1. PSICOLOGIA Tema 2 LA DIMENSIÓ PSICOLÒGICA DE L’ ÉSSER HUMÀ Jesús Gómez Octubre 11

4. Alguns dels psicòlegs més importants

7. Sigmund Freud

9. Skinner

10. Köhler

11. Maslow

13. Tant l’ au com el nen es relacionen amb el medi, aquesta relació és el comportament. Aquest és estudiat per la Psicologia.

15. Els animals del dibuix tenen cervell, però no tots els animals en tenen.

17. Aquest ximpanzé aprèn una nova conducta : direm que la seva conducta varia i s’ adapta. És senyal d’ intel.ligència

18. Les formigues no varien la seva conducta, tenen una conducta automatitzada : no podem parlar d’ intel·ligència.

19. Aquí veiem una conducta intel-ligent. El ximpanzé pujat a a les caixes està improvisant una conducta per a resoldre un problema, el d’ agafar el plàtan lligat a una corda.

24. Els sentits o òrgans sensorials i el sistema nerviós

26. Un so Em concentro en els sons musicals Reconec la música Decideixo escoltar-la

27. El cervell rep les dades sensorials, les interpreta i reacciona.

29. Les dades que ens arriben d’ aquesta pintura són tantes que ens concentrem en allò que ens sembla important .

34. Motivació

35. Pressió

36. Interès

38. E spectatives

42. Qui no se sent atret per aquest cartell ?

44. Les lleis de la percepció són :

45. 1 ) Llei general del fons i la figura

52. :

54. Organitzem els estímuls de manera que la figura resultant sigui senzilla . Així, en quatre punts equidistants veiem un quadrat en comptes de qualsevol altre figura.

55. 3) Llei de la pregnància :

60. Completem la figura que surt incompleta. Ens porta , per exemple, a finalitzar una paraula incompleta o un dibuix que suposem no acabat .

61. 4)Llei de la proximitat :

65. 5) Llei de la semblança:

68. Per efecte de la llei de la semblança agrupem per una banda els cercles i per l’ altra els quadrats.

69. Per efecte de la llei de la semblança agrupem …

76. g) Les il.lusions de la percepció

80. 3.2 La memòria i la imaginació

85. Nova York. Les imatges ens permeten representar-nos NY. No cal estar allí no cal tampoc haver estat mai.

88. Quan pensem en la justícia ens ajuda fer-ho represent-la amb una imatge com la de la dona amb els ulls tancats i una balança a les mans .

91. . L’ Alzheimer és una malaltia degenerativa que afecta al cervell i provoca la pèrdua de la memòria. Convé que la gent més gran faci exercicis de memòria per a reduir aquest problema

92. La pèrdua greu de memòria ens converteix en éssers desvalguts i sense identitat.

97. Freud és l’autor que més ha estudiat el món dels somnis.

98. Els somnis són font de l’ art. Per exemple Dalí (que admirava a Freud) va voler representar el món oníric o del somnis.

99. En el món dels somnis no hi ha lògica

101. Els jocs són un mitjà d’ aprenentatge : de valors, rols, actituds…

102. J. S. Mill va ser un nen sense jocs. Aquesta experiència va tenir conseqüències dramàtiques per a ell, que va poder superar.

103. c) Fantasia diürna o somiar despert La funció és la evasió.

105. Un dels projectes de Leonardo. Sense la capacitat creadora d’aquest autor no parlaríem d’ ell ara.

107. 3.3 L’ INTEL.LIGÈNCIA

113. a) Tropismes Moviments propis de les plantes. Per exemple : Hidrotaxi Fototaxi

114. b)Tàxies Moviments propis d’ animals molt elementals Exemples : Fototaxi hidrotaxi

115. c) Reflexes Són respostes hereditàries de conducta comuns a tots els individus de l’ espècie. Exemples en els humans: prensió succió

116. d)Instints Conducta hereditària comú a tots els individus de l’ espècie. Molt complexe : format por un conjunt de pasos. Exemple : moviment migratoria aus.

117. El moviment migratori d’ aquests animals és instintiu, no intel.ligent .

126. Tenim el concepte de “figura geomètrica” si som capaços d’ entendre què és el que fa que aquestes figures siguin figures geomètriques.

127. Tenim el concepte de triangle si hem ...

129. Tenim el concepte d’ animal...

130. Mireu atentament aquest acudit

131. Té Tuska el concepte d’ infinit? Tuska no té el concept d’ infinit, no ha entès què vol dir infinit perquè si l’ hagués entès no diria “Aquella de allá hace el número infinito” (El infinito és infinito, por tanto no se puede contar)

137. 3.3.4 Intell.ligència pràctica i intel.ligència abstracta

143. 4. Les causes de la conducta i l’ afectivitat

149. Aristòtil és el primer gran filòsof que afirma que allò que busquem per sobre de tot és ser feliços

150. Epicur ens fa afirmacions semblants a Aristòtil però dóna una interpretació més pràctica.

151. Molta gent en el món creu en alguna religió : busquen la tranquil·litat, el consol, una ajuda. Molta gent creu que potser ara no són feliços però que Déu algun dia els donarà la felicitat i premiarà el seu esforç moral.

153. Thomas Hobbes Autor britànic del segle XVII. Autor de “ Leviathan”

160. Taula dels motius humans Motius primaris Motius secundaris Realització Coneixement Menjar Beguda Aixopluc: vestit i allotjament Companyia sexual Agressivitat? Seguretat Èxit Prestigi Economia Pertinença a un grup Autorrealització Informació Comprensió Autoconeixe-ment

161. Característiques Motius Primaris Motius Secundaris Biològics Culturals Comuns No comuns Innats No innats Homeostàtics No homeostàtics Generalment inevitables Més fàcilment evitables

162. Motivació animal i motivació humana Animals Humans Motius primaris Primaris i secundaris Primaris satisfacció inevitable Tot motiu pot deixar de ser satisfet Tant sols dimensió homeostàtica. Dimensió homeost i cultural en els mot prim M. sec poden arribar a ser tant importants o més que els primaris. Antibilògics o transbiològics (valors prioritaris a la vida).

164. 4.5 La teoria de Maslow

166. Estructura piramidal de les necessitats