SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
Sistemas Operacionais
A Terceira Geração (1965-1980)
● Circuitos Integrados e Multiprogramação:
– Anos 60, a maioria dos fabricantes de computadores tinha
duas linhas distintas e incompatíveis de produtos.
– De um lado, havia os computadores científicos que eram
usados para cálculos numéricos na ciência e engenharia.
– Do outro, haviam os computadores comerciais que
executavam tarefas como ordenação de dados e
impressão de relatórios, sendo utilizados principalmente
por instituições financeiras
A Terceira Geração (1965-1980)
● Circuitos Integrados e Multiprogramação:
– A IBM tentou resolver este problema introduzindo a
série System/360.
– Esta série consistia de máquinas com mesma
arquitetura e conjunto de instruções.
– Desta maneira,programas escritos para uma
máquina da série executavam em todas as demais.
– A série 360 foi projetada para atender tanto
aplicações científicas quanto comerciais.
A Terceira Geração (1965-1980)
A Terceira Geração (1965-1980)
● Circuitos Integrados e Multiprogramação:
A Terceira Geração (1965-1980)
● TimeSharing( tempo partilhado)
– Uma variação da multiprogramação onde cada
usuário tem um terminal on-line e todos
compartilham uma única CPU
A Terceira Geração (1965-1980)
● TimeSharing( tempo partilhado)
– Basicamente, time sharing consiste em alternar
entre diferentes processos de forma que o usuário
tenha a percepção que todos os processos estão
sendo executados simultaneamente, permitindo a
interação com múltiplos processos em execução.
– Esta percepção é dada pela velocidade em que as
trocas de tempos de execução em CPU ocorrem,
sendo tão frequentes que se tornam não
perceptíveis do ponto de vista do usuário
A Terceira Geração (1965-1980)
● Após o sucesso do primeiro sistema operacional com capacidade de time-
sharing (o CTSS) desenvolvido no MIT, um consórcio envolvendo o MIT, a
GE e o Laboratório Bell foi formado com o intuito de desenvolver um
projeto ambicioso para a época: um sistema operacional que suportasse
centenas de usuários on-line.
● O MULTICS (MULTiplexed Information and Computing Service) introduziu
muitas ideias inovadoras, mas sua implementação mostrou-se impraticável
para a década de sessenta.
● O projeto MULTICS influenciou os pesquisadores da Bell que viriam a
desenvolver o UNIX uma década depois
Exercício
1. O que é o Sistema Operacional?
2. O que é software?
3. O que é hardware?
4. Quais as características dos computadores da Primeira geração?
5. Quais as características dos computadores da Segunda geração?
6. Quais as características dos computadores da Terceira geração?
7. O Que é Multprogramação?
8. O que é Spooling?
9. O que é Timesharing?
10. Quais os benefícios da criação do CTSS, desenvolvido pelo MIT, a GE e
o Laboratorio Bell ?
A Quarta Geração (1980-)
● Computadores Pessoais e Estações de
Trabalho:
– Com o desenvolvimento de circuitos LSI, chips
contendo milhares de transistores em um
centímetro quadrado de silício, surgiu a era dos
computadores pessoais e estações de trabalho.
A Quarta Geração (1980-)
● Em termos de arquitetura, estes não diferem
dos minicomputadores da Terceira Geração, a
não ser pelo preço.
● Enquanto os minicomputadores atendiam
companhias e universidades, os computadores
pessoais e estações de trabalho passaram a
atender usuários individualmente.
A Quarta Geração (1980-)
● Dois sistemas operacionais dominaram o
mercado: MS-DOS para os computadores
pessoais e UNIX para as estações de trabalho.
A Quarta Geração (1980-)
● O próximo desenvolvimento no campo dos
sistemas operacionais surgiu com a tecnologia
de redes de computadores: os sistemas
operacionais de rede e distribuídos
A Quarta Geração (1980)
● Por exemplo, um arquivo pode ser acessado
por um usuário num processador, mesmo que
fisicamente o arquivo se encontre em outro
processador.
● Sistemas operacionais de rede proveem ao
usuário uma interface transparente de acesso a
recursos compartilhados (aplicativos, arquivos,
impressoras, etc), sejam estes recursos locais
ou remotos.
A Quinta Geração (Hoje)
● Múltiplos núcleos:
– Deixou de ser necessário atingir velocidades de processamento
superiores aos 2 GHz, mas passou a ser obrigatório que cada chip
possua mais de um núcleo com essas frequências.
– Chegaram ao mercado os processadores que simulavam a
existência de dois núcleos de processamento, depois os que
realmente apresentavam dois deles.
– Hoje, há processadores que apresentam quatro núcleos, e outros,
utilizados por servidores, que já oferecem oito. Com tanta potência
executando tarefas simultâneas, surgiu uma nova necessidade.
A Quinta Geração (Hoje)
● Processamento verde
– Sabe-se que, quanto mais tarefas sendo
executadas por um computador, mais energia
elétrica seja consumida. Para combater essa
máxima, as empresas fabricantes de chips
passaram a pesquisar formas de reduzir o
consumo, sem diminuir as capacidades de seus
componentes. Foi então que nasceu o conceito de
“Processamento Verde”.
A Quinta Geração (Hoje)
● Processamento verde
– os processadores Intel Core Sandy Bridge são
fabricados com a microarquitetura reduzida,
fazendo com que os clocks sejam mais curtos e
menos energia elétrica seja gasta. Ao mesmo
tempo, esses processos são mais eficazes. Logo, a
realização de tarefas com esse tipo de componente
é boa para o usuário e também para o meio
ambiente.
A Quinta Geração (Hoje)
● Smartfones
O que você espera do futuro
dos computadores?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Arquitetura de Computadores: Conceitos básicos
Arquitetura de Computadores: Conceitos básicosArquitetura de Computadores: Conceitos básicos
Arquitetura de Computadores: Conceitos básicosAlex Camargo
 
