire al signor Skinner va aggiunto qualcosa. Proviamo con Bill Gates
A proposito Del modello Gates Posso dire… c’ero anch’io In dieci anni abbiamo salutato: Windows 3.1 Windows 95 – 98 – 2000 Windows Xp Per passare a Vista e Win7
Ovvero… A rincorrere il cambiamento… Si muore di fatica!
 
Il rischio E’ quello dello studente di filosofia che ha fame, ma si ferma ad osservare la macchina, piuttosto che scaldare un toast
Il computer e’ un mezzo Il fine della tecnologia ( per noi ) dovrebbe essere il miglioramento della didattica
Ricapitolando: A scuola: ,[object Object],[object Object],[object Object],Ps: la ricerca di contenuti (internet, enciclopedie) non conta: parliamo esclusivamente di didattica, non di risorse
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Ma le NT fanno bene alla didattica? ,[object Object],[object Object],[object Object]
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Ma le NT fanno bene alla didattica? ,[object Object],[object Object],[object Object]
 
Senza dilungarsi oltre… ,[object Object],Il paradigma  costruttivista . Le NT come  ambiente di apprendimento. Alcuni esempi: Il linguaggio  LOGO  di Seymour Papert Gli ambienti di apprendimento di  Micromondi .  Il  WebQuest .
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  • 5. Chi c’è dietro il computer? Quale modello di didattica nell’uso delle nuove tecnologie?
  • 6. I suoi rinforzatori (positivi e negativi) sono alla base delle prime macchine per imparare … Forse c’è il dott. Skinner? Il padre del comportamentismo operante.
  • 7.
  • 8. Forse c’è il dott. Gates? Il padre della Microsoft Con la formazione non c’entra nulla… Eppure le nuove generazioni si dovranno confrontare con i suoi prodotti , con le sue idee, con i suoi piani
  • 9.
  • 10. Vengono insegnate come fine (Bill) Si riferiscono ad un modello Comportamentista in sintesi. . .
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