SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Descargar para leer sin conexión
การรายงานผลการประเมินตนเอง
(Self Assessment Report)
ประจาปีการศึกษา 2556
ครั้งที่ 1
นายณัฐพล บัวอุไร
ตาแหน่ง ครู ระดับ คศ.1 วิทยฐานะ -
อัตราเงินเดือน 17,910 บาท เงินประจาตาแหน่ง - ค่าตอบแทน -
ประจากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลาลูกกา
นายณัฐพล บัวอุไร
ตาแหน่ง ครู ระดับ คศ.1 วิทยฐานะ –
อัตราเงินเดือน 17,910 บาท เงินประจาตาแหน่ง – ค่าตอบแทน –
ประจา กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลาลูกกา
ปฏิบัติหน้าที่
1. ครูประจาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/8 มีนักเรียนในปกครอง 42 คน
เป็นนักเรียนชาย 26 คน นักเรียนหญิง 16 คน
2. การสอน
สอนวิชาภาษาคอมพิวเตอร์ (ง32213) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 นักเรียน 45 คน
สอนวิชาภาษาคอมพิวเตอร์ (ง32213) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 นักเรียน 45 คน
สอนวิชาภาษาคอมพิวเตอร์ (ง32213) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3 นักเรียน 43 คน
สอนวิชาภาษาคอมพิวเตอร์ (ง32213) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/4 นักเรียน 46 คน
สอนวิชาภาษาคอมพิวเตอร์ (ง32213) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/5 นักเรียน 42 คน
สอนวิชาภาษาคอมพิวเตอร์ (ง32213) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/6 นักเรียน 49 คน
สอนวิชาภาษาคอมพิวเตอร์ (ง32213) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/7 นักเรียน 44 คน
สอนวิชาภาษาคอมพิวเตอร์ (ง32213) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/8 นักเรียน 42 คน
จานวนชั่วโมงสอนทั้งหมด 16 ชั่วโมง ชั่วโมงกิจกรรม 3 ชั่วโมง รวม 19 ชั่วโมง
3. กิจกรรมชุมนุม “หุ่นยนต์”
4. กิจกรรมลูกเสือ – เนตรนารี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
5. หัวหน้างานแผนงานโรงเรียน
6. หัวหน้างานประกันคุณภาพการศึกษา
แบบรายงานการประเมินตนเอง
7. ดูแลเว็บไซต์ของโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลาลูกกา
8. ดูแลระบบคอมพิวเตอร์และระบบเครือข่ายภายในโรงเรียน
ตารางแสดงผลการสอนในวิชาที่รับผิดชอบ
ที่ วิชา
ชั้น/
ห้อง
จานวน
นักเรียน
จานวนนักเรียนจาแนกตามผลการสอบ (คน) จานวน
3-4
คิดเป็น
ร้อยละ4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร มส
1 ง 32213 ม.5/1 45 42 3 - - - - - - - - 45 100.00
2 ง 32213 ม.5/2 45 13 15 10 4 - - 3 - - - 38 84.44
3 ง 32213 ม.5/3 43 15 10 8 2 1 1 - 6 - - 33 76.74
4 ง 32213 ม.5/4 46 16 14 10 4 1 - - - 1 - 40 86.96
5 ง 32213 ม.5/5 42 4 10 11 6 6 3 - 2 - - 25 59.52
6 ง 32213 ม.5/6 49 27 15 6 - - - 1 - - - 48 97.96
7 ง 32213 ม.5/7 44 4 16 17 5 - - - 1 1 - 37 84.09
8 ง 32213 ม.5/8 42 - 6 10 20 - 1 2 3 - - 16 38.10
สรุปวิชา ง 32213 356 121 89 72 41 8 5 6 12 2 0 282 78.48
จากตารางพบว่า นักเรียนที่เรียนวิชาภาษาคอมพิวเตอร์ (ง32213) มีนักเรียนทั้งหมด 356 คน นักเรียนส่วน
ใหญ่มีผลการเรียนในระดับ 3 - 4 จานวน 282 คน คิดเป็นร้อยละ 78.48
แผนภูมิสรุปผลการสอนวิชา ง32213
45 45
43
46
42
49
44
42
45
38
33
40
25
48
37
16
0
10
20
30
40
50
60
ม.4/1 ม.4/2 ม.4/3 ม.4/4 ม.4/5 ม.4/6 ม.4/7 ม.4/8
จำนวนนักเรียนทั้งหมด
จำนวนนักเรียนที่ได้ 3-4
งานสอน
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในวิชาที่สอน
ที่ วิชา ชั้น/ห้อง
จานวน
นักเรียน
ค่าเฉลี่ย
(𝑿̅)
ส่วนเบี่ยงเบน
มาตรฐาน (S.D.)
C.V.
1 ง 32213 ม.5/1 45 85.11 4.18 4.92
2 ง 32213 ม.5/2 45 74.46 7.98 10.72
3 ง 32213 ม.5/3 43 70.30 17.32 24.64
4 ง 32213 ม.5/4 46 76.75 6.56 8.54
5 ง 32213 ม.5/5 42 68.11 12.02 17.56
6 ง 32213 ม.5/6 49 78.22 9.22 11.78
7 ง 32213 ม.5/7 44 73.00 6.10 8.36
8 ง 32213 ม.5/8 42 65.83 9.95 15.12
สรุปวิชา ง32213 356 73.97 9.17 12.71
จากตาราง รายวิชาภาษาคอมพิวเตอร์ (ง32213) มีค่าเฉลี่ยของคะแนนสอบเท่ากับ 73.97 ส่วนเบี่ยงเบน
มาตรฐานเท่ากับ 9.17 และสัมประสิทธิ์การกระจาย (C.V.) มีค่าเท่ากับ 12.71 สรุปได้ว่าการสอนวิชา
ภาษาคอมพิวเตอร์อยู่ในเกณฑ์ดี
จากการที่ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ทาหน้าที่พิเศษหัวหน้างานแผนงานโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ
ลาลูกกา ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติดังนี้
1. ศึกษาระเบียบปฏิบัติงานแผนงานโรงเรียน วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ของโรงเรียน มาตรฐาน
การศึกษาขั้นพื้นฐาน และยุทธศาสตร์ของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
2. เข้ารับการอบรมในการจัดทาแผนปฏิบัติการประจาปี
3. สรุปการใช้จ่ายงบประมาณ ประจาปีงบประมาณ 2557
4. ประชุมคณะกรรมการเพื่อจัดสรรเงินงบประมาณ ประจาปีงบประมาณ 2557
5. จัดทาแผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ 2557
6. ติดตามการใช้จ่ายเงินปีงบประมาณ 2556
จากการที่ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้เป็นผู้ดูแลคอมพิวเตอร์และระบบเครือข่ายภายในโรงเรียน ข้าพเจ้าได้
จัดการดูแลคอมพิวเตอร์และพัฒนาระบบเครือข่ายของโรงเรียน ดังนี้
1. พัฒนาห้องเรียนคอมพิวเตอร์ให้มีมาตรฐาน และมีจานวนเพียงพอต่อการจัดการเรียนการสอน โดยได้
ปรับปรุงห้องเรียนคอมพิวเตอร์ให้มีขนาดใหญ่ และมีคอมพิวเตอร์จานวนห้องเรียนละ 50 เครื่อง
2. จัดหาสื่อการเรียนการสอนในแต่ละรายวิชา และจัดทาระบบ E-Learning เพื่อให้นักเรียนสามารถใช้สื่อ
เพื่อการเรียนรู้ของตนเองได้ง่าย สะดวก สามารถเรียนรู้ได้ทุกที่ ทุกเวลา
3. พัฒนาระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ให้มีประสิทธิภาพ โดยได้จัดหาอินเทอร์เน็ตความเร็วสูง มาให้บริการใน
โรงเรียนให้เพียงพอต่อความต้องการ และพัฒนาระบบเครือข่ายภายในโรงเรียน โดยได้เชื่อมโยงเครือข่ายคอมพิวเตอร์
แต่ละอาคารเรียน และจัดทาระบบ wifi สาหรับให้บริการอินเทอร์เน็ตทั่วบริเวณโรงเรียน
งานดูแลคอมพิวเตอร์และระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ในโรงเรียน
งานแผนงานโรงเรียน
ข้าพเจ้าพัฒนาเว็บไซต์โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลาลูกกา ให้เป็นปัจจุบันทันต่อข่าวสารและการ
ประชาสัมพันธ์ต่างๆ ของทางโรงเรียน และแสดงถึงความเป็นเอกลักษณ์ของโรงเรียนโดยการนาเสนอกิจกรรมและงาน
ต่างๆ ของโรงเรียนอย่างสม่าเสมอ
การพัฒนาเว็บไซต์โรงเรียน
วัน/เดือน/ปี รายการ รางวัลที่ได้รับ หน่วยงาน
3 กันยายน
2556
รางวัลประเภทกลุ่มสาระการเรียนรู้การ
งานอาชีพและเทคโนโลยี ในการประกวด
“Thailand Social Media Award
2013”
โล่, เกียรติบัตร, เงิน
รางวัล
สานักงาน
คณะกรรมการ
การศึกษาขั้นพื้นฐาน
การเป็นวิทยากร (1 เม.ย. 56 – 30 ก.ย. 56)
วัน/เดือน/ปี รายการ สถานที่ หน่วยงานที่จัด หมายเหตุ
13-14
มิถุนายน
2556
วิทยากร การสร้างสื่อเสมือน
จริงด้วย Aurasma งาน
ประชุมวิชาการ“การศึกษา
ไทยเพื่ออนาคต”
Conference for Thailand
Education Future (CTEF
2013)
ณ สานักบริการ
คอมพิวเตอร์ ม.
เกษตรศาสตร์
สถาบันส่งเสริมการสอน
วิทยาศาสตร์และ
เทคโนโลยี และ
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
การพัฒนาบุคลากร
รางวัลที่ได้รับ
การอบรม (1 เม.ย. 56 – 30 ก.ย. 56)
วัน/
เดือน/ปี
วิชาที่อบรมหรือดูงาน สถานที่อบรมหรือดูงาน วุฒิ อ้างอิง หน่วยงานที่จัด
22-26
เม.ย. 56
ประชุมปฏิบัติการยก
ร่างคู่มือการใช้
หลักสูตร สาระการ
เรียนรู้เทคโนโลยี
สารสนเทศและการ
สื่อสาร
ฟิชเชอร์แมน รีสอร์ท
จังหวัดเพชรบุรี
สถาบันส่งเสริมการสอน
วิทยาศาสตร์และ
เทคโนโลยี
28 เม.ย.
56
อบรมการสร้างสื่อ
เสมือนจริงด้วย
Aurusma
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ - - คณะศึกษาศาสตร์
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
การอบรม / สัมมนา / ศึกษาดูงาน
การติดตามนักเรียนในชั้นเรียนที่ข้าพเจ้ารับผิดชอบ
นักเรียนชั้นที่ข้าพเจ้ารับผิดชอบคือชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/8 มีจานวนนักเรียนทั้งสิ้น 42 คน
เป็นชาย 26 คน เป็นหญิง 16 คน
จากการที่ข้าพเจ้าได้ทาความรู้จักกับนักเรียน เยี่ยมบ้านนักเรียน และคัดกรองแล้ว พบว่า
มีนักเรียนปกติ (ไม่มีปัญหา) 31 คน
มีนักเรียนกลุ่มเสี่ยง 7 คน
มีนักเรียนที่มีปัญหา 4 คน
โดยนักเรียนที่เสี่ยงและมีปัญหานั้น เป็นการเสี่ยงและมีปัญหา ดังนี้
ด้านการเรียน 8 คน ได้แก่
1. นายณัฐพงษ์ สารททอง
2. นายรัฐพงศ์ ศรีสอน
3. นายวัฒนา ตุ้มเทียน
4. นายคชา รัตนธรรม
5. นายจีรภัทร์ เจียมผ่อง
6. นายทิวากร เธียรถาวร
7. นายวรเชษฐ์ แก้วนารี
8. นายศานตวัฒน์ สีเขียว
9. นายสุธิพรรณ โชติรมณ์
ด้านพฤติกรรม 4 คน ได้แก่
1. นายคชา รัตนธรรม
2. นายจีรภัทร์ เจียมผ่อง
3. นายทิวากร เธียรถาวร
4. นายศานตวัฒน์ สีเขียว
ด้านชู้สาว(เพศ) - คน
หน้าที่ครูที่ปรึกษา
ด้านยาเสพติด 2 คน
1. นายทิวากร เธียรถาวร
2. นายศานตวัฒน์ สีเขียว
หนีเรียน/โดดเรียน 6 คน
1. นายณัฐพงษ์ สารททอง
2. นายวัฒนา ตุ้มเทียน
3. นายคชา รัตนธรรม
4. นายจีรภัทร์ เจียมผ่อง
5. นายทิวากร เธียรถาวร
6. นายศานตวัฒน์ สีเขียว
ด้านฐานะการเงิน - คน ได้แก่
ความประพฤติ (ตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์) ของนักเรียนในห้องที่ข้าพเจ้ารับผิดชอบ พบว่า
มีความรับผิดชอบ 26 คน
มีวินัย 18 คน
มีความสนใจใฝ่รู้ 9 คน
มีความซื่อสัตย์ 31 คน
อยู่อย่างพอเพียง 25 คน
มีความคิดริเริ่ม 9 คน
มีความกตัญญู 21 คน
มีความเสียสละ 25 คน
พึ่งตนเอง 21 คน
มีจิตอาสา 24 คน
พฤติกรรมของนักเรียนในชั้นเรียนที่ข้าพเจ้ารับผิดชอบ
รักษาความสะอาด 19 คน
อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม 35 คน
ชอบทาลายสิ่งของ - คน
ชอบทากิจกรรม 17 คน
ขอรับรองว่าข้อมูลข้างต้นเป็นความจริง ข้อมูลถูกต้อง และเป็นผลงานที่ปรากฏซึ่งเกิดจากการปฏิบัติจริง

