1. GESTION BASICA DE LA INFORMACION
NORMAS NETIQUETAS USO Y ABUSO DE LA TECNOLOGIA.
INTEGRANTES
JOHAN BELLO LAURA ALVAREZ JESUS BARAJAS
UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS

2. ¿Que es la Netiqueta?
En Internet convivimos muchos usuarios.
Son máquinas las que nos facilitan las
comunicaciones entre unos y otros, pero
somos personas los que estamos ahí,
disfrutando del servicio. El principal
objetivo de que estemos usando dicho
servicio es la satisfacción de divertirnos
y/o disfrutar un servicio de calidad,
con los menores problemas posibles. La
NETiqueta es una serie de normas que
todo usuario que este relacionado con el
mundo de Internet debería conocer y
respetarlas. Muchas organizaciones que
http://500trazos.com/images2/manuales/mayusculas-004.jpg
funcionan en Internet tienen una serie
de netiquetas para sus servicios que
hacen que todo funcione mejor y con
menos problemas.

3. ¿Porque debo cumplir estas
normas?
Cumplir esta serie de normas es
beneficioso para TODOS. No solo se
deben
cumplir porque así el servicio lo
requiere, sino porque si cumples las
normas
de la netiqueta serás bien visto por
los demás usuarios. Esto es
interesante
http://3.bp.blogspot.com/-
iubGM2Ly9sw/TbDUvaP9yvI/AAAAAAAAABs/6AjMVDGIvZ0/s1600/netiqueta+444444444444444.png para los usuarios avanzados porque
se hace mucho más fácil y amena la
convivencia y comunicación entre
distintos usuarios y para novatos
porque
sabrán donde están las
limitaciones, que cosas no se deben
hacer y están mal
vistas, etc...

4. ¿Cuales pueden ser las
consecuencias de no seguir la
Netiqueta?
Pueden ser varias pero siempre
malas. Puede dar origen a
malentendidos
entre usuarios, expulsiones de
los servicios, restricciones,
burlas o malos
comportamientos, etc.
Bien... ¿Y cuales son esas
http://www.internetlab.es/files/2012/05/netiqueta.jpg
normas?
Son muchas y varias. A
continuación nombro las normas
que considero más
importantes para incluir en mi
Netiqueta, que, recordad que es
algo así como
los 10 mandamientos en
Internet:

5. BUENA EDUCACIÓN
Normalmente en Internet
somos anónimos. Ni esto ni
otras cosas dan derecho
a ofender a otros usuarios.
Trata siempre a los demás con
respeto para que
también te traten así los demás.
http://www.enriquedans.com/wp-content/uploads/2010/05/FBnetiquette.jpg

6. RESPETO DEL TIEMPO DE OTROS USUARIOS
Se debe comprender que otras personas
probablemente no tienen suficiente
tiempo como para dedicártelo a ti. Reflexiona
cuando es el momento en el
que puedes hablar con una persona sin
agobiarla, y si se esta preguntando una
duda, previamente buscar información en otras
páginas y/o en buscadores o
foros donde encontrarás los problemas que
tienes u otros usuarios con el
mismo problema y soluciones para el.
https://encrypted-
tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRbht8RasN1DaHKF9Fjg2qPsDgOgy88meUrz
vev6M4fJ2Nz_wiA

7. FORMA DE ESCRITURA
Da siempre una buena impresión a
través de la escritura. Procura
conservar la
ortografía y evita palabras
malsonantes. Intentad no omitir
signos de
puntuación o caracteres especiales.
Haz buen uso de LAS MAYÚSCULAS,
ya que en Internet significa que se
está
GRITANDO y se considera de mala
educación escribir en mayúsculas si
no es
con alguna razón específica.
http://i.ytimg.com/vi/3c9bNKow_CQ/0.jpg

8. USO Y ABUSO DE LA TECNOLOGIA
A estas alturas de uso e integración
de las TIC en el aula, todos sabemos
que la tecnología forma parte de las
clases de hoy en día, ya sea con aulas
llamadas de ordenadores, modelo,
de informática, con netbooks y
portátiles, PDIS, o con el cada vez
más incipiente uso de dispositivos
móviles, bien porque los centros se
los puedan permitir y doten a los
docentes de los mismos, o bien
http://estaticos03.cache.el- porque los docentes y/o los alumnos
mundo.net/elmundo/imagenes/2009/03/30/1238433377_0.gif
lleven los suyos propios al aula; quizá
esta última opción sea la más
frecuente.

9. Abuso de la Tecnología
La tecnología no debería convertirse
en una simple ficha de trabajo en
formato digital. Existen muchas
herramientas, aplicaciones y programas
que lo único que nos ofrecen es
simplemente una versión digital de
tareas en papel, que llevan al alumnado
a practicar y practicar una destreza que
ya dominan, pero sin aportar ningún
otro valor añadido; y, aunque bien es
cierto que las destrezas y las
competencias deben tener su práctica,
si el uso de la tecnología no va a
aportar más creatividad, se convierte
en el uso por el uso, es decir, el abuso,
porque para hacer lo mismo que se
http://3.bp.blogspot.com/_T9-
IdjJpjPw/TPifAG_c5cI/AAAAAAAAAAM/yg_2KxEXBdk/s320/images.jpg puede hacer con un papel y un lápiz, no
es necesario complicarse la vida con
equipos, dispositivos y aplicaciones.

10. La tecnología debería utilizarse para mejorar
las buenas prácticas. Por ejemplo, algo como
la lectura en alto, que hace mucho tiempo se
hacía mediante escucha en una cinta y que
luego se modenizó a un CD, ahora puede
mejorarse con apps y libros online que
además, resaltan las palabras a medida que
se van leyendo.
La tecnología debería utilizarse para
compartir con el mundo. El entorno del
alumnado de hoy en día está conectado, y lo
está para compartir. La tecnología que
tienen a su disposición facilita que el
alumnado comparta con el mundo lo que
http://m.eltiempo.com/contenido/tecnologia/actualidad/IMAGEN/IMAGEN-
9246002-1.png?dim=90 está aprendiendo, y al hacerlo de forma
digital, está invitando a que otros, como sus
familias, se impliquen y lo apoyen.

11. La tecnología proporciona opciones. El
hecho de que la tecnología proporciona al
alumnado opciones a la hora de escoger su
propio estilo de aprendizaje y cómo
compartir lo que ha aprendido es
importante. Algunos escogerán leer en
tabletas o en el ordenador, mientras que
otros preferirán hacerlo en papel, por
ejemplo, pero al menos han tenido la
opción de escoger, lo cual es esencial a la
hora de adaptarnos a la variedad de
necesidades que tiene el alumnado
http://2.bp.blogspot.com/-
pba602YBhQA/Tcq5AME4tuI/AAAAAAAAAAs/0Aggnjhfkdg/s1600/cavera+co
mputador.png