SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 31
Intégrité académique Jérôme GUEDON – Michèle Llosa 2010/2011 sia@em-normandie.fr
Objectifs de la séance ,[object Object]
 Présentation du Service d’Intégrité Académique ;
 Comment éviter la fraude et le plagiat ;
 Modes de contrôle du plagiat – utilisation de la plateforme Turnitin ;
 Quelles sanctions ? ,[object Object]
La charte d’intégrité académique L’EM Normandie se dote d’une politique volontariste en matière d’intégrité académique dont les 5 piliers sont : honnêteté, confiance, justice, respect, responsabilité.  Assurance du respect de l’honnêteté intellectuelle dans la réalisation des  travaux académiques, gage de qualité du diplôme et de confiance et de réputation  dans l’établissement. Investissement de tous les acteurs : professeurs, personnel administratif, étudiants et entreprises. 3 volets : information & prévention ; contrôle ; sanction
Charte d’intégrité académique, p.1 « L’EM Normandie, en tant qu’établissement d’enseignement supérieur, s’engage à initier, promouvoir, former et développer l’intégrité académique auprès de tous, étudiants, personnel administratif et corps professoral.  Cette mission prend la forme d’actions continues auprès des différents publics d’information, de prévention, de contrôle et le cas échéant de sanctions en cas de manquement aux règles d’intégrité académique. »
Rappel : Règlements intérieur et de scolarité La charte d’intégrité académique fait référence aux règlements intérieur et de scolarité qu’elle ne fait qu’expliciter.  Pour le règlement de scolarité :  p. 5 & 21-22 Pour le règlement intérieur :  p. 12 – 13
Définition de la fraude La fraude est l’action de chercher à gagner par des moyens de tromperie un avantage sur autrui.  Quelques exemples de fraude dans le cadre académique :  ,[object Object]
 Faire passer pour sien des documents rédigés par d’autres (même avec leur consentement) ;,[object Object]
 Copier tout ou partie d’un écrit sans mentionner la source ;
 Reprendre les idées d’un auteur sans en mentionner la source. ,[object Object]
 Contrôle ;
 Sanction.Qui ? Jérôme Guédon, Responsable du SIA, référent sur les campus de Caen et Deauville.  Michèle Llosa, référent sur le campus du Havre.
Quelles actions ? Information / prévention ,[object Object]
 Personnel de la médiathèque
 Page web de l’EM Normandie (bientôt disponible)Contrôle Sanctions Instruction des procédures dans les cas de plagiat ou de fraude.
Comment éviter le plagiat ? En citant ses sources ! Quelques principes simples permettent de citer correctement ses sources et d’écarter tout risque de plagiat.
Citations Définition 	« Une citation est un passage tiré d’un livre pour illustrer ou appuyer son argumentation. Cette obligation vaut pour toutes les sources […]. Une citation est textuelle lorsqu’on reprend exactement ce qu’un auteur a écrit. » (Duguest, 2008)
Règles de citation ,[object Object]
 Respecter la ponctuation
Si omission d’une partie d’un texte, mettre trois points entre crochets […]
Mentionner la référence bibliographique de la citation soit :
 en note de bas de page
 dans le corps du texte,[object Object]
Exemple citation Citation en note de bas de page « La France est le troisième pays du monde le plus attractif en matière d’investissement étrangers en raison […] du haut niveau de qualification de sa main d’œuvre.1» 1 OFCE (2008) L’économie française 2009. Paris : La découverte, p. 61
Paraphrase La paraphrase consiste à reprendre dans ses propres mots les idées d’un auteur. Comme la citation, elle vient appuyer ses idées.  Une paraphrase doit indiquer la source dans la phrase même ou dans une note de bas de page.  Un exemple :  Selon une étude de l’OFCE (2008), c’est grâce au niveau élevé de compétences dont dispose la population que la France fait partie du trio de tête en termes d’IDE (investissements directs à l’étranger).
Quiz http://www.bibliotheques.uqam.ca/recherche/plagiat/quiz/quiz1.html
Les modes de contrôle La plateforme de détection de plagiat Turnitin Les examens
Pourquoi ? « Une étude américaine réalisée par le Centre pour l’intégrité académique, publiée par le New York Times et analysée par le site www.slate.com.  « D'après un sondage du centre réalisé entre 2006 et 2010, 40 % de 14.000 étudiants en licence ont admis avoir copié quelques phrases pour des dissertations. Et la proportion d'étudiants pensant que copier quelque chose sur le web constitue “une tricherie sérieuse” est passée de 34 % au début des années 2000 à 29 % dernièrement. » Non seulement les étudiants américains reconnaissent qu’ils piratent sur Internet, mais ils ne voient pas où est le problème. » Source : Compilatio.net, Le Monde, Août 2010

