1. Om offentlige digitale tjenester og nettkurset
23 offentlige ting
1. samling i Hordaland, Bergen 26. januar 2018
Jannicke Røgler, forbundsleder, Bibliotekarforbundet
Slideshare.net/janniro
2. Målet med kurset:
• Utforske og lære om de viktigste
digitale offentlige tjenestene
• Bli bedre i stand til å veilede
publikum i bruk av tjenestene
• Utforske en ny måte å lære på
gjennom nettkurs
3. Digitalt førstevalg i det offentlige siden 2012
Nettbaserte tjenester
er hovedregelen for
kommunikasjon med
det offentlige.
4. Bakgrunn for kurset
• Digidel 2017 og Digihjelpen
• KS og KMD som pådrivere
• Bibliotekansatte trenger
mer kunnskap for å veilede i
offentlige digitale tjenester
5. Hvem strever
digitalt?
Mange måter å beregne dette på, men vi vet:
Eldre over 65 år
De utenfor arbeidslivet bl.a.
trygdede/hjemmeværende
1. generasjons innvandrere fra ikke-vestlige
land
Mennesker med ulike nedsatte funksjonsevner
Andre svake brukere (f. eks ungdom)
(Kilder: SIFO og Norsk mediebarometer)
6. God digital kompetanse
kan bidra til:
• Informerte valg (deltakelse i
demokratiet)
• Ivaretagelse av plikter og rettigheter
• Sikker kommunikasjon for å ivareta
sensitiv informasjon
• Bruke av digitale tjenester i
kommunikasjonen med det offentlige
• Mestringsfølelse
• Bruk av helse- og velferdsteknologi
7. Digihjelpen – kommunale
veiledningstilbud
• Videreføring av Digidel 2017
• Avtale mellom KS og KMD
• Alle innbyggere skal ha et sted å få
hjelp
• Utvikling av kommunale
veiledningstilbud i grunnleggende
digital kompetanse
• Motvirke digitale skiller
8. Hva skjer i
Bergen
• Etablert felles servicestandard.
• Bygger opp et felles kompetansenivå hos kommunens
servicepersonell – men uten å samle all
publikumsservice fysisk.
• Etablert et sentralt Innbyggerservice i egne lokaler i
Bergen sentrum, med publikums PC-er og møtelokaler.
• De ulike tjenestene har imidlertid fortsatt sine egne
servicesentre.
• Innbyggerservice har etablert et felles
innbyggerserviceforum, hvor alle servicesentrene
deltar.
• Tett samarbeid mellom Innbyggerservice og
kommunens offentlige bibliotek, med
erfaringsutveksling og samarbeid om kurs og
veiledning.
9. Mål:
Den digitale
borger på
nivå 1-2
Nivå 1 – 2
Digitale ferdigheter på nivå 1 – 2 innebærer at man
forholder seg til digital informasjon når det er
nødvendig, og tar i bruk enkle digitale verktøy. Man
kjenner også til enkle nettvettregler.
Nivå 3
Digitale ferdigheter på nivå 3 innebærer at man
forholder seg aktivt til digital informasjon og kan bruke
informasjonen i nye sammenhenger og situasjoner.
Digitale verktøy og tjenester er kjent og blir benyttet.
Nivå 4
Digitale ferdigheter på nivå 4 innebærer at man er en
reflektert bruker av sammensatte digitale verktøy og
tjenester. Produksjon av egen ikt-basert informasjon er
tilpasset situasjonen og basert på tidligere erfaring.
(Kilde: Kompetanse Norge)
10. Digitalisering og
kompetanse
• Formålet med prosjektet er å skape en
forståelse for og gi støtte til
organisasjonsutvikling og omstilling
som følge av digitalisering i
kommunene.