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

โครงงาน ความพอเพียง ตามแนวพระราชดำรัส
โครงงาน ความพอเพียง ตามแนวพระราชดำรัสโครงงาน ความพอเพียง ตามแนวพระราชดำรัส
โครงงาน ความพอเพียง ตามแนวพระราชดำรัสPreeyaporn Wannamanee
 
การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนKruanchalee
 
ผลการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อสังคมออนไลน์ตามทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง
ผลการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อสังคมออนไลน์ตามทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองผลการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อสังคมออนไลน์ตามทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง
ผลการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อสังคมออนไลน์ตามทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองNattapon
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์Bai'mon Chankaew
 
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุง
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุงแผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุง
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุงนายอุุเทน มาดา
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์mina612
 
รายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนรายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนNatmol Thedsanabun
 
01.คู่มือรูปแบบการจัดการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ท...
01.คู่มือรูปแบบการจัดการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ท...01.คู่มือรูปแบบการจัดการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ท...
01.คู่มือรูปแบบการจัดการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ท...Prachoom Rangkasikorn
 
แผนการจัดการเรียนรู้แบบย้อนกลับ New
แผนการจัดการเรียนรู้แบบย้อนกลับ Newแผนการจัดการเรียนรู้แบบย้อนกลับ New
แผนการจัดการเรียนรู้แบบย้อนกลับ NewNattayaporn Dokbua
 
แผนเรียนรู้วิชาพิมพ์ดีดไทยด้วยคอม 1
แผนเรียนรู้วิชาพิมพ์ดีดไทยด้วยคอม  1แผนเรียนรู้วิชาพิมพ์ดีดไทยด้วยคอม  1
แผนเรียนรู้วิชาพิมพ์ดีดไทยด้วยคอม 1Knes Kantaporn
 

La actualidad más candente (12)

Best สุจิรา
Best สุจิราBest สุจิรา
Best สุจิรา
 
โครงงาน ความพอเพียง ตามแนวพระราชดำรัส
โครงงาน ความพอเพียง ตามแนวพระราชดำรัสโครงงาน ความพอเพียง ตามแนวพระราชดำรัส
โครงงาน ความพอเพียง ตามแนวพระราชดำรัส
 
การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
 
ผลการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อสังคมออนไลน์ตามทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง
ผลการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อสังคมออนไลน์ตามทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองผลการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อสังคมออนไลน์ตามทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง
ผลการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อสังคมออนไลน์ตามทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุง
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุงแผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุง
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุง
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
รายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนรายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
 
01.คู่มือรูปแบบการจัดการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ท...
01.คู่มือรูปแบบการจัดการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ท...01.คู่มือรูปแบบการจัดการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ท...
01.คู่มือรูปแบบการจัดการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ท...
 
แผนการจัดการเรียนรู้แบบย้อนกลับ New
แผนการจัดการเรียนรู้แบบย้อนกลับ Newแผนการจัดการเรียนรู้แบบย้อนกลับ New
แผนการจัดการเรียนรู้แบบย้อนกลับ New
 
แผนเรียนรู้วิชาพิมพ์ดีดไทยด้วยคอม 1
แผนเรียนรู้วิชาพิมพ์ดีดไทยด้วยคอม  1แผนเรียนรู้วิชาพิมพ์ดีดไทยด้วยคอม  1
แผนเรียนรู้วิชาพิมพ์ดีดไทยด้วยคอม 1
 
Com
ComCom
Com
 

Destacado

แบบประเมิน
แบบประเมินแบบประเมิน
แบบประเมินSurapong Jakang
 
วันสุนทรภู่และกิจกรรมต่อต้านยาเสพติด
วันสุนทรภู่และกิจกรรมต่อต้านยาเสพติดวันสุนทรภู่และกิจกรรมต่อต้านยาเสพติด
วันสุนทรภู่และกิจกรรมต่อต้านยาเสพติดสังสรรค์ แต่งสกุล
 
พิธีวันคล้ายวันสถาปนาคณะลูกเสือแห่งชาติ 2557
พิธีวันคล้ายวันสถาปนาคณะลูกเสือแห่งชาติ 2557พิธีวันคล้ายวันสถาปนาคณะลูกเสือแห่งชาติ 2557
พิธีวันคล้ายวันสถาปนาคณะลูกเสือแห่งชาติ 2557สังสรรค์ แต่งสกุล
 
