SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
PAT SC SKBBA


                                   Bahagian A
                               Jawab semua soalan


1. Diagram 1 menunjukkan sebuah gambar binatang.




     Manakah daripada yang berikut ini adalah keperluan asas haiwan ini?



 A                                   C


B                                        D



2. Manakah daripada yang berikut ini bukan kesan berbahaya dari
   merokok ke paru-paru?

          i.      Batuk
          ii.     Demam panas
          iii.    Nafas berbau busuk
          iv.     Mengekalkan diet yang seimbang.

     A.   I dan II
     B.   II dan IV.
     C.   I, II dan III.
     D.   I, II, III dan IV.

3. Gambarajah 2 menunjukkan kumpulan haiwan yang bernafas dengan
   organ pernafasan yang sama.




                                     Diagram 2


                                                                           1
PAT SC SKBBA


Manakah dari haiwan ini bernafas dengan cara yang sama seperti
binatang yang ditunjukkan dalam gambarajah 2?

A.   Kucing
B.   Ikan
C.   Burung
D.   Ulat beluncas

4. Daun pokok semalu tertutup apabila disentuh. Apakah ransangan yang
   dikenakan oleh daun pokok semalu?

A.   Udara
B.   Air
C.   Sentuh
D.   Graviti

5. Gambarajah 3 menunjukkan jenis tanaman.




                               Diagram 3

Bagaimana tanaman ini melindungi diri daripada musuh?

A.   Duri
B.   Rambut halus
C.   Bau busuk
D.   Beracun


6. Manakah dari benda-benda ini boleh digunakan untuk mengukur
   panjang?

A.   Penyedut minuman, pembaris dan pita pengukur.
B.   Penyedut minuman, pita ukur dan bikar
C.   Penyedut minuman, tali dan silinder penyukat
D.   Penyedut minuman, pita pengukur dan jam randik




                                                                     2
PAT SC SKBBA


7. Manakah dari bentuk berikut ini memiliki keluasan terbesar?

       2 cm                                  3 cm

A                     1 cm         C                        1cm


        2 cm                           1cm


B                      2 cm        D           3 cm




8. Proses manakah berikut ini seragam dan boleh digunakan untuk
   mengukur masa?

i.     Air menetes
ii.    Bola memantul
iii.   Nadi
iv.    Pendulum berayun

A      I dan II
B      I, II dan III
C      I, III dan IV
D      I, II, III dan IV

9. Objek manakah yang terapung di atas air

A Batu
B Paku besi
C Sudu logam
D Bongkah kayu

10. Manakah daripada yang berikut ini pasangan yang sesuai?

               Legap
                                  Lut cahaya
 A             Batu                  Tuala
 B         Kertas tisu                Batu
 C        Kertas karbon          Cermin tingkap
 D       Botol air mineral        Plastic warna




                                                                       3
PAT SC SKBBA


   11. Manakah dari pernyataan berikut adalah benar tentang penebat?

   A Ia merupakan bahan yang tidak dapat menyerap air
   B Ia merupakan bahan yang pengalir haba yang baik
   C Ia merupakan bahan yang membenarkan hampir semua cahaya
     melaluinya.
   D Ia merupakan bahan yang tidak mengalirkan elektrik dan haba.


   12.


                   Diagram 4

  Objek di atas memiliki ciri-ciri yang sama dalam bahan yang digunakan
  yang______

  A   Ia mengalirkan elektrik
  B   Ia terapung di atas air
  C   Ia membenarkan cahaya melaluinya
  D   Ia boleh diregang

13. Gambarajah 5 menunjukkkan penyiasatan menggunakan bahan Y.




                                           Material Y


                Diagram 5

   Kenyataan manakah menerangkan bahan Y?
   A. Bahan ini membenarkan semua cahaya melaluinya.
   B. Bahan ini hanya membenarkan sedikit cahaya melaluinya.
   C. Bahan ini tidak membenarkan sebarang cahaya melaluinya.
   D. Bahan ini hanya membenarkan cahaya yang paling terang melaluinya.

14. Cara berikut boleh digunakan untuk melambatkan pencairan ais kecuali
   A. Letakkan garam di atas ais
   B. Letakkan beberapa gula di atas ais.
   C. Simpan ais di dalam serbuk kayu
   D. Simpan ais dalam kotak polisterin.


                                                                           4
PAT SC SKBBA


15. Diagram 6 menunjukkan sebuah objek yang pelajar gunakan dalam
   kehidupan sehari-hari mereka di sekolah.

                               Diagram 6




   Apa saja bahan yang kita gunakan untuk membuat objek ini?

   A.   Getah dan kayu
   B.   Getah dan kapas
   C.   Getah dan plastik
   D.   Getah dan kulit

16. Mengapa logam digunakan untuk membuat cerek?

   A.   Mudah lentur
   B.   Ia sangat kuat dan keras.
   C.   Ia adalah pengalir haba yang baik.
   D.   Ia boleh mengalirkan elektrik.