Más contenido relacionado

Destacado

numéro spécial CLES n°100 - Retour sur la contribution géopolitique de l'ESC ...
numéro spécial CLES n°100 - Retour sur la contribution géopolitique de l'ESC ...numéro spécial CLES n°100 - Retour sur la contribution géopolitique de l'ESC ...
numéro spécial CLES n°100 - Retour sur la contribution géopolitique de l'ESC ...Jean-François Fiorina
 
Commerces de proximités et enjeux numériques - atelier CCI Bordeaux 02 12 2013
Commerces de proximités et enjeux numériques - atelier CCI Bordeaux  02 12 2013Commerces de proximités et enjeux numériques - atelier CCI Bordeaux  02 12 2013
Commerces de proximités et enjeux numériques - atelier CCI Bordeaux 02 12 2013echangeurba
 
ADRETS Relais Services Publics & Epn - EPN 2.0 CRéATIF
ADRETS Relais Services Publics & Epn - EPN 2.0 CRéATIFADRETS Relais Services Publics & Epn - EPN 2.0 CRéATIF
ADRETS Relais Services Publics & Epn - EPN 2.0 CRéATIFPhilippe Cazeneuve
 
EPN & Point accès téléformation en Normandie - EPN 2.0 CRéATIF
EPN & Point accès téléformation en Normandie - EPN 2.0 CRéATIFEPN & Point accès téléformation en Normandie - EPN 2.0 CRéATIF
EPN & Point accès téléformation en Normandie - EPN 2.0 CRéATIFPhilippe Cazeneuve
 
Tweet Tweet Tweet Twitter
Tweet Tweet Tweet TwitterTweet Tweet Tweet Twitter
Tweet Tweet Tweet TwitterJimmy Jay
 
16 things that Panhandlers can teach us about Content Marketing
16 things that Panhandlers can teach us about Content Marketing16 things that Panhandlers can teach us about Content Marketing
16 things that Panhandlers can teach us about Content MarketingBrad Farris
 
Cubicle Ninjas' Code of Honor
Cubicle Ninjas' Code of HonorCubicle Ninjas' Code of Honor
Cubicle Ninjas' Code of HonorCubicle Ninjas
 
Amazing First Slide Picture Templates
Amazing First Slide Picture Templates Amazing First Slide Picture Templates
Amazing First Slide Picture Templates Abhishek Shah
 
Découverte de la Vendée
Découverte de la VendéeDécouverte de la Vendée
Découverte de la Vendéemenard44
 
Presentation du FabLab Artilect
Presentation du FabLab ArtilectPresentation du FabLab Artilect
Presentation du FabLab Artilectantic Pays basque
 
Recherche action sur la pertinence d'un numéro vert pour améliorer le système...
Recherche action sur la pertinence d'un numéro vert pour améliorer le système...Recherche action sur la pertinence d'un numéro vert pour améliorer le système...
Recherche action sur la pertinence d'un numéro vert pour améliorer le système...valéry ridde
 
Défis liés à la diffusion et à l’utilisation des connaissances en sécurité ro...
Défis liés à la diffusion et à l’utilisation des connaissances en sécurité ro...Défis liés à la diffusion et à l’utilisation des connaissances en sécurité ro...
Défis liés à la diffusion et à l’utilisation des connaissances en sécurité ro...valéry ridde
 

Destacado (18)

numéro spécial CLES n°100 - Retour sur la contribution géopolitique de l'ESC ...
numéro spécial CLES n°100 - Retour sur la contribution géopolitique de l'ESC ...numéro spécial CLES n°100 - Retour sur la contribution géopolitique de l'ESC ...
numéro spécial CLES n°100 - Retour sur la contribution géopolitique de l'ESC ...
 