Evolução dos computadores 2 pronto
Evolução dos computadores 2 prontoEvolução dos computadores 2 pronto
Evolução dos computadores 2 prontoFraan Bittencourt
 
Pensamento Computacional @ Education 4.0
Pensamento Computacional @ Education 4.0Pensamento Computacional @ Education 4.0
Pensamento Computacional @ Education 4.0Artur Coelho
 
Segunda geração de computadores (1955 1964)
Segunda geração de computadores (1955 1964)Segunda geração de computadores (1955 1964)
Segunda geração de computadores (1955 1964)Thaís Santos
 
Infraestrutura e Componentes de Redes de Dados
Infraestrutura e Componentes de Redes de DadosInfraestrutura e Componentes de Redes de Dados
Infraestrutura e Componentes de Redes de Dadostiredes
 
Apresentação Transistor Junção Bipolar - Eletrônica Analógica
Apresentação Transistor Junção Bipolar - Eletrônica AnalógicaApresentação Transistor Junção Bipolar - Eletrônica Analógica
Apresentação Transistor Junção Bipolar - Eletrônica AnalógicaJosué Oliveira
 
Aula 04 - Medidas de Armazenamento
Aula 04 - Medidas de ArmazenamentoAula 04 - Medidas de Armazenamento
Aula 04 - Medidas de ArmazenamentoSuzana Viana Mota
 
Fonte de alimentação
Fonte de alimentaçãoFonte de alimentação
Fonte de alimentaçãoCarlos Pereira
 
Informática Básica - Aula 01 - Introdução
Informática Básica - Aula 01 - IntroduçãoInformática Básica - Aula 01 - Introdução
Informática Básica - Aula 01 - IntroduçãoJoeldson Costa Damasceno
 