17. Manakah daripada yang berikut ini adalah objek buatan manusia
   menggunakan bahan-bahan semula jadi?




   A.                               C.




   B.                                    D.

18. Manakah daripada amalan-amalan berikut boleh membantu memelihara
    bahan buatan manusia?



                                                                          5
PAT SC SKBBA


         I. Pembakaran bahan.
         II. Guna semula bahan.
         III.Kitar semula bahan.
         IV.Mengurangkan penggunaan bahan

         A. I and III.
         B. II and IV.
         C. I, II and IV.
         D. II, III and IV.

      19. Gambarajah 7 di bawah menunjukkan empat objek.




              belon           paku               kerusi         kunci

                                       Diagram 7

         Manakah dari benda-benda ini akan berkarat ketika dibiarkan di udara
         terbuka selama beberapa hari?

         A.   Belon dan kunci
         B.   Paku dan belon
         C.   Paku dan kunci
         D.   kerusi dan belon.

20.      Diagram 8 di bawah menunjukkan aparat disiapkan oleh seorang pelajar
         untuk menyiasat karat skru.



                                                             Diagram 8




                                                                                6
PAT SC SKBBA


      Skru tidak akan berkarat di dalam tabung uji yang mana?

      A.   I dan IV
      B.   II dan III
      C.   I, II dan IV
      D.   I, II, III dan IV

21.   Mengapa perlu untuk mengelakkan berkarat?

      i. Jimat kos
      ii. Nampak cantik
      iii. Tahan lama
      iv. Mudah pecah

      A. i dan ii only
      B. i, ii dan iii
      C. ii, iii dan iv
      D. i, ii, iii dan iv

22.   Ini adalah cara untuk mengelakkan benda-benda dari berkarat kecuali

      A.   Mengecat objek
      B.   Menyapukan lemak atau minyak pada objek
      C.   Menyalut objek dengan plastik
      D.   Tinggalkan objek di persekitaran

23    Manakah daripada yang berikut ini menunjukkan urutan menaik planet
      dari terdekat terjauh dari matahari

      A.   Zuhrah, Zuhal, Neptun dan Marikh
      B.   Zuhrah, Marikh, Zuhal dan Neptun
      C.   Marikh, Zuhrah, Neptun dan Zuhal
      D.   Zuhal, Marikh, Neptun dan Zuhrah

24.   Manakah dari pernyataan berikut adalah benar?

      A.   Bulan lebih besar dari bumi
      B.   Semua planet yang kondusif bagi makhluk hidup
      C.   Semua planet di sistem suria bergerak mengelilingi matahari
      D.   Ada sebelas planet bergerak mengelilingi matahari.




                                                                              7
PAT SC SKBBA


25.   Angka ini menunjukkan saiz relatif bumi dan bulan


                                                  earth




                                                    moon




      Apa kesimpulan pemerhatian?

      A.   Diameter bumi adalah besar
      B.   Diameter bulan adalah kecil
      C.   Diameter bumi adalah empat kali lebih besar daripada bulan.
      D.   Diameter bulan adalah empat kali lebih besar daripada bumi.

26.   Mengapa bumi sesuai untuk makhluk hidup?

      A. Kerana ia memberi cahaya
      B. Kerana ia mempunyai udara, air dan suhu yang sesuai
      C. Kerana ia menerima lebih cahaya dari matahari

      D. Kerana ia mempunyai lebih daratan daripada planet lain

27.   Manusia tidak boleh melakukan perjalanan ke tempat-tempat jauh dan
      berjalan sangat cepat. Peranti yang boleh membantu mengatasi masalah
      ini?




             I              II              III               IV

      A. I dan II
      B. I dan III
      C. II dan IV
      D. III dan IV


                                                                              8
PAT SC SKBBA


28.   Susun gambar-gambar ini menunjukkan perkembangan dalam
      komunikasi.

                    J             L


      A. L,M,J,K    K             M
      B. K,M,J,L
      C. L,M,K,J
      D. M,K,J,L


29.   Nenek Lim seorang yang rabun. Dia memerlukan sebuah __________.

      A.   Mikroskop
      B.   teleskop
      C.   sepasang cermin mata
      D.   periskop

30.   Apa kerugian dari teknologi untuk umat manusia?

      A.   Pemanasan global
      B.   Menjimatkan tenaga pekerja
      C.   Meningkatkan pengeluaran
      D.   Meningkatkan kehidupan standard




                                  Bahagian B

                                                                        9
PAT SC SKBBA


                              [ 20 Marks ]

1. Diagram 1 menunjukkan penyelidikan. Dua ekor arnab muda dari berat
   yang sama disimpan dalam dua kandang diberi label X dan Y.




                              Diagram 1

      a) Apakah tujuan dari penyelidikan?
   ___________________________________________________________
   ___________________________________________________________
                                                      (1 mark )
      b) Dalam kajian ini :

         i) What is changed        : _______________________________


         ii) What is keept the same : _______________________________
                                                            ( 2 marks )


      c) Tulis satu pemerhatian daripada penyiasatan.