• – Det er behov for en raskere
digitalisering av kommunesektoren, og
få på plass gode digitale løsninger som
gir en enklere hverdag for
innbyggerne, sier Sanner
https://www.regjeringen.no/no/aktuelt/ny-avtale-om-samarbeid-om-digital-
kompetanse-i-kommunene/id2569652/
11. Hva er en digital tjeneste?
Difis (Direktorat for forvaltning og IKT)
definisjon:
- Oppslag i register
- Kalkulator ved for eksempel
utregning av pensjon
- Bestilling av dokumenter
- Innbetaling av avgifter og digitale
kart
12. Oslo kommune lager brukerreiser for å få fram sammenhengen mellom
brukerbehov, tjenesteytelse og IKT-løsninger.
Er
bibliotekene
gode nok på
sine
brukerreiser?
13.
14. Åpne nettkurs (mooc)
• Massive Open Online Course (MOOC) er fleksible
nettkurs som er gratis og tilgjengelig for alle
• Open edX som plattform brukes særlig av UH-sektoren
• Utvikle egne nettkurs, Wordpress som verktøy
15. Spredningen av 23 offentlige ting
• Nærmer oss 600 deltakere
• 260 deltakere i open edx
• Mange ulike varianter, 12 ting i Arendal for
160 tilsatte, 5 i Oslo
• +11 fylker og mange enkeltbibliotek
17. Kursopplegg
•Følge ukesopplegget med moduler
•Lese igjennom hver ting
•Oppdage og utforske hver ting
•Test deg selv
Interaktivitet –
erfaringsdeling
med bruk av
Padlet
18. Hvordan øke
læringsutbyttet
• Lag kollokviegruppe
på egen arbeidsplass
• Be arbeidsgiver om å
få bruke tid til dette
• Gjøre, ikke bare lese
19. Selvstudier – tips og råd
•Få oversikten
•Din læringsstil – kjenn deg selv
•Planlegge – lag en framdriftsplan
•Prioritere
•Vær aktiv – ikke vær redd for å spørre
Vi satte opp disse målene med kurset da søknaden ble sendt NB:
Kurset er et ønske om å gi et kompetanseløft for bibliotekansatt, så de er bedre forberedt enn folk flest på de digitale tjenestene som det blir mer og mer av. Vi har valgt ut disse 23 tingene på bakgrunn av innspill fra samarbeidspartnerne i «Nasjonalt program for økt digital kompetanse» og andre. Det er stor variasjon på tjeneste og på hvor digitale de er. For eksempel ligger både kommuner og fylkeskommuner etter i utviklingen. Det kan bety at du finner et skjema på nettsiden som du må printe ut og sende i posten. Et eksempel på tjenester som er langt framme er lånekassa, som er fullelektronisk – også elektronisk signatur.
Navigering på internett er krevende for de fleste.
Bibliotekarer har en klar rolle etter bibliotekloven å veilede i offentlig informasjon.
Etter hvert som de offentlige tjenestene digitaliseres blir behovet større for å ha et sted å gå for å få hjelp til å bruke tjenestene.
Digihjelpen skal være et tilbud i alle kommuner hvor innbyggerne kan få hjelp.
Nettkurset 23 offentlige ting er et nettkurs utviklet for å gi bibliotekansatte grunnleggende kunnskap om et utvalg av de mest sentrale offentlige digitale tjenestene.
Difis (Direktorat for forvaltning og IKT) definisjon:
Oppslag i register
Kalkulator ved for eksempel utregning av pensjon
Bestilling av dokumenter
Innbetaling av avgifter og digitale kart
Regjeringens ambisjoner er høye:
Offentlig sektor spør deg ikke på nytt om noe den vet
Du trenger ikke søke om noe du har rett til
Hvis offentlig sektor trenger informasjon fra deg, skal du kunne gi den digitalt
Du får svar digitalt
Du får umiddelbart svar hvis det ikke er behov for bruk av skjønn
Du kan enkelt få vite hva offentlig sektor vet om deg og hvem som har sett denne informasjonen
Digitaliseringen kan være en utfordring for personvernet: Kun info som er nødvendig skal hentes inn og den skal være basert på samtykke fra den enkelte. Pluss personopplysninger må kun samles inn til bestemte formål.