SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
Onderzoek vanuit pure nieuwsgierigheid
       JCU-Thesis over de convergentie van oneindige sommen
       JCU-
                                          Harry Smit en Merlijn Staps



Inleiding                                                         Het proces
                                                                  Bij wiskunde kunnen de resultaten heel belangrijk zijn voor de
Onze thesis gaat over wiskunde: wiskunde is geen populair         wiskundigen, maar compleet nutteloos in de ogen van
onderwerp voor een thesis, omdat er geen experimenten kunnen      omstanders. Het praktisch nut van theoretische wiskunde,
worden gedaan. Daar komt nog bij dat wiskunde vaak saai wordt     waaronder onze thesis valt, is nihil.
gevonden.

Wij zien dat anders.                                              Desalnittemin zijn de persoonlijke voordelen wel aardig groot.
                                                                  Wiskunde vereist een vorm van logisch denken die op zeer veel
                                                                  andere vlakken kan worden gebruikt. En hoewel praktische
                                                                  toepassingen voor de hieronder gepresenteerde wiskunde nog
                                                                  gevonden moeten worden, blijft het een fascinerend onderwerp.
                                                                  We hebben dus iets onderzocht puur om het willen weten en
                                                                  vanwege onze interesse in dit onderwerp.


    Leuk om een plaatje, foto, of figuur toe te voegen!           Het onderwerp van onze thesis is lastig om uit te voeren op een
                                                                  gewone school. Hier kwamen de contacten van het JCU van pas,
                                                                  vooral omdat wij nu werden geholpen door een begeleider van de
                                                                  UU.




                                                                  Een paar bijzondere voorbeelden
                                                                  In onze thesis hebben wij gekeken naar een groot aantal reeksen
Reeksen                                                           en ook een algemene formule gevonden om deze op te lossen:
De optelling van een oneindige rij reële getallen noemen we een
oneindige som of reeks:




Een aantal van deze reeksen hebben een eindige uitkomst: we
zeggen dan dat zo’n reeks convergent of convergeert. Een
voorbeeld hiervan is de meetkundige reeks

                                                                  Met behulp van deze formule waren we in staat om van een
                                                                  groot aantal reeksen de uitkomst uit te rekenen. Enkele
                                                                  voorbeelden:
Dat de uitkomst 1 is, wordt geïllustreerd in de afbeelding        De alternerende harmonische reeks:
hieronder.




                                                                  De hyperharmonische reeks:




                                                                  De reeks van Leibniz:




                                                                  Het blijkt dat constantes zoals pi, die we natuurlijk kennen van
                                                                  de verhouding tussen de omtrek van een cirkel en de diameter,
Het kan ook gebeuren dat de uitkomst juist oneindig groot         ook plotseling bij dit meer algebraïsche onderwerp opduiken.
wordt. Dit noemen we divergent. Een voorbeeld hiervan is de wat
flauwe reeks



                                                                  Met dank aan
                                                                  Drs. Philip van Egmond, Junior College Utrecht
In onze thesis hebben wij speciaal gekeken naar een aantal        Prof. Dr. Frits Beukers, Universiteit Utrecht
bijzondere reeksen, die van de vorm


                                                                  Contactgegevens
                                                                  Meer informatie bij
waarbij f een functie is die aan een aantal extra voorwaarden     H.Smit4@students.uu.nl
voldoet. In het bijzonder hebben we de vraag gesteld wanneer      M.Staps@students.uu.nl
zo’n reeks convergeert naar 0.
                                                                  Deze poster is gemaakt voor de JCU-Docentenconferentie 2011.

Más contenido relacionado

Más de Junior College Utrecht

Influences on empowerment of talented secondary science students dortmund2
Influences on empowerment of talented secondary science students dortmund2Influences on empowerment of talented secondary science students dortmund2
Influences on empowerment of talented secondary science students dortmund2Junior College Utrecht
 
Blik op de nanowereld op Woudschoten Chemie
Blik op de nanowereld op Woudschoten ChemieBlik op de nanowereld op Woudschoten Chemie
Blik op de nanowereld op Woudschoten ChemieJunior College Utrecht
 
Scientists’ and talented students’ contributions to an innovative secondary s...
Scientists’ and talented students’ contributions to an innovative secondary s...Scientists’ and talented students’ contributions to an innovative secondary s...
Scientists’ and talented students’ contributions to an innovative secondary s...Junior College Utrecht
 