1 IntroduçãO A InformáTica
1 IntroduçãO A InformáTica1 IntroduçãO A InformáTica
1 IntroduçãO A InformáTicaguest570999
 
Aula02 - Componentes de um Computador
Aula02 - Componentes de um ComputadorAula02 - Componentes de um Computador
Aula02 - Componentes de um ComputadorSuzana Viana Mota
 

La actualidad más candente (20)

Arquitetura de Computadores: Conceitos básicos
Arquitetura de Computadores: Conceitos básicosArquitetura de Computadores: Conceitos básicos
Arquitetura de Computadores: Conceitos básicos
 
PRA NS 6019.pdf
PRA NS 6019.pdfPRA NS 6019.pdf
PRA NS 6019.pdf
 
Algoritmo aula 01-f
Algoritmo   aula 01-fAlgoritmo   aula 01-f
Algoritmo aula 01-f
 
A história do computador
A história do computadorA história do computador
A história do computador
 
Evolução dos computadores 2 pronto
Evolução dos computadores 2 prontoEvolução dos computadores 2 pronto
Evolução dos computadores 2 pronto
 
Transistor fet
Transistor fetTransistor fet
Transistor fet
 
Aula01- Informática Básica
Aula01- Informática BásicaAula01- Informática Básica
Aula01- Informática Básica
 
Pensamento Computacional @ Education 4.0
Pensamento Computacional @ Education 4.0Pensamento Computacional @ Education 4.0
Pensamento Computacional @ Education 4.0
 
História do Computador
História do ComputadorHistória do Computador
História do Computador
 
Aula 06 setup pc
Aula 06   setup pcAula 06   setup pc
Aula 06 setup pc
 
Segunda geração de computadores (1955 1964)
Segunda geração de computadores (1955 1964)Segunda geração de computadores (1955 1964)
Segunda geração de computadores (1955 1964)
 
Infraestrutura e Componentes de Redes de Dados
Infraestrutura e Componentes de Redes de DadosInfraestrutura e Componentes de Redes de Dados
Infraestrutura e Componentes de Redes de Dados
 
Unidades de informação
Unidades de informaçãoUnidades de informação
Unidades de informação
 
Apresentação Transistor Junção Bipolar - Eletrônica Analógica
Apresentação Transistor Junção Bipolar - Eletrônica AnalógicaApresentação Transistor Junção Bipolar - Eletrônica Analógica
Apresentação Transistor Junção Bipolar - Eletrônica Analógica
 
Aula 04 - Medidas de Armazenamento
Aula 04 - Medidas de ArmazenamentoAula 04 - Medidas de Armazenamento
Aula 04 - Medidas de Armazenamento
 
Fonte de alimentação
Fonte de alimentaçãoFonte de alimentação
Fonte de alimentação
 
Historia Computadores
Historia ComputadoresHistoria Computadores
Historia Computadores
 
Informática Básica - Aula 01 - Introdução
Informática Básica - Aula 01 - IntroduçãoInformática Básica - Aula 01 - Introdução
Informática Básica - Aula 01 - Introdução
 
1 IntroduçãO A InformáTica
1 IntroduçãO A InformáTica1 IntroduçãO A InformáTica
1 IntroduçãO A InformáTica
 
Aula02 - Componentes de um Computador
Aula02 - Componentes de um ComputadorAula02 - Componentes de um Computador
Aula02 - Componentes de um Computador
 

Destacado (20)

Aula 04
Aula 04 Aula 04
Aula 04
 
Aula 03
Aula 03Aula 03
Aula 03
 
Aula 02
Aula 02Aula 02
Aula 02
 
teAula 11
teAula 11teAula 11
teAula 11
 
Aula 9 semana
Aula 9 semanaAula 9 semana
Aula 9 semana
 
Aula 6 semana
Aula 6 semanaAula 6 semana
Aula 6 semana
 
Aula 10 semana
Aula 10 semanaAula 10 semana
Aula 10 semana
 
Aula 8 semana
Aula 8 semanaAula 8 semana
Aula 8 semana
 
Aula02
Aula02Aula02
Aula02
 
Aula03
Aula03Aula03
Aula03
 
Aula01 - POO
Aula01 - POOAula01 - POO
Aula01 - POO
 
Aula 15 instalação de hardware
Aula 15 instalação de hardwareAula 15 instalação de hardware
Aula 15 instalação de hardware
 