   ___________________________________________________________
   ___________________________________________________________

                                                              ( 1 mark )

   Nyatakan satu kesimpulan berdasarkan pemerhatian dinyatakan dalam 1
   (c).


   ___________________________________________________________
   ___________________________________________________________
                                                              ( 1 mark )
2. Iffah menyediakan sebuah pendulum ringkas untuk mengetahui berapa
   jumlah ayunan pendulum berubah dalam satu minit apabila panjang


                                                                        10
PAT SC SKBBA


   pendulum diubah. Keputusan penyelidikan dipaparkan dalam jadual
   berikut.

       Panjang benang (sm)                   Bilangan ayunan
                5                                   55
                10                                  45
                15                                  35
                20                                  25
                               Table 1

      a) Apakah tujuan bagi penyiasatan ini?
         _____________________________________________________
         _____________________________________________________
                                                              ( 1 mark )
      b) Based on the investigation, state the following :
         i) What is changed         : _______________________________
         ii) What is measured       : _______________________________
                                                             ( 2 marks )

      c) Nyatakan bilangan pola ayunan.

         _____________________________________________________
                                                       ( 1 mark )

      d) Ramalkan bilangan ayunan apabila panjang benang ialah 25sm.
         _____________________________________________________
                                                               ( 1 mark )


3. Rajah 2 menunjukkan radas yang disediakan oleh Iffah untuk
   menjalankan satu penyiasatan.




                                                                          11
PAT SC SKBBA




                              Diagram 2

   a) Apakah tujuan penyiasatan dilakukan?
   ___________________________________________________________
   ___________________________________________________________
                                                              ( 2 marks )
   b) Paku besi dalam tabung uji yang manakah akan berkarat selepas
        seminggu?
   ___________________________________________________________
   ___________________________________________________________
                                                               ( 1 mark )
   i) Berikan satu sebab untuk jawapan di 3(b).
   ___________________________________________________________
   ___________________________________________________________
                                                               ( 1 mark )
   ii) Apakah kesimpulan dari penyiasatan yang dijalankan?
   ___________________________________________________________
   ___________________________________________________________
                                                               ( 1 mark )




                                  tested
                                 material

                              Diagram 3

4. Diagram 3 memperlihatkan sebuah litar elektrik yang dibina oleh Kevin
   untuk penyelidikan. Penyelidikan diulangi dengan menggunakan bahan
   yang berbeza. Pengamatan untuk penyelidikan direkodkan dalam jadual
   berikut.


           Bahan               Keadaan mentol
    Paku besi              Menyala
    Sudu plastik           Tidak menyala
    Kayu                   Tidak menyala
    Wayar tembaga          Menyala


                                                                           12
PAT SC SKBBA


a) Yang dimaksudkan dengan istilah-istilah berikut?

i.     Elektrik konduktor
       _____________________________________________________
ii.    Penebat
       _____________________________________________________


b) Apa tujuan dari ujikaji ini?

___________________________________________________________

c) Apa alasan yang boleh anda buat dari keadaan mentol pada litar?

i. Paku besi
___________________________________________________________

ii. Sudu plastik
 __________________________________________________________

iii. Wayar tembaga

___________________________________________________________




                           END OF PAPER
                             SELESAI




                                                                     13

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

84208265 soalan-sains-tahun-5-pksr-1-2012-latest
84208265 soalan-sains-tahun-5-pksr-1-2012-latest84208265 soalan-sains-tahun-5-pksr-1-2012-latest
84208265 soalan-sains-tahun-5-pksr-1-2012-latest
SAA1908W
 
Soalan sains thn 5 pksr 1
Soalan sains thn 5 pksr 1Soalan sains thn 5 pksr 1
Soalan sains thn 5 pksr 1
SKESMA
 
68442874 39476756-pksr-2-sains-tahun-3
68442874 39476756-pksr-2-sains-tahun-368442874 39476756-pksr-2-sains-tahun-3
68442874 39476756-pksr-2-sains-tahun-3
sabariah15
 
Ub1 2013
Ub1 2013Ub1 2013
Ub1 2013
mdzorra
 
Science year 4 sec a
Science year 4 sec aScience year 4 sec a
Science year 4 sec a
Pirin Sipen
 
Teknik menjawab soalan sains
Teknik menjawab soalan sainsTeknik menjawab soalan sains
Teknik menjawab soalan sains
lindamasdan
 
1. set soalan silt 2
1. set soalan silt 21. set soalan silt 2
1. set soalan silt 2
Liana Hasmey
 

La actualidad más candente (20)

Soalan PKSR Sains Tahun 2 (2018)
Soalan PKSR Sains Tahun 2 (2018)Soalan PKSR Sains Tahun 2 (2018)
Soalan PKSR Sains Tahun 2 (2018)
 