Uitdagende practica: van kookboek naar eigen onderzoek
Uitdagende practica: van kookboek naar eigen onderzoekUitdagende practica: van kookboek naar eigen onderzoek
Uitdagende practica: van kookboek naar eigen onderzoekJunior College Utrecht
 
wiskunde D: Constructies met passer en liniaal
wiskunde D: Constructies met passer en liniaalwiskunde D: Constructies met passer en liniaal
wiskunde D: Constructies met passer en liniaalJunior College Utrecht
 
Kunnen we het maken om te differentiëren?
Kunnen we het maken om te differentiëren?Kunnen we het maken om te differentiëren?
Kunnen we het maken om te differentiëren?Junior College Utrecht
 
Keuzeopdrachten wiskunde: voor uitblinkers en gewone harde werkers
Keuzeopdrachten wiskunde: voor uitblinkers en gewone harde werkersKeuzeopdrachten wiskunde: voor uitblinkers en gewone harde werkers
Keuzeopdrachten wiskunde: voor uitblinkers en gewone harde werkersJunior College Utrecht
 
JCU thesis biochemisch labwerk op de grens van de kennis
JCU thesis biochemisch labwerk op de grens van de kennisJCU thesis biochemisch labwerk op de grens van de kennis
JCU thesis biochemisch labwerk op de grens van de kennisJunior College Utrecht
 
Tijd maken voor differentiatie natuurkunde
Tijd maken voor differentiatie natuurkundeTijd maken voor differentiatie natuurkunde
Tijd maken voor differentiatie natuurkundeJunior College Utrecht
 
JCU-module Proeven van vroeger op Woudschoten natuurkunde 2010
JCU-module Proeven van vroeger op Woudschoten natuurkunde 2010JCU-module Proeven van vroeger op Woudschoten natuurkunde 2010
JCU-module Proeven van vroeger op Woudschoten natuurkunde 2010Junior College Utrecht
 
JCU-module Kwantumstructuur op WND 2010
JCU-module Kwantumstructuur op WND 2010JCU-module Kwantumstructuur op WND 2010
JCU-module Kwantumstructuur op WND 2010Junior College Utrecht
 

Más de Junior College Utrecht (20)

Influences on empowerment of talented secondary science students dortmund2
Influences on empowerment of talented secondary science students dortmund2Influences on empowerment of talented secondary science students dortmund2
Influences on empowerment of talented secondary science students dortmund2
 
Blik op de nanowereld op Woudschoten Chemie
Blik op de nanowereld op Woudschoten ChemieBlik op de nanowereld op Woudschoten Chemie
Blik op de nanowereld op Woudschoten Chemie
 
Scientists’ and talented students’ contributions to an innovative secondary s...
Scientists’ and talented students’ contributions to an innovative secondary s...Scientists’ and talented students’ contributions to an innovative secondary s...
Scientists’ and talented students’ contributions to an innovative secondary s...
 
The molecules of life
The molecules of lifeThe molecules of life
The molecules of life
 
Uitdagende practica: van kookboek naar eigen onderzoek
Uitdagende practica: van kookboek naar eigen onderzoekUitdagende practica: van kookboek naar eigen onderzoek
Uitdagende practica: van kookboek naar eigen onderzoek
 
Maak van je pws een meesterstuk
Maak van je pws een meesterstukMaak van je pws een meesterstuk
Maak van je pws een meesterstuk
 
wiskunde D: Constructies met passer en liniaal
wiskunde D: Constructies met passer en liniaalwiskunde D: Constructies met passer en liniaal
wiskunde D: Constructies met passer en liniaal
 
Kunnen we het maken om te differentiëren?
Kunnen we het maken om te differentiëren?Kunnen we het maken om te differentiëren?
Kunnen we het maken om te differentiëren?
 
Keuzeopdrachten wiskunde: voor uitblinkers en gewone harde werkers
Keuzeopdrachten wiskunde: voor uitblinkers en gewone harde werkersKeuzeopdrachten wiskunde: voor uitblinkers en gewone harde werkers
Keuzeopdrachten wiskunde: voor uitblinkers en gewone harde werkers
 
Begeleiden van differentiatie
Begeleiden van differentiatieBegeleiden van differentiatie
Begeleiden van differentiatie
 
Gametechnologie
GametechnologieGametechnologie
Gametechnologie
 
JCU thesis biochemisch labwerk op de grens van de kennis
JCU thesis biochemisch labwerk op de grens van de kennisJCU thesis biochemisch labwerk op de grens van de kennis
JCU thesis biochemisch labwerk op de grens van de kennis
 