Aula 13 instalação de hardware
Aula 13 instalação de hardwareAula 13 instalação de hardware
Aula 13 instalação de hardware
 
Aula 14 instalação de hardware
Aula 14 instalação de hardwareAula 14 instalação de hardware
Aula 14 instalação de hardware
 
Aula 05 instalação de hardware
Aula 05 instalação de hardwareAula 05 instalação de hardware
Aula 05 instalação de hardware
 
Aula 03 instalação de hardware
Aula 03 instalação de hardwareAula 03 instalação de hardware
Aula 03 instalação de hardware
 
Aula 06 instalação de hardware
Aula 06 instalação de hardwareAula 06 instalação de hardware
Aula 06 instalação de hardware
 
Aula 04 instalação de hardware
Aula 04 instalação de hardwareAula 04 instalação de hardware
Aula 04 instalação de hardware
 
Aula 07 instalação de hardware
Aula 07 instalação de hardwareAula 07 instalação de hardware
Aula 07 instalação de hardware
 
Aula 12 instalação de hardware
Aula 12 instalação de hardwareAula 12 instalação de hardware
Aula 12 instalação de hardware
 

Similar a Aula 01

Sistemas Operacionais aula 01
Sistemas Operacionais aula 01Sistemas Operacionais aula 01
Sistemas Operacionais aula 01Diego Rodrigues
 
Histórial dos sistemas operativos e Marcos históricos.pptx
Histórial dos sistemas operativos e Marcos históricos.pptxHistórial dos sistemas operativos e Marcos históricos.pptx
Histórial dos sistemas operativos e Marcos históricos.pptxXaneYT
 
Inform 9º ano
Inform 9º anoInform 9º ano
Inform 9º anoluizcviola
 
Aula 01 - Introdução a Sistemas Operacionais
Aula 01 - Introdução a Sistemas OperacionaisAula 01 - Introdução a Sistemas Operacionais
Aula 01 - Introdução a Sistemas OperacionaisSanchesJunior
 
Introdução à informática para iniciantes
Introdução à informática para iniciantesIntrodução à informática para iniciantes
Introdução à informática para iniciantesEdgarDiogo1
 
Conhecimento Basico de Informatica - Parte I
Conhecimento Basico de Informatica - Parte IConhecimento Basico de Informatica - Parte I
Conhecimento Basico de Informatica - Parte IABCursos OnLine
 
1. INTRODUÇÃO A INFORMATICA.pptx
1. INTRODUÇÃO A INFORMATICA.pptx1. INTRODUÇÃO A INFORMATICA.pptx
1. INTRODUÇÃO A INFORMATICA.pptxOdeteMyraMesquita
 
História dos computadores
História dos computadoresHistória dos computadores
História dos computadoresjvgarlito
 
Aula 1 e 2 - Histórico dos computadores e unidades de medida..pptx
Aula 1 e 2  - Histórico dos computadores e unidades de medida..pptxAula 1 e 2  - Histórico dos computadores e unidades de medida..pptx
Aula 1 e 2 - Histórico dos computadores e unidades de medida..pptxLeandroBarros977326
 
02 gerações de computadores
02   gerações de computadores02   gerações de computadores
02 gerações de computadoresCarlosSardinha7
 
O avanço dos computadores e a história da internet.
O avanço dos computadores e a história da internet.O avanço dos computadores e a história da internet.
O avanço dos computadores e a história da internet.nataliaalvim_
 
Seminários G5 - Apresentação 3 e 4 geração
Seminários G5 - Apresentação 3 e 4 geraçãoSeminários G5 - Apresentação 3 e 4 geração
Seminários G5 - Apresentação 3 e 4 geraçãoAnderson Andrade
 