Deliver An Amazingly Boring Presentation
Deliver An Amazingly Boring PresentationDeliver An Amazingly Boring Presentation
Deliver An Amazingly Boring Presentation
 
Commerces de proximités et enjeux numériques - atelier CCI Bordeaux 02 12 2013
Commerces de proximités et enjeux numériques - atelier CCI Bordeaux  02 12 2013Commerces de proximités et enjeux numériques - atelier CCI Bordeaux  02 12 2013
Commerces de proximités et enjeux numériques - atelier CCI Bordeaux 02 12 2013
 
ADRETS Relais Services Publics & Epn - EPN 2.0 CRéATIF
ADRETS Relais Services Publics & Epn - EPN 2.0 CRéATIFADRETS Relais Services Publics & Epn - EPN 2.0 CRéATIF
ADRETS Relais Services Publics & Epn - EPN 2.0 CRéATIF
 
EPN & Point accès téléformation en Normandie - EPN 2.0 CRéATIF
EPN & Point accès téléformation en Normandie - EPN 2.0 CRéATIFEPN & Point accès téléformation en Normandie - EPN 2.0 CRéATIF
EPN & Point accès téléformation en Normandie - EPN 2.0 CRéATIF
 
Tweet Tweet Tweet Twitter
Tweet Tweet Tweet TwitterTweet Tweet Tweet Twitter
Tweet Tweet Tweet Twitter
 
16 things that Panhandlers can teach us about Content Marketing
16 things that Panhandlers can teach us about Content Marketing16 things that Panhandlers can teach us about Content Marketing
16 things that Panhandlers can teach us about Content Marketing
 
Cubicle Ninjas' Code of Honor
Cubicle Ninjas' Code of HonorCubicle Ninjas' Code of Honor
Cubicle Ninjas' Code of Honor
 
Amazing First Slide Picture Templates
Amazing First Slide Picture Templates Amazing First Slide Picture Templates
Amazing First Slide Picture Templates
 
Café numérique
Café numériqueCafé numérique
Café numérique
 
Découverte de la Vendée
Découverte de la VendéeDécouverte de la Vendée
Découverte de la Vendée
 
Presentation du FabLab Artilect
Presentation du FabLab ArtilectPresentation du FabLab Artilect
Presentation du FabLab Artilect
 
Recherche action sur la pertinence d'un numéro vert pour améliorer le système...
Recherche action sur la pertinence d'un numéro vert pour améliorer le système...Recherche action sur la pertinence d'un numéro vert pour améliorer le système...
Recherche action sur la pertinence d'un numéro vert pour améliorer le système...
 
Groups
GroupsGroups
Groups
 
Pantalones jeans
Pantalones jeansPantalones jeans
Pantalones jeans
 
Billetterie Nationale
Billetterie  NationaleBilletterie  Nationale
Billetterie Nationale
 
Paris 1
Paris 1Paris 1
Paris 1
 
Défis liés à la diffusion et à l’utilisation des connaissances en sécurité ro...
Défis liés à la diffusion et à l’utilisation des connaissances en sécurité ro...Défis liés à la diffusion et à l’utilisation des connaissances en sécurité ro...
Défis liés à la diffusion et à l’utilisation des connaissances en sécurité ro...
 

Similar a Politique integrite academique EM Normandie 2010-2011

Plagiat scolaire à l'aide des TIC : une réalité, des solutions
Plagiat scolaire à l'aide des TIC : une réalité, des solutionsPlagiat scolaire à l'aide des TIC : une réalité, des solutions
Plagiat scolaire à l'aide des TIC : une réalité, des solutionsNicole Perreault
 
Presentation compilatio.net: Adminstrateur-Orléans
Presentation compilatio.net: Adminstrateur-OrléansPresentation compilatio.net: Adminstrateur-Orléans
Presentation compilatio.net: Adminstrateur-OrléansAnne Hamel
 
