SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
w w w . j e s u s s o l d i e r i n d i a . w o r d p r e s s . c o m Page 1
கனி
கர்த்தர்மேல் நம்பிக்கககைத்து, கர்த்தகைத் தன் நம்பிக்ககயாகக்
ககாண்டிருக்கிற ேனுஷன் பாக்கியைான். அைன் தண்ண ீைண்கையிமே
நாட்ைப்பட்ைதும், கால்ைாய் ஓைோகத் தன் மைர்ககை ைிடுகிறதும்,
உஷ்ணம் ைருகிறகதக் காணாேல் இகே பச்கையாயிருக்கிறதும்,
ேகைத்தாழ்ச்ைியான ைருஷத்திலும் ைருத்தேின்றித் தப்பாேல் கனி
ககாடுக்கிறதுோன ேைத்கதப்மபாேிருப்பான் (எமை 17:7,8)
இவ்வுலகத்தில் வாழும் மக்களை இரண்டு வளகயாக பிரிக்கலாம். ஒரு
சாரார் தங்கள் வாழ்க்ளகளய குறித்த ததவ த ாக்கத்ளத
உணர்ந்தவர்கைாக, அதற்தகற்றபடி தங்கள் வாழ்க்ளகளய
டத்துகிறவர்கைாக, வாழ்க்ளகயின் எந்த ஒரு காரியத்திலும், அது
ஆவிக்குரிய காரியமானாலும் சரி, இவ்வுலகத்திற்குரிய காரியமானாலும்
சரி, ததவளனதய சார்ந்து, அவளரதய ம்பி வாழ்கின்றனர். தங்கள்
வாழ்க்ளகயில் ளடபபறும் ஒவ்பவாரு காரியமும், ததவ சித்தப்படியும்,
அவரின் திட்டப்படியும், அவருளடய ஆளுளகக்குட்பட்டும் டக்கிறது
என்பளத அறிந்திருக்கின்றனர். ஆதலால் அவர்கள் இவ்வுலகத்தில் தவறு
எளதயும் சாராமல், அவளரதய சார்ந்து ஜீவிக்கின்றனர். இவ்வுலகத்தின்
எந்தபவாரு காரியமும், மாற்றங்களும், அவர்கைின் வாழ்க்ளகயின்
ஓட்டத்ளத மாற்றதவா, தளடப்பண்ணதவா முடியாது. எனதவ அவர்கள்
மற்ற எளத குறித்தும் கவளலபடமாட்டார்கள். தவதாகமத்தில் பல ததவ
w w w . j e s u s s o l d i e r i n d i a . w o r d p r e s s . c o m Page 2
மனிதர்கைின் வாழ்க்ளகயில் ாம் இப்படிப்பட்ட காரியங்களை காணலாம்
(உதாரணமாக: தயாதசப்பு, தமாதச, தாவ ீது, எலியா, ஏசாயா, எதரமியா,
பவுல் தபான்தறார்). இப்படிப்பட்டவர்களைதய பாக்கியவான் என்று
எமைேியா 17:7 கூறுகிறது. தமலும் எமை 17:8 இன்படி, இப்படிப்பட்ட மக்கள்
வாழ்க்ளகயின் எப்படிப்பட்ட சூழ் ிளலயிலும் ததவனுக்தகன்று
கனிபகாடுக்கிறவர்கைாய் காணப்படுவார்கள். அவர்கைின் மூலமாய்
ததவதிட்டம் குறித்த காலத்தில், குறித்த த ரத்தில் ிளறதவறிதய தீரும்.
அளத எந்த வல்லளமயினாலும் தடுக்க முடியாது. ஏபனனில் அவர்கள்
ஜீவ தண்ண ீராம் ஆண்டவராகிய இதயசு கிறிஸ்துவில் ாட்டப்பட்டவர்கள்
(எமை 17:8) (மயா 4:14).
“மயாமைப்பு கனிதரும் கைடி; அைன் நீர் ஊற்றண்கையிலுள்ை கனிதரும்
கைடி; அதின் ககாடிகள் சுைரின்மேல் பைரும்” (ஆதி 49:22). ஆம் தயாதசப்பு
தன் வாழ்க்ளகயில் எத்தளனதயா விதமான சூழ் ிளலகளுக்குள்ைாய் தன்
வாலிப ாட்கைிதலதய கடந்து பசன்றார். தன் தாய், தகப்பன்,
சதகாதரதராடு ஒரு அளமதியான வாழ்க்ளகளய வாழ்ந்தார். தன்
சதகாதரரின் வாழ்க்ளக தரம் எப்படியிருந்தாலும், தன் சிறு வயதில்
இருந்தத ததவளனதய தன் ம்பிக்ளகயாக பகாண்டிருந்து, ததவன் தனக்கு