Historia informatica
Historia informaticaHistoria informatica
Historia informaticathatá Vaz
 

Similar a Aula 01 (20)

Sistemas Operacionais aula 01
Sistemas Operacionais aula 01Sistemas Operacionais aula 01
Sistemas Operacionais aula 01
 
Sebenta capitulo1
Sebenta capitulo1Sebenta capitulo1
Sebenta capitulo1
 
Histórial dos sistemas operativos e Marcos históricos.pptx
Histórial dos sistemas operativos e Marcos históricos.pptxHistórial dos sistemas operativos e Marcos históricos.pptx
Histórial dos sistemas operativos e Marcos históricos.pptx
 
Aula 02 evolução do computador
Aula 02   evolução do computadorAula 02   evolução do computador
Aula 02 evolução do computador
 
Inform 9º ano
Inform 9º anoInform 9º ano
Inform 9º ano
 
Intro a Info.pdf
Intro a Info.pdfIntro a Info.pdf
Intro a Info.pdf
 
Aula 01 - Introdução a Sistemas Operacionais
Aula 01 - Introdução a Sistemas OperacionaisAula 01 - Introdução a Sistemas Operacionais
Aula 01 - Introdução a Sistemas Operacionais
 
Introdução à informática para iniciantes
Introdução à informática para iniciantesIntrodução à informática para iniciantes
Introdução à informática para iniciantes
 
S.O
S.OS.O
S.O
 
Conhecimento Basico de Informatica - Parte I
Conhecimento Basico de Informatica - Parte IConhecimento Basico de Informatica - Parte I
Conhecimento Basico de Informatica - Parte I
 
1. INTRODUÇÃO A INFORMATICA.pptx
1. INTRODUÇÃO A INFORMATICA.pptx1. INTRODUÇÃO A INFORMATICA.pptx
1. INTRODUÇÃO A INFORMATICA.pptx
 
Aula 01-introducao-ao-so
Aula 01-introducao-ao-soAula 01-introducao-ao-so
Aula 01-introducao-ao-so
 
Inclusão digital modulo i
Inclusão digital modulo iInclusão digital modulo i
Inclusão digital modulo i
 
História dos computadores
História dos computadoresHistória dos computadores
História dos computadores
 
Aula 1 e 2 - Histórico dos computadores e unidades de medida..pptx
Aula 1 e 2  - Histórico dos computadores e unidades de medida..pptxAula 1 e 2  - Histórico dos computadores e unidades de medida..pptx
Aula 1 e 2 - Histórico dos computadores e unidades de medida..pptx
 
02 gerações de computadores
02   gerações de computadores02   gerações de computadores
02 gerações de computadores
 
INFORMATICA IEPB.pptx
INFORMATICA IEPB.pptxINFORMATICA IEPB.pptx
INFORMATICA IEPB.pptx
 
O avanço dos computadores e a história da internet.
O avanço dos computadores e a história da internet.O avanço dos computadores e a história da internet.
O avanço dos computadores e a história da internet.
 
Seminários G5 - Apresentação 3 e 4 geração
Seminários G5 - Apresentação 3 e 4 geraçãoSeminários G5 - Apresentação 3 e 4 geração
Seminários G5 - Apresentação 3 e 4 geração
 
Historia informatica
Historia informaticaHistoria informatica
Historia informatica
 

Más de Jorge Ávila Miranda (20)

Aula16 - Jquery
Aula16 - JqueryAula16 - Jquery
Aula16 - Jquery
 
Aula15 - Array PHP
Aula15 - Array PHPAula15 - Array PHP
Aula15 - Array PHP
 
Aula13 - Estrutura de repetição (for e while) - PHP
Aula13 - Estrutura de repetição (for e while) - PHPAula13 - Estrutura de repetição (for e while) - PHP
Aula13 - Estrutura de repetição (for e while) - PHP
 
