Estrategias lecto-escritoras en el área de química.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INEM FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
SEDE PRINCIPAL - POPAYÁN, CAUCA
MONICA INES FIGUEROA
quimica.monica@hotmail.com
LEAMOS EN QUIMICA

2. ACTIVIDAD 1:
Lea cuidadosamente el siguiente texto y luego conteste las preguntas
En la química mineral, los compuestos están agrupados en cuatro funciones
básicas: óxidos, ácidos, bases y sales. Estas funciones tienen grupos
funcionales que son : Oxigeno(O=), Hidrogenión (H+), Hidroxilo (OH-) los
cuales imprimen las características a las funciones químicas.
Cuando un no metal se combina con el oxígeno, forma óxidos ácidos, los
cuales al reaccionar con agua forman ácidos oxácidos. Los ácidos así
formados son compuestos ternarios que contienen hidrógeno, no metal y
oxígeno. También existen los ácidos hidrácidos, que son combinaciones
binarias entre un no metal del VI y VII grupo con el hidrógeno. Su nombre
termina en Hídrico.
Los metales con el oxígeno forman óxidos básicos, los cuales por adición de
agua se transforman en las llamadas bases, hidróxidos o álcalis, de gran
aplicación comercial e industrial.
Al hacer reaccionar un ácido con una base se forman las sales. Habrá por
tanto sales haloideas, las que provienen de un ácido hidrácido y oxisales las
que provienen de un ácido oxácido. Las reacciones de formación de sales se
llaman reacciones de neutralización, porque los hidrógenos del ácido son
sustituidos totalmente por los metales de la base.

3. Lectura: Continuación
Para identificar los compuestos se ideó la nomenclatura, la cual fija las reglas
que permiten asignar nombres a cada sustancia. La identificación tiene que
ser inequívoca, es decir, a cada nombre debe corresponder una sustancia y a
cada sustancia un nombre. Las reglas provienen de arreglos internacionales
tomados en una asociación mundial de químicos, denominada IUPAC por sus
siglas en Inglés: International Union of Pure and Applied Chemistry que
traducido al español es la Unión Internacional de Química Pura y Aplicada.
Cuando se aplican las reglas de nomenclatura (sistemática, stock y
tradicional) es frecuente darle el nombre a la sustancia pura o mejor a la
fórmula que la representa.

4. ACTIVIDADES:
 Desarrolle los ejercicios de acuerdo con el texto de lectura.
 Envíe por e-mail su trabajo a: quimica.monica@hotmail.com
1. En parejas se resuelven las siguientes preguntas:
a) ¿Quién enuncia?
b) ¿Para qué enuncia?
c) ¿Cómo enuncia?
d) ¿Cuando y donde enuncia?
e) ¿Por qué y para qué enuncia?
2. Trabajo con todo el grupo para socializar
respuestas, discusión, análisis y puesta en común
de conclusiones.

5. ACTIVIDADES: Continuación
3. Trabajo individual para contestar las siguientes
preguntas:
a) ¿Qué título asignaría al texto?
b) ¿Cuáles son las funciones químicas inorgánicas:
c) ¿Cómo se distingue una función química de otra?
d) ¿Cuál es el grupo funcional de:
óxidos,
ácidos y
las bases

6. ACTIVIDADES: Continuación
e) El potasio y el cobre son elementos _________ por lo
tanto al unirse con el oxígeno forman ________________.
f) El nitrógeno y el cloro son elementos no metales que al
unirse con el oxígeno forman__________________, al
agregarles agua forman ___________________.
g) A las bases se les conoce también como
_________________, ________________
h) ¿Qué significado tiene la palabra neutralización en la
lectura? ___________________________________.

7. ACTIVIDAD 2:
Lea cuidadosamente la siguiente información y luego desarrolle los ejercicios
Los óxidos son sustancias que se obtienen
al hacer reaccionar cualquier elemento con
el oxígeno.
De acuerdo con el elemento que reacciona
con el oxígeno, los óxidos pueden ser:
 óxidos ácidos,
 óxidos básicos y
 óxidos anfóteros

8. ACTIVIDAD 2: Continuación
Metal Produce Óxido básico
Óxido Oxígen Element No metal Produce Óxido ácido
o o
Produce Óxido anfótero
Metaloid
e
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9. ACTIVIDAD 2: Continuación
En forma individual y teniendo en cuenta el
esquema anterior, identifique:
 óxidos ácidos,
 óxidos básicos y
 óxidos anfóteros.

10. ACTIVIDAD 3:
Lea cuidadosamente la siguiente información y luego desarrolle los ejercicios
Los óxidos se nombran de acuerdo con las tres clases de nomenclatura:
Sistemática o IUPAC, Stock y Tradicional.
La nomenclatura sistemática se basa en las valencias, agregando
prefijos como di, tri, tetra, pent, ex, hept. de acuerdo al número de
átomos que posea el compuesto.
Por ejemplo: P2O5 el nombre sistemático es: Pentóxido de difósforo
Pent: porque hay 5 átomos de oxígeno
Óxido: porque tiene oxígeno que es el grupo funcional de
los óxidos
Di: porque hay 2
Fosforo: porque es el elemento fósforo

11. ACTIVIDAD 3: Continuación
De acuerdo con el ejemplo anterior y en forma individual, escriba
el nombre sistemático de cada uno de los óxidos de la siguiente lista:
Al2O3 Cu2O
CO2 Br2O3
FeO N 2 O5
Na2O Au2O3
Cl2O7 SO2
Sb2O5 Mn2O7

12. ACTIVIDAD 4:
Lea cuidadosamente la siguiente información y luego desarrolle los ejercicios
La nomenclatura stock se basa en los números de oxidación,
colocando entre paréntesis y con números romanos el número
de oxidación del elemento diferente a hidrógeno y oxígeno.
+5
Por ejemplo: P2O5 el nombre stock es: óxido de fósforo (V)
Óxido: porque tiene oxígeno que es el grupo funcional de
los óxidos
Fosforo: porque es el elemento fósforo
(V): porque el número de oxidación del fósforo en
el compuesto es +5

13. ACTIVIDAD 4: Continuación
De acuerdo con el ejemplo anterior y en forma individual escriba
el nombre stock de cada uno de los siguientes óxidos:
Al2O3 Cu2O
CO2 Br2O3
FeO N 2 O5
Na2O Au2O3
Cl2O7 SO2
Sb2O5 Mn2O7

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