பவைிப்படுத்தின காரியங்கள் ிச்சயமாக ிளறதவறும் என்று அவர்தமல்
ம்பிக்ளக பகாண்டிருந்தார். சூழ் ிளலகள் யாவும் அதற்கு விதராதமாய்
இருந்தாலும், தபாத்திபாரின் வ ீட்டிலும், சிளறச்சாளலயிலும்,
உண்ளமயாய் தன் பணிகளை பசய்தார். ததவ திட்டத்திற்கு எதிராய்
இருக்கிற சூழ் ிளலயில் தான் ஏன் வாழதவண்டும் என்று அவர்
ிளனக்கவில்ளல.
ஏபனனில் எப்படிப்பட்ட எதிர்மளறயான சூழி ிளலயிலும் அவர் கனிதரும்
பசடியாய் இருந்தார். ஏற்றகாலத்தில் ததவன் அவளர உயர்த்தி, அவரால்
அத கர் தபாஷிக்கப்படும்படியாய், விதசஷமாக இஸ்ரதவல் குடும்பத்தார்,
சந்ததியாய் தபாஷிக்கப்படும்படியாக அவளர ளவத்தார். இவ்வாறாகதவ
மற்ற ததவ மனிதர்களும் கனிதருகிறவர்கைாய் இருந்தனர். அதத
தவளையில், இவ்வுலகதில் இன்பனாரு சாராரான மனிதர்களும் உண்டு.
“ேனுஷன்மேல் நம்பிக்கககைத்து, ோம்ைோனகதத் தன்
புயபேோக்கிக்ககாண்டு, கர்த்தகை ைிட்டு ைிேகுகிற இருதயமுள்ை
ேனுஷன் ைபிக்கப்பட்ைைன் என்று கர்த்தர் கைால்லுகிறார்” (எமை 17:5).
இவர்கள் ததவளன அறியாதவர்கைாகவும் அல்லது அறிந்தும் அவருக்கு
கீழ்படியாதவர்கைாகவும், மற்ற மனுஷளர சார்ந்து பகாண்டு அல்லது
தங்கள் ஆஸ்தி, பபலன், அறிவு ஆகியவற்ளற சார்ந்து பகாண்டு, ததவ
திட்டத்ளத பற்றி அறிவில்லாமல், தாங்கைாகதவ தங்களுக்கு என்று சில
w w w . j e s u s s o l d i e r i n d i a . w o r d p r e s s . c o m Page 3
காரியங்களை ியமித்து பகாண்டு, அவற்ளற அளடயவும்,
அநுபவிக்கவுதம தங்கள் வாழ்க்ளகயின் காலங்களை பசலவிடுகின்றனர்.
தவதாகமத்திலும் பளழய ஏற்பாட்டில் சவுல், அப்சதலாம், த புகாத்த சார்,
புதிய ஏற்பாட்டில் பரிதசயர், சதுதசயர் தபான்தறார் தங்களைகுறித்த ததவ
த ாக்கத்ளத அறியாமல், தாங்கைாகதவ சில காரியங்களை சார்ந்து
பகாண்டு, கனியற்ற சபிக்கப்பட்டவர்கைாக காணப்படுகின்றனர். உலகின்
இக்காலகட்டத்திலும் இப்படிப்பட்ட மனிதர்கதை வாழ்கின்றனர். ஒரு
பக்கம் ததவனுக்காய், ததவ திட்டத்திற்காய், ததவ இராஜ்யத்தின்
விரிவாக்கத்திற்காய், ததவளனதய சார்ந்து இரவும் பகலும் ஓடும் மக்கள்.
மற்பறாரு புறம், இவ்வுலகத்ளத ஆதாயப்படுத்தி பகாள்ளும்படியாய்,
தங்கள் ித்திய ஜீவ வாழ்க்ளகளயயும் ஷ்டப்படுத்தி, இவ்வுலகத்தின்
மக்கள் தமலும், பசல்வம், புகழ், பதவி, அதிகாரம் ஆகிய இளவகைின்
தமலும் தங்கள் ம்பிக்ளகளய ளவத்து அதற்காக ஓடும் மக்கள்.
இளவ எல்லாவற்றிற்கும் ததவன் ஒரு முடிளவ ளவத்திருக்கிறார்.
ஏபனனில் “என்னில் கனிககாைாதிருக்கிற ககாடி எதுமைா அகத அைர்
அறுத்துப்மபாடுகிறார்; கனிககாடுக்கிற ககாடி எதுமைா, அது அதிக
கனிககைக் ககாடுக்கும்படி, அகதச் சுத்தம்பண்ணுகிறார்” (மயா 15:2).
எனதவ ததவனுக்பகன்று ற்கனி தரும் மரங்கைாய் ாம் வாழ்தவாம்.
அவளரதய சார்ந்துபகாள்தவாம். ஆபமன்.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