Aula14 - Funções em PHP
Aula14 - Funções em PHPAula14 - Funções em PHP
Aula14 - Funções em PHP
 
Aula Herança
Aula HerançaAula Herança
Aula Herança
 
Aula05 - Poojava
Aula05 - PoojavaAula05 - Poojava
Aula05 - Poojava
 
Aula12- PHP
Aula12- PHPAula12- PHP
Aula12- PHP
 
Aula11 - PHP
Aula11 - PHPAula11 - PHP
Aula11 - PHP
 
Aula10 -PHP
Aula10 -PHPAula10 -PHP
Aula10 -PHP
 
Aula09 - Java Script
Aula09 - Java ScriptAula09 - Java Script
Aula09 - Java Script
 
Aula08 - Java Script
Aula08 - Java ScriptAula08 - Java Script
Aula08 - Java Script
 
Aula07 - JavaScript
Aula07 - JavaScriptAula07 - JavaScript
Aula07 - JavaScript
 
Aula04-POOJAVA
Aula04-POOJAVAAula04-POOJAVA
Aula04-POOJAVA
 
Aula06 - JavaScript
Aula06 - JavaScriptAula06 - JavaScript
Aula06 - JavaScript
 
Aula05-JavaScript
Aula05-JavaScriptAula05-JavaScript
Aula05-JavaScript
 
Aula04-JavaScript
Aula04-JavaScriptAula04-JavaScript
Aula04-JavaScript
 
Aula03 - JavaScript
Aula03 - JavaScriptAula03 - JavaScript
Aula03 - JavaScript
 
Aula02 - JavaScript
Aula02 - JavaScriptAula02 - JavaScript
Aula02 - JavaScript
 
Aula01-JavaScript
Aula01-JavaScriptAula01-JavaScript
Aula01-JavaScript
 
Aula07 - Arquitetura e Manutenção de Computadores
Aula07 - Arquitetura e Manutenção de ComputadoresAula07 - Arquitetura e Manutenção de Computadores
Aula07 - Arquitetura e Manutenção de Computadores
 