Ujian bulan mac tahun 5
Ujian bulan mac tahun 5Ujian bulan mac tahun 5
Ujian bulan mac tahun 5
 
sains tahun 5
sains tahun 5sains tahun 5
sains tahun 5
 
84208265 soalan-sains-tahun-5-pksr-1-2012-latest
84208265 soalan-sains-tahun-5-pksr-1-2012-latest84208265 soalan-sains-tahun-5-pksr-1-2012-latest
84208265 soalan-sains-tahun-5-pksr-1-2012-latest
 
Soalan sains thn 5 pksr 1
Soalan sains thn 5 pksr 1Soalan sains thn 5 pksr 1
Soalan sains thn 5 pksr 1
 
Ujian bulan mac sains tahun 5
Ujian bulan mac sains tahun 5Ujian bulan mac sains tahun 5
Ujian bulan mac sains tahun 5
 
Ujian Mac sains tahun 4 2019
Ujian Mac sains tahun 4 2019Ujian Mac sains tahun 4 2019
Ujian Mac sains tahun 4 2019
 
68442874 39476756-pksr-2-sains-tahun-3
68442874 39476756-pksr-2-sains-tahun-368442874 39476756-pksr-2-sains-tahun-3
68442874 39476756-pksr-2-sains-tahun-3
 
Dunia Sains dan Teknologi Tahun 3 Ujian 1 Kertas 1 2016
Dunia Sains dan Teknologi Tahun 3 Ujian 1 Kertas 1 2016Dunia Sains dan Teknologi Tahun 3 Ujian 1 Kertas 1 2016
Dunia Sains dan Teknologi Tahun 3 Ujian 1 Kertas 1 2016
 
SOALAN ITEMS KBAT SAINS TAHUN 4
SOALAN ITEMS KBAT SAINS TAHUN 4SOALAN ITEMS KBAT SAINS TAHUN 4
SOALAN ITEMS KBAT SAINS TAHUN 4
 
Ujian akhir tahun sains tahun 2
Ujian akhir tahun sains tahun 2Ujian akhir tahun sains tahun 2
Ujian akhir tahun sains tahun 2
 
Soalan dst-dunia-sains-teknologi-tahun-1-ujian-3-bulan-mac-2018-1
Soalan dst-dunia-sains-teknologi-tahun-1-ujian-3-bulan-mac-2018-1Soalan dst-dunia-sains-teknologi-tahun-1-ujian-3-bulan-mac-2018-1
Soalan dst-dunia-sains-teknologi-tahun-1-ujian-3-bulan-mac-2018-1
 
Ub1 2013
Ub1 2013Ub1 2013
Ub1 2013
 
Vanda International Science Competition Primary Grade 5
Vanda International Science Competition Primary Grade 5Vanda International Science Competition Primary Grade 5
Vanda International Science Competition Primary Grade 5
 
Pentaksiran Sains Tahun 4 (KBAT) soalan dan skema
Pentaksiran Sains Tahun 4 (KBAT) soalan dan skemaPentaksiran Sains Tahun 4 (KBAT) soalan dan skema
Pentaksiran Sains Tahun 4 (KBAT) soalan dan skema
 
Science year 4 sec a
Science year 4 sec aScience year 4 sec a
Science year 4 sec a
 
Teknik menjawab soalan sains
Teknik menjawab soalan sainsTeknik menjawab soalan sains
Teknik menjawab soalan sains
 
Sains full
Sains fullSains full
Sains full
 
UPSR SAINS
UPSR SAINSUPSR SAINS
UPSR SAINS
 
1. set soalan silt 2
1. set soalan silt 21. set soalan silt 2
1. set soalan silt 2
 

Destacado (10)

Peperiksaan Akhir tahun - Mathematics Year 4 Paper 2r
Peperiksaan Akhir tahun - Mathematics Year 4 Paper 2rPeperiksaan Akhir tahun - Mathematics Year 4 Paper 2r
Peperiksaan Akhir tahun - Mathematics Year 4 Paper 2r
 
kertas 1 matematik tahun 4
kertas 1 matematik tahun 4kertas 1 matematik tahun 4
kertas 1 matematik tahun 4
 
Soalan sains thn 4 bah.b set 2 dan skema jawapan
Soalan sains thn 4 bah.b set 2 dan skema jawapanSoalan sains thn 4 bah.b set 2 dan skema jawapan
Soalan sains thn 4 bah.b set 2 dan skema jawapan
 
Soalan sains tahun 4 bhg a b dan jawapan
Soalan sains tahun 4 bhg a b dan jawapanSoalan sains tahun 4 bhg a b dan jawapan
Soalan sains tahun 4 bhg a b dan jawapan
 
Kertas Soalan Matematik Tahun 4 Kertas 1 KSSR
Kertas Soalan Matematik Tahun 4 Kertas 1 KSSRKertas Soalan Matematik Tahun 4 Kertas 1 KSSR
Kertas Soalan Matematik Tahun 4 Kertas 1 KSSR
 