அவரே தீர்வு
அவரே தீர்வுஅவரே தீர்வு
அவரே தீர்வு
 
கபடற்றவர்கள்
கபடற்றவர்கள்கபடற்றவர்கள்
கபடற்றவர்கள்
 
தேவ வார்த்தை
தேவ வார்த்தைதேவ வார்த்தை
தேவ வார்த்தை
 
நல்ல போர்ச்சேவகன்
நல்ல போர்ச்சேவகன்நல்ல போர்ச்சேவகன்
நல்ல போர்ச்சேவகன்
 
பாரமற்ற இருதயம்
பாரமற்ற இருதயம்பாரமற்ற இருதயம்
பாரமற்ற இருதயம்
 
பேதுரு
பேதுருபேதுரு
பேதுரு
 
தேவனின் தெரிந்தெடுப்பு
தேவனின் தெரிந்தெடுப்புதேவனின் தெரிந்தெடுப்பு
தேவனின் தெரிந்தெடுப்பு
 
அதிகமாய் பிரயாசப்பட்டேன்
அதிகமாய் பிரயாசப்பட்டேன்அதிகமாய் பிரயாசப்பட்டேன்
அதிகமாய் பிரயாசப்பட்டேன்
 
இமைப்பொழுதிலே
இமைப்பொழுதிலேஇமைப்பொழுதிலே
இமைப்பொழுதிலே
 
சகலமும் நன்மைக்கே
சகலமும் நன்மைக்கேசகலமும் நன்மைக்கே
சகலமும் நன்மைக்கே
 
துன்ப நேரத்தில்
துன்ப நேரத்தில்துன்ப நேரத்தில்
துன்ப நேரத்தில்
 
கிறிஸ்து இயேசுவுக்காகப் பயன்படவேண்டும்
கிறிஸ்து இயேசுவுக்காகப் பயன்படவேண்டும்கிறிஸ்து இயேசுவுக்காகப் பயன்படவேண்டும்
கிறிஸ்து இயேசுவுக்காகப் பயன்படவேண்டும்
 
உலகத்தாரல்ல
உலகத்தாரல்லஉலகத்தாரல்ல
உலகத்தாரல்ல
 
சூனேமியாள் (பாகம் – 2)
சூனேமியாள் (பாகம் – 2)சூனேமியாள் (பாகம் – 2)
சூனேமியாள் (பாகம் – 2)
 
இயேசுவின் வீரன் - தியானங்களின் தொகுப்பு (மே 2019)
இயேசுவின் வீரன் - தியானங்களின் தொகுப்பு (மே 2019)இயேசுவின் வீரன் - தியானங்களின் தொகுப்பு (மே 2019)
இயேசுவின் வீரன் - தியானங்களின் தொகுப்பு (மே 2019)
 