Presentation compilatio.net: Adminstrateur-Orléans
Presentation compilatio.net: Adminstrateur-OrléansPresentation compilatio.net: Adminstrateur-Orléans
Presentation compilatio.net: Adminstrateur-OrléansAnne Hamel
 
Lettre semestrielle mars2014
Lettre semestrielle mars2014Lettre semestrielle mars2014
Lettre semestrielle mars2014Télécom Paris
 
Management de la co-création (thèse de doctorat)
Management de la co-création (thèse de doctorat) Management de la co-création (thèse de doctorat)
Management de la co-création (thèse de doctorat) Robert Viseur
 
Trouver son vrai nord : Regards sur des projets de portfolios innovants d'ici...
Trouver son vrai nord : Regards sur des projets de portfolios innovants d'ici...Trouver son vrai nord : Regards sur des projets de portfolios innovants d'ici...
Trouver son vrai nord : Regards sur des projets de portfolios innovants d'ici...Samantha Slade
 
Strategie Twitter d'un institut de formation_C_Marcon
Strategie Twitter d'un institut de formation_C_MarconStrategie Twitter d'un institut de formation_C_Marcon
Strategie Twitter d'un institut de formation_C_MarconCOSSI UMCS
 
Conférence IE et RH - REUNIVEILLE CADRIFORMAT
Conférence IE et RH - REUNIVEILLE CADRIFORMATConférence IE et RH - REUNIVEILLE CADRIFORMAT
Conférence IE et RH - REUNIVEILLE CADRIFORMATFranck Dasilva
 
Aspects financiers des affaires internationales
Aspects financiers des affaires internationalesAspects financiers des affaires internationales
Aspects financiers des affaires internationalesBassemRached
 
Maîtriser son identité numérique
Maîtriser son identité numériqueMaîtriser son identité numérique
Maîtriser son identité numériqueTiceVesoulSud
 
L'Intelligence economique au service des RH
L'Intelligence economique au service des RHL'Intelligence economique au service des RH
L'Intelligence economique au service des RHFranck Dasilva
 
Medias sociaux en milieu scolaire: potentiel, risques, droits et devoirs
Medias sociaux en milieu scolaire: potentiel, risques, droits et devoirsMedias sociaux en milieu scolaire: potentiel, risques, droits et devoirs
Medias sociaux en milieu scolaire: potentiel, risques, droits et devoirsThonnard
 
Projet sur les carrières en informatique( mariam sidibé)
Projet sur les carrières en informatique( mariam sidibé)Projet sur les carrières en informatique( mariam sidibé)
Projet sur les carrières en informatique( mariam sidibé)mariamdado10
 
Présentation mémoire
Présentation mémoirePrésentation mémoire
Présentation mémoirecleversiri
 

Similar a Politique integrite academique EM Normandie 2010-2011 (18)

Plagiat scolaire à l'aide des TIC : une réalité, des solutions
Plagiat scolaire à l'aide des TIC : une réalité, des solutionsPlagiat scolaire à l'aide des TIC : une réalité, des solutions
Plagiat scolaire à l'aide des TIC : une réalité, des solutions
 
Presentation compilatio.net: Adminstrateur-Orléans
Presentation compilatio.net: Adminstrateur-OrléansPresentation compilatio.net: Adminstrateur-Orléans
Presentation compilatio.net: Adminstrateur-Orléans
 
Presentation compilatio.net: Adminstrateur-Orléans
Presentation compilatio.net: Adminstrateur-OrléansPresentation compilatio.net: Adminstrateur-Orléans
Presentation compilatio.net: Adminstrateur-Orléans
 
Lettre semestrielle mars2014
Lettre semestrielle mars2014Lettre semestrielle mars2014
Lettre semestrielle mars2014
 
Management de la co-création (thèse de doctorat)
Management de la co-création (thèse de doctorat) Management de la co-création (thèse de doctorat)
Management de la co-création (thèse de doctorat)
 
Ent
EntEnt
Ent
 
Trouver son vrai nord : Regards sur des projets de portfolios innovants d'ici...
Trouver son vrai nord : Regards sur des projets de portfolios innovants d'ici...Trouver son vrai nord : Regards sur des projets de portfolios innovants d'ici...
Trouver son vrai nord : Regards sur des projets de portfolios innovants d'ici...
 