Soalan Ujian Sains Tahun 4 KSSR
Soalan Ujian Sains Tahun 4 KSSRSoalan Ujian Sains Tahun 4 KSSR
Soalan Ujian Sains Tahun 4 KSSR
 
ujian pertengahan tahun/kertas 2/matematik tahun 4
ujian pertengahan tahun/kertas 2/matematik tahun 4ujian pertengahan tahun/kertas 2/matematik tahun 4
ujian pertengahan tahun/kertas 2/matematik tahun 4
 
Ujian Selaras tahun 4 Matematik
Ujian Selaras tahun 4 MatematikUjian Selaras tahun 4 Matematik
Ujian Selaras tahun 4 Matematik
 
Latihan ulangkaji matematik tahun 4 kssr
Latihan ulangkaji matematik tahun 4 kssrLatihan ulangkaji matematik tahun 4 kssr
Latihan ulangkaji matematik tahun 4 kssr
 
Soalan sains tahun 4 ( versi english )
Soalan sains tahun 4 ( versi english )Soalan sains tahun 4 ( versi english )
Soalan sains tahun 4 ( versi english )
 

Similar a Soalan sains-sec-a-sec-b-tahun-4 final

Jpn kelantan sn t6 k1 [2016] p
Jpn kelantan sn t6 k1 [2016] pJpn kelantan sn t6 k1 [2016] p
Jpn kelantan sn t6 k1 [2016] p
kamilah yusof
 
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 4
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 4Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 4
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 4
arif widyatma
 
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /On leen 5
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /On leen 5Uji Kompetensi Guru SD 2012 /On leen 5
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /On leen 5
arif widyatma
 
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2
arif widyatma
 
Soalan Ramalan PMR KHB -PTN, Ujian Progresif 2014
Soalan Ramalan PMR KHB -PTN,  Ujian Progresif  2014Soalan Ramalan PMR KHB -PTN,  Ujian Progresif  2014
Soalan Ramalan PMR KHB -PTN, Ujian Progresif 2014
inclassroom.blogspot.com
 
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2
arif widyatma
 
LATIHAN-LATIHAN YANG PATUT DI BUAT OLEH MURID
LATIHAN-LATIHAN YANG PATUT DI BUAT OLEH MURIDLATIHAN-LATIHAN YANG PATUT DI BUAT OLEH MURID
LATIHAN-LATIHAN YANG PATUT DI BUAT OLEH MURID
MazitaMusa1
 
Soalan khb teras ting.2
Soalan khb teras ting.2 Soalan khb teras ting.2
Soalan khb teras ting.2
Intan Isahak
 

Similar a Soalan sains-sec-a-sec-b-tahun-4 final (20)

2 sains kertas 1 lulus
2 sains kertas 1 lulus2 sains kertas 1 lulus
2 sains kertas 1 lulus
 
Jpn kelantan sn t6 k1 [2016] p
Jpn kelantan sn t6 k1 [2016] pJpn kelantan sn t6 k1 [2016] p
Jpn kelantan sn t6 k1 [2016] p
 
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 4
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 4Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 4
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 4
 
Bhgn a
Bhgn aBhgn a
Bhgn a
 
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /On leen 5
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /On leen 5Uji Kompetensi Guru SD 2012 /On leen 5
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /On leen 5
 
Download Soal UN IPA SMP 2009-2010
Download Soal UN IPA SMP 2009-2010Download Soal UN IPA SMP 2009-2010
Download Soal UN IPA SMP 2009-2010
 
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2
 
Soalan kh t5 2012
Soalan kh t5 2012Soalan kh t5 2012
Soalan kh t5 2012
 
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Kelantan Subjek Sains Bahagian A & B
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Kelantan Subjek Sains Bahagian A & BSoalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Kelantan Subjek Sains Bahagian A & B
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Kelantan Subjek Sains Bahagian A & B
 
Sn thn 5
Sn thn 5Sn thn 5
Sn thn 5
 
Ting 2 PART A PAT 2019.doc
Ting 2 PART A PAT 2019.docTing 2 PART A PAT 2019.doc
Ting 2 PART A PAT 2019.doc
 
Paket i 2013
Paket i 2013Paket i 2013
Paket i 2013
 
Pengukuhan keseluruhan
Pengukuhan keseluruhanPengukuhan keseluruhan
Pengukuhan keseluruhan
 
Soalan Ramalan PMR KHB -PTN, Ujian Progresif 2014
Soalan Ramalan PMR KHB -PTN,  Ujian Progresif  2014Soalan Ramalan PMR KHB -PTN,  Ujian Progresif  2014
Soalan Ramalan PMR KHB -PTN, Ujian Progresif 2014
 
Sny3 ub2
Sny3 ub2Sny3 ub2
Sny3 ub2
 
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2
 
LATIHAN-LATIHAN YANG PATUT DI BUAT OLEH MURID
LATIHAN-LATIHAN YANG PATUT DI BUAT OLEH MURIDLATIHAN-LATIHAN YANG PATUT DI BUAT OLEH MURID
LATIHAN-LATIHAN YANG PATUT DI BUAT OLEH MURID
 