பயப்படாதே - Don't be afraid
பயப்படாதே  - Don't be afraidபயப்படாதே  - Don't be afraid
பயப்படாதே - Don't be afraid
 
ஐசுவரியம்
ஐசுவரியம்ஐசுவரியம்
ஐசுவரியம்
 
தியானங்களின் தொகுப்பு (மார்ச் 2016)
தியானங்களின் தொகுப்பு (மார்ச் 2016)தியானங்களின் தொகுப்பு (மார்ச் 2016)
தியானங்களின் தொகுப்பு (மார்ச் 2016)
 
உலகம் முழுவதையும் ஆதாயப் படுத்திக்கொண்டாலும்
உலகம் முழுவதையும் ஆதாயப் படுத்திக்கொண்டாலும்உலகம் முழுவதையும் ஆதாயப் படுத்திக்கொண்டாலும்
உலகம் முழுவதையும் ஆதாயப் படுத்திக்கொண்டாலும்
 
விசுவாசத்தின் அடையாளங்கள்
விசுவாசத்தின் அடையாளங்கள்விசுவாசத்தின் அடையாளங்கள்
விசுவாசத்தின் அடையாளங்கள்
 

Destacado

C:\Users\Quinteros\Desktop\La Prensa Escritaa
C:\Users\Quinteros\Desktop\La  Prensa EscritaaC:\Users\Quinteros\Desktop\La  Prensa Escritaa
C:\Users\Quinteros\Desktop\La Prensa Escritaa
Poly03
 
Assignments for the Benefit of Creditors , Alternative to Formal Federal Bank...
Assignments for the Benefit of Creditors, Alternative to Formal Federal Bank...Assignments for the Benefit of Creditors, Alternative to Formal Federal Bank...
Assignments for the Benefit of Creditors , Alternative to Formal Federal Bank...
David S. Kupetz
 
Mengukur aktivitas fisik
Mengukur aktivitas fisikMengukur aktivitas fisik
Mengukur aktivitas fisik
Iwan Hariyanto
 
90994471 makalah-pengemb-mulok
90994471 makalah-pengemb-mulok90994471 makalah-pengemb-mulok
90994471 makalah-pengemb-mulok
Puji Rokhayanti
 
Soal rmid sipil bulan april 2016 (khoirul gagas ilmiahwan)
Soal rmid sipil bulan april 2016 (khoirul gagas ilmiahwan)Soal rmid sipil bulan april 2016 (khoirul gagas ilmiahwan)
Soal rmid sipil bulan april 2016 (khoirul gagas ilmiahwan)
Khoirul Gagas
 

Destacado (20)

April
AprilApril
April
 
Villagarzon
VillagarzonVillagarzon
Villagarzon
 
R-Portfolio
R-PortfolioR-Portfolio
R-Portfolio
 
Powerpointcvs 130709033720-phpapp01
Powerpointcvs 130709033720-phpapp01Powerpointcvs 130709033720-phpapp01
Powerpointcvs 130709033720-phpapp01
 
Strategi Pemanfaatan IT
Strategi Pemanfaatan ITStrategi Pemanfaatan IT
Strategi Pemanfaatan IT
 
C:\Users\Quinteros\Desktop\La Prensa Escritaa
C:\Users\Quinteros\Desktop\La  Prensa EscritaaC:\Users\Quinteros\Desktop\La  Prensa Escritaa
C:\Users\Quinteros\Desktop\La Prensa Escritaa
 
Media pembelajaran
Media pembelajaranMedia pembelajaran
Media pembelajaran
 
Assignments for the Benefit of Creditors , Alternative to Formal Federal Bank...
Assignments for the Benefit of Creditors, Alternative to Formal Federal Bank...Assignments for the Benefit of Creditors, Alternative to Formal Federal Bank...
Assignments for the Benefit of Creditors , Alternative to Formal Federal Bank...
 