Secu SSI 2009
Secu SSI 2009Secu SSI 2009
Secu SSI 2009
 
Strategie Twitter d'un institut de formation_C_Marcon
Strategie Twitter d'un institut de formation_C_MarconStrategie Twitter d'un institut de formation_C_Marcon
Strategie Twitter d'un institut de formation_C_Marcon
 
Conférence IE et RH - REUNIVEILLE CADRIFORMAT
Conférence IE et RH - REUNIVEILLE CADRIFORMATConférence IE et RH - REUNIVEILLE CADRIFORMAT
Conférence IE et RH - REUNIVEILLE CADRIFORMAT
 
M2dpf
M2dpfM2dpf
M2dpf
 
Aspects financiers des affaires internationales
Aspects financiers des affaires internationalesAspects financiers des affaires internationales
Aspects financiers des affaires internationales
 
Maîtriser son identité numérique
Maîtriser son identité numériqueMaîtriser son identité numérique
Maîtriser son identité numérique
 
L'Intelligence economique au service des RH
L'Intelligence economique au service des RHL'Intelligence economique au service des RH
L'Intelligence economique au service des RH
 
Medias sociaux en milieu scolaire: potentiel, risques, droits et devoirs
Medias sociaux en milieu scolaire: potentiel, risques, droits et devoirsMedias sociaux en milieu scolaire: potentiel, risques, droits et devoirs
Medias sociaux en milieu scolaire: potentiel, risques, droits et devoirs
 
Projet sur les carrières en informatique( mariam sidibé)
Projet sur les carrières en informatique( mariam sidibé)Projet sur les carrières en informatique( mariam sidibé)
Projet sur les carrières en informatique( mariam sidibé)
 
Présentation mémoire
Présentation mémoirePrésentation mémoire
Présentation mémoire
 
ULG : Consulting, RH et ICT
ULG : Consulting, RH et ICTULG : Consulting, RH et ICT
ULG : Consulting, RH et ICT
 

