1. Nombre: Andrés Palma Castañeda
Grado:9ºC
Profesora: Francisca Raquel / Alba Inés
Fecha: 23/05/12
Equipo: los tecnólogos de la ciencia
Institución Educativa Técnico Industrial
“Simona Duque”
Marinilla-Antioquia
2012

2. Pregunta de Solución
N° investigación Factibilidad Costo Tiempo Innovación Tecnológica Total
¿Qué hacer para
mejorar el
desempeño de
los estudiantes
en el
1 computador? 15 13 10 4 5 47
¿Cómo
implementar
dispositivos en
el taller de
mecánica
automotriz
mejorando el
desempeño de
2 los carros? 10 8 12 4 6 40
¿Qué
implementos
reciclables se
pueden
implementar en
proyectos
3 tecnológicos? 15 12 13 4 2 46
¿Cómo crear
lámparas
ahorradores e
implementar en
el colegio I.E.T.I.
4 Simona Duque? 17 14 13 16 18 78
¿Cuándo se
podría
implementar en
el trabajo el
colegio robots
mecánicos que
5 nosotros 11 10 14 16 5 56

3. mismos
construyamos?
¿Qué se puede
hacer para
utilizar energía
solar, por medio
de paneles
solares y reducir
el consumo de
energía
6 eléctrica? 15 12 11 14 16 68
¿Donde se
podrían colocar
extintores en el
colegio I . E .T. I
7 Simona Duque? 13 4 6 2 5 30
¿Cómo usar
correctamente
las herramientas
de cada taller de
la I . E .T .I.
8 Simona Duque? 16 13 15 2 6 52
¿ Que se podría
hacer para
mejorar el
trabajo en las
maquinas y
evitar
9 accidentes 12 10 9 6 4 41
que
implementos se
pueden utilizar
para la limpieza
de algunos
10 lugares 14 13 12 12 16 67
como encontrar
pautas nuevas
para mejorar el
desarrollo de
11 una exposición 15 13 12 2 2 44

4. que hacer para
mejorar la
concentración
en los
estudiantes de
12 la ietisd 12 5 11 2 5 35
en que afecta las
actividades
normales de los
estudiantes, la
13 falta de seriedad 13 6 12 5 4 40
como aumentar
el valor de la
húmida en los
estudiantes de
14 la ietisd 14 12 9 4 6 45
¿Como hacer
mas sencillos e
interesantes los
trabajos
15 prácticos? 10 11 15 6 4 46
¿Como
fomentar más la
ayuda entre los
grupos de
tecnología de los
estudiantes de
16 la I. E .T .I .S .D? 12 6 12 4 6 40
¿Que material
se puede utilizar
para hacer
trabajos y
pensar en cómo
se puede
17 conseguir? 15 12 6 2 4 39
¿Como
implementar las
exposiciones
videos que
fomenten el
tema que se
18 trata? 14 12 10 1 2 39
¿Cuáles son las
consecuencias
que puede traer,
no trabajar en
19 equipo? 11 6 12 3 9 43

5. ¿Para que se
utiliza el dialogo
en el trabajo de
tecnología en la
20 I E T I S D? 6 12 4 6 5 33
¿Que se puede
implementar en
las casas para el
21 ahorro de agua? 16 14 12 18 15 75
¿Para que
sirvieran
cámaras que
tomen
evidencias
dentro de las
22 alcantarillas? 14 12 9 16 15 66
¿Como usar en
la vida diaria el
ahorro de los
recursos
económicos y
23 ecológicos? 12 14 15 9 12 62
¿Que mejoras se
puede realizar
para que las
personas de
bajos recursos
obtengan
energía
24 eléctrica? 10 14 9 12 15 60
¿Como se puede
mejorar la
recolección de
basuras en
25 marinilla? 14 12 16 14 9 65
¿Para qué sirve
la utilización de
gas vehicular
para disminuir la
contaminación
26 del aire? 12 9 8 4 6 39
¿Que se puede
hacer para que
el estudio pueda
ser recibido por
27 todos los niños 13 12 5 2 11 43

6. marinillos?
¿Qué proyectos
mejorarían la
recreación de
los estudiantes y
jóvenes de
28 marinilla? 12 5 11 12 5 45
¿Que cosas
malas pueden
traer la
televisión a los
niños marinillos
29 de la I E T I S D? 10 14 5 12 11 52
¿Como se
podrían
implementar
páginas web que
eliminen los
virus de otras
30 páginas web? 12 14 9 17 16 68
¿Que aspectos
ayudarían para
el desarrollo de
actividades
pedagógicas
sean más
31 eficaces? 5 11 5 3 12 36
¿Como se puede
crear y
reciclable que
ayude a la
construcción de
32 edificaciones? 18 12 15 9 10 64
¿Que mejoras se
podrían realizar
en el colegio
para mejorar el
comportamiento
de los
33 estudiantes? 10 14 13 12 6 55
¿Para qué sirve
el ahorro del
34 agua en el 12 14 15 8 9 58

7. colegio?
¿Como se
podrían crear
tanque des
contaminadores
de agua en el
35 colegio? 15 14 9 8 16 62
¿Que mejoras
se pueden
presentar en la
seguridad
colocando
cámaras en
lugares
peligrosos de
36 marinilla? 13 9 12 13 5 52
¿Como se
podrían hacer
celulares
ahorradores de
energía que
carguen con luz
37 solar? 16 14 12 8 9 59
¿Como se puede
crear un carrito
parecido al de
mercado que
aspire las
basuras que se
encuentren en
las calles de
38 Marinilla? 18 15 16 18 19 86
¿Para que se
podrían innovar
las herramientas
que hay en el
39 colegio? 12 6 4 18 16 56
¿Que se puede
colocar en los
tanques de gas,
para ahorrar
40 gas? 13 9 8 12 14 56

8. TABLA DE FRECEUCIA CON SOLUCION TECNOLOGICA
FRECEUNCIA
FRECUENCIA RELATIVA (hi)
INTERVALOS MC ABSOLUTA GRADOS
FI FI ACUM FRACCION DECMAL %
[0,5) 2.5 7 7 7/40= 7/40 0,175 17,50% 63
[5,10) 7.5 17 24 17/40=17/40 0,425 42,50% 153
[10,15) 12.5 6 30 6/40=3/20 0,15 15,00% 54
[15,20) 17.5 10 40 10/40=5/20 0,25 25,00% 90
TOTAL 40 40/40= 1 1,00 100,00% 360
Histograma (solucion tecnologica)
18
16
14
Título del eje
12
10
8
6
4
2
0
[0,5) [5,10) [10,15) [15,20)
Intervalos
Grafica lineal (solucion
tecnologica)
20
15 [0,5)
10 [5,10)
5 [10,15)
0 [15,20)
[0,5) [5,10) [10,15) [15,20)