AIDSTAR-One Namibia Alcohol Demonstration Endline Report
AIDSTAR-One Namibia Alcohol Demonstration Endline ReportAIDSTAR-One Namibia Alcohol Demonstration Endline Report
AIDSTAR-One Namibia Alcohol Demonstration Endline Report
 
Pops,2012 presentation
Pops,2012  presentationPops,2012  presentation
Pops,2012 presentation
 
Sec march 2013_presentation_v3
Sec march 2013_presentation_v3Sec march 2013_presentation_v3
Sec march 2013_presentation_v3
 
Daftar judul skripsi bahasa arab
Daftar judul skripsi bahasa arabDaftar judul skripsi bahasa arab
Daftar judul skripsi bahasa arab
 
Mengukur aktivitas fisik
Mengukur aktivitas fisikMengukur aktivitas fisik
Mengukur aktivitas fisik
 
Tugas matematika teknik 2 semester 3 bab 3
Tugas matematika teknik 2 semester 3 bab 3Tugas matematika teknik 2 semester 3 bab 3
Tugas matematika teknik 2 semester 3 bab 3
 
Business Game case study on China - Junior Entreprise HEC - Michel de Marsano
Business Game case study on China - Junior Entreprise HEC - Michel de MarsanoBusiness Game case study on China - Junior Entreprise HEC - Michel de Marsano
Business Game case study on China - Junior Entreprise HEC - Michel de Marsano
 
90994471 makalah-pengemb-mulok
90994471 makalah-pengemb-mulok90994471 makalah-pengemb-mulok
90994471 makalah-pengemb-mulok
 
Soal rmid sipil bulan april 2016 (khoirul gagas ilmiahwan)
Soal rmid sipil bulan april 2016 (khoirul gagas ilmiahwan)Soal rmid sipil bulan april 2016 (khoirul gagas ilmiahwan)
Soal rmid sipil bulan april 2016 (khoirul gagas ilmiahwan)
 
Fisika Dasar I Per.21
Fisika Dasar I Per.21Fisika Dasar I Per.21
Fisika Dasar I Per.21
 
12-14 a-magnetic_effects_in_quantum _mechanics
12-14 a-magnetic_effects_in_quantum _mechanics12-14 a-magnetic_effects_in_quantum _mechanics
12-14 a-magnetic_effects_in_quantum _mechanics
 
Solar Cars
Solar CarsSolar Cars
Solar Cars
 

Similar a கனிகொடுத்தல்

கிருபையை போக்கடித்தவர்கள் – பாகம் 5 (சிம்சோன்)
கிருபையை போக்கடித்தவர்கள் – பாகம் 5 (சிம்சோன்)கிருபையை போக்கடித்தவர்கள் – பாகம் 5 (சிம்சோன்)
கிருபையை போக்கடித்தவர்கள் – பாகம் 5 (சிம்சோன்)
jesussoldierindia
 
கிருபையை போக்கடித்தவர்கள் – பாகம் 6 (சிம்சோன் தொடர்ச்சி)
கிருபையை போக்கடித்தவர்கள் – பாகம் 6 (சிம்சோன் தொடர்ச்சி)கிருபையை போக்கடித்தவர்கள் – பாகம் 6 (சிம்சோன் தொடர்ச்சி)
கிருபையை போக்கடித்தவர்கள் – பாகம் 6 (சிம்சோன் தொடர்ச்சி)
jesussoldierindia
 
ilakkanam aaakkkaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
ilakkanam aaakkkaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaailakkanam aaakkkaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
ilakkanam aaakkkaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
MuraliVijayan1
 

Similar a கனிகொடுத்தல் (20)

நிலையில்லா வாழ்வு
நிலையில்லா வாழ்வுநிலையில்லா வாழ்வு
நிலையில்லா வாழ்வு
 
கிருபையை போக்கடித்தவர்கள் – பாகம் 5 (சிம்சோன்)
கிருபையை போக்கடித்தவர்கள் – பாகம் 5 (சிம்சோன்)கிருபையை போக்கடித்தவர்கள் – பாகம் 5 (சிம்சோன்)
கிருபையை போக்கடித்தவர்கள் – பாகம் 5 (சிம்சோன்)
 
சீர்ப்படுத்துவார்
சீர்ப்படுத்துவார்சீர்ப்படுத்துவார்
சீர்ப்படுத்துவார்
 
பாவ மன்னிப்பின் மேன்மை
பாவ மன்னிப்பின் மேன்மைபாவ மன்னிப்பின் மேன்மை
பாவ மன்னிப்பின் மேன்மை
 