การพัฒนา Blog ด้วย wordpress
การพัฒนา Blog ด้วย wordpressการพัฒนา Blog ด้วย wordpress
การพัฒนา Blog ด้วย wordpressNattapon
 
บทที่ 2 คอมพิวเตอร์
บทที่ 2 คอมพิวเตอร์บทที่ 2 คอมพิวเตอร์
บทที่ 2 คอมพิวเตอร์Nattapon
 
บทที่ 3 การสื่อสารข้อมูล
บทที่ 3 การสื่อสารข้อมูลบทที่ 3 การสื่อสารข้อมูล
บทที่ 3 การสื่อสารข้อมูลNattapon
 
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556Nattapon
 
[PPT] คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ต
[PPT] คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ต[PPT] คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ต
[PPT] คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตNattapon
 
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556Nattapon
 
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานีมาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานีNattapon
 
บทที่ 1 ระบบสารสนเทศ.pdf
บทที่ 1 ระบบสารสนเทศ.pdfบทที่ 1 ระบบสารสนเทศ.pdf
บทที่ 1 ระบบสารสนเทศ.pdfNattapon
 
ประเมินโครงการตลาดนัดอาชีพ ปี 2555
ประเมินโครงการตลาดนัดอาชีพ ปี 2555ประเมินโครงการตลาดนัดอาชีพ ปี 2555
ประเมินโครงการตลาดนัดอาชีพ ปี 2555Nattapon
 
การพัฒนาทักษะการพิมพ์ของนักเรียนประถมศึกษา
การพัฒนาทักษะการพิมพ์ของนักเรียนประถมศึกษาการพัฒนาทักษะการพิมพ์ของนักเรียนประถมศึกษา
การพัฒนาทักษะการพิมพ์ของนักเรียนประถมศึกษาJiraporn Kru
 
ประวัติส่วนตัว
ประวัติส่วนตัวประวัติส่วนตัว
ประวัติส่วนตัวParith Promwaranon
 
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...Nattapon
 
วิจัยในชั้นเรียน
วิจัยในชั้นเรียนวิจัยในชั้นเรียน
วิจัยในชั้นเรียนAbdul Mahama
 
รายงานวิจัยในชั้นเรียน
รายงานวิจัยในชั้นเรียนรายงานวิจัยในชั้นเรียน
รายงานวิจัยในชั้นเรียนchaiwat vichianchai
 

Destacado (20)

แบบประเมิน
แบบประเมินแบบประเมิน
แบบประเมิน
 
วันสุนทรภู่และกิจกรรมต่อต้านยาเสพติด
วันสุนทรภู่และกิจกรรมต่อต้านยาเสพติดวันสุนทรภู่และกิจกรรมต่อต้านยาเสพติด
วันสุนทรภู่และกิจกรรมต่อต้านยาเสพติด
 
พิธีวันคล้ายวันสถาปนาคณะลูกเสือแห่งชาติ 2557
พิธีวันคล้ายวันสถาปนาคณะลูกเสือแห่งชาติ 2557พิธีวันคล้ายวันสถาปนาคณะลูกเสือแห่งชาติ 2557
พิธีวันคล้ายวันสถาปนาคณะลูกเสือแห่งชาติ 2557
 
แห่เทียนวัดลาดค้าว
แห่เทียนวัดลาดค้าวแห่เทียนวัดลาดค้าว
แห่เทียนวัดลาดค้าว
 
การพัฒนา Blog ด้วย wordpress
การพัฒนา Blog ด้วย wordpressการพัฒนา Blog ด้วย wordpress
การพัฒนา Blog ด้วย wordpress
 
บทที่ 2 คอมพิวเตอร์
บทที่ 2 คอมพิวเตอร์บทที่ 2 คอมพิวเตอร์
บทที่ 2 คอมพิวเตอร์
 
บทที่ 3 การสื่อสารข้อมูล
บทที่ 3 การสื่อสารข้อมูลบทที่ 3 การสื่อสารข้อมูล
บทที่ 3 การสื่อสารข้อมูล
 
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
 
[PPT] คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ต
[PPT] คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ต[PPT] คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ต
[PPT] คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ต
 
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
 
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานีมาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
 
บทที่ 1 ระบบสารสนเทศ.pdf
บทที่ 1 ระบบสารสนเทศ.pdfบทที่ 1 ระบบสารสนเทศ.pdf
บทที่ 1 ระบบสารสนเทศ.pdf
 
ประเมินโครงการตลาดนัดอาชีพ ปี 2555
ประเมินโครงการตลาดนัดอาชีพ ปี 2555ประเมินโครงการตลาดนัดอาชีพ ปี 2555
ประเมินโครงการตลาดนัดอาชีพ ปี 2555
 
การพัฒนาทักษะการพิมพ์ของนักเรียนประถมศึกษา
การพัฒนาทักษะการพิมพ์ของนักเรียนประถมศึกษาการพัฒนาทักษะการพิมพ์ของนักเรียนประถมศึกษา
การพัฒนาทักษะการพิมพ์ของนักเรียนประถมศึกษา
 
ประวัติส่วนตัว
ประวัติส่วนตัวประวัติส่วนตัว
ประวัติส่วนตัว
 
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
 
วิจัยในชั้นเรียน
วิจัยในชั้นเรียนวิจัยในชั้นเรียน
วิจัยในชั้นเรียน
 
Curriculum vitae kamonrat edit
Curriculum vitae kamonrat editCurriculum vitae kamonrat edit
Curriculum vitae kamonrat edit
 
วิจัยในชั้นเรียน ครู เจี๊ยบ
วิจัยในชั้นเรียน ครู เจี๊ยบวิจัยในชั้นเรียน ครู เจี๊ยบ
วิจัยในชั้นเรียน ครู เจี๊ยบ
 
รายงานวิจัยในชั้นเรียน
รายงานวิจัยในชั้นเรียนรายงานวิจัยในชั้นเรียน
รายงานวิจัยในชั้นเรียน
 

