1. Region IV- A CALABARZON
Division of Rizal
VICENTE MADRIGAL NATIONAL HIGH SCHOOL
TEACHING LOG
Yugto ( Phase ) : Alamin Araw : 1
Seksyon Petsa Seksyon Petsa
G 10 - Sec1 Hunyo3, Miyerkules G10 – Sec 9 Hunyo3, Miyerkules
G 10 - Sec2 Hunyo3, Miyerkules G10 – Sec 10 Hunyo3, Huwebes
G 10 - Sec7 Hunyo4, Huwebes G10 – Sec 11 Hunyo3, Huwebes
I. PAMANTAYAN
Pamantayang
Pangnilalaman
( ContentStandard)
PamantayangPagganap
( Performance Standard)
Naipamamalasngmag-aaral ang
pag-unawasa mgapangunahing
konseptongEkonomiksbilang
batayanng matalinoat maunlad
na pang-araw araw na
pamumuhay.
Naisasabuhayangpag-unawasamga pangunahingkonseptong
Ekonomiksbilangbatayanngmatalinoatmaunladna pangaraw-
araw na pamumuhay.
Mga Layunin :
1.Nailalahadangmga paunangkaalamantungkol sasalitangEkonomiks.
2. Nasasagot ang mga gawainsa yugtong Alamin.
3. NaipapahayagangsarilingsaloobintungkolsaAPG10 bilangasignatura.
II. NILALAMAN
1. Yunit 1 – Mga PangunahingKonseptongEkonomiks
Aralin1 – KahuluganngEkonomiks
PangunahingTanong:Ano ang kahalagahanngEkonomikssaiyongpangaraw araw na pamumuhay
bilangisangmag-aaral at kasapi ng pamilyaatlipunan?
2. Sanggunian:
LM p 12-14 TG p.11-13
3. KagamitangPanturo: pad paper
III. PAMAMARAAN
1. PanimulangGawain:
1.1 Pagkuhang liban,PanalanginatBalitaan
1.2 Pagbabalangkas
2. Mga GawainBatay sa Modyul
2.1 Gawain1- Overslept p.13
2.2 Gawain2 – Think,Pairand Share p.13
2.3 Gawain3 – Baitang ng Pag-unlad p.14
IV. FORMATIVE ASSESSMENT
V. Takdang Aralin
1. Ano ang kahuluganngEkonomiks?
2. Ano ang mahahalagang konseptosaEkonomiks?
3. Bakit mahalagangpag-aralanangEkonomiks?
Sanggunian:LM p.15-18

2. Region IV- A CALABARZON
Division of Rizal
VICENTE MADRIGAL NATIONAL HIGH SCHOOL
TEACHING LOG
Yugto ( Phase ) : PAUNLARIN / PAGNILAYAN Araw : 2
Seksyon Petsa Seksyon Petsa
G 10 - Sec1 Hunyo4 at 5 G10 – Sec 9 Hunyo4 at 5
G 10 - Sec2 Hunyo4 at 5 G10 – Sec 10 Hunyo5 at 8
G 10 - Sec7 Hunyo5 at 8 G10 – Sec 11 Hunyo5 at 8
I. PAMANTAYAN
Pamantayang
Pangnilalaman
( ContentStandard)
PamantayangPagganap
( Performance Standard)
Naipamamalasngmag-aaral ang
pag-unawasa mgapangunahing
konseptongEkonomiksbilang
batayanng matalinoat maunlad
na pang-araw araw na
pamumuhay.
Naisasabuhayangpag-unawasamga pangunahingkonseptong
Ekonomiksbilangbatayanngmatalinoatmaunladna pangaraw-
araw na pamumuhay.
Pamantayansa Pagkatuto: ( LC )
1. NailalapatangkahuluganngEkonomikssapang araw-araw na pamumuhaybilangisangmag-aaral at
kasapi ng pamilyaatlipunan.
Mga Layunin:
1.Natutukoyangmga kahuluganat konseptong Ekonomiks.
2. Nasusuri ang mahahalagangkonseptongEkonomikssapamamagitanngpagbigayngmga halimbawa
3. Nailalapatangmga konseptongitosapang araw-araw na pamumuhaybilangisangmag-aaral.
II. NILALAMAN
1. Yunit 1 – Mga PangunahingKonseptongEkonomiks
Aralin1 – Kahulugan atKahalagahan ng Ekonomiks
1.1 KahuluganngEkonomiks
1.2 MahalagangKonsepto
PangunahingTanong:Ano ang kahalagahanngEkonomikssaiyongpangaraw araw na pamumuhay
bilangisangmag-aaral at kasapi ng pamilyaatlipunan?
2. Sanggunian:
LM p 15-18 TG p.14-16
3. KagamitangPanturo: pad paper
III. PAMAMARAAN
1. PanimulangGawain:
1.1 Pagkuhang liban,PanalanginatBalitaan
1.2 Balik –aral
1.3 Pagganyak
2. Mga GawainBatay sa Modyul
2.1 Gawain4- Mind Mappingp.16
2.2 Gawain5 – Tayo na sa Canteenp.18
2.3 Gawain7 – Pagsulatng Repleksyonp.20-21
IV. FORMATIVE ASSESSMENT
V.Takdang Aralin
1. Bakit mahalagaang konseptongekonomikssabansa?
2. Ano ang mabutingpakinabangng Ekonomiks parasayo?
Sanggunian:LM p.18-20