Aula 01

  • 2. A Terceira Geração (1965-1980) ● Circuitos Integrados e Multiprogramação: – Anos 60, a maioria dos fabricantes de computadores tinha duas linhas distintas e incompatíveis de produtos. – De um lado, havia os computadores científicos que eram usados para cálculos numéricos na ciência e engenharia. – Do outro, haviam os computadores comerciais que executavam tarefas como ordenação de dados e impressão de relatórios, sendo utilizados principalmente por instituições financeiras
  • 3. A Terceira Geração (1965-1980) ● Circuitos Integrados e Multiprogramação: – A IBM tentou resolver este problema introduzindo a série System/360. – Esta série consistia de máquinas com mesma arquitetura e conjunto de instruções. – Desta maneira,programas escritos para uma máquina da série executavam em todas as demais. – A série 360 foi projetada para atender tanto aplicações científicas quanto comerciais.
  • 4. A Terceira Geração (1965-1980)
  • 5. A Terceira Geração (1965-1980) ● Circuitos Integrados e Multiprogramação:
  • 6. A Terceira Geração (1965-1980) ● TimeSharing( tempo partilhado) – Uma variação da multiprogramação onde cada usuário tem um terminal on-line e todos compartilham uma única CPU
  • 7. A Terceira Geração (1965-1980) ● TimeSharing( tempo partilhado) – Basicamente, time sharing consiste em alternar entre diferentes processos de forma que o usuário tenha a percepção que todos os processos estão sendo executados simultaneamente, permitindo a interação com múltiplos processos em execução. – Esta percepção é dada pela velocidade em que as trocas de tempos de execução em CPU ocorrem, sendo tão frequentes que se tornam não perceptíveis do ponto de vista do usuário
  • 8. A Terceira Geração (1965-1980) ● Após o sucesso do primeiro sistema operacional com capacidade de time- sharing (o CTSS) desenvolvido no MIT, um consórcio envolvendo o MIT, a GE e o Laboratório Bell foi formado com o intuito de desenvolver um projeto ambicioso para a época: um sistema operacional que suportasse centenas de usuários on-line. ● O MULTICS (MULTiplexed Information and Computing Service) introduziu muitas ideias inovadoras, mas sua implementação mostrou-se impraticável para a década de sessenta. ● O projeto MULTICS influenciou os pesquisadores da Bell que viriam a desenvolver o UNIX uma década depois
  • 9. Exercício 1. O que é o Sistema Operacional? 2. O que é software? 3. O que é hardware? 4. Quais as características dos computadores da Primeira geração? 5. Quais as características dos computadores da Segunda geração? 6. Quais as características dos computadores da Terceira geração? 7. O Que é Multprogramação? 8. O que é Spooling? 9. O que é Timesharing? 10. Quais os benefícios da criação do CTSS, desenvolvido pelo MIT, a GE e o Laboratorio Bell ?
  • 10. A Quarta Geração (1980-) ● Computadores Pessoais e Estações de Trabalho: – Com o desenvolvimento de circuitos LSI, chips contendo milhares de transistores em um centímetro quadrado de silício, surgiu a era dos computadores pessoais e estações de trabalho.
  • 11. A Quarta Geração (1980-) ● Em termos de arquitetura, estes não diferem dos minicomputadores da Terceira Geração, a não ser pelo preço. ● Enquanto os minicomputadores atendiam companhias e universidades, os computadores pessoais e estações de trabalho passaram a atender usuários individualmente.
  • 12. A Quarta Geração (1980-) ● Dois sistemas operacionais dominaram o mercado: MS-DOS para os computadores pessoais e UNIX para as estações de trabalho.
  • 13. A Quarta Geração (1980-) ● O próximo desenvolvimento no campo dos sistemas operacionais surgiu com a tecnologia de redes de computadores: os sistemas operacionais de rede e distribuídos
  • 14. A Quarta Geração (1980) ● Por exemplo, um arquivo pode ser acessado por um usuário num processador, mesmo que fisicamente o arquivo se encontre em outro processador. ● Sistemas operacionais de rede proveem ao usuário uma interface transparente de acesso a recursos compartilhados (aplicativos, arquivos, impressoras, etc), sejam estes recursos locais ou remotos.
  • 15. A Quinta Geração (Hoje) ● Múltiplos núcleos: – Deixou de ser necessário atingir velocidades de processamento superiores aos 2 GHz, mas passou a ser obrigatório que cada chip possua mais de um núcleo com essas frequências. – Chegaram ao mercado os processadores que simulavam a existência de dois núcleos de processamento, depois os que realmente apresentavam dois deles. – Hoje, há processadores que apresentam quatro núcleos, e outros, utilizados por servidores, que já oferecem oito. Com tanta potência executando tarefas simultâneas, surgiu uma nova necessidade.
  • 16. A Quinta Geração (Hoje) ● Processamento verde – Sabe-se que, quanto mais tarefas sendo executadas por um computador, mais energia elétrica seja consumida. Para combater essa máxima, as empresas fabricantes de chips passaram a pesquisar formas de reduzir o consumo, sem diminuir as capacidades de seus componentes. Foi então que nasceu o conceito de “Processamento Verde”.
  • 17. A Quinta Geração (Hoje) ● Processamento verde – os processadores Intel Core Sandy Bridge são fabricados com a microarquitetura reduzida, fazendo com que os clocks sejam mais curtos e menos energia elétrica seja gasta. Ao mesmo tempo, esses processos são mais eficazes. Logo, a realização de tarefas com esse tipo de componente é boa para o usuário e também para o meio ambiente.
  • 18. A Quinta Geração (Hoje) ● Smartfones
  • 19. O que você espera do futuro dos computadores?