Soalan kbat mengikut taksonomi bloom powepoint
Soalan kbat mengikut taksonomi bloom powepointSoalan kbat mengikut taksonomi bloom powepoint
Soalan kbat mengikut taksonomi bloom powepoint
 
Pra Un 4 Paket B
Pra Un  4 Paket BPra Un  4 Paket B
Pra Un 4 Paket B
 
Soalan khb teras ting.2
Soalan khb teras ting.2 Soalan khb teras ting.2
Soalan khb teras ting.2
 

Más de iyatieku ayune

Más de iyatieku ayune (20)

Dskp n modul tmk5v2
Dskp n modul tmk5v2Dskp n modul tmk5v2
Dskp n modul tmk5v2
 
Modul kemahiran proses sains thn 4
Modul kemahiran proses sains thn 4Modul kemahiran proses sains thn 4
Modul kemahiran proses sains thn 4
 
Dskp tmk thn 4 13ogos13 full version
Dskp tmk thn 4 13ogos13 full versionDskp tmk thn 4 13ogos13 full version
Dskp tmk thn 4 13ogos13 full version
 
rpt Kajian tempatan t6
rpt Kajian tempatan t6rpt Kajian tempatan t6
rpt Kajian tempatan t6
 
RPT BM T6
RPT BM T6RPT BM T6
RPT BM T6
 
Jurnal bm
Jurnal bm Jurnal bm
Jurnal bm
 
Sukatan sains tahun 4 BM
Sukatan sains tahun 4 BMSukatan sains tahun 4 BM
Sukatan sains tahun 4 BM
 
Pemetaan tmk t3
Pemetaan tmk t3Pemetaan tmk t3
Pemetaan tmk t3
 
Pemetaan dst t3
Pemetaan dst t3Pemetaan dst t3
Pemetaan dst t3
 
Rpt kssr sains tahun 3
Rpt kssr sains tahun 3Rpt kssr sains tahun 3
Rpt kssr sains tahun 3
 
Emk keusahawanan
Emk keusahawananEmk keusahawanan
Emk keusahawanan
 
Ds dst sk thn 3
Ds dst sk thn 3Ds dst sk thn 3
Ds dst sk thn 3
 
Emk kreativiti
Emk kreativitiEmk kreativiti
Emk kreativiti
 
Emk tmk
Emk tmkEmk tmk
Emk tmk
 
Emk
EmkEmk
Emk
 
Sains t3
Sains t3Sains t3
Sains t3
 
Contoh Pelan strategik Matematik
Contoh Pelan strategik MatematikContoh Pelan strategik Matematik
Contoh Pelan strategik Matematik
 
Pendidikan SIvik dan Kewarganegaraan
Pendidikan SIvik dan KewarganegaraanPendidikan SIvik dan Kewarganegaraan
Pendidikan SIvik dan Kewarganegaraan
 
Rancangan Tahunan Sains Tahun 3
Rancangan Tahunan Sains Tahun 3Rancangan Tahunan Sains Tahun 3
Rancangan Tahunan Sains Tahun 3
 
Lawatan kerjaya
Lawatan kerjayaLawatan kerjaya
Lawatan kerjaya
 

Último

Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
novibernadina
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
IvvatulAini
 

Último (20)

PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxPANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 