Politique integrite academique EM Normandie 2010-2011

  • 1. Intégrité académique Jérôme GUEDON – Michèle Llosa 2010/2011 sia@em-normandie.fr
  • 2.
  • 3. Présentation du Service d’Intégrité Académique ;
  • 4. Comment éviter la fraude et le plagiat ;
  • 5. Modes de contrôle du plagiat – utilisation de la plateforme Turnitin ;
  • 6.
  • 7. La charte d’intégrité académique L’EM Normandie se dote d’une politique volontariste en matière d’intégrité académique dont les 5 piliers sont : honnêteté, confiance, justice, respect, responsabilité. Assurance du respect de l’honnêteté intellectuelle dans la réalisation des travaux académiques, gage de qualité du diplôme et de confiance et de réputation dans l’établissement. Investissement de tous les acteurs : professeurs, personnel administratif, étudiants et entreprises. 3 volets : information & prévention ; contrôle ; sanction
  • 8. Charte d’intégrité académique, p.1 « L’EM Normandie, en tant qu’établissement d’enseignement supérieur, s’engage à initier, promouvoir, former et développer l’intégrité académique auprès de tous, étudiants, personnel administratif et corps professoral. Cette mission prend la forme d’actions continues auprès des différents publics d’information, de prévention, de contrôle et le cas échéant de sanctions en cas de manquement aux règles d’intégrité académique. »
  • 9. Rappel : Règlements intérieur et de scolarité La charte d’intégrité académique fait référence aux règlements intérieur et de scolarité qu’elle ne fait qu’expliciter. Pour le règlement de scolarité : p. 5 & 21-22 Pour le règlement intérieur : p. 12 – 13
  • 10.
  • 11.
  • 12. Copier tout ou partie d’un écrit sans mentionner la source ;
  • 13.
  • 15. Sanction.Qui ? Jérôme Guédon, Responsable du SIA, référent sur les campus de Caen et Deauville. Michèle Llosa, référent sur le campus du Havre.
  • 16.
  • 17. Personnel de la médiathèque
  • 18. Page web de l’EM Normandie (bientôt disponible)Contrôle Sanctions Instruction des procédures dans les cas de plagiat ou de fraude.
  • 19. Comment éviter le plagiat ? En citant ses sources ! Quelques principes simples permettent de citer correctement ses sources et d’écarter tout risque de plagiat.
  • 20. Citations Définition « Une citation est un passage tiré d’un livre pour illustrer ou appuyer son argumentation. Cette obligation vaut pour toutes les sources […]. Une citation est textuelle lorsqu’on reprend exactement ce qu’un auteur a écrit. » (Duguest, 2008)
  • 21.
  • 22. Respecter la ponctuation
  • 23. Si omission d’une partie d’un texte, mettre trois points entre crochets […]
  • 24. Mentionner la référence bibliographique de la citation soit :
  • 25. en note de bas de page
  • 26.
  • 27. Exemple citation Citation en note de bas de page « La France est le troisième pays du monde le plus attractif en matière d’investissement étrangers en raison […] du haut niveau de qualification de sa main d’œuvre.1» 1 OFCE (2008) L’économie française 2009. Paris : La découverte, p. 61
  • 28. Paraphrase La paraphrase consiste à reprendre dans ses propres mots les idées d’un auteur. Comme la citation, elle vient appuyer ses idées. Une paraphrase doit indiquer la source dans la phrase même ou dans une note de bas de page. Un exemple : Selon une étude de l’OFCE (2008), c’est grâce au niveau élevé de compétences dont dispose la population que la France fait partie du trio de tête en termes d’IDE (investissements directs à l’étranger).
  • 30. Les modes de contrôle La plateforme de détection de plagiat Turnitin Les examens
  • 31. Pourquoi ? « Une étude américaine réalisée par le Centre pour l’intégrité académique, publiée par le New York Times et analysée par le site www.slate.com. « D'après un sondage du centre réalisé entre 2006 et 2010, 40 % de 14.000 étudiants en licence ont admis avoir copié quelques phrases pour des dissertations. Et la proportion d'étudiants pensant que copier quelque chose sur le web constitue “une tricherie sérieuse” est passée de 34 % au début des années 2000 à 29 % dernièrement. » Non seulement les étudiants américains reconnaissent qu’ils piratent sur Internet, mais ils ne voient pas où est le problème. » Source : Compilatio.net, Le Monde, Août 2010
  • 32. Décision à l’EM Normandie Dans un objectif de prévention, l’Ecole a fait l’acquisition en février 2008 de Turnitin, outil de détection de plagiat. Tous les travaux de groupe (rapports de mission) ou individuels (rapports de stage, mémoires, dossiers etc.) doivent être enregistrés au format électronique sur Turnitin. Turnitin recherche sur des milliards de pages archivées (Web, journaux, périodiques, bases de données commerciales et travaux d’étudiants) et envoie au professeur les résultats.
  • 33. Remarque Turnitin envoie des rapports de similarité et non pas de plagiat. Examen attentif de ces rapports par les enseignants ou les correspondants du S.I.A. (Service d’Intégrité Académique).
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 39.
  • 40. Echec au cours/module ;
  • 41. Obligation de réussir 3 à 6 crédits supplémentaires ;
  • 42. Suspension de scolarité ;
  • 43. Exclusion définitive. Le conseil de discipline est souverain dans la prise de sanction
  • 44. Suggestion de sanctions graduées Source : Forster, 2008
  • 45. Contacter le Service d’Intégrité Académique :un conseil, des suggestions, un demande de formation ? sia@em-normandie.fr EM Normandie - Le Havre - 2010-2011 29
  • 46. Des questions ? Merci de votre attention !
  • 47.
  • 48. Service des affaires juridiques (2009) Règlement sur les infractions de nature académique [en ligne] Université de Québec à Montréal. Disponible sur : [http://www.instances.uqam.ca/reglements/REGLEMENT_NO_18.pdf], (consulté le 1er septembre 2010).
  • 49. Université de Montréal [aucune date] Intégrité fraude et plagiat [en ligne] Université de Montréal. Disponible sur : [http://www.integrite.umontreal.ca/definitions/integrite.html], (consulté le 1er septembre 2010).