Porque é importante o Software Livre na Escola O software livre nas escolas fornece ferramentas pedagógicas para os professores e os estudantes que o software proprietário não pode fornecer. Com software livre, os estudantes podem ser inquisitivos sobre as tecnologias, e podem experimentar e explorar sem recear as implicações legais. Sendo esta uma boa razão, será a única razão para incluir software livre na utilização educativa das tecnologias da informação? Na sua apresentação, Kathryn abordará a problemática da utilização do Software Livre nas escolas como sendo benéfico para o processo de ensino-aprendizagem; para a comunicação; e como pode fornecer às escolas uma infra-estrutura cuja relação custo-benefício seja eficaz. Kathryn abordará alguns dos mitos e discutirá alguns dos desafios que as escolas enfrentam ao usar o software livre. Igualmente destacará algumas aplicações do software livre que promovem nos alunos a criatividade e capacidade de resolução de problemas. Em resumo, Kathryn defenderá a tese de que o software livre nas escolas é uma questão que interessa sobretudo aos alunos.

1. Porque é importante o
Porque é importante o
Software Livre na escola
Kathryn Moyle
Professora assistente da
Universidade de Canberra
e
Directora no Comité Australiano
da Educação em
Tecnologias de Informação
Comunicação (AICTEC)

2. Sinopse
Porque é importante o Software Livre na escola
Algumas razões
 Filosófica
 Social
 Económica
 Sustentabilidade
 Técnica
 Equidade
Como = Educação

3. Vida dos alunos
Encontros virtuais
Comunicação  Second Life
 Chat, Facebook
Partilha Jogos
 Online, MMORPGs, TLM
 Blogs, MySpace
Coordenação
Compra e venda  Projectos, MMORPGs
 ebay Avaliação
Intercâmbios Sistemas de reputação, Slashdot
 peer-to-peer Recolha
Aprendizagem Mp3s vídeos, sensores
 Wikipedia, You Tube, Evolução
pesquisa Comportamentos periféricos,
emergentes
Criação
 Sites, avatars Programação
Open systems

4. Software Livre utilizado nas
escolas Australianas
 Linux  Gaim/Pidgin
 Moodle  GIMP
 Firefox  Inkscape
 Thunderbird  Tuxpaint
 OpenOffice  Scribus
 VLC  Audacity

5. Políticas Australianas
 Mudança do Governo Federal em
Novembro 2007
 Objectivos Nacionais 1999/2008
 Revolução Educativa Digital
http://www.digitaleducationrevolution.gov.au/
 TIC Australianas no Comité de Educação
http://www.aictec.edu.au

6. Austrália

7. Resultados da Educação
“a menos que uma criança consiga ler
fluentemente, soletrar correctamente ,
somar e multiplicar números, ela é
mentalmente incapaz, não só para a
sua vida profissional como também na
procura de um grau académico
superior”
(Parliamentary Paper 1884 in Ling 1984, p48)

8. Resultados da Educação
“os alunos devem…
adquirir a numeracia e a literacia da
lingua inglesa, de forma a que cada
aluno seja competente na matemática,
capaz de ler, escrever, soletrar e
comunicar num nível adequado”
Adelaide Declaration: National Goals of Schooling (1999)

9. Objectivos da Educação
 Objectivos nacionais de escolarização 1999
 Declaração nacional sobre os objectivos
educativos para os jovens Australianos
2008 (Draft)
 São criativos, expeditos e capazes de
pensamento crítico, analisar informação e
resolver problemas
 São utilizadores criativos e produtivos das
tecnologias, particularmente das TIC

10. Competências
 Criatividade
 Resolução de problemas
 Recolha e tratamento de informação
 Numeracia
 Trabalho colaborativo
 Comunicação & multi-literacias:
• Leitura
• Escrita
• Compreensão oral
• Oralidade
• Visual
• Técnica

11. Promover a criatividade
 Infraestructura
 Conteúdo
 Serviços
 Professor e capacidade de liderança
 Formação Profissional