Differentiëren met plantenpractica
Differentiëren met plantenpracticaDifferentiëren met plantenpractica
Differentiëren met plantenpractica
 
Vwo Sprint
Vwo SprintVwo Sprint
Vwo Sprint
 
Samenhang in excellentieprogramma
Samenhang in excellentieprogrammaSamenhang in excellentieprogramma
Samenhang in excellentieprogramma
 
Gluren bij de buren
Gluren bij de burenGluren bij de buren
Gluren bij de buren
 
Tijd maken voor differentiatie natuurkunde
Tijd maken voor differentiatie natuurkundeTijd maken voor differentiatie natuurkunde
Tijd maken voor differentiatie natuurkunde
 
JCU-module Proeven van vroeger op Woudschoten natuurkunde 2010
JCU-module Proeven van vroeger op Woudschoten natuurkunde 2010JCU-module Proeven van vroeger op Woudschoten natuurkunde 2010
JCU-module Proeven van vroeger op Woudschoten natuurkunde 2010
 
JCU-module IJs en klimaat op WND 2010
JCU-module IJs en klimaat op WND 2010JCU-module IJs en klimaat op WND 2010
JCU-module IJs en klimaat op WND 2010
 
JCU-module Kwantumstructuur op WND 2010
JCU-module Kwantumstructuur op WND 2010JCU-module Kwantumstructuur op WND 2010
JCU-module Kwantumstructuur op WND 2010
 

Onderzoek vanuit pure nieuwsgierigheid - JCU thesis over oneindige sommen

  • 1. Onderzoek vanuit pure nieuwsgierigheid JCU-Thesis over de convergentie van oneindige sommen JCU- Harry Smit en Merlijn Staps Inleiding Het proces Bij wiskunde kunnen de resultaten heel belangrijk zijn voor de Onze thesis gaat over wiskunde: wiskunde is geen populair wiskundigen, maar compleet nutteloos in de ogen van onderwerp voor een thesis, omdat er geen experimenten kunnen omstanders. Het praktisch nut van theoretische wiskunde, worden gedaan. Daar komt nog bij dat wiskunde vaak saai wordt waaronder onze thesis valt, is nihil. gevonden. Wij zien dat anders. Desalnittemin zijn de persoonlijke voordelen wel aardig groot. Wiskunde vereist een vorm van logisch denken die op zeer veel andere vlakken kan worden gebruikt. En hoewel praktische toepassingen voor de hieronder gepresenteerde wiskunde nog gevonden moeten worden, blijft het een fascinerend onderwerp. We hebben dus iets onderzocht puur om het willen weten en vanwege onze interesse in dit onderwerp. Leuk om een plaatje, foto, of figuur toe te voegen! Het onderwerp van onze thesis is lastig om uit te voeren op een gewone school. Hier kwamen de contacten van het JCU van pas, vooral omdat wij nu werden geholpen door een begeleider van de UU. Een paar bijzondere voorbeelden In onze thesis hebben wij gekeken naar een groot aantal reeksen Reeksen en ook een algemene formule gevonden om deze op te lossen: De optelling van een oneindige rij reële getallen noemen we een oneindige som of reeks: Een aantal van deze reeksen hebben een eindige uitkomst: we zeggen dan dat zo’n reeks convergent of convergeert. Een voorbeeld hiervan is de meetkundige reeks Met behulp van deze formule waren we in staat om van een groot aantal reeksen de uitkomst uit te rekenen. Enkele voorbeelden: Dat de uitkomst 1 is, wordt geïllustreerd in de afbeelding De alternerende harmonische reeks: hieronder. De hyperharmonische reeks: De reeks van Leibniz: Het blijkt dat constantes zoals pi, die we natuurlijk kennen van de verhouding tussen de omtrek van een cirkel en de diameter, Het kan ook gebeuren dat de uitkomst juist oneindig groot ook plotseling bij dit meer algebraïsche onderwerp opduiken. wordt. Dit noemen we divergent. Een voorbeeld hiervan is de wat flauwe reeks Met dank aan Drs. Philip van Egmond, Junior College Utrecht In onze thesis hebben wij speciaal gekeken naar een aantal Prof. Dr. Frits Beukers, Universiteit Utrecht bijzondere reeksen, die van de vorm Contactgegevens Meer informatie bij waarbij f een functie is die aan een aantal extra voorwaarden H.Smit4@students.uu.nl voldoet. In het bijzonder hebben we de vraag gesteld wanneer M.Staps@students.uu.nl zo’n reeks convergeert naar 0. Deze poster is gemaakt voor de JCU-Docentenconferentie 2011.