O documento descreve um plano de aula para estudantes do 6o ano sobre curvas de nível. O plano inclui objetivos de ensinar sobre o solo e curvas de nível, uma metodologia envolvendo pesquisa, debates e a construção de um modelo, e conclusões sobre a importância do tópico e a duração limitada da aula.
2. ESCOLA MUNICIPAL RAIMUNDO C Â NDIDO DO ARAÚJO PROFESORAS: ALCEJANE, ROSAILDA E EDNA APARECIDA DISCIPLINAS ENVOLVIDAS : GEOGRAFIA LÍNGUA PORTUGUESA E PEDAGOGIA TURMA: 6º ANO - B TEMA: CURVAS DE NÍVEL
3. Objetivos/ Competências: Levar os alunos a conhecer melhor sobre o solo, sua importância, e a necessidade das curvas de nível no solo, e suas finalidades e como elaborar uma maquete sobre o tema. Duração da aula: 6 aulas de 50 minutos
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6. CONCLUSÕES Neste trabalho, procuramos mostrar aos alunos a import ância das curvas de nível em um determinado território e a conservação do mesmo, e onde podemos utilizar as curvas de nível. Não possível desenvolver e obter melhores resultados pois o período de aprendizado e ensinamento foram curtos, pois tínhamos de dar continuação em outros temas já iniciados.
7. BIBLIOGRAFIA Livro Projeto Araribá Geografia 5ª série / obra coletiva, concebida, desenvolvida e produzida pela Editora Moderna; Editora responsável Virginia Aoki – 1. ed. – São Paulo: Moderna,2006 Obra em 4 v. para alunos de 5º a 8º séries. “ Componente curricular: Geografia” Bibliografia. 1. Geografia (Ensino Fundamental) I. Aoki, Virginia. http://www. brasilescola .com/geografia/rios.htm http://mapas.terra.com.br/portal_terra/light/ http://maps.google.com.br/ http://www.sogeografia.com.br/Conteudos/GeografiaFisica/Relevo/ http://www.youtube.com/watch?v=e2yGrdw_R3I&feature=related http://www.slideshare.net/Ariedson/relevo-do-brasil-presentation http://www.infoescola.com/cartografia/curva-de-nivel/ http://geographicae.wordpress.com/2007/06/09/formas-de-relevo-e-curvas-de-nivel/ http://pt.wikipedia.org/wiki/Curva_de_n%C3%ADvel http://educacao.uol.com.br/geografia/ult1701u95.jhtm Professoras:Alcejane – Rosailda - Edna
