Equip Directiu
AprenenT@C
Presentació
12a Jornada de Tecnologia Educativa FECC
Barcelona
15maig 2014

E3
2010-15
PROJECTE AprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona
AprenenT@C

EL PROJECTE
PROJECTE AprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona
Implantació dels dispositius digitals a les aules de
3r i 4t d’ESO i Batxillerat (ordinador o tauleta).
En què
consisteix?

La informació és transmet.
El coneixement s’adquireix.
PROJECTE AprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona
Per què?
Quines competències ha de tenir l’alumnat que
s’incorporarà al món laboral del 2020?
Quines feines existiran d’aquí 30 anys?

La informació digital és…
PROJECTE AprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona
Accessible
Àmplia
Sense límits
Actualitzada
Amb diferents formats
I permet un treball més competencial i proper a la realitat

L’OBJECTIU
PROJECTE AprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona
Millorar el procés de formació del nostre alumnat

EL DISPOSITIU
PROJECTE AprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona
ORDINADOR TAULETA

Cursos
 3r ESO
 4t ESO
 Batxillerat
Pla:
 Servidor xarxa interna
 Connexió amb cable fibra òptica
 Connexió: xarxa WI-FI
 Guixetes
Lideratge equip directiu
ACTUACIONS DEL CENTRE

Informació i comunicació del projecte
Formació a tot l’equip docent
Orientació en la tria de material
didàctic
Adequació de les programacions
didàctiques
ACOMPANYAMENT ALS DOCENTS

ACOMPANYAMENT A LES FAMÍLIES
PROJECTE AprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona
 Informació a l’AMPA
 Reunions informatives
 Explicació del projecte
 Característiques del dispositiu
 Proposta: “Taller a l’aula”

ACOMPANYAMENT A L’ALUMNAT
PROJECTE aprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona
Sessions de formació CDA
Competència Digital
Aprenentatge

Normativa d’ús i conservació
Eines: Ofimàtica, Presentacions, CmapTools, PC Cleaner
Xarxes Socials
Bloc 1. Dispositiu i normativa
Bloc 2. Moodle i treball digital
Bloc 3. Aprenentatge
Moodle: estructura i calendari.
Estructura de carpetes
Tipus de documents
Nomenar documents
La informació i el coneixement
La societat de la informació
Les competències
Models presencials i virtuals
Eines d’aprenentatge: resums, esquemes, glossaris, mapes
mentals i mapes conceptuals.

EL NOSTRE REPTE
PROJECTE AprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona
Cal llegir els canvis del context…

PROJECTE aprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona

LA NOSTRA VALORACIÓ
PROJECTE AprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona
L’avaluació interna ens
donarà més dades
Molt positiva Modernització del
centre
Nou rol del docent
Confiança i implicació de les famílies
Alumnes més motivats i
millor clima d’aula

Moltes gràcies per la vostra atenció!
www.claretbarcelona.cat
http://www.facebook.com/claretbcn
@claretbarcelona

LA NOSTRA VALORACIÓ
PROJECTE AprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona
• Positiva.
• Modernització de la infraestructura del centre
• Docents han variat la metodologia a l’aula.
• Preparats per avançar en la millora del que fem a l’aula
• Revisió dels materials digitals utilitzats
• Les famílies han anat guanyant confiança
• Molt satisfets del clima d’aula assolit: treball, autonomia, …
• L’alumnat s’ha sentit còmode
• Resultats acadèmics i de relació
• L’avaluació interna ens donarà més dades