Soalan sains-sec-a-sec-b-tahun-4 final

  • 1. PAT SC SKBBA Bahagian A Jawab semua soalan 1. Diagram 1 menunjukkan sebuah gambar binatang. Manakah daripada yang berikut ini adalah keperluan asas haiwan ini? A C B D 2. Manakah daripada yang berikut ini bukan kesan berbahaya dari merokok ke paru-paru? i. Batuk ii. Demam panas iii. Nafas berbau busuk iv. Mengekalkan diet yang seimbang. A. I dan II B. II dan IV. C. I, II dan III. D. I, II, III dan IV. 3. Gambarajah 2 menunjukkan kumpulan haiwan yang bernafas dengan organ pernafasan yang sama. Diagram 2 1
  • 2. PAT SC SKBBA Manakah dari haiwan ini bernafas dengan cara yang sama seperti binatang yang ditunjukkan dalam gambarajah 2? A. Kucing B. Ikan C. Burung D. Ulat beluncas 4. Daun pokok semalu tertutup apabila disentuh. Apakah ransangan yang dikenakan oleh daun pokok semalu? A. Udara B. Air C. Sentuh D. Graviti 5. Gambarajah 3 menunjukkan jenis tanaman. Diagram 3 Bagaimana tanaman ini melindungi diri daripada musuh? A. Duri B. Rambut halus C. Bau busuk D. Beracun 6. Manakah dari benda-benda ini boleh digunakan untuk mengukur panjang? A. Penyedut minuman, pembaris dan pita pengukur. B. Penyedut minuman, pita ukur dan bikar C. Penyedut minuman, tali dan silinder penyukat D. Penyedut minuman, pita pengukur dan jam randik 2
  • 3. PAT SC SKBBA 7. Manakah dari bentuk berikut ini memiliki keluasan terbesar? 2 cm 3 cm A 1 cm C 1cm 2 cm 1cm B 2 cm D 3 cm 8. Proses manakah berikut ini seragam dan boleh digunakan untuk mengukur masa? i. Air menetes ii. Bola memantul iii. Nadi iv. Pendulum berayun A I dan II B I, II dan III C I, III dan IV D I, II, III dan IV 9. Objek manakah yang terapung di atas air A Batu B Paku besi C Sudu logam D Bongkah kayu 10. Manakah daripada yang berikut ini pasangan yang sesuai? Legap Lut cahaya A Batu Tuala B Kertas tisu Batu C Kertas karbon Cermin tingkap D Botol air mineral Plastic warna 3
  • 4. PAT SC SKBBA 11. Manakah dari pernyataan berikut adalah benar tentang penebat? A Ia merupakan bahan yang tidak dapat menyerap air B Ia merupakan bahan yang pengalir haba yang baik C Ia merupakan bahan yang membenarkan hampir semua cahaya melaluinya. D Ia merupakan bahan yang tidak mengalirkan elektrik dan haba. 12. Diagram 4 Objek di atas memiliki ciri-ciri yang sama dalam bahan yang digunakan yang______ A Ia mengalirkan elektrik B Ia terapung di atas air C Ia membenarkan cahaya melaluinya D Ia boleh diregang 13. Gambarajah 5 menunjukkkan penyiasatan menggunakan bahan Y. Material Y Diagram 5 Kenyataan manakah menerangkan bahan Y? A. Bahan ini membenarkan semua cahaya melaluinya. B. Bahan ini hanya membenarkan sedikit cahaya melaluinya. C. Bahan ini tidak membenarkan sebarang cahaya melaluinya. D. Bahan ini hanya membenarkan cahaya yang paling terang melaluinya. 14. Cara berikut boleh digunakan untuk melambatkan pencairan ais kecuali A. Letakkan garam di atas ais B. Letakkan beberapa gula di atas ais. C. Simpan ais di dalam serbuk kayu D. Simpan ais dalam kotak polisterin. 4
  • 5. PAT SC SKBBA 15. Diagram 6 menunjukkan sebuah objek yang pelajar gunakan dalam kehidupan sehari-hari mereka di sekolah. Diagram 6 Apa saja bahan yang kita gunakan untuk membuat objek ini? A. Getah dan kayu B. Getah dan kapas C. Getah dan plastik D. Getah dan kulit 16. Mengapa logam digunakan untuk membuat cerek? A. Mudah lentur B. Ia sangat kuat dan keras. C. Ia adalah pengalir haba yang baik. D. Ia boleh mengalirkan elektrik. 17. Manakah daripada yang berikut ini adalah objek buatan manusia menggunakan bahan-bahan semula jadi? A. C. B. D. 18. Manakah daripada amalan-amalan berikut boleh membantu memelihara bahan buatan manusia? 5
  • 6. PAT SC SKBBA I. Pembakaran bahan. II. Guna semula bahan. III.Kitar semula bahan. IV.Mengurangkan penggunaan bahan A. I and III. B. II and IV. C. I, II and IV. D. II, III and IV. 19. Gambarajah 7 di bawah menunjukkan empat objek. belon paku kerusi kunci Diagram 7 Manakah dari benda-benda ini akan berkarat ketika dibiarkan di udara terbuka selama beberapa hari? A. Belon dan kunci B. Paku dan belon C. Paku dan kunci D. kerusi dan belon. 20. Diagram 8 di bawah menunjukkan aparat disiapkan oleh seorang pelajar untuk menyiasat karat skru. Diagram 8 6
  • 7. PAT SC SKBBA Skru tidak akan berkarat di dalam tabung uji yang mana? A. I dan IV B. II dan III C. I, II dan IV D. I, II, III dan IV 21. Mengapa perlu untuk mengelakkan berkarat? i. Jimat kos ii. Nampak cantik iii. Tahan lama iv. Mudah pecah A. i dan ii only B. i, ii dan iii C. ii, iii dan iv D. i, ii, iii dan iv 22. Ini adalah cara untuk mengelakkan benda-benda dari berkarat kecuali A. Mengecat objek B. Menyapukan lemak atau minyak pada objek C. Menyalut objek dengan plastik D. Tinggalkan objek di persekitaran 23 Manakah daripada yang berikut ini menunjukkan urutan menaik planet dari terdekat terjauh dari matahari A. Zuhrah, Zuhal, Neptun dan Marikh B. Zuhrah, Marikh, Zuhal dan Neptun C. Marikh, Zuhrah, Neptun dan Zuhal D. Zuhal, Marikh, Neptun dan Zuhrah 24. Manakah dari pernyataan berikut adalah benar? A. Bulan lebih besar dari bumi B. Semua planet yang kondusif bagi makhluk hidup C. Semua planet di sistem suria bergerak mengelilingi matahari D. Ada sebelas planet bergerak mengelilingi matahari. 7
