Et proposem un repte: series capaç d'engegar una biblioteca per al centre? Comptem amb tu perquè ens ajudis en la creació d'aquest espai. En aquesta unitat didàctica treballaràs els textos formals i els periodístics per tal d'organitzar, gestionar i difondre un servei tan necessari per al centre com és una biblioteca.

1. Fem biblioteca!!!Fem biblioteca!!!
Unitat didàctica GES 1 (CFA Centelles)Unitat didàctica GES 1 (CFA Centelles)
Llengua catalana 2 i Lengua castellana 2 Llengua catalana 2 i Lengua castellana 2

2. Et proposem un repte: series capaç d'engegar una biblioteca per al
centre? Comptem amb tu perquè ens ajudis en la creació d'aquest espai.
En aquesta unitat didàctica treballaràs els textos expositius, textos formals i
periodístics per tal d'organitzar, gestionar i difondre un servei tan necessari
per al centre com és una biblioteca.

3. Has de portar a terme el projecte d'organització, gestió i difusió de la futura
biblioteca del centre. Hauràs de fer un informe previ per saber les
necessitats de la nova biblioteca (entrevistes i enquestes), catalogar els
llibres i habilitar l'espai que es destinarà als llibres, demanar llibres a
editorials (cartes formals, correus electrònics).
A més, hauràs de donar a conèixer el nou espai a través de la premsa
(articles a diaris i revistes locals, a la pàgina web, missatges a través de les
xarxes socials, etc.)

4. Com s'hi avaluarà?
A través de rúbriques, coavaluacions i una prova de validació. Per a
l'avaluació de l'apartat lingüístic, el professor valorarà les activitats a l'aula
(textos, exercicis, etc) i el dossier d'aprenentatge de llengües.

5. TasquesTasques
Enquestes
amb
Google
Forms
Inventari i
catalogaci
ó de llibres
Cartes i correus
electrònics
a
editorials
Presentacions
orals
Díptic/tríptic
per als
alumnes
Articles a revistes,
diaris, webs i xarxes
socials

6. CALENDARI DE TASQUES I PERCENTATGES D'AVALUACIÓ
Gener:
­ Informe del projecte de la biblioteca (grup)
­ Enquesta als alumnes i presentació oral de dades (grup)
(15%)
Febrer:
­ Cartes i correus electrònics a editorials
­ Articles a mitjans de comunicació
(20%)
Març:
­ Díptic/tríptic informatiu de la biblioteca
­ Invitacions
­ Cartells sobre la normativa d'ús de la biblioteca
(25%)
Durant tot el trimestre, s'haurà de fer una tasca de catalogació de llibres i
documents. A més, haureu de fer un diari d'aula conjunt on explicareu com
va el projecte (10%).

7. CALENDARI DE TASQUES I PERCENTATGES D'AVALUACIÓ
A les sessions dels dijous es realitzaran activitats de llengua. I aquesta
activitat es repartirà el percentatge restant de l'avaluació:
­ Tasques de classe: exercicis, textos orals i escrits, correccions, informes
d'errors i propostes de millora, prova de validació (20%)
­ Diari d'aprenentatge de llengües (10%)

8. Què, ens hi posem?Què, ens hi posem?