O documento discute como a Web 2.0 pode ser usada para melhorar o ensino e a aprendizagem, fornecendo exemplos de ferramentas como blogs, wikis, redes sociais e serviços de compartilhamento que permitem a colaboração e participação dos usuários. O autor relata sua experiência pessoal usando essas ferramentas e discute tanto os benefícios quanto os desafios de integrar a Web 2.0 na educação.
3. Web Web 2.0 Folksonomia Ferramentas Relato Considerações Finais Referências Agenda
4. Web World Wide Web Anos 90 Tim Berners-Lee Hipertexto Conteúdo "Estático" Provedor x Consumidor
5. Web 2.0 Conceito da O'Reilly Media (2004) O termo é correto? 2ª geração de Serviços x Tecnologia Conhecimento das multidões Serviços respondem mais profundamente aos usuários que os da Web 1.0
6. Web 2.0 U S U Á R I O S participação | envolvimento | confiança | comprometimento dos dosnos com
10. Folksonomia Thomas Vander Wal em 2004 Atribuição livre e pessoal de etiquetas "TAG" Classificação realizada pelo próprio usuário do conteúdo.
14. Web 2.0[RedesSociais] del.icio.us delicious.com del.icio.us Criado em 2003 Comprado pelo Yahoo! em 2005 (especula-se que por US$15 milhões) 5 milhões de usuários 150 milhões de URLs Tags e descrições criadas apenas pelos usuários Rede social ao redor de URLs
22. Web 2.0[Conteúdo] blog wordpress.com blogger.com blog Web+Log Uma ou um grupo de pessoas “Mídia da massa” +112 milhões de blogs Technorati (2007) Blogosfera RSS Technorati
23.
24. Web 2.0[Conteúdo] slideshare slideshare.net slideshare Compartilhamento de apresentações Permite adicionar videosyoutube Ligação com redes sociais
26. Web 2.0[Conteúdo] scribd scribd.com scribd Compartilhamento e download de documentos Livros, artigos, revistas Pdf, Ppt, Doc, Xls Formatos abertos Ferramenta para pesquisa Busca feita também no conteúdo Destaque de palavras encontradas
29. Web 2.0[Colaboração] wiki mediawiki.com wiki Criação rápida e colaborativa de conteúdo Divulgação de Conteúdo Utilizado para realizar anotações Histórico de Alterações Wikipedia
38. Pontos Positivos Pontos Negativos Professor não é o centro Atividades centradas nos alunos Envolvimento Participação Comunicação Colaboração Motivação Preparação Não está restrita à escola Ferramentas Dispersas ConteúdoFragmentado Ética Propriedade Intelectual Distração/Ruído Falta de Foco Privacidade Consumo de tempo Mau uso da gramática Web 2.0 + Ensino [Considerações Finais]
41. Referências What Is Web 2.0 Web 2.0 – A newwaveofinnovation for teachingandlearning? e-learning 2.0 - how Web technologies are shaping education Back to School with the Class of Web 2.0 Manual de ferramentas da Web 2.0 para professores joao-ferreira.com Web 2.0 delicious.com twitter.com livemocha.com blogger.com wordpress.com slideshare.com scribd.com mediawiki.com wikipedia.com wikibooks.com wave.google.com