  • 8. PAT SC SKBBA 25. Angka ini menunjukkan saiz relatif bumi dan bulan earth moon Apa kesimpulan pemerhatian? A. Diameter bumi adalah besar B. Diameter bulan adalah kecil C. Diameter bumi adalah empat kali lebih besar daripada bulan. D. Diameter bulan adalah empat kali lebih besar daripada bumi. 26. Mengapa bumi sesuai untuk makhluk hidup? A. Kerana ia memberi cahaya B. Kerana ia mempunyai udara, air dan suhu yang sesuai C. Kerana ia menerima lebih cahaya dari matahari D. Kerana ia mempunyai lebih daratan daripada planet lain 27. Manusia tidak boleh melakukan perjalanan ke tempat-tempat jauh dan berjalan sangat cepat. Peranti yang boleh membantu mengatasi masalah ini? I II III IV A. I dan II B. I dan III C. II dan IV D. III dan IV 8
  • 9. PAT SC SKBBA 28. Susun gambar-gambar ini menunjukkan perkembangan dalam komunikasi. J L A. L,M,J,K K M B. K,M,J,L C. L,M,K,J D. M,K,J,L 29. Nenek Lim seorang yang rabun. Dia memerlukan sebuah __________. A. Mikroskop B. teleskop C. sepasang cermin mata D. periskop 30. Apa kerugian dari teknologi untuk umat manusia? A. Pemanasan global B. Menjimatkan tenaga pekerja C. Meningkatkan pengeluaran D. Meningkatkan kehidupan standard Bahagian B 9
  • 10. PAT SC SKBBA [ 20 Marks ] 1. Diagram 1 menunjukkan penyelidikan. Dua ekor arnab muda dari berat yang sama disimpan dalam dua kandang diberi label X dan Y. Diagram 1 a) Apakah tujuan dari penyelidikan? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ (1 mark ) b) Dalam kajian ini : i) What is changed : _______________________________ ii) What is keept the same : _______________________________ ( 2 marks ) c) Tulis satu pemerhatian daripada penyiasatan. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ( 1 mark ) Nyatakan satu kesimpulan berdasarkan pemerhatian dinyatakan dalam 1 (c). ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ( 1 mark ) 2. Iffah menyediakan sebuah pendulum ringkas untuk mengetahui berapa jumlah ayunan pendulum berubah dalam satu minit apabila panjang 10
  • 11. PAT SC SKBBA pendulum diubah. Keputusan penyelidikan dipaparkan dalam jadual berikut. Panjang benang (sm) Bilangan ayunan 5 55 10 45 15 35 20 25 Table 1 a) Apakah tujuan bagi penyiasatan ini? _____________________________________________________ _____________________________________________________ ( 1 mark ) b) Based on the investigation, state the following : i) What is changed : _______________________________ ii) What is measured : _______________________________ ( 2 marks ) c) Nyatakan bilangan pola ayunan. _____________________________________________________ ( 1 mark ) d) Ramalkan bilangan ayunan apabila panjang benang ialah 25sm. _____________________________________________________ ( 1 mark ) 3. Rajah 2 menunjukkan radas yang disediakan oleh Iffah untuk menjalankan satu penyiasatan. 11
  • 12. PAT SC SKBBA Diagram 2 a) Apakah tujuan penyiasatan dilakukan? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ( 2 marks ) b) Paku besi dalam tabung uji yang manakah akan berkarat selepas seminggu? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ( 1 mark ) i) Berikan satu sebab untuk jawapan di 3(b). ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ( 1 mark ) ii) Apakah kesimpulan dari penyiasatan yang dijalankan? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ( 1 mark ) tested material Diagram 3 4. Diagram 3 memperlihatkan sebuah litar elektrik yang dibina oleh Kevin untuk penyelidikan. Penyelidikan diulangi dengan menggunakan bahan yang berbeza. Pengamatan untuk penyelidikan direkodkan dalam jadual berikut. Bahan Keadaan mentol Paku besi Menyala Sudu plastik Tidak menyala Kayu Tidak menyala Wayar tembaga Menyala 12
  • 13. PAT SC SKBBA a) Yang dimaksudkan dengan istilah-istilah berikut? i. Elektrik konduktor _____________________________________________________ ii. Penebat _____________________________________________________ b) Apa tujuan dari ujikaji ini? ___________________________________________________________ c) Apa alasan yang boleh anda buat dari keadaan mentol pada litar? i. Paku besi ___________________________________________________________ ii. Sudu plastik __________________________________________________________ iii. Wayar tembaga ___________________________________________________________ END OF PAPER SELESAI 13