Similar a รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556

รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555Nattapon
 
รายงานการปฏิบัติงานและผลการประเมินตนเอง
รายงานการปฏิบัติงานและผลการประเมินตนเองรายงานการปฏิบัติงานและผลการประเมินตนเอง
รายงานการปฏิบัติงานและผลการประเมินตนเองKhunkrunuch
 
Course syllabus
Course syllabusCourse syllabus
Course syllabusNattapon
 
จุดเน้นที่ 6 ใช้เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการสอนระดับห้องเรียนตามมาตรฐานห้...
จุดเน้นที่  6 ใช้เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการสอนระดับห้องเรียนตามมาตรฐานห้...จุดเน้นที่  6 ใช้เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการสอนระดับห้องเรียนตามมาตรฐานห้...
จุดเน้นที่ 6 ใช้เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการสอนระดับห้องเรียนตามมาตรฐานห้...โรงเรียนมหาธิคุณวิทยา
 
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์cartoon656
 
บทที่ 6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
บทที่ 6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้บทที่ 6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
บทที่ 6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้Turdsak Najumpa
 
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์srkschool
 
โครงร่าง
โครงร่างโครงร่าง
โครงร่างcartoon656
 
2557 project happy-easterday
2557 project happy-easterday2557 project happy-easterday
2557 project happy-easterdayParn Patamaporn
 
ตยคู่มือ
ตยคู่มือตยคู่มือ
ตยคู่มือunyaparnss
 
06.การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม
06.การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม06.การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม
06.การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมPrachoom Rangkasikorn
 
รายงานการใช้สื่อCaiแบบง่าย
รายงานการใช้สื่อCaiแบบง่ายรายงานการใช้สื่อCaiแบบง่าย
รายงานการใช้สื่อCaiแบบง่ายJiraporn Chaimongkol
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552Nattapon
 
วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ 2 รหัสวิชา ง32101 แก้ไขแล้ว
วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ 2 รหัสวิชา ง32101 แก้ไขแล้ววิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ 2 รหัสวิชา ง32101 แก้ไขแล้ว
วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ 2 รหัสวิชา ง32101 แก้ไขแล้วThank Chiro
 
Presentphysiccyberlab1
Presentphysiccyberlab1Presentphysiccyberlab1
Presentphysiccyberlab1m3c11n01
 
คู่มือการใช้บทเรียนออนไลน์
คู่มือการใช้บทเรียนออนไลน์คู่มือการใช้บทเรียนออนไลน์
คู่มือการใช้บทเรียนออนไลน์sutham lrp
 
แก้วโมเสค
แก้วโมเสคแก้วโมเสค
แก้วโมเสคssuser751f7c1
 

Similar a รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556 (20)

รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555
 
รายงานการปฏิบัติงานและผลการประเมินตนเอง
รายงานการปฏิบัติงานและผลการประเมินตนเองรายงานการปฏิบัติงานและผลการประเมินตนเอง
รายงานการปฏิบัติงานและผลการประเมินตนเอง
 
Course syllabus
Course syllabusCourse syllabus
Course syllabus
 
จุดเน้นที่ 6 ใช้เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการสอนระดับห้องเรียนตามมาตรฐานห้...
จุดเน้นที่  6 ใช้เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการสอนระดับห้องเรียนตามมาตรฐานห้...จุดเน้นที่  6 ใช้เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการสอนระดับห้องเรียนตามมาตรฐานห้...
จุดเน้นที่ 6 ใช้เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการสอนระดับห้องเรียนตามมาตรฐานห้...
 
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
บทที่ 6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
บทที่ 6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้บทที่ 6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
บทที่ 6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
 
06550135 e learning
06550135 e learning06550135 e learning
06550135 e learning
 
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
 
โครงร่าง
โครงร่างโครงร่าง
โครงร่าง
 
ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 6
ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 6ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 6
ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 6
 
17[1]
17[1]17[1]
17[1]
 
2557 project happy-easterday
2557 project happy-easterday2557 project happy-easterday
2557 project happy-easterday
 
ตยคู่มือ
ตยคู่มือตยคู่มือ
ตยคู่มือ
 
06.การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม
06.การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม06.การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม
06.การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม
 
รายงานการใช้สื่อCaiแบบง่าย
รายงานการใช้สื่อCaiแบบง่ายรายงานการใช้สื่อCaiแบบง่าย
รายงานการใช้สื่อCaiแบบง่าย
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
 
วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ 2 รหัสวิชา ง32101 แก้ไขแล้ว
วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ 2 รหัสวิชา ง32101 แก้ไขแล้ววิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ 2 รหัสวิชา ง32101 แก้ไขแล้ว
วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ 2 รหัสวิชา ง32101 แก้ไขแล้ว
 
Presentphysiccyberlab1
Presentphysiccyberlab1Presentphysiccyberlab1
Presentphysiccyberlab1
 
คู่มือการใช้บทเรียนออนไลน์
คู่มือการใช้บทเรียนออนไลน์คู่มือการใช้บทเรียนออนไลน์
คู่มือการใช้บทเรียนออนไลน์
 
แก้วโมเสค
แก้วโมเสคแก้วโมเสค
แก้วโมเสค
 

Más de Nattapon

About Python
About PythonAbout Python
About PythonNattapon
 
ใบความรู้ที่ 10 application calculator
ใบความรู้ที่ 10 application calculatorใบความรู้ที่ 10 application calculator
ใบความรู้ที่ 10 application calculatorNattapon
 
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 7 application paint pot
ใบความรู้ที่ 7 application paint potใบความรู้ที่ 7 application paint pot
ใบความรู้ที่ 7 application paint potNattapon
 
ใบความรู้ที่ 6 application talk to me
ใบความรู้ที่ 6 application talk to meใบความรู้ที่ 6 application talk to me
ใบความรู้ที่ 6 application talk to meNattapon
 
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventorใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventorNattapon
 
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventorใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventorNattapon
 
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ applicationใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ applicationNattapon
 
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา applicationใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา applicationNattapon
 