கொஞ்சத்திலே
கொஞ்சத்திலேகொஞ்சத்திலே
கொஞ்சத்திலே
 
All devotionals upto mar 14
All devotionals upto mar 14All devotionals upto mar 14
All devotionals upto mar 14
 
ஆதாரம்
ஆதாரம்ஆதாரம்
ஆதாரம்
 
உத்தம இருதயம்
உத்தம இருதயம்உத்தம இருதயம்
உத்தம இருதயம்
 
அவாந்தரவெளி
அவாந்தரவெளிஅவாந்தரவெளி
அவாந்தரவெளி
 
கொரோனா காலத்தில்
கொரோனா காலத்தில்கொரோனா காலத்தில்
கொரோனா காலத்தில்
 
தியானங்களின் தொகுப்பு (மே 2018)
தியானங்களின் தொகுப்பு (மே 2018)தியானங்களின் தொகுப்பு (மே 2018)
தியானங்களின் தொகுப்பு (மே 2018)
 
பேதுருவின் மாமி
பேதுருவின் மாமிபேதுருவின் மாமி
பேதுருவின் மாமி
 
கிருபையை போக்கடித்தவர்கள் – பாகம் 6 (சிம்சோன் தொடர்ச்சி)
கிருபையை போக்கடித்தவர்கள் – பாகம் 6 (சிம்சோன் தொடர்ச்சி)கிருபையை போக்கடித்தவர்கள் – பாகம் 6 (சிம்சோன் தொடர்ச்சி)
கிருபையை போக்கடித்தவர்கள் – பாகம் 6 (சிம்சோன் தொடர்ச்சி)
 
பொல்லாத இருதயம்
பொல்லாத இருதயம்பொல்லாத இருதயம்
பொல்லாத இருதயம்
 
ஆவியை விடாதிருக்கிறதற்கு
ஆவியை விடாதிருக்கிறதற்குஆவியை விடாதிருக்கிறதற்கு
ஆவியை விடாதிருக்கிறதற்கு
 
விடையறியா காலங்கள்
விடையறியா காலங்கள்விடையறியா காலங்கள்
விடையறியா காலங்கள்
 
கிருபையை போக்கடித்தவர்கள் – பாகம் 2 (சவுல்)
கிருபையை போக்கடித்தவர்கள் – பாகம் 2 (சவுல்)கிருபையை போக்கடித்தவர்கள் – பாகம் 2 (சவுல்)
கிருபையை போக்கடித்தவர்கள் – பாகம் 2 (சவுல்)
 
பெலவீனத்திலே
பெலவீனத்திலேபெலவீனத்திலே
பெலவீனத்திலே
 
ilakkanam aaakkkaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
ilakkanam aaakkkaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaailakkanam aaakkkaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
ilakkanam aaakkkaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
ஆழ்வார்கள் - பரமபதம்
ஆழ்வார்கள் - பரமபதம் ஆழ்வார்கள் - பரமபதம்
ஆழ்வார்கள் - பரமபதம்
 