12. Licenças
Relação entre licenças para resultados educativos
 Educativa
 Económica
 Legal
 Equidade
Right to copy
Copyright
Copy-left

13. NASA
National Aeronautics and Space Administration
http://opensource.arc.nasa.gov
Motivações da NASA para a distribuição de códigos de
software livre são:
 Aumentar a qualidade do software da NASA através
da análise crítica dos pares
 Acelerar o desenvolvimento do software através
dos contributos da comunidade
 Maximizar a consciência e o impacto da
investigação da NASA
 Aumentar a disseminação do software da NASA
que apoia a sua missão de educação

14. Criação de conhecimento
 Paradigmas desafiadores
 Desenvolvimentos fechados ou abertos
 Vários projectos 'wiki-...'
 Wikipedia
 Wikimedia
 Open directory project
 Open Access to Knowledge (OAK)
http://www.oaklaw.qut.edu.au/

15. Declaração da Cidade do Cabo
sobre Open Education
http://www.capetowndeclaration.org/
 Declaração de princípios
 Criar, usar, adaptar e melhorar recursos da Open
Education
 Organizado pelo Instituto Open Society e pela
Fundação Shuttleworth
http://capetowndeclaration.blip.tv/#938839
 Faz a ligação entre o ensino, a aprendizagem
e a cultura colaborativa da Internet

16. O que está a acontecer na
Austrália?
 Projectos
 Moodle: http://moodle.org
 LAMS: http://wiki.lamsfoundation.org/display/lamsdocs/Home
 SAMBA: http://www.samba.org/
 Institucional
 education.au ltd
 New South Wales
 South Australia
 Victoria
 Escolas
 Grant High School
 SCEGGS Darlinghurst

17. LAMS
Learning Activity Management System
http://www.lamsinternational.com/
 LAMS utilizado para melhorar a
aprendizagem através de maior
colaboração e envolvimento do aluno
 Estende-se a todas as escolas do
Departamento de Emprego, Educação e
Formação do norte do país (DEET)

18. education.au ltd
 Empresa Ministerial
 Várias escolas, formação e educação
vocacional e sectores de ensino superior
 Participa em projectos de software livre
(exemplo openDSM)
 http://code.google.com/p/distributed-search-manager/
 Portal service
 Utiliza Moodle
 Reúne o Moodle e LAMS

19. New South Wales
 Distribuição de
240,000 PCs
equipados com
Open Office
 Acordo com a
Microsoft limitado a
um ano

20. South Australia
 Squid
 Moodle para
escolas
 Joomla e Drupal
 Open Office
 Audacity
 Comunidades
Software Livre

21. Victoria
 Terminais Sun Ray com Windows, Linux e
Mac OS
 Infraestruturas das escolas de Victoria
equipadas com Linux
 Open Source Victoria
http://www.cybersource.com.au/about/education_FOSS_catalog.pdf

22. Grant High School,
South Australia
 CD gratuito de software CD na matrícula
 FOSS software educativo para Windows
 http://www.theopendisc.com/
 Dias de software gratuito
 Joomla
 Website de software livre para pais e
alunos:
http://web.granths.sa.edu.au/joomla/index.php?
option=com_weblinks&catid=14&Itemid=23

23. SCEGGS Darlinghurst
Sydney, New South Wales
 E Portfolios
 Moddle com Mahara
 Mahara
 Financiado pelo e-Learning Collaborative
Development Fund do Governo da Nova
Zelandia
 Single sign-on

24. Austrália no mundo

25. Um portátil por aluno
 Austrália
http://www.olpc.org.au/
Asia-Pacífico
 OLPC Oceania
http://wiki.laptop.org/go/OLPC_Oceania
 Ilhas Salomão
http://www.youtube.com/watchv=mLIP7VVE9Lk

26. Web 2.0
http://www.revver.com/video/1068011/sloddle-instalacion-configuracion-y-use/

27. Porque é importante o
Software Livre na escola
 Filosófica
 Social
 Sustentabilidade
 Económica
 Pedagógica
 Técnica
 Equidade