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 4 เรื่องการเขียนโปรแกรมคำนวณเลขอย่างง่าย
ใบความรู้ที่ 4 เรื่องการเขียนโปรแกรมคำนวณเลขอย่างง่ายใบความรู้ที่ 4 เรื่องการเขียนโปรแกรมคำนวณเลขอย่างง่าย
ใบความรู้ที่ 4 เรื่องการเขียนโปรแกรมคำนวณเลขอย่างง่ายNattapon
 
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องการเพิ่มฟอร์มและคำสั่งเปิดฟอร์ม
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องการเพิ่มฟอร์มและคำสั่งเปิดฟอร์มใบความรู้ที่ 3 เรื่องการเพิ่มฟอร์มและคำสั่งเปิดฟอร์ม
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องการเพิ่มฟอร์มและคำสั่งเปิดฟอร์มNattapon
 
ใบความรู้ที่ 2 เรื่องการใช้ message box และฟังก์ชันเปิดปิดโปรแกรม
ใบความรู้ที่ 2 เรื่องการใช้ message box และฟังก์ชันเปิดปิดโปรแกรมใบความรู้ที่ 2 เรื่องการใช้ message box และฟังก์ชันเปิดปิดโปรแกรม
ใบความรู้ที่ 2 เรื่องการใช้ message box และฟังก์ชันเปิดปิดโปรแกรมNattapon
 
ใบความรู้ที่ 1 การใช้งานโปรแกรม visual studio 2010 เบื้องต้น
ใบความรู้ที่ 1 การใช้งานโปรแกรม visual studio 2010 เบื้องต้นใบความรู้ที่ 1 การใช้งานโปรแกรม visual studio 2010 เบื้องต้น
ใบความรู้ที่ 1 การใช้งานโปรแกรม visual studio 2010 เบื้องต้นNattapon
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555Nattapon
 
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555Nattapon
 
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555Nattapon
 
การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/4 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ...
การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/4  โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ...การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/4  โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ...
การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/4 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ...Nattapon
 

Más de Nattapon (19)

About Python
About PythonAbout Python
About Python
 
ใบความรู้ที่ 10 application calculator
ใบความรู้ที่ 10 application calculatorใบความรู้ที่ 10 application calculator
ใบความรู้ที่ 10 application calculator
 
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
 
ใบความรู้ที่ 7 application paint pot
ใบความรู้ที่ 7 application paint potใบความรู้ที่ 7 application paint pot
ใบความรู้ที่ 7 application paint pot
 
ใบความรู้ที่ 6 application talk to me
ใบความรู้ที่ 6 application talk to meใบความรู้ที่ 6 application talk to me
ใบความรู้ที่ 6 application talk to me
 
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventorใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
 
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventorใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
 
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
 
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ applicationใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
 
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา applicationใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
 
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
 
ใบความรู้ที่ 4 เรื่องการเขียนโปรแกรมคำนวณเลขอย่างง่าย
ใบความรู้ที่ 4 เรื่องการเขียนโปรแกรมคำนวณเลขอย่างง่ายใบความรู้ที่ 4 เรื่องการเขียนโปรแกรมคำนวณเลขอย่างง่าย
ใบความรู้ที่ 4 เรื่องการเขียนโปรแกรมคำนวณเลขอย่างง่าย
 
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องการเพิ่มฟอร์มและคำสั่งเปิดฟอร์ม
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องการเพิ่มฟอร์มและคำสั่งเปิดฟอร์มใบความรู้ที่ 3 เรื่องการเพิ่มฟอร์มและคำสั่งเปิดฟอร์ม
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องการเพิ่มฟอร์มและคำสั่งเปิดฟอร์ม
 
ใบความรู้ที่ 2 เรื่องการใช้ message box และฟังก์ชันเปิดปิดโปรแกรม
ใบความรู้ที่ 2 เรื่องการใช้ message box และฟังก์ชันเปิดปิดโปรแกรมใบความรู้ที่ 2 เรื่องการใช้ message box และฟังก์ชันเปิดปิดโปรแกรม
ใบความรู้ที่ 2 เรื่องการใช้ message box และฟังก์ชันเปิดปิดโปรแกรม
 
ใบความรู้ที่ 1 การใช้งานโปรแกรม visual studio 2010 เบื้องต้น
ใบความรู้ที่ 1 การใช้งานโปรแกรม visual studio 2010 เบื้องต้นใบความรู้ที่ 1 การใช้งานโปรแกรม visual studio 2010 เบื้องต้น
ใบความรู้ที่ 1 การใช้งานโปรแกรม visual studio 2010 เบื้องต้น
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555
 
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555
 
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555
 
การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/4 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ...
การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/4  โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ...การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/4  โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ...
การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/4 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ...
 

รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556

  • 1. การรายงานผลการประเมินตนเอง (Self Assessment Report) ประจาปีการศึกษา 2556 ครั้งที่ 1 นายณัฐพล บัวอุไร ตาแหน่ง ครู ระดับ คศ.1 วิทยฐานะ - อัตราเงินเดือน 17,910 บาท เงินประจาตาแหน่ง - ค่าตอบแทน - ประจากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลาลูกกา
  • 2. นายณัฐพล บัวอุไร ตาแหน่ง ครู ระดับ คศ.1 วิทยฐานะ – อัตราเงินเดือน 17,910 บาท เงินประจาตาแหน่ง – ค่าตอบแทน – ประจา กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลาลูกกา ปฏิบัติหน้าที่ 1. ครูประจาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/8 มีนักเรียนในปกครอง 42 คน เป็นนักเรียนชาย 26 คน นักเรียนหญิง 16 คน 2. การสอน สอนวิชาภาษาคอมพิวเตอร์ (ง32213) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 นักเรียน 45 คน สอนวิชาภาษาคอมพิวเตอร์ (ง32213) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 นักเรียน 45 คน สอนวิชาภาษาคอมพิวเตอร์ (ง32213) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3 นักเรียน 43 คน สอนวิชาภาษาคอมพิวเตอร์ (ง32213) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/4 นักเรียน 46 คน สอนวิชาภาษาคอมพิวเตอร์ (ง32213) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/5 นักเรียน 42 คน สอนวิชาภาษาคอมพิวเตอร์ (ง32213) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/6 นักเรียน 49 คน สอนวิชาภาษาคอมพิวเตอร์ (ง32213) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/7 นักเรียน 44 คน สอนวิชาภาษาคอมพิวเตอร์ (ง32213) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/8 นักเรียน 42 คน จานวนชั่วโมงสอนทั้งหมด 16 ชั่วโมง ชั่วโมงกิจกรรม 3 ชั่วโมง รวม 19 ชั่วโมง 3. กิจกรรมชุมนุม “หุ่นยนต์” 4. กิจกรรมลูกเสือ – เนตรนารี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 5. หัวหน้างานแผนงานโรงเรียน 6. หัวหน้างานประกันคุณภาพการศึกษา แบบรายงานการประเมินตนเอง
  • 3. 7. ดูแลเว็บไซต์ของโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลาลูกกา 8. ดูแลระบบคอมพิวเตอร์และระบบเครือข่ายภายในโรงเรียน ตารางแสดงผลการสอนในวิชาที่รับผิดชอบ ที่ วิชา ชั้น/ ห้อง จานวน นักเรียน จานวนนักเรียนจาแนกตามผลการสอบ (คน) จานวน 3-4 คิดเป็น ร้อยละ4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร มส 1 ง 32213 ม.5/1 45 42 3 - - - - - - - - 45 100.00 2 ง 32213 ม.5/2 45 13 15 10 4 - - 3 - - - 38 84.44 3 ง 32213 ม.5/3 43 15 10 8 2 1 1 - 6 - - 33 76.74 4 ง 32213 ม.5/4 46 16 14 10 4 1 - - - 1 - 40 86.96 5 ง 32213 ม.5/5 42 4 10 11 6 6 3 - 2 - - 25 59.52 6 ง 32213 ม.5/6 49 27 15 6 - - - 1 - - - 48 97.96 7 ง 32213 ม.5/7 44 4 16 17 5 - - - 1 1 - 37 84.09 8 ง 32213 ม.5/8 42 - 6 10 20 - 1 2 3 - - 16 38.10 สรุปวิชา ง 32213 356 121 89 72 41 8 5 6 12 2 0 282 78.48 จากตารางพบว่า นักเรียนที่เรียนวิชาภาษาคอมพิวเตอร์ (ง32213) มีนักเรียนทั้งหมด 356 คน นักเรียนส่วน ใหญ่มีผลการเรียนในระดับ 3 - 4 จานวน 282 คน คิดเป็นร้อยละ 78.48 แผนภูมิสรุปผลการสอนวิชา ง32213 45 45 43 46 42 49 44 42 45 38 33 40 25 48 37 16 0 10 20 30 40 50 60 ม.4/1 ม.4/2 ม.4/3 ม.4/4 ม.4/5 ม.4/6 ม.4/7 ม.4/8 จำนวนนักเรียนทั้งหมด จำนวนนักเรียนที่ได้ 3-4 งานสอน
  • 4. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในวิชาที่สอน ที่ วิชา ชั้น/ห้อง จานวน นักเรียน ค่าเฉลี่ย (𝑿̅) ส่วนเบี่ยงเบน มาตรฐาน (S.D.) C.V. 1 ง 32213 ม.5/1 45 85.11 4.18 4.92 2 ง 32213 ม.5/2 45 74.46 7.98 10.72 3 ง 32213 ม.5/3 43 70.30 17.32 24.64 4 ง 32213 ม.5/4 46 76.75 6.56 8.54 5 ง 32213 ม.5/5 42 68.11 12.02 17.56 6 ง 32213 ม.5/6 49 78.22 9.22 11.78 7 ง 32213 ม.5/7 44 73.00 6.10 8.36 8 ง 32213 ม.5/8 42 65.83 9.95 15.12 สรุปวิชา ง32213 356 73.97 9.17 12.71 จากตาราง รายวิชาภาษาคอมพิวเตอร์ (ง32213) มีค่าเฉลี่ยของคะแนนสอบเท่ากับ 73.97 ส่วนเบี่ยงเบน มาตรฐานเท่ากับ 9.17 และสัมประสิทธิ์การกระจาย (C.V.) มีค่าเท่ากับ 12.71 สรุปได้ว่าการสอนวิชา ภาษาคอมพิวเตอร์อยู่ในเกณฑ์ดี
  • 5. จากการที่ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ทาหน้าที่พิเศษหัวหน้างานแผนงานโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลาลูกกา ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติดังนี้ 1. ศึกษาระเบียบปฏิบัติงานแผนงานโรงเรียน วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ของโรงเรียน มาตรฐาน การศึกษาขั้นพื้นฐาน และยุทธศาสตร์ของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2. เข้ารับการอบรมในการจัดทาแผนปฏิบัติการประจาปี 3. สรุปการใช้จ่ายงบประมาณ ประจาปีงบประมาณ 2557 4. ประชุมคณะกรรมการเพื่อจัดสรรเงินงบประมาณ ประจาปีงบประมาณ 2557 5. จัดทาแผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ 2557 6. ติดตามการใช้จ่ายเงินปีงบประมาณ 2556 จากการที่ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้เป็นผู้ดูแลคอมพิวเตอร์และระบบเครือข่ายภายในโรงเรียน ข้าพเจ้าได้ จัดการดูแลคอมพิวเตอร์และพัฒนาระบบเครือข่ายของโรงเรียน ดังนี้ 1. พัฒนาห้องเรียนคอมพิวเตอร์ให้มีมาตรฐาน และมีจานวนเพียงพอต่อการจัดการเรียนการสอน โดยได้ ปรับปรุงห้องเรียนคอมพิวเตอร์ให้มีขนาดใหญ่ และมีคอมพิวเตอร์จานวนห้องเรียนละ 50 เครื่อง 2. จัดหาสื่อการเรียนการสอนในแต่ละรายวิชา และจัดทาระบบ E-Learning เพื่อให้นักเรียนสามารถใช้สื่อ เพื่อการเรียนรู้ของตนเองได้ง่าย สะดวก สามารถเรียนรู้ได้ทุกที่ ทุกเวลา 3. พัฒนาระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ให้มีประสิทธิภาพ โดยได้จัดหาอินเทอร์เน็ตความเร็วสูง มาให้บริการใน โรงเรียนให้เพียงพอต่อความต้องการ และพัฒนาระบบเครือข่ายภายในโรงเรียน โดยได้เชื่อมโยงเครือข่ายคอมพิวเตอร์ แต่ละอาคารเรียน และจัดทาระบบ wifi สาหรับให้บริการอินเทอร์เน็ตทั่วบริเวณโรงเรียน งานดูแลคอมพิวเตอร์และระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ในโรงเรียน งานแผนงานโรงเรียน
  • 6. ข้าพเจ้าพัฒนาเว็บไซต์โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลาลูกกา ให้เป็นปัจจุบันทันต่อข่าวสารและการ ประชาสัมพันธ์ต่างๆ ของทางโรงเรียน และแสดงถึงความเป็นเอกลักษณ์ของโรงเรียนโดยการนาเสนอกิจกรรมและงาน ต่างๆ ของโรงเรียนอย่างสม่าเสมอ การพัฒนาเว็บไซต์โรงเรียน
  • 7. วัน/เดือน/ปี รายการ รางวัลที่ได้รับ หน่วยงาน 3 กันยายน 2556 รางวัลประเภทกลุ่มสาระการเรียนรู้การ งานอาชีพและเทคโนโลยี ในการประกวด “Thailand Social Media Award 2013” โล่, เกียรติบัตร, เงิน รางวัล สานักงาน คณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน การเป็นวิทยากร (1 เม.ย. 56 – 30 ก.ย. 56) วัน/เดือน/ปี รายการ สถานที่ หน่วยงานที่จัด หมายเหตุ 13-14 มิถุนายน 2556 วิทยากร การสร้างสื่อเสมือน จริงด้วย Aurasma งาน ประชุมวิชาการ“การศึกษา ไทยเพื่ออนาคต” Conference for Thailand Education Future (CTEF 2013) ณ สานักบริการ คอมพิวเตอร์ ม. เกษตรศาสตร์ สถาบันส่งเสริมการสอน วิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี และ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ การพัฒนาบุคลากร รางวัลที่ได้รับ
  • 8. การอบรม (1 เม.ย. 56 – 30 ก.ย. 56) วัน/ เดือน/ปี วิชาที่อบรมหรือดูงาน สถานที่อบรมหรือดูงาน วุฒิ อ้างอิง หน่วยงานที่จัด 22-26 เม.ย. 56 ประชุมปฏิบัติการยก ร่างคู่มือการใช้ หลักสูตร สาระการ เรียนรู้เทคโนโลยี สารสนเทศและการ สื่อสาร ฟิชเชอร์แมน รีสอร์ท จังหวัดเพชรบุรี สถาบันส่งเสริมการสอน วิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี 28 เม.ย. 56 อบรมการสร้างสื่อ เสมือนจริงด้วย Aurusma มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ - - คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ การอบรม / สัมมนา / ศึกษาดูงาน
  • 9. การติดตามนักเรียนในชั้นเรียนที่ข้าพเจ้ารับผิดชอบ นักเรียนชั้นที่ข้าพเจ้ารับผิดชอบคือชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/8 มีจานวนนักเรียนทั้งสิ้น 42 คน เป็นชาย 26 คน เป็นหญิง 16 คน จากการที่ข้าพเจ้าได้ทาความรู้จักกับนักเรียน เยี่ยมบ้านนักเรียน และคัดกรองแล้ว พบว่า มีนักเรียนปกติ (ไม่มีปัญหา) 31 คน มีนักเรียนกลุ่มเสี่ยง 7 คน มีนักเรียนที่มีปัญหา 4 คน โดยนักเรียนที่เสี่ยงและมีปัญหานั้น เป็นการเสี่ยงและมีปัญหา ดังนี้ ด้านการเรียน 8 คน ได้แก่ 1. นายณัฐพงษ์ สารททอง 2. นายรัฐพงศ์ ศรีสอน 3. นายวัฒนา ตุ้มเทียน 4. นายคชา รัตนธรรม 5. นายจีรภัทร์ เจียมผ่อง 6. นายทิวากร เธียรถาวร 7. นายวรเชษฐ์ แก้วนารี 8. นายศานตวัฒน์ สีเขียว 9. นายสุธิพรรณ โชติรมณ์ ด้านพฤติกรรม 4 คน ได้แก่ 1. นายคชา รัตนธรรม 2. นายจีรภัทร์ เจียมผ่อง 3. นายทิวากร เธียรถาวร 4. นายศานตวัฒน์ สีเขียว ด้านชู้สาว(เพศ) - คน หน้าที่ครูที่ปรึกษา
  • 10. ด้านยาเสพติด 2 คน 1. นายทิวากร เธียรถาวร 2. นายศานตวัฒน์ สีเขียว หนีเรียน/โดดเรียน 6 คน 1. นายณัฐพงษ์ สารททอง 2. นายวัฒนา ตุ้มเทียน 3. นายคชา รัตนธรรม 4. นายจีรภัทร์ เจียมผ่อง 5. นายทิวากร เธียรถาวร 6. นายศานตวัฒน์ สีเขียว ด้านฐานะการเงิน - คน ได้แก่ ความประพฤติ (ตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์) ของนักเรียนในห้องที่ข้าพเจ้ารับผิดชอบ พบว่า มีความรับผิดชอบ 26 คน มีวินัย 18 คน มีความสนใจใฝ่รู้ 9 คน มีความซื่อสัตย์ 31 คน อยู่อย่างพอเพียง 25 คน มีความคิดริเริ่ม 9 คน มีความกตัญญู 21 คน มีความเสียสละ 25 คน พึ่งตนเอง 21 คน มีจิตอาสา 24 คน พฤติกรรมของนักเรียนในชั้นเรียนที่ข้าพเจ้ารับผิดชอบ รักษาความสะอาด 19 คน อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม 35 คน ชอบทาลายสิ่งของ - คน ชอบทากิจกรรม 17 คน ขอรับรองว่าข้อมูลข้างต้นเป็นความจริง ข้อมูลถูกต้อง และเป็นผลงานที่ปรากฏซึ่งเกิดจากการปฏิบัติจริง