கனிகொடுத்தல்

  • 1. w w w . j e s u s s o l d i e r i n d i a . w o r d p r e s s . c o m Page 1 கனி கர்த்தர்மேல் நம்பிக்கககைத்து, கர்த்தகைத் தன் நம்பிக்ககயாகக் ககாண்டிருக்கிற ேனுஷன் பாக்கியைான். அைன் தண்ண ீைண்கையிமே நாட்ைப்பட்ைதும், கால்ைாய் ஓைோகத் தன் மைர்ககை ைிடுகிறதும், உஷ்ணம் ைருகிறகதக் காணாேல் இகே பச்கையாயிருக்கிறதும், ேகைத்தாழ்ச்ைியான ைருஷத்திலும் ைருத்தேின்றித் தப்பாேல் கனி ககாடுக்கிறதுோன ேைத்கதப்மபாேிருப்பான் (எமை 17:7,8) இவ்வுலகத்தில் வாழும் மக்களை இரண்டு வளகயாக பிரிக்கலாம். ஒரு சாரார் தங்கள் வாழ்க்ளகளய குறித்த ததவ த ாக்கத்ளத உணர்ந்தவர்கைாக, அதற்தகற்றபடி தங்கள் வாழ்க்ளகளய டத்துகிறவர்கைாக, வாழ்க்ளகயின் எந்த ஒரு காரியத்திலும், அது ஆவிக்குரிய காரியமானாலும் சரி, இவ்வுலகத்திற்குரிய காரியமானாலும் சரி, ததவளனதய சார்ந்து, அவளரதய ம்பி வாழ்கின்றனர். தங்கள் வாழ்க்ளகயில் ளடபபறும் ஒவ்பவாரு காரியமும், ததவ சித்தப்படியும், அவரின் திட்டப்படியும், அவருளடய ஆளுளகக்குட்பட்டும் டக்கிறது என்பளத அறிந்திருக்கின்றனர். ஆதலால் அவர்கள் இவ்வுலகத்தில் தவறு எளதயும் சாராமல், அவளரதய சார்ந்து ஜீவிக்கின்றனர். இவ்வுலகத்தின் எந்தபவாரு காரியமும், மாற்றங்களும், அவர்கைின் வாழ்க்ளகயின் ஓட்டத்ளத மாற்றதவா, தளடப்பண்ணதவா முடியாது. எனதவ அவர்கள் மற்ற எளத குறித்தும் கவளலபடமாட்டார்கள். தவதாகமத்தில் பல ததவ
  • 2. w w w . j e s u s s o l d i e r i n d i a . w o r d p r e s s . c o m Page 2 மனிதர்கைின் வாழ்க்ளகயில் ாம் இப்படிப்பட்ட காரியங்களை காணலாம் (உதாரணமாக: தயாதசப்பு, தமாதச, தாவ ீது, எலியா, ஏசாயா, எதரமியா, பவுல் தபான்தறார்). இப்படிப்பட்டவர்களைதய பாக்கியவான் என்று எமைேியா 17:7 கூறுகிறது. தமலும் எமை 17:8 இன்படி, இப்படிப்பட்ட மக்கள் வாழ்க்ளகயின் எப்படிப்பட்ட சூழ் ிளலயிலும் ததவனுக்தகன்று கனிபகாடுக்கிறவர்கைாய் காணப்படுவார்கள். அவர்கைின் மூலமாய் ததவதிட்டம் குறித்த காலத்தில், குறித்த த ரத்தில் ிளறதவறிதய தீரும். அளத எந்த வல்லளமயினாலும் தடுக்க முடியாது. ஏபனனில் அவர்கள் ஜீவ தண்ண ீராம் ஆண்டவராகிய இதயசு கிறிஸ்துவில் ாட்டப்பட்டவர்கள் (எமை 17:8) (மயா 4:14). “மயாமைப்பு கனிதரும் கைடி; அைன் நீர் ஊற்றண்கையிலுள்ை கனிதரும் கைடி; அதின் ககாடிகள் சுைரின்மேல் பைரும்” (ஆதி 49:22). ஆம் தயாதசப்பு தன் வாழ்க்ளகயில் எத்தளனதயா விதமான சூழ் ிளலகளுக்குள்ைாய் தன் வாலிப ாட்கைிதலதய கடந்து பசன்றார். தன் தாய், தகப்பன், சதகாதரதராடு ஒரு அளமதியான வாழ்க்ளகளய வாழ்ந்தார். தன் சதகாதரரின் வாழ்க்ளக தரம் எப்படியிருந்தாலும், தன் சிறு வயதில் இருந்தத ததவளனதய தன் ம்பிக்ளகயாக பகாண்டிருந்து, ததவன் தனக்கு பவைிப்படுத்தின காரியங்கள் ிச்சயமாக ிளறதவறும் என்று அவர்தமல் ம்பிக்ளக பகாண்டிருந்தார். சூழ் ிளலகள் யாவும் அதற்கு விதராதமாய் இருந்தாலும், தபாத்திபாரின் வ ீட்டிலும், சிளறச்சாளலயிலும், உண்ளமயாய் தன் பணிகளை பசய்தார். ததவ திட்டத்திற்கு எதிராய் இருக்கிற சூழ் ிளலயில் தான் ஏன் வாழதவண்டும் என்று அவர் ிளனக்கவில்ளல. ஏபனனில் எப்படிப்பட்ட எதிர்மளறயான சூழி ிளலயிலும் அவர் கனிதரும் பசடியாய் இருந்தார். ஏற்றகாலத்தில் ததவன் அவளர உயர்த்தி, அவரால் அத கர் தபாஷிக்கப்படும்படியாய், விதசஷமாக இஸ்ரதவல் குடும்பத்தார், சந்ததியாய் தபாஷிக்கப்படும்படியாக அவளர ளவத்தார். இவ்வாறாகதவ மற்ற ததவ மனிதர்களும் கனிதருகிறவர்கைாய் இருந்தனர். அதத தவளையில், இவ்வுலகதில் இன்பனாரு சாராரான மனிதர்களும் உண்டு. “ேனுஷன்மேல் நம்பிக்கககைத்து, ோம்ைோனகதத் தன் புயபேோக்கிக்ககாண்டு, கர்த்தகை ைிட்டு ைிேகுகிற இருதயமுள்ை ேனுஷன் ைபிக்கப்பட்ைைன் என்று கர்த்தர் கைால்லுகிறார்” (எமை 17:5). இவர்கள் ததவளன அறியாதவர்கைாகவும் அல்லது அறிந்தும் அவருக்கு கீழ்படியாதவர்கைாகவும், மற்ற மனுஷளர சார்ந்து பகாண்டு அல்லது தங்கள் ஆஸ்தி, பபலன், அறிவு ஆகியவற்ளற சார்ந்து பகாண்டு, ததவ திட்டத்ளத பற்றி அறிவில்லாமல், தாங்கைாகதவ தங்களுக்கு என்று சில
  • 3. w w w . j e s u s s o l d i e r i n d i a . w o r d p r e s s . c o m Page 3 காரியங்களை ியமித்து பகாண்டு, அவற்ளற அளடயவும், அநுபவிக்கவுதம தங்கள் வாழ்க்ளகயின் காலங்களை பசலவிடுகின்றனர். தவதாகமத்திலும் பளழய ஏற்பாட்டில் சவுல், அப்சதலாம், த புகாத்த சார், புதிய ஏற்பாட்டில் பரிதசயர், சதுதசயர் தபான்தறார் தங்களைகுறித்த ததவ த ாக்கத்ளத அறியாமல், தாங்கைாகதவ சில காரியங்களை சார்ந்து பகாண்டு, கனியற்ற சபிக்கப்பட்டவர்கைாக காணப்படுகின்றனர். உலகின் இக்காலகட்டத்திலும் இப்படிப்பட்ட மனிதர்கதை வாழ்கின்றனர். ஒரு பக்கம் ததவனுக்காய், ததவ திட்டத்திற்காய், ததவ இராஜ்யத்தின் விரிவாக்கத்திற்காய், ததவளனதய சார்ந்து இரவும் பகலும் ஓடும் மக்கள். மற்பறாரு புறம், இவ்வுலகத்ளத ஆதாயப்படுத்தி பகாள்ளும்படியாய், தங்கள் ித்திய ஜீவ வாழ்க்ளகளயயும் ஷ்டப்படுத்தி, இவ்வுலகத்தின் மக்கள் தமலும், பசல்வம், புகழ், பதவி, அதிகாரம் ஆகிய இளவகைின் தமலும் தங்கள் ம்பிக்ளகளய ளவத்து அதற்காக ஓடும் மக்கள். இளவ எல்லாவற்றிற்கும் ததவன் ஒரு முடிளவ ளவத்திருக்கிறார். ஏபனனில் “என்னில் கனிககாைாதிருக்கிற ககாடி எதுமைா அகத அைர் அறுத்துப்மபாடுகிறார்; கனிககாடுக்கிற ககாடி எதுமைா, அது அதிக கனிககைக் ககாடுக்கும்படி, அகதச் சுத்தம்பண்ணுகிறார்” (மயா 15:2). எனதவ ததவனுக்பகன்று ற்கனி தரும் மரங்கைாய் ாம் வாழ்தவாம். அவளரதய சார்ந்துபகாள்தவாம். ஆபமன்.